2022年高中化學 化學實驗基本方法（第二課時）學案 新人教版必修1

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1、2022年高中化學 化學實驗基本方法（第二課時）學案 新人教版必修1 一. 預習目標 結合初中的化學實驗的基本操作，知道過濾和蒸發(fā)操作的操作要領 二. 預習內容 （一）基本操作 1.過濾 （1）過濾：利用物質的可溶性不同分離難溶物與可溶物 （2）過濾操作 “一貼”，濾紙緊貼 ，中間不留有氣泡（操作時要用手壓住，用水潤濕） “二低”，濾紙的邊緣低于 ，漏斗里的液體液面低于 “三靠”，傾倒液體的燒杯尖口要緊靠 ，玻璃棒的末端輕靠在 的一邊，漏斗下端的管口靠接液 。 若：濾液渾濁應再過濾一次

2、 2.蒸發(fā) （1）蒸發(fā)：利用溶液沸點不同加熱使溶劑揮發(fā)，分離溶質與溶劑 （2）蒸發(fā)操作 ① 蒸發(fā)皿的液體不超過容積的 ② 加熱時，用 不斷攪拌 ③ 出現(xiàn)較多固體時，應停止 ，利用 蒸干 ④ 取下未冷卻的蒸發(fā)皿時，要放在 上 3.實例演練 以“粗鹽提純”為例練習基本操作 分析： 1.粗鹽的成分： 2.適合用哪些操作

3、 3.所用主要儀器有哪些？ 4.操作步驟 操作 現(xiàn)象 1.溶解 2.過濾 3.蒸發(fā) 思考 這樣提純的食鹽純凈嗎？怎樣檢驗？ （二）物質的檢驗 1、硫酸及可溶性硫酸鹽檢驗（實驗1-2） 2、可溶性氯化物的檢驗（實驗1-4） （三）物質的提純（除雜）食鹽溶液中存在的Ba2+ , Ca2+ , SO42- 應用哪些試劑除去 ， ， 三.提出疑惑 同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中 疑惑點 疑惑內容 課內探究學

4、案 一.學習目標 1. 知道溶解，過濾，蒸發(fā)操作的操作要領 2. 學會離子檢驗的方法及除雜問題的基本原則 二.學習過程 探究一 1、不溶性的泥沙與鹽分離是哪一步驟？ 2、過濾后，燒杯內的物質可能是哪些？ 3、蒸發(fā)過程利用的是物質的什么性質？ 4、蒸發(fā)后得到的鹽的成分可能是么？ 5、P6：思考（3） 探究二： 如何除掉粗鹽中的可溶性雜質CaCl2、MgCl2、硫酸鹽？ 雜質 加入試劑 化學方程式 硫酸鹽 ? ? MgCl2 ? ? CaCl2 ? ? 探究三： 加入你選擇的試劑除掉雜質后，有沒有

5、引入其它離子？想一想可用什么方法再把它們除去？ 三.反思總結 1.除雜原則 不增 不得引入新的雜質 不減 盡量不消耗被提純的物質 易分 雜質轉換為沉淀、氣體等易分離除去的物質，如：將NaCl溶液中可能存在的 Na2SO4轉換為沉淀BaSO 2.根據(jù)雜質特征選擇除雜劑，通常選擇易與雜質反應生成氣體、沉淀的物質為除雜劑， 符合（ ）反應類型 四.當堂檢測 1．某學生發(fā)現(xiàn)滴瓶中溶液里有懸濁物， 擬用右圖所示操作進行過濾，錯誤的操作有（ ） A．4處　B．3處　　C．2處　D．1處 2．下列實驗中，①p

