2021高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第11單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變單元綜合提升教學(xué)案 新人教版

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1、第11單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 一、儒家思想的發(fā)展演變過(guò)程 歷程 地位 原因 春秋戰(zhàn)國(guó)：儒學(xué)創(chuàng)立和發(fā)展時(shí)期 儒家思想受到統(tǒng)治者的冷落 “仁政”“德治”等主張雖然有利于緩和社會(huì)矛盾，但在諸侯爭(zhēng)霸、戰(zhàn)亂不斷的年代，其主張不適應(yīng)當(dāng)時(shí)激烈的社會(huì)變革 秦朝：儒學(xué)受到重創(chuàng)時(shí)期 儒家思想受到壓制 秦統(tǒng)一后，儒生依舊遵守舊的主張，非議郡縣制，站在了專(zhuān)制主義中央集權(quán)的對(duì)立面，不能為統(tǒng)治者服務(wù) 漢代：儒學(xué)改造時(shí)期 儒學(xué)處于獨(dú)尊的地位 董仲舒提出“大一統(tǒng)”“天人感應(yīng)”等新內(nèi)容，對(duì)儒家思想進(jìn)行了改造，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 宋明：儒學(xué)轉(zhuǎn)型和成熟時(shí)期 儒家思想正統(tǒng)地位

2、依然如故 儒學(xué)更加理論化和思辨化，體現(xiàn)了唯心主義的內(nèi)容，逐漸束縛了人們的思想；儒家思想發(fā)生了轉(zhuǎn)型，理學(xué)產(chǎn)生并發(fā)展到心學(xué)，更加適應(yīng)統(tǒng)治者的需要 明清：批判繼承時(shí)期 儒學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊，但仍占統(tǒng)治地位 資本主義萌芽的發(fā)展和封建統(tǒng)治的腐朽 二、儒家思想特點(diǎn)及現(xiàn)代價(jià)值 1．特點(diǎn) (1)注重道德修養(yǎng)：愛(ài)人、德政、孝悌、仁、義、禮、智、信等。 (2)注重血親人倫：孝悌也者，其為仁之本歟？ (3)注重民本思想：苛政猛于虎；為政以德；節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)。 (4)注重社會(huì)秩序：克己復(fù)禮、正名、齊之以禮等。 (5)注重現(xiàn)實(shí)社會(huì)：關(guān)注現(xiàn)實(shí)政治、倫理生活、具有理性精神。 (6)注重群體意識(shí)

3、：重視并積極維護(hù)群體秩序與和諧，個(gè)人服從群體。 (7)注重開(kāi)放意識(shí)：外儒內(nèi)法、宋明理學(xué)(三教合流)，具有很強(qiáng)適應(yīng)性。 2．現(xiàn)代價(jià)值 (1)儒家思想所倡導(dǎo)的道德規(guī)范有利于培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)。 (2)“大一統(tǒng)”思想有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。 (3)“以人為本”的治國(guó)思想有利于今天的政治建設(shè)。 (4)“和為貴、和而不同”的思想有利于和諧世界的構(gòu)建。 (5)民本思想有利于“三農(nóng)”問(wèn)題和民生問(wèn)題的解決。 (6)“義利觀”有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善。 對(duì)于東西方人文精神異同的認(rèn)識(shí) 1．相同點(diǎn) 都注重人與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值；都將道德看作政治的基礎(chǔ)。 2．不同點(diǎn) 項(xiàng)目 東方 西方 對(duì)人的屬性的關(guān)注點(diǎn) 關(guān)注“社會(huì)”中的人 特別強(qiáng)調(diào)作為個(gè)體的人 處理個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的著眼點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)社會(huì)等級(jí)秩序 強(qiáng)調(diào)人的平等，宣揚(yáng)民主與法制 對(duì)自然科學(xué)的研究態(tài)度 注重將社會(huì)和人文問(wèn)題作為研究的主題，忽視對(duì)自然科學(xué)的探究 比較關(guān)注自然界和人類(lèi)生活，在對(duì)自然的研究中講究實(shí)事求是的科學(xué)思維方法，體現(xiàn)了人類(lèi)不斷追求真理、了解未知世界的人文精神 - 2 -