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1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6單元學(xué)情監(jiān)測(cè)補(bǔ)償題 新人教版
班級(jí)_________ 姓名__________等級(jí)__________
1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）
相覷 （ ） 馴良 （ ） 畸形 （ ） 嫻熟 （ ）
剽悍 （ ） 眼jiǎn( ) 抽chu ( ) 細(xì)ni ( )
2、改正下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字（5分）
斑斑駁駁 進(jìn)退惟谷 略勝一酬 眼花繚亂 精神抖擻
相得益璋 慷慨以赴 秩序景然
2、精神晃惚 生意蔥蘢
錯(cuò) 誤
正 確
3、根據(jù)要求寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。（11分）
（1）木蘭詩(shī)中描寫(xiě)邊塞夜景，突出戰(zhàn)地苦寒的詩(shī)句是 ， 。
（2）古代詩(shī)詞里有很多句子寫(xiě)到動(dòng)物，請(qǐng)寫(xiě)出兩句： ， 。
（3）寫(xiě)出兩個(gè)帶“馬”字的成語(yǔ)： 。
兩個(gè)帶“狼”字的成語(yǔ)：
3、 。
（4） “丁丁向晚急還稀，啄遍庭槐未肯歸。終日為君除蠹害，莫嫌無(wú)事不頻飛?！边@是陳標(biāo)的一首古詩(shī)，詩(shī)歌所寫(xiě)的是 。（動(dòng)物名）
二、閱讀快車(chē)
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其骨，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
1． 解釋文中的字詞： （4分）
去： 犬： 暴： 隧：
2．解釋“其”字在各句中分別指代什么： （2
4、分）
①一狼洞其中：（ ???? ） ②意將隧入以攻其后也（ ???? ）
3．.用“/”為下面的這句話劃出正確的朗讀節(jié)奏。（1分）
其 一 犬 坐 于 前
4．本段中表現(xiàn)“狼亦黠”的句子有哪些？各用的是什么描寫(xiě)方式？（4分）
5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中的加橫線的句子（末句）：（2分）
6． 這個(gè)故事給了你哪些啟示？ （2分）
文段二：（14分）
漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)
5、我不去傷害它，① ，② ，③ ，④ 。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不動(dòng)，反而友好地啄兩下我的手指?！? 我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
1．文段中第2自然段①②③④處應(yīng)分別填入一句話，在相應(yīng)的地方填入字母。（4分）
A.俯下頭來(lái)喝茶 B. 然后蹦到我的杯子上 C. 便一點(diǎn)點(diǎn)挨近
6、 D. 再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)2．作者說(shuō)“我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了”
⑴聯(lián)系上下文看，“這小家伙親近的情意”具體表現(xiàn)在什么地方？
⑵作者用“小家伙”來(lái)稱(chēng)呼珍珠鳥(niǎo)，表現(xiàn)了作者什么樣的感情？
⑶ “它完全放心了”具體表現(xiàn)在什么地方？
3．呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？
這一段是對(duì)珍珠鳥(niǎo) 和 的描寫(xiě)，表現(xiàn)了鳥(niǎo)對(duì)人的 和人對(duì)鳥(niǎo)的 。（4分）
4．課文最后一句話“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”在文中的作用是什么？試結(jié)合你的感受談一談人與人，人與自然界萬(wàn)物應(yīng)怎樣創(chuàng)造出這種互相信賴(lài)的境界來(lái)。（3分）
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6單元學(xué)情監(jiān)測(cè)補(bǔ)償題 新人教版
