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1、七年級政治下冊 第十二課 第一框 把握青春 珍愛友誼學案 魯人版
教師寄語:如果只與同性交往而不與異性同學交往,那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。
學習目標:
★<情感、態(tài)度、價值觀>
正確認識異性同學之間的感情、交往與友誼,以良好的心態(tài)、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往,發(fā)展與異性同學的友誼。
★<能力目標>
增強與異性同學交往和溝通的能力。
<知識目標>
知道男女同學正常交往的必要性和重要性。
學習重難點:
重點——男女同學交往的原因(為什么)
難點——男女同學之間應正常交往
學習過程:
一、知彼知己,課前預習
(一)整體感知,網(wǎng)絡填空
2、 (1)男女交往是人類社會生活中 的重要組成部分,它在
個體成長歷程中的各個階段都是 。
把
握 1.不可缺少 (2)男女同學生活在同一個集體中, 要進行交往。
青 的交往
春 (3)男女同學正常交往,既有利于 ,又有利于擴大
增進對異性的 ,發(fā)展同學間的 。如果只與同
3、性同學交往而不與異性同學交往,那無異于拒絕和放棄了 。
珍 (1)男女同學在一起學習交流,可以 ,提高 。
愛
友 (2)男女同學通過正常交往,可以互相影響,互相促進,從各方
誼 2.正常交往 面 ,促進個性的 。
共同進步 (3)我們不僅要提高對男女同學交往 的認識,還要學會以正確
的 、恰當?shù)?
4、 與異性同學交往。
(二)深入思考,疑難摘要
精讀課文,深入理解并標記疑難問題(教材中不理解的問題和與教材相關(guān)的現(xiàn)實中生活中的問題),以備上課重點解決。
二、芝麻開門,認定目標
電視劇《十六歲的花季》主題曲
三、眾“智”成城,三人之行
(一)多邊互動,展示交流
小組合作、師生合作交流,討論、解決課前預習中的問題
(二)走進生活,思行整改
☆在班級中有沒有比較要好的朋友?
☆在班級中有沒有比較要好的異性朋友?
有沒有人從來沒有與異性交往過?
反思自己以前對男女同學交往的認識
(三) 青春擂臺——男女交往利大還是弊大?【討論總結(jié)】
5、
(四) 我被青春撞了一下腰——交往中的煩惱
1、個案分析:??
???? 你好,我的同桌!這是我第一次給你寫信,一封懺悔的信。上星期我發(fā)現(xiàn)我的“快譯通”不見了,第一個懷疑對象就鎖定了平時表現(xiàn)不佳的你,果然在你的書桌里我發(fā)現(xiàn)了“贓物”,便不顧你的一再申辯報告了老師,老師嚴厲地批評了你,聽說你爸爸還打了你??墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢?,原來那天我的好朋友雨晴在我不在的時候把“快譯通”拿去用,還的時候卻陰差陽錯地放進了你的書桌,現(xiàn)在我才理解你被老師批評的時候為什么眼含淚水,那是委屈的淚水,怨恨的淚水!我好自責呀,為自己的武斷和魯莽自責!
?如果你是這位女生,你會怎樣做?
?
6、
?2、你說我說:
談論自己在交往中的煩惱?
?3、青春不解風情:
正確處理超越男女同學正常友誼的情感:
? 我們現(xiàn)在是花一樣的年紀。在與異性同學交往的過程中,就有可能喜歡上對方。小芳喜歡上了一個異性,她不想說,因為她不想得到否定的答案。她很苦惱,情緒很低落。
?? 如果你是她的朋友,會對她說些什么?
四、課堂小結(jié),重點鞏固
在完成下列填空的基礎上,記憶:青春期的男女同學為什么要交往?(必然性和重要性)
男女交往是人類社會生活 的重要組成部分,它在個體成長歷程中的各個階段都是必要的
男女同學的正常交往,有利于 ,也有利于擴大交往
7、的范圍,增進對異性同學的了解,提高與他人 的能力,發(fā)展同學間的友情。
男女同學在一起學習、交流、可以取長補短,相互影響,相互促進,從各個方面 ,促進個性的全面發(fā)展。
五、當堂測試,反思矯正
⑴(xx威海模擬)小海和小晶的家離得很進,他們上學放學經(jīng)常一起走,路上談讀書感受、學習體會,說說笑笑,對彼此的學習也有很大的促進。下面對小海和小晶的交往認識正確的是 ( )
A他們一起交流學習體會,取長補短,共同進步,優(yōu)勢互補,有利于促進個性全面發(fā)展
B他們這種交往不會對學習產(chǎn)生任何影響,但會在班里產(chǎn)生不良影響
C他們這種交往就是旱
8、戀
D他們這種交往會浪費時間,影響學習
⑵(xx廣西模擬)“如果只與同性交往而不與異性同學交往,那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。”這句話給我們的啟示是 ( )
①男女同學應該廣泛交往
②男女正常交往會培養(yǎng)和發(fā)展同學間的真摯友誼
③男女同學交往就一定能獲得真摯的友誼
④男女同學的交往是必不可少的。
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
(3).下面是七年級(3)班幾位學生對男女生交往的幾種觀點,正確的是 ( )
①男女生的正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展 ②可以優(yōu)勢互補,取長補短
③容易引發(fā)早戀
9、,躲得越遠越好 ④可以營造和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
(4). 男女同學在一起學習、交流,可以取長補短,提高學習的效率。因為( )
A.男同學學習成績比女同學優(yōu)秀 B.女同學學習成績比男同學優(yōu)秀
C.男女同學各有自己的優(yōu)勢和不足 D.男女同學交往可以增進友誼
(5)、材料一:在一次班級之間的男子籃球賽中,賽場旁有女生鼓勁的班級更賣力一些,更奮進一些。
材料二:心理學研究表明:青少年后,隨著生理的急劇變化,心理也發(fā)生微妙而復雜的變化,一方面,在男女同學之間會產(chǎn)生相互吸引的好感,常常不由自主地將注意力轉(zhuǎn)移到異性身上,渴望在情感上能與異性交流,并希望從中發(fā)現(xiàn)自我,理解別人。另一方面,希望得到異性的肯定以增強自己的信心。
根據(jù)以上材料回答:我們所見的班級是男生女生混合組成的,請結(jié)合我們所學的知識,說明這樣編排的原因。
六、芝麻開花,收獲體會
通過本節(jié)課學習
我的收獲:
我的問題:?