6、H試紙的使用?、谶^濾?、壅舭l(fā)，均用到的儀器是（ ） A．蒸發(fā)皿???? B．玻璃棒?? C．試管?? D．分液漏斗 3．下列實驗中所選用的儀器合理的是（ ） A．用200mL量筒量取5.2mL稀硫酸 B．用100mL燒杯配制100g質量分數(shù)為1%的食鹽水 C．用托盤天平稱量11.7g氯化鈉固體 D．用托盤天平稱量11.70g氯化鈉固體 4. 用石灰水、小蘇打、淀粉和食醋等不能完成的實驗是（ ） A．碘鹽中碘的檢驗　　　　　　　　 B．暖瓶中水垢的除去 C．食鹽和純堿的鑒別　　　　　　　

7、 D．雞蛋殼主要成分的檢驗 5．實驗室需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學生設計了如下方案： （1）操作①可選擇 蒸發(fā)皿 或 坩堝 儀器。 （2）操作②是否可改為加硝酸鋇溶液？為什么？ （3）操作②后，如何判斷 SO4 2-已除盡，方法是： 取上層清液加入 BaCl 2溶液，若無沉淀生成說明 SO 4 2- 已除盡 。 （4）操作④的目的是 除去溶解在溶液中的CO2 。 五.課后練習與提高 1．有關化學實驗的下列操作中，一般情況下不能相互接觸的是

8、 （ ） A. 過濾操作中，玻璃棒與三層濾紙 B. 過濾操作中，漏斗徑與燒杯內壁 C. 分液操作中，分液漏斗徑與燒杯內壁 D. 用膠頭滴管向試管滴液體時，滴管尖端與試管內壁 2．蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿，下面對蒸發(fā)皿的操作中正確的是 （ ） A．將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱 B．將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上，并加墊石棉網(wǎng)加熱 C．將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱 D．在三腳架上放置泥三角，將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱 3．能夠用來鑒別BaCl2???、 NaCl?、 Na2CO3三種物質

9、的試劑是 （ ） A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀硝酸 4．下列實驗操作中錯誤的是 （ ） A．蒸發(fā)操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱 B．蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 C．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出 D．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大 5．某溶液中含有較大量的Cl－、CO32－、OH－等3種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將3

10、種陰離子依次檢驗出來，下列實驗操作順序正確的是 （ ） ①滴加Mg(NO3)2溶液；②過濾；③滴加AgNO3溶液；④滴加Ba(NO3)2溶液 A．①②④②③ B．④②①②③ C．①②③②④ D．④②③②① 6.（14分）．粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外，還含有泥砂等不溶性雜質。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題。 （1）實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程 ①放置酒精燈 ；②固定鐵圈位置 ；③放上蒸發(fā)皿（蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液）；④加熱攪拌； ⑤

11、停止加熱。其正確的操作順序為 。 （2）如何運用最簡方法檢驗溶液中有無SO42－離子？ 。如果有，應該如何除去SO42－離子？ 。 （3）在粗鹽經過溶解→過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產生沉淀為止。請問這步操作的目的是 。 （4）將經過操作（3）后的溶液過濾。請問這一操作能除掉哪些雜質？

12、 。 （5）實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的； 溶解時： 。 過濾時： 。 蒸發(fā)時：

13、 。 六、參考答案： 課前預習學案： 二. 預習內容 （一）基本操作 1.過濾 （2）過濾操作 漏斗內壁， 漏斗口，濾紙的邊緣 玻璃棒，三層濾紙，燒杯內壁。 2.蒸發(fā) （2）蒸發(fā)操作 ①2/3 ②玻璃棒 ③加熱，余熱 ④石棉網(wǎng) （二）物質的檢驗 1、+鹽酸酸化（無白色沉淀） + BaCl2 溶液 白色沉淀（驗證） 2、+硝酸酸化 +AgNO3 溶液 白色沉淀（驗證） 課內探究學案: 二.學習過程 探究一 1、過濾 2、NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸鹽 3、沸點不同 4、NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸鹽 三.反思總結 2. 復分解 四.當堂檢測 1． A． 2．?B． 3． C． 4. A． 5．（1）蒸發(fā)皿或坩堝 （2）不能 （3）取上層清液加入 BaCl 2溶液，若無沉淀生成說明 SO 4 2- 已除盡 。