2022年高三數(shù)學大一輪復習 12.2古典概型教案 理 新人教A版

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1、2022年高三數(shù)學大一輪復習 12.2古典概型教案 理 新人教A版 xx高考會這樣考　1.考查古典概型概率公式的應用；2.考查古典概型與事件關系及運算的綜合題；3.與統(tǒng)計知識相結合，考查解決綜合問題的能力． 復習備考要這樣做　1.掌握解決古典概型的基本方法，列舉基本事件、隨機事件，從中找出基本事件的總個數(shù)，隨機事件所含有的基本事件的個數(shù)；2.復習時要加強與統(tǒng)計相關的綜合題的訓練，注重理解、分析、邏輯推理能力的提升． 1． 基本事件的特點 (1)任何兩個基本事件是互斥的． (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和． 2． 古典概型 具有以下兩個特點的概率模型

2、稱為古典概率模型，簡稱古典概型． (1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個． (2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等． 3． 如果一次試驗中可能出現(xiàn)的結果有n個，而且所有結果出現(xiàn)的可能性都相等，那么每一個基本事件的概率都是　??；如果某個事件A包括的結果有m個，那么事件A的概率P(A)＝　　. 4． 古典概型的概率公式 P(A)＝. [難點正本　疑點清源] 1． 一個試驗是否為古典概型，在于這個試驗是否具有古典概型的兩個特點——有限性和等可能性，只有同時具備這兩個特點的概型才是古典概型． 2． 從集合的角度去看待概率，在一次試驗中，等可能出現(xiàn)的全部結果組成一個集合I，基本事件的個

3、數(shù)n就是集合I的元素個數(shù)，事件A是集合I的一個包含m個元素的子集． 故P(A)＝＝. 1． 甲、乙、丙三名同學站成一排，甲站在中間的概率是__________． 答案　 解析　甲共有3種站法，故站在中間的概率為. 2． 從1,2,3,4,5,6這6個數(shù)字中，任取2個數(shù)字相加，其和為偶數(shù)的概率是________． 答案　 解析　從6個數(shù)中任取2個數(shù)的可能情況有(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(2,6)，(3,4)，(3,5)，(3,6)，(4,5)，(4,6)，(5,6)，共15種，其中和為偶數(shù)的情況有(1,3)，

4、(1,5)，(2,4)，(2,6)，(3,5)，(4,6)，共6種，所以所求的概率是. 3． 從{1,2,3,4,5}中隨機選取一個數(shù)為a，從{1,2,3}中隨機選取一個數(shù)為b，則b>a的概率是 (　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　基本事件的個數(shù)有5×3＝15，其中滿足b>a的有3種，所以b>a的概率為＝. 4． 一個口袋內裝有2個白球和3個黑球，則先摸出1個白球后放回的條件下，再摸出1個白球的概率是 (　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　先摸出1個白球后放回，再摸出1個白

5、球的概率，實質上就是第二次摸到白球的概率，因為袋內裝有2個白球和3個黑球，因此概率為. 5． (xx·廣東)從個位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)中任取一個，其個位數(shù)為0的概率是 (　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　個位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)，則個位數(shù)與十位數(shù)中必有一個奇數(shù)一個偶數(shù)，所以可以分兩類． (1)當個位為奇數(shù)時，有5×4＝20(個)符合條件的兩位數(shù)． (2)當個位為偶數(shù)時，有5×5＝25(個)符合條件的兩位數(shù)． 因此共有20＋25＝45(個)符合條件的兩位數(shù)，其中個位數(shù)為0的兩位數(shù)有5個，所以所求概率為P＝＝. 題型一　基本事件

6、 例1　有兩顆正四面體的玩具，其四個面上分別標有數(shù)字1,2,3,4，下面做投擲這兩顆正四面體玩具的試驗：用(x，y)表示結果，其中x表示第1顆正四面體玩具出現(xiàn)的點數(shù)，y表示第2顆正四面體玩具出現(xiàn)的點數(shù)．試寫出： (1)試驗的基本事件； (2)事件“出現(xiàn)點數(shù)之和大于3”； (3)事件“出現(xiàn)點數(shù)相等”． 思維啟迪：由于出現(xiàn)的結果有限，每次每顆只能有四種結果，且每種結果出現(xiàn)的可能性是相等的，所以是古典概型．由于試驗次數(shù)少，故可將結果一一列出． 解　(1)這個試驗的基本事件為 (1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)， (2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)， (3,1)

