中考說明文閱讀答題技巧 (3)

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1、中考說明文閱讀答題技巧 一、說明文的類型：事物、事理說明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對象和目的）。 事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象； 事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。 二、說明對象 說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語。 1.看標(biāo)題 2.看首尾段 3.看關(guān)鍵詞句（如：總說句/分說句/過渡句） 4.看材料（逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面的特征，然后歸納小結(jié)。） 5.事物說明文指出被說明對象。 事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內(nèi)容) 。 如：《死海不死》，科學(xué)地說明了死海不死的原因在于 " 海水的咸度很高

2、" 。 三、說明文的語言風(fēng)格：平實；生動 四、說明方法：一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用： ①舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。 　?、诜诸悇e：條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。 　?、哿袛?shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。 　 ④作比較：突出強調(diào)了被說明對象的××特點（地位、影響等）。 ⑤下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥打比方：打比方就是修

3、辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。 ⑦畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的××特點。 　 ⑧作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。 　 ⑨摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象?！　? ⑩引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用?！　? 下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂，可以顛倒。 　　 五

4、、說明順序：時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。 1.時間順序：按時間的先后來進(jìn)行說明，多用于說明具體事物和歷史事件的發(fā)展變化過程。 2.空間順序：按事物的空間位置，如：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部等，都可反之。 這種順序多用于說明相對靜止的事物、建筑物的結(jié)構(gòu)和介紹參觀建筑物的過程之類的文章。 3.邏輯順序：按事物的推理過程及人們對事物規(guī)律的認(rèn)識和運用的順序去說明事理、布局文章。常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”。 ① 從現(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象)； ② 從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因)； ③ 從特點到用途(或從用

5、途到特點)； ④ 從整體到部分(或從部分到整體)； ⑤ 從概括到具體(或從具體到概括)； ⑥從主要到次要(或從次要到主要)； 掌握答題格式：本文使用了（ ）的說明順序?qū)Γ? ）加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。 六、說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有： (1)并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的。 　　(2) 遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的。 　　(3)?總分

6、式：這種結(jié)構(gòu)大致有三種情形：總——分；分——總；總——分——總。 分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。 七、中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時在句中。判斷，多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。其他文體文章也如此。　　 概括文段的中心句。 對策：（1）思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。 （2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括?！　? 八、說明語言 　　 類型1：加點字詞有何作用？抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點答題。 對策：答：準(zhǔn)確/生

7、動形象/ 地說明了事物“……”的特征/事理。 類型2：能否替換為另一個詞語？并說明理由。 對策：答：（1）不可以。 （2）原詞的意思或內(nèi)容。 （3）所換詞語的意思或內(nèi)容。 （4）換了后意思有何改變，不符合實際。 類型3：限制性詞語能否刪去？　　 對策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）?！　? （2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左 右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量?！　? （3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了?！　? （4）不能體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性?！　? 類型4：從文章中找出一個能體現(xiàn)說

8、明文語言“準(zhǔn)確”特點的詞句，并體會?！　? 類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。 對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分?！　? 九、常見考點： 1．對說明對象及說明特征理解。 2．對說明方法辨識與理解。 3．對說明順序的分析與理解。 4．對文章段落結(jié)構(gòu)特點的分析。 5．對文意、層意、段意的概括。 6．對關(guān)鍵詞語、重點句子含義及其表達(dá)作用的評析。 7．對說明語言準(zhǔn)確性的體會。 真題演練： （一）人工造林有學(xué)問 (1)森林是有利于環(huán)境的，它可以吸收來自大氣中的二氧化碳

9、，放出氧氣，可以凈化空氣，并降低溫度，減輕溫室效應(yīng)。比如，每公頃森林可以年吸收灰塵330～900噸，是很好的“空氣過濾器”；每公頃森林放出的氧氣可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林還有冬暖夏涼的特點，夏季日平均氣溫低2℃左右，冬季日平均氣溫高2℃左右。 (2)目前我國森林面積居世界第5位，人均森林面積居世界第119位，森林總蓄積量占世界第8位。我國是世界上人均森林蓄積量最低的國家之一，人均森林蓄積量僅為8．6立方米。因此，我們要大力提倡人工造林。但是，如果植樹造林不講究科學(xué)的方法，就有可能對環(huán)境造成不利的影響，甚至破壞生態(tài)環(huán)境。那么怎樣才能科學(xué)地進(jìn)行人工造林呢? (3)首先，必須

