2020屆高三生物 精準培優(yōu)專練十七 有關植物激素的實驗設計(含解析)

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1、有關植物激素的實驗設計 一、常見的有關生長素的實驗設計方法 應用1:驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端 典例1.為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的生長素,某科研小組用燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行如下實驗: ①去掉胚芽鞘尖端→不生長,不彎曲;②接觸過尖端的瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)→彎向右側(cè)生長;③空白瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)→不生長,不彎曲。 下列有關實驗分析正確的是(  ) A.以上三組實驗還需要給予單側(cè)光照射 B.第③組實驗證明了瓊脂能抑制胚芽鞘的生長 C.造成第①、③組實驗結(jié)果相同的原理不同 D.第②組處理會導致胚芽鞘尖端下部生長素分布不均 應用2:驗證生長素的

2、橫向運輸發(fā)生在尖端 典例2.下圖a、b、c是利用云母片和單側(cè)光對燕麥胚芽鞘進行的不同處理,一段時間后,圖a、b、c胚芽鞘的生長情況分別是() A.直立生長、彎向光源生長、彎向光源生長 B.彎向光源生長、彎向光源生長、彎向光源生長 C.直立生長、直立生長、彎向光源生長 D.直立生長、直立生長、直立生長 應用3:驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向下端運輸 典例3.某興趣小組進行了如圖所示的實驗,下列對該實驗及其結(jié)果的分析,錯誤的是() A.胚芽鞘的A端、B端比較,A端是形態(tài)學上端 B.實驗1為對照組,實驗2為實驗組 C.生長素只能由形態(tài)學上端往下端運輸,而不能反向運

3、輸 D.生長素的極性運輸需要消耗能量 應用4:探究生長素促進扦插枝條生根的最適濃度 典例4.某同學進行了2,4-D對插枝生根作用的實驗,結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是(  ) A.圖中縱坐標的名稱只能用生根數(shù)量表示 B.2,4-D的濃度是該實驗的可變因素 C.由圖中可知甲組的2,4-D濃度高于乙組 D.達到a點的生根效果,甲組處理時間比乙組長 二、對點增分集訓 1.下列關于胚芽鞘生長與向光性的各種實驗研究中,采用的方法和目的不一致的是() A.將胚芽鞘置于黑暗與單側(cè)光下,觀察單側(cè)光對其生長的影響 B.用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下

4、面一段,研究其感光部位 C.將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng),觀察尖端對其生長的影響 D.將含IAA的瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理 2.二十世紀30年代科學家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均;二十世紀80年代科學家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長是上述何種原因引起,某同學做了如圖實驗。下列分析及判斷正確的是(  ) ①當a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,不能確定該幼苗向光生長的原因?、诋攁側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,能夠確定該幼苗向光生長的原因?、郛攁、b兩側(cè)生長素含量相等時,不能確定該幼

5、苗向光生長的原因 ④當a、b兩側(cè)生長素含量相等時,能夠確定該幼苗向光生長的原因 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 3.下圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是(  ) A.甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對照組 B.對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲 C.若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致 D.IAA先極性運輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運輸 4.某生物小組利用芹菜幼苗進行了相關探究實驗,實驗結(jié)果如下: 組別 A B C D 2,4—D溶液濃度 0 a b c 平

6、均株高(cm) 20 29 35 16 下列關于此實驗的敘述,錯誤的是() A. 設置A組的作用是對照 B. B、C、D3組2,4—D溶液的濃度大小關系可能為d<c<b C. 該實驗目的是探究不同濃度2,4—D溶液對芹菜幼苗生長的影響 D. 該實驗結(jié)果表明2,4—D溶液具有低濃度促進生長,高濃度抑制生長的作用特點 5.研究小組探究了萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關敘述正確的是() A.自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù) B.不同濃度的NAA均提高了插條生根率 C.400mg/L NAA具有增加生根數(shù)的效應 D.生產(chǎn)上應優(yōu)選320m

7、g/L NAA處理插條 6.激動素是一種細胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響,某同學將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為A、B、C三組,實驗處理如表。處理后,定期測量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。 回答下列問題: (1)從實驗結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象稱為______。 (2)A組側(cè)芽附近的生長素濃度____(填“高于”“低于”或“等于”)B組相應側(cè)芽附近的生長素濃度,原因是____________________。 (3)為了驗證激動素對A組側(cè)芽生長有促進作用,還應該增加一個處理組D,D組的 處理是___________,預測該處理的實驗結(jié)果是:D