7、，(3,2)，(3,3)，(3,4)， (4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)． (2)事件“出現(xiàn)點數(shù)之和大于3”包含以下13個基本事件： (1,3)，(1,4)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)， (3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)． (3)事件“出現(xiàn)點數(shù)相等”包含以下4個基本事件： (1,1)，(2,2)，(3,3)，(4,4)． 探究提高　基本事件的確定可以使用列舉法和樹形圖法． 　用紅、黃、藍三種不同顏色給圖中3個矩形隨機涂色，每個矩形只涂一種 顏色，求： (1)3個矩形顏色都相同的概率；

8、(2)3個矩形顏色都不同的概率． 解　所有可能的基本事件共有27個，如圖所示． (1)記“3個矩形都涂同一顏色”為事件A，由圖，知事件A的基本事件有1×3＝3(個)，故P(A)＝＝. (2)記“3個矩形顏色都不同”為事件B，由圖，可知事件B的基本事件有2×3＝6(個)，故P(B)＝＝. 題型二　古典概型問題 例2　有編號為A1，A2，…，A10的10個零件，測量其直徑(單位：cm)，得到下面數(shù)據(jù)： 編號 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 直徑 1.51 1.49 1.49 1.51 1.49 1.51 1.47

9、1.46 1.53 1.47 其中直徑在區(qū)間[1.48,1.52]內的零件為一等品． (1)從上述10個零件中，隨機抽取一個，求這個零件為一等品的概率； (2)從一等品零件中，隨機抽取2個． ①用零件的編號列出所有可能的抽取結果； ②求這2個零件直徑相等的概率． 思維啟迪：確定基本事件總數(shù)，可用列舉法．確定事件所包含的基本事件數(shù)，用公式求解． 解　(1)由所給數(shù)據(jù)可知，一等品零件共有6個，記“從10個零件中，隨機抽取一個，這個零件為一等品”為事件A，則P(A)＝＝. (2)①一等品零件的編號為A1，A2，A3，A4，A5，A6，從這6個一等品零件中隨機抽取2個，所有可能的結

10、果有{A1，A2}，{A1，A3}，{A1，A4}，{A1，A5}，{A1，A6}，{A2，A3}，{A2，A4}，{A2，A5}，{A2，A6}，{A3，A4}，{A3，A5}，{A3，A6}，{A4，A5}，{A4，A6}，{A5，A6}，共15種． ②“從一等品零件中，隨機抽取2個，這2個零件直徑相等”記為事件B，則其所有可能結果有{A1，A4}，{A1，A6}，{A4，A6}，{A2，A3}，{A2，A5}，{A3，A5}，共6種，所以P(B)＝. 探究提高　求古典概型的概率的關鍵是求試驗的基本事件的總數(shù)和事件A包含的基本事件的個數(shù)，這就需要正確列出基本事件，基本事件的表示方法有列

11、舉法、列表法和樹形圖法，具體應用時可根據(jù)需要靈活選擇． 　(xx·上海)三位同學參加跳高、跳遠、鉛球項目的比賽．若每人都選擇其中兩個項目，則有且僅有兩人選擇的項目完全相同的概率是________(結果用最簡分數(shù)表示)． 答案　 解析　三位同學每人選擇三項中的兩項有CCC＝3×3×3＝27(種)選法， 其中有且僅有兩人所選項目完全相同的有CCC＝3×3×2＝18(種)選法． ∴所求概率為P＝＝. 題型三　古典概型的綜合應用 例3　為了解學生身高情況，某校以10%的比例對全校700名學生按性別進行分層抽樣調查，測得身高情況的統(tǒng)計圖如下： (1)估計該校男生的人數(shù)； (2)估計