10、考慮的條件就是水分、溫度、風(fēng)速、土壤等。如何判斷森林能夠生長，最好的辦法是觀察自然界中的植被分布。如草原上鮮有大面積的森林，這里就不適合造林。我們應(yīng)當(dāng)采取“螞蟻啃骨頭”的辦法，先在那些能夠成活森林的地方造林，如北方山地先造溝谷和陰坡，保證成活率。這樣，可以起到事半功倍的效果。在不適當(dāng)?shù)牡胤皆炝?，其實是“南轅北轍”，花再多的金錢也是浪費。 (4)第二，造林的物種要適合本地的生態(tài)。在中國的四大沙地(科爾沁、毛烏素、渾善達(dá)克、呼倫貝爾)里，楊樹的適應(yīng)力遠(yuǎn)不如本地的榆樹，顯然在那里造林，適宜的樹種是榆樹而非楊樹，可目前的做法背道而馳。因此，“年年造林年年不見林”。 (5)第三，自然界有其規(guī)律性，所

11、以造林的密度要符合當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)條件。如在渾善達(dá)克沙地，自然選擇的榆樹密度是每平方米3-5棵，而人工造林的密度是30-50棵，水分根本無法支持。造林設(shè)計應(yīng)當(dāng)向自然界學(xué)習(xí)，而不能“閉門造車”。 (6)第四，人工造林要多物種配合，而不能只發(fā)展單個物種的純林，后者極容易遭受病蟲害襲擊，還會造成“綠色荒漠”。 (7)第五，有條件的地方要選擇種子造林。種子繁殖雖然開始見效慢，但是，一旦成熟，能夠自我更新，這種生態(tài)恢復(fù)是最徹底的。 (8)第六，人工造林不要將目光僅僅盯在那些所謂的速生樹種上，一些貴重木材的慢生樹種，無論經(jīng)濟(jì)價值還是生態(tài)價值、景觀價值都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些速生樹種。隨著各國對天然林的保護(hù)，貴重木材

12、的市場需求也越來越緊張，提前設(shè)計并種植慢生貴重樹種可以“防患于未然”。 (9)了解了森林的作用，懂得了科學(xué)的植樹造林的方法，就能增進(jìn)我們的綠色意識。去精心地愛護(hù)和培育我們的森林母親吧!　　　　　　　　 1．請用簡潔的語言概括選文說明的主要內(nèi)容。 2．選文的說明順序是什么? 3．選文第(2)段中紅色的詞“可能”能否去掉?為什么? 4．選文第(5)段中畫線句子除了運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法外，還運用了哪種說明方法?有什么作用? 5．請你結(jié)合選文，聯(lián)系家鄉(xiāng)的實際，為家鄉(xiāng)的植樹造林提出三點合理化建議。

13、 （二） 人類只剩7年時間拯救地球 英國著名自然災(zāi)難專家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾?麥克古爾在其新書《7年拯救地球》中提出了一個驚人的觀點：那就是人類如果不立即采取行動，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2015年將成為地球命運的轉(zhuǎn)折點。如果地球溫室氣體排放在這7年時間中無法得到控制，那

14、么地球?qū)⒃?015年7月進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬！ 麥克古爾教授在書中稱，從現(xiàn)在開始到2015年，人類只剩下有限時間來減少有害溫室氣體的排放，如果人類的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R6500萬年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來最大的災(zāi)害威脅。 麥克古爾教授說：到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50﹪到80﹪。要做到這一點, 溫室氣體的排放必須在2015年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類不主動減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90﹪，仍無法阻止危險的氣候變暖。 麥克古爾教授稱，地球目前的氣候距10

15、0萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當(dāng)前的癥況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國之力可以完成的，是需要世界各國協(xié)同一致、共同面對的。 1．麥克古爾關(guān)于拯救地球的觀點是哪一年提出的？ 2．麥克古爾認(rèn)為人類拯救地球應(yīng)采取什么行動? 3．第三自然段主要用了什么說明方法？試舉例分析其作用。 4．最后一段中“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度”,句中“大約”能刪除嗎?為什么? 5．根據(jù)麥克古爾的觀點，請你提一條拯救地球的具體措施,并簡要

16、說明理由。 ①措施 ②理由 （三）日全食 2009年7月22日將出現(xiàn)罕見的日全食奇觀。在樂山城區(qū)發(fā)生的時間是上午9時06分，此時天空會突然黑下來，太陽會被月亮完全“吃掉”，看上去猶如一個掛在天上的“黑餅”，周圍一圈耀眼的光芒，隨后逐漸東移。 所謂“食”是指一個天體被另一個天體或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食發(fā)生的原理是地球上局部地區(qū)被月影所遮蓋而造成的。日食必發(fā)生在農(nóng)歷的初一。日食共有三種，即日偏食、日環(huán)食和日全食。太陽被完全遮住就是日全食。一次日全

