2019-2020學(xué)年高中生物 第2章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第1節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時(shí) 血糖調(diào)節(jié)學(xué)案 蘇教版必修3

《2019-2020學(xué)年高中生物 第2章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第1節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時(shí) 血糖調(diào)節(jié)學(xué)案 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中生物 第2章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第1節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時(shí) 血糖調(diào)節(jié)學(xué)案 蘇教版必修3（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課時(shí)　血糖調(diào)節(jié) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 核 心 素 養(yǎng) 1．分析血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制及過程。 2．描述糖尿病的病因及常見癥狀。 3．學(xué)會(huì)尿糖檢測的方法。 1．能用“穩(wěn)態(tài)與平衡”的觀點(diǎn)，歸納血糖調(diào)節(jié)的過程。 2．通過對“血糖調(diào)節(jié)過程”的學(xué)習(xí)，體會(huì)模型與建模的科學(xué)思維方式。 3．通過對“糖尿病病因的分析及常見癥狀的了解”，讓學(xué)生關(guān)注身體健康，提高社會(huì)責(zé)任感。 1．血糖調(diào)節(jié)過程 (1)血糖的含義：是指血漿中的葡萄糖。 (2)正常人的血糖濃度 ①空腹時(shí)的血糖濃度：3.9～6.1 mmol/L。 ②在口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度：低于7.8 mmol/L。 (3)血糖平衡的

2、調(diào)節(jié)基礎(chǔ) ①調(diào)節(jié)器官：肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度最重要的器官。 ②引起調(diào)節(jié)的因素：血糖濃度的變化。 ③調(diào)節(jié)因素——激素 a．胰島素：由胰島B細(xì)胞分泌的，是一種降血糖激素。 b．胰高血糖素：由胰島A細(xì)胞分泌的，是一種升血糖激素。 c．二者關(guān)系：相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。 d．胰島素和胰高血糖素的作用機(jī)理： (4)血糖調(diào)節(jié)的過程 (5)血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制：負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 2．血糖代謝失調(diào) (1)危害：血糖代謝失去平衡，就可能導(dǎo)致人患上低血糖病或糖尿病。 (2)糖尿病患者的血糖濃度 ①空腹時(shí)的血糖濃度≥7.0_mmol/L。 ②口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度≥11

3、．1_mmol/L。 (3)糖尿病的類型及病因 (4)糖尿病患者的癥狀：“三多一少”，即多飲、多食、多尿和體重減少。 3．尿糖的測定方法 實(shí)驗(yàn)組：糖尿病患者尿液2 mL＋斐林試劑2 mL藍(lán)色磚紅色沉淀。 對照組：正常人尿液2 mL＋斐林試劑2 mL藍(lán)色無變化。 (1)正常人在饑餓狀態(tài)下，血糖中胰島素的含量會(huì)增加。(×) 提示：胰高血糖素含量會(huì)增加。 (2)胰高血糖素主要作用于肝臟，抑制肝糖原的分解。(×) 提示：促進(jìn)肝糖原的分解。 (3)胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用。(×) 提示：拮抗作用。 (4)糖尿病患者血糖升高，組織細(xì)胞利用糖的能力強(qiáng)。(×)

4、提示：利用糖的能力弱。 血糖平衡的調(diào)節(jié) [問題探究] 1．如果胰島B細(xì)胞受損則會(huì)引起哪種疾?。磕芊裼每诜葝u素制劑的方式治療？ 提示：糖尿?。徊荒?，因?yàn)橐葝u素屬于蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)會(huì)被消化成氨基酸。 2．給小白鼠注射某種激素后，小白鼠出現(xiàn)了昏迷現(xiàn)象，這種激素很可能是哪一種？要想快速緩解該癥狀，最好的做法是什么？ 提示：這種激素是胰島素?？梢宰⑸淦咸烟蔷徑?。 [講解歸納] 1．血糖的來源和去路 特別提醒： (1)血糖的主要來源是食物中糖類的消化、吸收，主要去路是氧化分解提供能量。 (2)通常情況下，肝糖原對于維持血糖的相對穩(wěn)定起重要作用，而肌糖原不能作為血糖