12、該校學生身高在170～185 cm之間的概率； (3)從樣本中身高在180～190 cm之間的男生中任選2人，求至少有1人身高在185～190 cm之間的概率． 思維啟迪：先根據(jù)統(tǒng)計圖確定樣本的男生人數(shù)，身高在170～185 cm之間的人數(shù)和概率，再確定身高在180～190 cm之間的人數(shù)，轉化成古典概型問題． 解　(1)樣本中男生人數(shù)為40，由分層抽樣比例為10%估計全校男生人數(shù)為400. (2)由統(tǒng)計圖知，樣本中身高在170～185 cm之間的學生有14＋13＋4＋3＋1＝35(人)，樣本容量為70，所以樣本中學生身高在170～185 cm之間的頻率f＝＝0.5.故由f估計該校學生

13、身高在170～185 cm之間的概率P＝0.5. (3)樣本中身高在180～185 cm之間的男生有4人，設其編號為①②③④，樣本中身高在185～190 cm之間的男生有2人，設其編號為⑤⑥. 從上述6人中任選2人的樹狀圖為 故從樣本中身高在180～190 cm之間的男生中任選2人的所有可能結果數(shù)為15，至少有1人身高在185～190 cm之間的可能結果數(shù)為9，因此，所求概率P＝＝0.6. 探究提高　有關古典概型與統(tǒng)計結合的題型是高考考查概率的一個重要題型，已成為高考考查的熱點，概率與統(tǒng)計結合題，無論是直接描述還是利用概率分布表、分布直方圖、莖葉圖等給出信息，只需要能夠從題中提煉出

14、需要的信息，則此類問題即可解決． 　一汽車廠生產A，B，C三類轎車，每類轎車均有舒適型和標準型兩種型號，某月的產量如下表(單位：輛)： 轎車A 轎車B 轎車C 舒適型 100 150 z 標準型 300 450 600 按類用分層抽樣的方法在這個月生產的轎車中抽取50輛，其中有A類轎車10輛． (1)求z的值； (2)用分層抽樣的方法在C類轎車中抽取一個容量為5的樣本．將該樣本看成一個總體，從中任取2輛，求至少有1輛舒適型轎車的概率； (3)用隨機抽樣的方法從B類舒適型轎車中抽取8輛，經檢測它們的得分如下： 9．4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,

15、9.0,8.2，把這8輛轎車的得分看成一個總體，從中任取一個數(shù)，求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對值不超過0.5的概率． 解　(1)設該廠這個月共生產轎車n輛， 由題意得＝，所以n＝2 000， 則z＝2 000－100－300－150－450－600＝400. (2)設所抽樣本中有a輛舒適型轎車， 由題意得＝，則a＝2. 因此抽取的容量為5的樣本中，有2輛舒適型轎車，3輛標準型轎車．用A1，A2表示2輛舒適型轎車，用B1，B2，B3表示3輛標準型轎車，用E表示事件“在該樣本中任取2輛，其中至少有1輛舒適型轎車”，則基本事件空間包含的基本事件有 (A1，A2)，(A1，B1)，(A1，

16、B2)，(A1，B3)，(A2，B1)，(A2，B2)，(A2，B3)，(B1，B2)，(B1，B3)，(B2，B3)，共10個． 事件E包含的基本事件有 (A1，A2)，(A1，B1)，(A1，B2)，(A1，B3)，(A2，B1)，(A2，B2)，(A2，B3)，共7個． 故P(E)＝，即所求概率為. (3)樣本平均數(shù)＝(9.4＋8.6＋9.2＋9.6＋8.7＋9.3＋9.0＋8.2)＝9. 設D表示事件“從樣本中任取一個數(shù)，該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對值不超過0.5”，則基本事件空間中有8個基本事件，事件D包含的基本事件有9.4,8.6,9.2,8.7,9.3,9.0，共6個，所

17、以P(D)＝＝，即所求概率為. 六審細節(jié)更完善 典例：(12分)一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球，球的編號分別為1,2,3,4. (1)從袋中隨機取兩個球，求取出的球的編號之和不大于4的概率； (2)先從袋中隨機取一個球，該球的編號為m，將球放回袋中，然后再從袋中隨機取一個球，該球的編號為n，求n

18、或等于4) ↓{1,2}，{1,3} ↓利用古典概型概率公式P＝＝ (2)兩球分兩次取，且有放回 ↓(兩球的編號記錄是有次序的，用坐標的形式表示) 基本事件的總數(shù)可用列舉法表示 ↓(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4) (2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4) (3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4) (4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4) ↓(注意細節(jié)，m是第一個球的編號，n是第2個球的編號) n