8、組側(cè)芽生長量____(填“大于”“小于”或“等于”)A組的生長量。 7.某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時間后,測量胚芽鞘切斷的彎曲程度(α角),測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。 分組 甲 乙 瓊脂塊 左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 (1)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸,這種運輸?shù)姆较蚴莀________。 (2)上圖中α角形成的原因是_________。 (3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的α角

9、,原因是________。 8. 科學家把生長狀態(tài)一致的茶樹幼莖和幼根平均分為6組,用不同濃度的外源生長素處理,30天后實驗結(jié)果如下表所示?;卮鹣铝袉栴}: (1)茶樹幼根中的________經(jīng)一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素,生長素在幼根中由根尖向基部的單方向運輸稱為________。 (2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論有:__________________(答出兩條)。 (3)根據(jù)實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)確定促進幼莖生長的最適外源生長素濃度是10-4 mol/L,理由是________________________________。 (4)在生產(chǎn)實踐中,采茶主要集

10、中在春、秋兩季,隨著采摘次數(shù)的增加,新梢的數(shù)量大大增加,從植物激素調(diào)節(jié)的角度分析,原因是________________。 參考答案 一、常見的有關生長素的實驗設計方法 典例1.【答案】D 【解析】單側(cè)光不能引起生長素在瓊脂塊中橫向運輸,也不能對去掉尖端的胚芽鞘產(chǎn)生影響,故以上三組實驗不需要給予單側(cè)光照射,A錯誤;第③組實驗結(jié)果與第①組實驗結(jié)果相同,證明瓊脂塊對胚芽鞘的生長沒有影響,B錯誤;第①、③組實驗結(jié)果相同的原因都是由于沒有生長素,故造成①③組實驗結(jié)果相同的原理是一樣的,C錯誤;第②組實驗中,由于接觸過尖端的瓊脂塊含有生長素,該瓊脂

11、塊置于胚芽鞘尖端的一側(cè),其中的生長素可向下擴散到胚芽鞘中,即可導致胚芽鞘尖端下部生長素分布不均,從而出現(xiàn)彎曲生長,D正確。 典例2.【答案】A 【解析】本題考查利用云母片和單側(cè)光對燕麥胚芽鞘進行的不同處理實驗結(jié)果。由于生長素橫向運輸是在胚芽鞘尖端,所以阻斷A段后,生長素不能向背光側(cè)運輸,因而胚芽鞘直立生長;而阻斷B段后,生長素能向背光側(cè)運輸,所以胚芽鞘彎向光源生長。不作處理的對照組則彎向光源生長。 典例3.【答案】D 【解析】據(jù)圖分析,胚芽鞘的A端是形態(tài)學上端,B端是形態(tài)學下端,A正確;實驗1為自然狀態(tài)下生長素運輸方向,為對照組,實驗2為實驗組,B正確;實驗1反映生長素可由形態(tài)學上端往

12、下端運輸,實驗2反映生長素不能由形態(tài)學下端往上端運輸,C正確;題中的實驗可反映生長素的運輸是極性運輸,但卻得不出需要消耗能量的結(jié)論,D錯誤。 典例4.【答案】B 【解析】依題意可知:本實驗的目的是研究2,4-D對插枝生根的作用,因此圖中縱坐標所示的因變量的名稱既可用生根數(shù)量表示,也可以用根長度表示,A項錯誤;該實驗的自變量是2,4-D濃度,換言之,2,4-D的濃度是該實驗的可變因素,B項正確;因2,4-D屬于生長素類似物,其生理作用具有兩重性,所以甲組的2,4-D濃度不一定高于乙組,C項錯誤;該實驗的處理時間為無關變量,因此達到a點的生根效果,甲組與乙組的處理時間應等長,D項錯誤。 二、

13、對點增分集訓 1.【答案】D 【解析】觀察單側(cè)光對其生長的影響實驗的自變量為有無單側(cè)光,黑暗與單側(cè)光形成 對照,A項一致;研究感光部位實驗的自變量是不同部位,所以用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段進行研究,可以發(fā)現(xiàn)其感光部位,B項一致;觀察尖端對其生長的影響實驗的自變量是有無尖端,所以將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng),能 觀察尖端對其生長的影響,C項一致;將含IAA瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切除尖端的胚芽鞘上,是研究生長素促進生長的作用,D項不一致。 2.【答案】D 【解析】若當a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,幼苗向光生長可能是生長素分布不均導致,也可能是抑制生長的

