金識(shí)源專版高中生物 第一章 第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞學(xué)案 新人教版必修1

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1、 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞 王建華 【考點(diǎn)解讀】 1．舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。 2．舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 3．認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1．生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。 2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 【自主探究】 1、學(xué)海導(dǎo)航 知識(shí)點(diǎn) 觀察與思考 歸納與結(jié)論 問(wèn)題 探討 ⑴結(jié)合實(shí)際和初中所學(xué)的知識(shí)，談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物？ ⑵SARS病毒具有什么樣的結(jié)構(gòu)？它是怎樣生活的？ ⑶如果離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒能很好的生活和繁殖嗎？ 1.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由______和_____構(gòu)

2、成的。 2.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能依賴_____才能生活。 3．________________ 一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 分析和討論課本P2的實(shí)例，說(shuō)明生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系： 1.實(shí)例一：草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物（單細(xì)胞還是多細(xì)胞）？還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相似？ 他們具有生命活動(dòng)的哪些生命特征？ 2.實(shí)例二：與草履蟲(chóng)相比，人是多細(xì)胞的高等生物，人的生命是從什么細(xì)胞開(kāi)始的？ 3.實(shí)例三：完成一個(gè)縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與？ 4.實(shí)例四：艾滋病病毒是一種攻擊人體的免疫細(xì)胞——淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體的免疫系統(tǒng)受到損害的病毒。 1、草履蟲(chóng)的_____和_

3、____離不開(kāi)細(xì)胞。 2、人的生命活動(dòng)從_____開(kāi)始。多細(xì)胞生物的____、____、____和_____離不開(kāi)細(xì)胞。 3、艾滋病病毒是 生物，它可以 ，基本特征是 ，生活在 中。 由以上實(shí)例得出：?jiǎn)渭?xì)胞、多細(xì)胞以及非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)______。 二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 理解什么是系統(tǒng)？生命系統(tǒng)的特點(diǎn)？ 根據(jù)課本圖1-1“生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”，思考以下問(wèn)題： 1.生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次？他們從小到大的順序是什么？ 2.以龜為例說(shuō)明生命系統(tǒng)的各個(gè)層次。 3.怎樣理解細(xì)胞是生

4、命系統(tǒng)的最基本單位？ 4.請(qǐng)以一個(gè)人、一棵松樹(shù)和一只草履蟲(chóng)為例，列出生命系統(tǒng)的不同層次。 5.不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng)，這說(shuō)明了什么？ 1、系統(tǒng)是指_________ _________ ______。 2、生命系統(tǒng)能表現(xiàn)____ ________________。 3、____→____→____→____→_____→____→____→_____. 4、分子、原子不是生命系統(tǒng)因?yàn)樗麄儾荒塥?dú)立的完成___________。 5、對(duì)于不同種生物（如植物和動(dòng)物或單細(xì)胞生物）的生命系統(tǒng)的層次會(huì)有所不同，越____的生物其生命系統(tǒng)越復(fù)雜，越_____的生

5、物則較簡(jiǎn)單。由此說(shuō)明生命系統(tǒng)的_____性和_______性。 2、 例題精析： 〖例1〗下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 B．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) C．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) 解析：生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其生命活動(dòng)的完成必須依賴于細(xì)胞，離開(kāi)了細(xì)胞就不能生存，更談不上完成生命活動(dòng)。 答案：B 〖例2〗生命系統(tǒng)最基本、最微小的結(jié)構(gòu)層次是（ ） A．生物有機(jī)

6、分子 B．細(xì)胞 C．組織 D．器官 解析：細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是代謝與執(zhí)行功能的基本單位，是生殖發(fā)育、遺傳變異的基礎(chǔ)，在最微小生命系統(tǒng)層次上完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)。 答案：B 〖例3〗一棵桑樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（ ） A、細(xì)胞 →個(gè)體 B、細(xì)胞 →組織 →器官 →系統(tǒng) →個(gè)體 C、細(xì)胞 →組織 →器官 →個(gè)體 D、細(xì)胞 →器官 →組織 →系統(tǒng)→個(gè)體 解析：作為一個(gè)具體的生物，并不一定包括生命系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)層次。不同的生物結(jié)構(gòu)層次都不同。對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，由不同的器官直接構(gòu)成了個(gè)體。 答案：C 【自我診斷】 ●基礎(chǔ)題 1. 生物體

7、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ） A.細(xì)胞 B.種群 C.組織 D.器官 答案：A 2.地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ） A.10周的胚胎 B.細(xì)胞 C.血液 D.小池塘 答案：B 3.一般來(lái)說(shuō)，生物共同具有的生命活動(dòng)是（ ） A.細(xì)胞分裂 B.組織分化 C.反射 D.繁殖后代 答案：D 4．下列各項(xiàng)中，都不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ） A.細(xì)菌和SARS病毒 B.SARS病毒和AIDS病毒 C.3周的人胚胎和草履蟲(chóng) D.烏龜和病原微生物 答案：B 5.生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）

8、 A.生活在一定自然區(qū)域，相互間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和 B.由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 C.由動(dòng)物和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體 D.由植物和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體 答案：B 6.人體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ） A.嬰兒 B.受精卵 C.胎兒 D.卵細(xì)胞 答案：B 7.一塊農(nóng)田中的一只蝗蟲(chóng)，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個(gè)層次（ ） A.種群 B.個(gè)體 C.群落 D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 答案：B 8.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（） A.生物大分子 B.個(gè)體 C.群落 D.生物圈 答案：D 9、某水庫(kù)

9、中屬于同一種群的生物是（ ） A、全部生物個(gè)體的總和 B、全部動(dòng)物個(gè)體的總和 C、全部魚(yú)類個(gè)體的總和 D、全部鯽魚(yú)個(gè)體的總和 答案：D 10、生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是（ ） A、由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成 B、能夠侵染其他生物 C、能夠在寄主體內(nèi)大量繁殖 D、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 答案：C ●拓展題 11. 下列說(shuō)法正確的是（ ） A.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征 B.草履蟲(chóng)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 D.細(xì)胞是一切生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能單位 答案：D 12. 酸奶中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次（ ） A.細(xì)胞 B.器官 C.種群 D.生態(tài)系統(tǒng) 答案：A 4