19、，(2,4) ↓P1＝ ↓(注意細節(jié)，P1＝是n≥m＋2的概率，需轉化為其對立事件的概率) n

20、(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)，共16個．[6分] 又滿足條件n≥m＋2的事件為(1,3)，(1,4)，(2,4)，共3個， 所以滿足條件n≥m＋2的事件的概率為P1＝.[10分] 故滿足條件n

21、1)問應寫成{1,2}的形式，表示無序，第(2)問應寫成(1,2)的形式，表示有序．(3)本題解答時，存在格式不規(guī)范，思維不流暢的嚴重問題．如在解答時，缺少必要的文字說明，沒有按要求列出基本事件．在第(2)問中，由于不能將事件n

22、可能性，一定要注意在 計算基本事件總數(shù)和事件包括的基本事件個數(shù)時，它們是否是等可能的． 2． 概率的一般加法公式：P(A∪B)＝P(A)＋P(B)－P(A∩B)． 公式使用中要注意：(1)公式的作用是求A∪B的概率，當A∩B＝?時，A、B互斥，此時P(A∩B)＝0，所以P(A∪B)＝P(A)＋P(B)；(2)要計算P(A∪B)，需要求P(A)、P(B)，更重要的是把握事件A∩B，并求其概率；(3)該公式可以看作一個方程，知三可求一． A組　專項基礎訓練 (時間：35分鐘，滿分：57分) 一、選擇題(每小題5分，共20分) 1． (xx·課標全國)有3個興趣小組，甲、乙兩位同學

23、各自參加其中一個小組，每位同學參加各個小組的可能性相同，則這兩位同學參加同一個興趣小組的概率為 (　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　甲、乙兩位同學參加3個小組的所有可能性有3×3＝9(種)，其中甲、乙兩人參加同一個小組的情況有3種．故甲、乙兩位同學參加同一個興趣小組的概率P＝＝. 2． (xx·陜西)甲乙兩人一起去游“xx西安世園會”，他們約定，各自獨立地從1到6號景點中任選4個進行游覽，每個景點參觀1小時，則最后一小時他們同在一個景點的概率是 (　　) A. B. C. D. 答案

24、　D 解析　最后一個景點甲有6種選法，乙有6種選法，共有36種，他們選擇相同的景點有6種，所以P＝＝，所以選D. 3． (xx·浙江)有5本不同的書，其中語文書2本，數(shù)學書2本，物理書1本，若將其隨機地抽取并排擺放在書架的同一層上，則同一科目的書都不相鄰的概率是 (　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　第一步先排語文書有A＝2(種)排法．第二步排物理書，分成兩類．一類是物理書放在語文書之間，有1種排法，這時數(shù)學書可從4個空中選兩個進行排列，有A＝12(種)排法；一類是物理書不放在語文書之間有2種排法，再選一本數(shù)學書放在語文書之間有2種排法，另一本

25、有3種排法．因此同一科目的書都不相鄰共有2×(12＋2×2×3)＝48(種)排法，而5本書全排列共有A＝120(種)，所以同一科目的書都不相鄰的概率是＝. 4． 一個袋中有5個大小相同的球，其中有3個黑球與2個紅球，如果從中任取兩個球，則恰好取到兩個同色球的概率是 (　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　從袋中任取兩個球，其一切可能結果有 (黑1，黑2)，(黑1，黑3)，(黑1，紅1)，(黑1，紅2)，(黑2，黑3)，(黑2，紅1)，(黑2，紅2)，(黑3，紅1)，(黑3，紅2)，(紅1，紅2)共10個，同色球為(黑1，黑2

26、)，(黑1，黑3)，(黑2，黑3)，(紅1，紅2)共4個結果，∴P＝. 二、填空題(每小題5分，共15分) 5． (xx·福建)盒中裝有形狀、大小完全相同的5個球，其中紅色球3個，黃色球2個．若從中隨機取出2個球，則所取出的2個球顏色不同的概率為________． 答案　 解析　從5個球中任取2個球有C＝10(種)取法，2個球顏色不同的取法有CC＝6(種)，故所求概率為＝. 6． 從長度分別為2、3、4、5的四條線段中任意取出三條，則以這三條線段為邊可以構成三角形的概率是________． 答案　 解析　從四條線段中任取三條有4種取法：(2,3,4)，(2,3,5)，(2,4,5

