《蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)《期末總復(fù)習(xí),第5課時,解決問題的策略復(fù)習(xí)》優(yōu)質(zhì)課教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)《期末總復(fù)習(xí),第5課時,解決問題的策略復(fù)習(xí)》優(yōu)質(zhì)課教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)《期末總復(fù)習(xí),第5課時,解決問題的策略復(fù)習(xí)》優(yōu)質(zhì)課教案
第八單元 期末復(fù)習(xí) 第5課時 解決問題的策略復(fù)習(xí) 教學(xué)目的：
1.使學(xué)生加深理解解決問題從條件想起的策略，進一步掌握從條件想起的策略，能比擬純熟地用從條件想起的策略解決兩步計算實際問題。
2．使學(xué)生能從條件想起說明解決實際問題的分析^p 推理過程，進一步開展根據(jù)條件分析^p 、推理的思維才能，進一步積累解決實際問題的經(jīng)歷。
3.使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)方法、策略的價值；
培養(yǎng)分析^p 、推理和嘗試反思的意識。
教學(xué)重點：
從條件想起的策略解決兩步計算實際問題 教學(xué)難點：
進
2、一步開展根據(jù)條件分析^p 、推理的思維才能 教學(xué)準(zhǔn)備：
課件 教學(xué)過程：
一、提醒課題 談話導(dǎo)入：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)解決問題的策略?！舶鍟n題〕 二、回憶策略 根據(jù)條件提出不同的問題。
果園倉庫里原來存放了２００箱蘋果，又運來８車，每車７５箱。
林場要栽８００棵樹，先栽了２００棵，其余的要平均栽在４個苗圃里。
三、回憶過程 提問：回憶一下剛剛提出問題的考慮過程，你有哪些體會？ 板書：從條件想起→找有聯(lián)絡(luò)的條件→提出可以求的問題 四、應(yīng)用策略 做期末復(fù)習(xí)第25題。
讓學(xué)生讀題，說說條件和問題。
交流：你是怎樣想的？〔指名幾人說思路〕 做期末復(fù)習(xí)第26題。
讓學(xué)生獨立讀題并解答。老師板書算式和得數(shù)。
做期末復(fù)習(xí)第28題。
出示題目和表格，讓學(xué)生讀題并說明知道了什么，表格里填寫什么內(nèi)容。
交流：二、三、四年級展出的作品個有多少幅？ 完成考慮題。
指名學(xué)生讀題，互相交流是如何考慮的。
讓學(xué)生有錯的訂正，沒有解答的列式解答。
五、總結(jié)評價 總結(jié)全課。
你能說說通過復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？ 學(xué)期評價。
本學(xué)期完畢了，你是怎樣評價自己的？ 布置作業(yè)。
做期末復(fù)習(xí)第２７題。
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