二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 《2的乘法》滬教版(2015秋)

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1、2的乘法 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過(guò)數(shù)射線(xiàn)的啟示,理解和掌握2的乘法口訣,能根據(jù)口訣正確求積。 2. 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷口訣的編輯過(guò)程,逐步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。 3. 熟記口訣,并能正確進(jìn)行口算與應(yīng)用。 4. 培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力及解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 2的乘法口訣。 教學(xué)具準(zhǔn)備: 配套媒體,卡片 教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、復(fù)習(xí)引入 二、探究過(guò)程 三、應(yīng)用練習(xí) 1. 讀算式,說(shuō)口訣

2、。 5×2= 6×5= 4×5= 9×5= 2. 直接讀算式,報(bào)答案。 3×10= 5×5= 7×5= 10×3= 7×10= 9×口=90 口×1=5 30=口×5 60=10×口 3. 揭題:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和乘法有關(guān)的知識(shí)。 1. 出示一條有關(guān)2的數(shù)射線(xiàn)。 (1)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)獅子是怎樣跳的?按學(xué)生回答依次畫(huà)上弧線(xiàn)、標(biāo)上數(shù)、寫(xiě)幾個(gè)2。 (2)1個(gè)2的乘法算式是什么?交換式又是什么? (3)2個(gè)2呢? 幾個(gè)2 算式 交換 1個(gè)2

3、1×2=2 2×1=2 2個(gè)2 2×2=4 2×2=4 (4)接著獅子又該怎樣跳?表示幾個(gè)幾? 可以用什么好辦法記?。啃〗M合作編口訣。 (5)先自己試一試,在組內(nèi)交流。 (6)我們今天學(xué)的是幾的乘法?2的乘法有什么規(guī)律? (上下兩句口訣積相差2,積都是雙數(shù)。) 2. 記憶口訣。 (1)記口訣:讀未學(xué)過(guò)的,齊讀。 (2)游戲?qū)诹睿簬熒ギ?dāng)小老師。 (3)根據(jù)一句口訣報(bào)出算式。 3. 口算練習(xí):報(bào)算式,說(shuō)口訣。 1. 書(shū)P25/2、3、4 櫻桃圖:2個(gè)櫻桃一串,有8串,一共有幾個(gè)櫻桃? 小胖買(mǎi)7個(gè)冰激

4、凌,每個(gè)2元,一共要多少元? (1)審題為什么用乘法? (已知什么,求什么,也就是求什么,算式是?) (2)完整解答。 2. 計(jì)算2的乘加與乘減P25/5 0×2= 0=( )×2 0×2+2= 6×2= 10=( )×2 2×2+1= 7×2= 18=( )×2 3×2-5= 2×4= 20=10×( ) 2×8-3= 3. 編兒歌:一副手套有2只,兩副手套有4只……說(shuō)到10副手套。 4. 總結(jié): 今天我們學(xué)習(xí)了2的乘法,為計(jì)算得快、正確,一定要熟記口訣。 個(gè)別說(shuō) 開(kāi)火車(chē) 看媒體自己說(shuō),個(gè)別說(shuō)。 同桌討論。 個(gè)別說(shuō) 自己說(shuō)一說(shuō) 自己說(shuō) 個(gè)別說(shuō) 獨(dú)立完成 匯報(bào)交流 觀察 個(gè)別說(shuō) 用各種形式熟記口訣 審題 自己說(shuō) 小組討論 獨(dú)立練習(xí) 個(gè)別說(shuō) 獨(dú)立練習(xí) 交流匯報(bào) 齊說(shuō)

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