27、)，(3,4,5)，其中能構成三角形的取法有3種：(2,3,4)，(2,4,5)，(3,4,5)，故所求的概率為. 7． 在平面直角坐標系中，從五個點：A(0,0)、B(2,0)、C(1,1)、D(0,2)、E(2,2)中任取三個，則這三點能構成三角形的概率是________(結果用分數(shù)表示)． 答案　 解析　從五個點中任取三個點有10種不同的取法，其中A、C、E和B、C、D共線．故能構成三角形10－2＝8(個)，所求概率為P＝＝. 三、解答題(共22分) 8． (10分)(xx·天津)某地區(qū)有小學21所，中學14所，大學7所，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視

28、力調查． (1)求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數(shù)目． (2)若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數(shù)據(jù)分析， ①列出所有可能的抽取結果； ②求抽取的2所學校均為小學的概率． 解　(1)由分層抽樣定義知， 從小學中抽取的學校數(shù)目為6×＝3； 從中學中抽取的學校數(shù)目為6×＝2； 從大學中抽取的學校數(shù)目為6×＝1. 故從小學、中學、大學中分別抽取的學校數(shù)目為3,2,1. (2)①在抽取到6所學校中，3所小學分別記為A1，A2，A3,2所中學分別記為A4，A5，大學記為A6，則抽取2所學校的所有可能結果為{A1，A2}，{A1，A3}，{A1，A4}，{A1，A5}，

29、{A1，A6}，{A2，A3}，{A2，A4}，{A2，A5}，{A2，A6}，{A3，A4}，{A3，A5}，{A3，A6}，{A4，A5}，{A4，A6}，{A5，A6}，共15種． ②從6所學校中抽取的2所學校均為小學(記為事件B)的所有可能結果為{A1，A2}，{A1，A3}，{A2，A3}，共3種， 所以P(B)＝＝. 9． (12分)已知關于x的二次函數(shù)f(x)＝ax2－4bx＋1.設集合P＝{－1,1,2,3,4,5}，Q＝{－2，－1,1,2,3,4}，分別從集合P和Q中隨機取一個數(shù)作為a和b，求函數(shù)y＝f(x)在[1，＋∞)上是增函數(shù)的概率． 解　分別從集合P和Q中任

30、取一個數(shù)作為a和b， 則有(－1，－2)，(－1，－1)，…，(－1,4)；(1，－2)，(1，－1)，…，(1,4)；…；(5，－2)，(5，－1)，…，(5,4)，共36種取法． 由于函數(shù)f(x)＝ax2－4bx＋1的圖象的對稱軸為x＝， 要使y＝f(x)在[1，＋∞)上是增函數(shù)， 必有a>0且≤1，即a>0且2b≤a. 若a＝1，則b＝－2，－1；若a＝2，則b＝－2，－1,1； 若a＝3，則b＝－2，－1,1；若a＝4，則b＝－2，－1,1,2； 若a＝5，則b＝－2，－1,1,2. 故滿足題意的事件包含的基本事件的個數(shù)為2＋3＋3＋4＋4＝16. 因此所求概率為＝.

31、 B組　專項能力提升 (時間：25分鐘，滿分：43分) 一、選擇題(每小題5分，共15分) 1． 投擲兩顆骰子，得到其向上的點數(shù)分別為m和n，則復數(shù)(m＋ni)(n－mi)為實數(shù)的概率為 (　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　復數(shù)(m＋ni)(n－mi)＝2mn＋(n2－m2)i為實數(shù)，則n2－m2＝0?m＝n，而投擲兩顆骰子得到點數(shù)相同的情況只有6種，所以所求概率為＝. 2． 宋慶齡基金會計劃給西南某干旱地區(qū)援助，6家礦泉水企業(yè)參與了競標．其中A企業(yè)來自浙江省，B，C兩家企業(yè)來自福建省，D，E，F(xiàn)三家企業(yè)來自河南?。隧椩媱潖膬杉移髽I(yè)