17、食發(fā)生的過程分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓5個過程。此次日全食的初虧時間在樂山是7點57分57秒，食既到生光從9點03分12秒到9點07分15秒結(jié)束。重慶市發(fā)生的時間比樂山晚10分鐘。 此次罕見的日全食天象堪稱21世紀(jì)我國可以看到的最壯觀的天象之一，將幾乎覆蓋整個長江流域，有些城市可以觀看到日全食的時間將持續(xù)6分鐘，預(yù)計我國將有3億人可以看到。只要視野開闊，沒有障礙物遮擋，辦公室或自家陽臺都是很好的觀察點。 日全食發(fā)生時整個天空會漆黑一片，如運輸、建筑等行業(yè)都需提前做好安全應(yīng)對措施，防止4-5分鐘的“黑夜”造成安全事故的發(fā)生。正在道路上行駛的汽車司機在日全食發(fā)生后，不要驚慌，應(yīng)立即打開車

18、燈減速小心駕駛。高空作業(yè)者也要避免突然伸手不見五指而發(fā)生事故。同時，在日全食發(fā)生時，切不可用肉眼直接對太陽進(jìn)行觀看，可使用優(yōu)質(zhì)的太陽鏡或天文望遠(yuǎn)鏡觀察。 早在19世紀(jì)早期，天文學(xué)家根據(jù)日食和月食的規(guī)律就推算出今年7月會發(fā)生全球性日全食。兩年前，國際天文學(xué)聯(lián)合會日食組發(fā)布確定性消息，今年7月22日，在中國境內(nèi)可以觀測到21世紀(jì)人類可以觀測到的時間最長的一次日全食。根據(jù)推算，下次發(fā)生全球性日全食的時間是2241年，而上海地區(qū)可以觀測到日全食的時間則是2309年。 1. 根據(jù)課文內(nèi)容，用簡潔的語言概括什么叫“日全食”。 2. 文中說“此次罕見的日全食天象堪稱21世紀(jì)我國可以看到的最

19、壯觀的天象之一”，此次日全食為什么說是“最壯觀的天象”？ 3. 下列句中加點的詞語能否去掉？有什么作用？ 在日全食發(fā)生時，切不可用肉眼直接對太陽進(jìn)行觀看，可使用優(yōu)質(zhì)的太陽鏡或天文望遠(yuǎn)鏡觀察。 4. 對此次日全食移動方向的判斷，正確的兩項是【 】【 】。 A.由東到西 B.由西到東 C.由北到南 D.由南到北 E.由樂山往重慶移 F.由重慶往樂山移 （四）奇特的“電子生物” （1）某一天，你發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上靜靜地停著一只飛峨，看上去就像被你家的燈光吸引來的“不速之客”。如果這樣想，那你可就大錯特錯了，因為實際上它是一

20、個“昆蟲間謀”，正在那里注視著你的一舉一動。 （2）幾年前，一個科研小組宣布，他們研制出了一種“電子鼠”，它的重要用途是通過遙控裝五完全控制其行動，利用它們靈教的咦覺在非常狹小的空間執(zhí)行搜尋任務(wù)，比如發(fā)現(xiàn)陳藏的炸彈，或在地震廢墟中尋找被掩理者。 (3）為了使控制人員能夠觀察到“電子鼠”所見情景，研究人員還在最新一代“電子鼠”身上安裝了可視裝笠。為了確定”電子鼠”在野外是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并鎖定氣息來源，研究人員又在“電子鼠”的大腦內(nèi)植入了一種專門用于收集神經(jīng)信號的特殊裝里。 （4）科學(xué)家之所以選擇像老鼠這樣的動物，是因為它們本身的體積比較大，能夠攜帶小型攝像機、小型計算機以及電源等。當(dāng)然，它

21、們的缺陷是，執(zhí)行秘密偵察任務(wù)時很難達(dá)到隱形的目的，為此，研究人員又把目光投向了昆蟲。昆蟲除了體型小、不易被發(fā)現(xiàn)外，它們飛行的靈活性和敏捷性也是其他動物無法比擬的。 (5）多數(shù)有翅昆蟲，比知蜜蜂、甲殼蟲等，在從幼蟲發(fā)育到成蟲的過程中會經(jīng)歷一個變形期，研究人員就是在這一時期將芯片植入昆蟲體內(nèi)。當(dāng)幼蟲發(fā)育成成蟲時，芯片與肌體結(jié)合，成為昆蟲機體的一部分，使之成為“電子昆蟲”。同時，還要求芯片與神經(jīng)系統(tǒng)完美地結(jié)合在一起，這樣，研究人員才有可能隨意控制昆蟲的飛行。研究人員已經(jīng)研制出了直徑只有幾百微米的超薄神經(jīng)芯片，這種芯片富有彈性，能夠在昆蟲變形時與神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行充分結(jié)合。 ( 6 ) “電子昆蟲”