5、的直接來源。 (3)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖主要發(fā)生在肝臟中。 2．血糖平衡的調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。 3．血糖平衡調(diào)節(jié)的過程 調(diào)節(jié)血糖的激素及其相互關(guān)系： (1)激素 (2)相互關(guān)系 4．與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的器官及其作用 (1)下丘腦：血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞。 (2)胰腺：胰島B細(xì)胞分泌胰島素，降低血糖濃度；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，升高血糖濃度。 (3)肝臟：肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官。進(jìn)行肝糖原與葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)行葡萄糖和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等。 (4)骨骼?。簩⑵咸烟寝D(zhuǎn)化為肌糖原。 1．下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　) A．血糖濃度升高

6、能使胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) B．饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪 C．糖類分解釋放的能量只有一小部分轉(zhuǎn)移到ATP D．多食少動(dòng)，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸 C　[血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增多，從而降低血糖濃度使血糖濃度達(dá)到正常值，而分泌胰島素的是胰島B細(xì)胞，所以血糖濃度升高能使胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng)；饑餓時(shí)首先被利用的是肝糖原，其后是脂肪；多食少動(dòng)，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和某些非必需氨基酸，必需氨基酸只能通過食物的消化與吸收獲得。] 2．為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一

7、段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題： (1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是___________________。 (2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是______________，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是________。 (3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是_____________________________________________________ _____________

8、____________________________________________ ________________________________________________________。 [解析]　(1)胰島素能降低血糖水平，當(dāng)給饑餓的小鼠注射胰島素后，小鼠血糖低于正常水平，能量供應(yīng)不足，會(huì)出現(xiàn)遲鈍、嗜睡等癥狀。(2)為盡快緩解反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，應(yīng)想辦法提高小鼠的血糖水平，由題干敘述可知，C組小鼠注射的是胰高血糖素，D組注射的是葡萄糖溶液。(3)C組注射胰高血糖素，其緩解機(jī)理是胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組注射葡萄糖，其緩解機(jī)理是

9、葡萄糖能直接使血糖水平升高。 [答案]　(1)血糖低于正常水平　(2)胰高血糖素　葡萄糖　(3)C組：胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高 血糖代謝失調(diào) [問題探究] 某人出現(xiàn)了持續(xù)性糖尿，化驗(yàn)結(jié)果表明他的胰島素水平不僅不低，還有點(diǎn)偏高。進(jìn)一步的檢測發(fā)現(xiàn)，他細(xì)胞膜表面的某些糖蛋白發(fā)生了變化，請分析他產(chǎn)生糖尿的原因。 提示：激素要和靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，細(xì)胞膜表面的胰島素受體因病變減少，導(dǎo)致胰島素?zé)o法和受體結(jié)合發(fā)揮作用，從而導(dǎo)致血糖濃度過高，出現(xiàn)糖尿。 [講解歸納] 血糖失調(diào)引起的疾病 (1)含量過低：低血

10、糖。低血糖時(shí)，由于人體缺乏能量供應(yīng)，會(huì)引起頭昏、心慌、四肢無力甚至死亡。 (2)含量過高：形成糖尿(血糖含量高于10.0 mmol/L時(shí)，部分葡萄糖會(huì)隨尿排出)。飲食中含糖過多或患糖尿病等都可能導(dǎo)致糖尿。 (3)糖尿病 ①糖尿病患者的血糖濃度 患者空腹時(shí)，血糖濃度≥7.0 mmol/L；口服或靜脈注射葡萄糖2 h后，血糖濃度≥11．1 mmol/L。 ②病因及癥狀 特別提醒： 高血糖、糖尿病的防治已經(jīng)引起人們的廣泛關(guān)注，而低血糖也要給予重視。血糖是腦能量的主要來源，低血糖會(huì)影響腦的正常功能。進(jìn)食不足(如不吃早餐)等因素可能引起低血糖休克。 1．運(yùn)動(dòng)對某基因突變鼠和正常

11、鼠的血糖濃度的影響如圖所示?；蛲蛔兪蟪霈F(xiàn)圖中狀況的原因最可能是(　　) A．胰島B細(xì)胞受損 B．細(xì)胞缺乏胰島素受體 C．細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體 D．細(xì)胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原 C　[從圖中可以看出，基因突變鼠在運(yùn)動(dòng)后血糖濃度低，因此可能缺乏胰高血糖素或其受體，不能使血糖恢復(fù)到正常水平；而胰島B細(xì)胞受損時(shí)，機(jī)體分泌的胰島素減少，會(huì)出現(xiàn)高血糖癥狀。] 2．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列對其成因的解釋，正確的是(　　) A．糖尿病患者的腎發(fā)生病變，導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多 B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了原尿的滲透壓，從而使腎小管對水分的重新吸收減少，導(dǎo)致尿量