32、購水，假設每家企業(yè)中標的概率相同．則在中標的企業(yè)中，至少有一家來自河南省的概率是 (　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　在六家礦泉水企業(yè)中，選取兩家有15種情況，其中至少有一家企業(yè)來自河南的有12種情況，故所求概率為. 3． 連擲兩次骰子分別得到點數(shù)m、n，則向量(m，n)與向量(－1,1)的夾角θ>90°的概率是(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　∵(m，n)·(－1,1)＝－m＋n<0，∴m>n. 基本事件總共有6×6＝36(個)，符合要求的有(2,1)，(3,1)，(

33、3,2)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(5,1)，…，(5,4)，(6,1)，…，(6,5)，共1＋2＋3＋4＋5＝15(個)． ∴P＝＝，故選A. 二、填空題(每小題5分，共15分) 4． (xx·重慶)某藝校在一天的6節(jié)課中隨機安排語文、數(shù)學、外語三門文化課和其他三門藝術課各1節(jié)，則在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術課的概率為 ________(用數(shù)字作答)． 答案　 解析　6節(jié)課隨機安排，共有A＝720(種)方法． 課表上相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術課，分三類： 第1類：文化課之間沒有藝術課，有A·A＝6×24＝144(種)． 第2類：文化課之間

34、有1節(jié)藝術課，有A·C·A·A＝6×3×2×6＝216(種)． 第3類：文化課之間有2節(jié)藝術課，有A·A·A＝6×6×2＝72(種)． 共有144＋216＋72＝432(種)． 由古典概型概率公式得P＝＝. 5. 如圖在平行四邊形ABCD中，O是AC與BD的交點，P、Q、M、 N分別是線段OA、OB、OC、OD的中點．在A、P、M、C中任 取一點記為E，在B、Q、N、D中任取一點記為F.設G為滿足向 量＝＋的點，則在上述的點G組成的集合中的點，落在平行四邊形ABCD外(不 含邊界)的概率為________． 答案　 解析　基本事件的總數(shù)是4×4＝16，在＝＋中，當＝＋，＝

35、＋，＝＋，＝＋時，點G分別為該平行四邊形各邊的中點，此時點G在平行四邊形的邊界上，而其余情況的點G都在平行四邊形外，故所求的概率是1－＝. 6． 若集合A＝{a|a≤100，a＝3k，k∈N*}，集合B＝{b|b≤100，b＝2k，k∈N*}，在A∪B中隨機地選取一個元素，則所選取的元素恰好在A∩B中的概率為________． 答案　 解析　易知A＝{3,6,9，…，99}，B＝{2,4,6，…，100}， 則A∩B＝{6,12,18，…，96}，其中有元素16個． A∪B中元素共有33＋50－16＝67(個)， ∴所求概率為. 三、解答題 7． (13分)(xx·北京)近年來

36、，某市為了促進生活垃圾的分類處理，將生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物和其他垃圾三類，并分別設置了相應的垃圾箱．為調查居民生活垃圾分類投放情況，現(xiàn)隨機抽取了該市三類垃圾箱中總計1 000噸生活垃圾，數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下(單位：噸)： “廚余垃圾”箱 “可回收物”箱 “其他垃圾”箱 廚余垃圾 400 100 100 可回收物 30 240 30 其他垃圾 20 20 60 (1)試估計廚余垃圾投放正確的概率． (2)試估計生活垃圾投放錯誤的概率． (3)假設廚余垃圾在“廚余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分別為a，b，c，其中a>0，a＋b＋c＝600

37、.當數(shù)據(jù)a，b，c的方差s2最大時，寫出a，b，c的值(結論不要求證明)，并求此時s2的值． (注：s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]，其中為數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的平均數(shù)) 解　(1)廚余垃圾投放正確的概率約為＝＝. (2)設生活垃圾投放錯誤為事件A，則事件表示生活垃圾投放正確． 事件的概率約為“廚余垃圾”箱里廚余垃圾量、“可回收物”箱里可回收物量與“其他垃圾”箱里其他垃圾量的總和除以生活垃圾總量，即P()≈＝0.7， 所以P(A)約為1－0.7＝0.3. (3)當a＝600，b＝c＝0時，s2取得最大值． 因為＝(a＋b＋c)＝200， 所以s2＝[(600－200)2＋(0－200)2＋(0－200)2] ＝80 000. 即s2的最大值為80 000.