14、物質(zhì)分布不均勻引起向光生長,故不能確定該幼苗向光生長的原因,①正確,②錯誤;由于生長素能夠促進植物的生長,當a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時,能夠確定該幼苗向光生長的原因是植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻,③錯誤,④正確。 3.【答案】C 【解析】對照組未照光,胚芽鞘尖端IAA分布均勻,在單側(cè)光照射下,IAA由向光側(cè)向背光側(cè)進行橫向運輸,使背光側(cè)IAA含量多于向光側(cè),也多于對照組,使背光側(cè)生長快于向光側(cè),伸長長度較大,故甲為背光側(cè),乙為向光側(cè),A錯誤;對照組未經(jīng)單側(cè)光處理,能直立生長,B錯誤;胚芽鞘產(chǎn)生生長素和感受光刺激的部位都在尖端,若光照前去除尖端,則甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致,C正確

15、;在單側(cè)光照射時,IAA在胚芽鞘尖端先橫向運輸,使背光側(cè)IAA含量多于向光側(cè),再經(jīng)過極性運輸至尖端下方,使背光側(cè)生長快于向光側(cè),從而使胚芽鞘向光彎曲,D錯誤。 4.【答案】B 【解析】A組為對照組,A項正確;由表可知d濃度下芹菜平均株高小于對照組,a、b濃度下芹菜平均株高均高于對照組,所以d應為最大濃度,B項錯誤;該實驗目的是探究不同濃度2,4—D溶液對芹菜幼苗生長的影響,C項錯誤;該實驗結(jié)果表明2,4—D溶液具有低濃度促進生長,高濃度抑制生長的作用特點,D項正確。 5. 【答案】C 【解析】由圖可知,該實驗的自變量是NAA的濃度,A項錯誤;與NAA濃度為0時比較,濃度低于300 mg

16、/L時能提高生根率,濃度高于300 mg/L時會降低生根率,B項錯誤;與NAA濃度為0時比較,400mg/L的NAA具有增加生根數(shù)的效應,C項正確;320mg/LNAA處理插條時,生根率過低,不能用于生產(chǎn),D項錯誤。 6.【答案】(1)頂端優(yōu)勢 (2)低于  頂芽是產(chǎn)生生長素的場所,去除頂芽后沒有生長素向下運輸 (3)去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽  小于 【解析】(1)頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。(2)頂芽是產(chǎn)生生長素的場所,去除頂芽后沒有生長素向下運輸,因此A組側(cè)芽附近的生長素濃度低于B組相應側(cè)芽附近的生長素濃度。(3)為了驗證激動素對A組側(cè)芽生長有促進作用,還

17、應該增加一個對照組,即去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽。由于激動素對A組側(cè)芽生長有促進作用,因此預測的實驗結(jié)果是:D組側(cè)芽生長量小于A組的生長量。 7.【答案】(1)從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端 (2)瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側(cè),使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè),引起胚芽鞘左側(cè)生長快于右側(cè),形成α角 (3)乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長素含量基本相同,但小于甲瓊脂塊中生長素的含量 【解析】(1)生長素的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端,而不能反過來運輸。(2)瓊脂塊中的生長素只能沿著與胚芽鞘的接觸面向下運輸。圖示中的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘切面的左側(cè),導致瓊脂塊中的生長素

18、進入胚芽鞘切段的左側(cè),使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè),引起胚芽鞘左側(cè)細胞的生長快于右側(cè),形成α角。(3)表中信息顯示:乙組左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的含量基本相同,但小于甲組瓊脂塊中生長素的含量,導致乙組瓊脂塊左、右部分中的生長素進入胚芽鞘切段左側(cè)的量幾乎相同,但明顯小于甲組瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段左側(cè)的量,所以乙組左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲組瓊脂塊所引起的α角。 8. 【答案】(1)色氨酸 極性運輸 (2)外源生長素促進幼莖生長;外源生長素對幼根生長的作用具有兩重性;不同器官對相同濃度的外源生長素敏感程度不同 (3)不能 濃度梯度過大,最適外源生長素濃度可能

19、大于或小于10-4mol/L(其他合理答案也可) (4)采摘掉頂芽,解除了頂端優(yōu)勢 【解析】(1)生長素可由色氨酸經(jīng)一系列反應轉(zhuǎn)變而來,生長素只能從形態(tài)學上端(根尖)運輸?shù)叫螒B(tài)學下端(基部)稱為極性運輸。(2)從表格中可以看出,外源生長素對幼莖生長有促進作用;外源生長素對幼根生長的作用具有兩重性;幼莖、幼根對外源生長素的敏感性不同, 即同一植物不同器官對外源生長素的敏感性不同。(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,促進幼莖生長的最適外源生長素濃度介于10-6與10-2mol/L之間,可能大于10-4mol/L,也可能小于10-4 mol/L。(4)采茶時,摘除頂芽后,頂端優(yōu)勢被解除,使得側(cè)芽部位生長素濃度降低,導致側(cè)芽發(fā)育,新梢數(shù)量增加。 10

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