12、增多 C．糖尿病患者由于血糖濃度高，導(dǎo)致口渴，水喝得多，尿就多 D．糖尿病患者的胰島發(fā)生病變，胰島素分泌減少，胰島素能促進(jìn)腎對水分的重新吸收，減少尿量 B　[糖尿病的病因是胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌過少，血糖進(jìn)入細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙，而非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖仍在進(jìn)行，從而使血糖濃度升高，部分糖隨尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了原尿的滲透壓，因此導(dǎo)致腎小管對水分的重新吸收減少，進(jìn)而導(dǎo)致尿量增多。] 1．健康人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中(　　) ①葡萄糖大幅度下降?、谄咸烟菨舛认鄬Ψ€(wěn)定　③胰島素含量減少?、芤葝u素含量增加　⑤胰高血糖素含量增加?、抟雀哐撬睾繙p少 A．①③⑤　

13、 B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ C　[人在饑餓狀態(tài)下，胰高血糖素含量增加，胰島素含量減少，使葡萄糖濃度相對穩(wěn)定。] 2．右圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是(　　) A．激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞 B．激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞 C．激素乙是胰島素 D．缺乏激素甲可能患糖尿病 D　[分析題圖，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體分泌胰島素增多，當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，機(jī)體分泌胰高血糖素增多，使血糖升高，故激素甲是胰島素，激素乙是胰高血糖素，胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，A、C錯(cuò)誤；胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，B錯(cuò)誤；缺乏胰島素可能患糖尿病，D正確。] 3．甲、乙兩人同時(shí)空腹做尿液檢

14、驗(yàn)，所采尿樣標(biāo)號分別為1號和2號，向兩試管中分別加入等量的斐林試劑，1號試管混合液隔水煮沸冷卻后呈現(xiàn)磚紅色，2號試管未出現(xiàn)磚紅色。判斷最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?　　) A．甲出現(xiàn)尿糖，一定是糖尿病患者 B．乙不可能是糖尿病患者 C．甲出現(xiàn)尿糖，但不一定是糖尿病患者 D．這種結(jié)果無法說明任何問題 C　[尿糖的原因有以下幾種情況：糖尿病患者、腎臟出現(xiàn)病變、正常人食糖過多。所以甲出現(xiàn)尿糖并不能判斷其是否為糖尿病患者。糖尿病的檢測也不能僅依靠尿液來判斷，主要依據(jù)還是血糖含量，因?yàn)橹挥醒浅掷m(xù)超過一定范圍才能說明其患糖尿病。] 4．選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖

15、素的濃度，結(jié)果如圖，請回答下列問題： (1)胰島素和胰高血糖素分別由________細(xì)胞和_____________ 細(xì)胞分泌，它們的化學(xué)本質(zhì)都是________。 (2)開始刺激后，血糖濃度將________，原因是_____________ _________________________________________________________。 (3)圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射________，通過檢測注射前后周圍血液中_________________________________的濃度變

16、化來確定。 [解析]　圖中顯示，開始刺激后，大鼠身體內(nèi)的胰島素含量上升，胰高血糖素含量下降，根據(jù)兩種激素的生理作用，大鼠體內(nèi)的血糖濃度將下降。若要證實(shí)胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌，可在胰島組織中注射胰島素，再檢測注射前后周圍血液中胰高血糖素的濃度變化。 [答案]　(1)胰島B　胰島A　蛋白質(zhì)　(2)降低　胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化　(3)胰島素　胰高血糖素 [課堂小結(jié)] 知 識 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建 核 心 語 句 歸 納 　　　　 1．正常人空腹時(shí)血糖濃度為3.9～6.1 mmol/L，在口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度＜7.8 mmol/L。 2．肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度的主要器官，激素是重要的調(diào)節(jié)因素。 3．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有降血糖的作用。 4．胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素和腎上腺分泌的腎上腺素具有升血糖的作用。 5．在肝臟中進(jìn)行肝糖原與葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)行葡萄糖和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等。 6．糖尿病患者有“三多一少”病狀，即多飲、多食、多尿和體重減少。 [教材課后習(xí)題答案] [評價(jià)指南]　 一、單項(xiàng)選擇題 4．B 二、技能增進(jìn)題 運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體能量消耗增加，血糖氧化分解加快，從而使人體血糖濃度下降，引起胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，同時(shí)抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素。 - 8 -