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1、七年級(jí)政治上冊(cè) 第四課第一框 學(xué)習(xí)—成才的階梯學(xué)案 魯人版
一、教師寄語(yǔ) 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)：知道學(xué)習(xí)的重要性。
2、能力：提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干。
2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
四、學(xué)習(xí)過(guò)程
1、預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，回答下列問(wèn)題
（1）說(shuō)一說(shuō)，你讀過(guò)哪些好書？這些書對(duì)你有什么幫助？
（2）你覺(jué)得讀書學(xué)習(xí)可以提高一個(gè)人的品德修養(yǎng)嗎？為什么？
（3）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干。結(jié)
2、合自己的體會(huì)與同學(xué)們交流以下問(wèn)題
通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了 方面的知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了 方面的技能。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了處理和解決 方面的問(wèn)題。
（4）今天，人類已進(jìn)入到信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮，社會(huì)信息急劇增加，知識(shí)推陳出新的周期不斷縮短。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類知識(shí)更新速度在19世紀(jì)中期是50年，20世紀(jì)中期是10年，20世紀(jì)90年代以后只用3至5年。由于信息技術(shù)的崛起，人類近30年所積累的科學(xué)知識(shí)幾乎占了人類有史以來(lái)所積累科學(xué)知識(shí)總量的90℅.
根據(jù)以上材料，請(qǐng)回
3、答：
在今天的信息時(shí)代背景下，我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求？
2、課堂小結(jié)（小組討論）：
通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的解答，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展的重要意義。那么，請(qǐng)總結(jié)一下，為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯？
五、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)填空
（1）、學(xué)習(xí)可以提高 。學(xué)習(xí)可以使我們明辨 ，塑造 ，培養(yǎng)高尚品德， 正確把握 之舵。
學(xué)習(xí)—成才的階梯 （2）、學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng) 。學(xué)習(xí)是 、 的主要途徑。
4、 （3）、學(xué)習(xí)才能適應(yīng) 的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備 的能力、 的能力、 的能力和 的能力，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
2、學(xué)習(xí)是成才的階梯，這是因?yàn)椋? ）
①學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)②學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干③學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的
要求④學(xué)習(xí)可以光宗耀祖
A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①②③
3、古今中外許多科學(xué)家少年時(shí)代都并不特別聰明，他們的成才全在于后天的勤奮學(xué)習(xí)，悉心鉆研。他們的成才經(jīng)歷說(shuō)明了（ ）
A、科學(xué)家全都不是天才 B、學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才
5、干的重要途徑
C、興趣是最好的老師，可以決定一切 D、讀書學(xué)習(xí)都能使人成為科學(xué)家
4、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”對(duì)這句話理解正確的是（ ）
A、多讀書可以使我們提高品德修養(yǎng)B、多讀書可豐富知識(shí)提高寫作水平
C、多讀書才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求D、只有讀一萬(wàn)卷書，才能提高水平
5、笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！逼涞览硎牵? ）
A、讀書學(xué)習(xí)就是與人面對(duì)面交流B、讀書學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng)
C、讀書學(xué)習(xí)能使人成長(zhǎng)為科學(xué)家D、讀書學(xué)習(xí)就是為了消遣娛樂(lè)
6、為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，某校思想品德教研組進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)“為什么要學(xué)習(xí)”這一問(wèn)題，有四位同
6、學(xué)給出了下面的答案。錯(cuò)的是（ ）
A、小明：通過(guò)學(xué)習(xí)可以掌握一技之長(zhǎng) B、小亮：可以完善自我
C、小剛：可以升華自己的品德 D、小強(qiáng)：父母強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，迫不得已
7、初中生王某，整日沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，視讀書為苦差事。老師找他談話，希望他能好好學(xué)習(xí)。他卻振振有詞地說(shuō)：“學(xué)習(xí)有什么用？再說(shuō)，以后找不到工作還不一個(gè)樣？”
請(qǐng)你對(duì)王某的言行進(jìn)行評(píng)析。
答案1、網(wǎng)絡(luò)填空（1）品德修養(yǎng)。是非美丑，健康人格，人生（2）才干。豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干。（3）社會(huì)發(fā)展。求知、做事、與人合作、生存
2、D 3、B 4、B 5、B 6、D 7、（1）王某認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、成才，對(duì)于個(gè)人的生存和發(fā)展都具有十分重要的意義：學(xué)習(xí)是成才的階梯，學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。（2）王某認(rèn)為找不到工作也是錯(cuò)誤的。只有讀書，學(xué)到知識(shí)和技能，才能為以后找到好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七年級(jí)政治上冊(cè) 第四課第一框 學(xué)習(xí)—成才的階梯學(xué)案 魯人版