22、的重要用途是當(dāng)“間謀”?！袄ハx間謀”在控制中心100 米范圍內(nèi)飛行，然后準(zhǔn)確地停在距離目標(biāo)數(shù)米遠(yuǎn)的地方進(jìn)行偵察，任務(wù)完成后被召回。但是要想將昆蟲設(shè)計成真正意義上的“昆蟲間謀”，還有很長的路要走。不管是在昆蟲背上裝紐扣電池還是通過有線控制，都會在昆蟲背上形成一個明顯的像拇指樣的突起，更不用說為了進(jìn)行偵察還需要裝上微型麥克風(fēng)、環(huán)境感受器以及傳愉裝1 等，這些都會讓“昆蟲間謀”一眼就被人識破。因此，當(dāng)務(wù)之急是縮小所有裝呈的體積，同時找到能夠充分利用昆蟲自身能量的方法。 (7）在不久的將來，當(dāng)這些問題都得到解決后，那些停在琦上的蒼蠅很可能就是一個“間謀”。因此，到時候你一定要小心，也許隨身攜帶一瓶驅(qū)

23、蚊水或者在手邊常備一個蒼蠅拍才是上上之策！?????????????????????????? （選自《 教師博覽》2009年第4 期有刪改） 1 ．閱讀全文，說說“電子生物”有哪些重要用途。 2 ．科學(xué)家研制出了“電子鼠”后，為什么又把目光投向了昆蟲？ 3 ．下面句中加點的詞語有什么作用？請簡要分析。（3 分） 在不久的將來，當(dāng)這些問題都得到解決后，那些停在墻上的蒼蠅很可能就是一個“間諜”。 4 ．科學(xué)家研制“電子生物”的過程，對你今后的學(xué)習(xí)生活有哪些啟迪？( 3 分） （五）潔身自好的蓮花 ???? 一提到蓮花，人們會自然

24、地聯(lián)想到蓮葉上滾動的露珠，也許還會想到宋代文人周敦頤的《愛蓮說》，對“蓮之出淤泥而不染”的高尚品格肅然起敬。 20世紀(jì)70年代，德國植物學(xué)家在研究植物葉面時發(fā)現(xiàn)，光滑的葉子表面有灰塵，要先清洗才能在顯微鏡下觀察，而蓮葉等葉面卻總是干干凈凈。他們利用人造的灰塵粒子污染玉蘭、林山毛櫸、蓮花、芋、甘藍(lán)等植物的葉面，然后用人造雨清洗2分鐘，使雨滴滑落，再觀察葉面灰塵粒子殘留狀況。實驗發(fā)現(xiàn)，有些植物葉面殘留的污染物多達(dá)40％，而蓮花等植物葉面的污染物殘留比例均小于5％。這就是所謂的蓮花效應(yīng)。 ??? 那么，是什么原因?qū)е铝诉@種蓮花效應(yīng)呢? 通過電子顯微鏡，我們可以觀察到蓮葉表面存在著非常復(fù)雜的多

25、重微米、納米級的超微結(jié)構(gòu)。蓮葉表面上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，并且覆蓋著無數(shù)個約10微米的突包，每個突包的表面又布滿了直徑僅為幾百納米的更細(xì)的絨毛。在突包間的凹陷部分充滿著空氣，從而使得在尺寸上遠(yuǎn)大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等落在葉面上，不會大范圍直接接觸葉面，而是隔著一層極薄的空氣，并且其能接觸的點也只是葉面上若干個凸起的點。 ??? 這是自然界中生物長期進(jìn)化的結(jié)果。正是這種特殊的超微結(jié)構(gòu)，使得蓮葉表面不沾水滴，可以保持清潔：當(dāng)蓮葉上有水時，水會在自身表面張力的作用下形成球狀，風(fēng)吹動水珠在葉面上滾動時，水珠可以沾起葉面上的灰塵，并從上面高速滑落。這種自潔能力對于防止病原體的入侵也有著特別的意義。

26、像蓮花這樣的植物，就是生長在很“臟”的環(huán)境中也不容易生病。因為即使病原體到了其葉面上，一經(jīng)下雨就會隨雨水沖走；如果不下雨，葉面很干燥，病原體還是生存不了。 ??? 蓮花的這種自潔功能引起了科學(xué)家們的極大興趣。他們努力模仿這種表面，使應(yīng)用研究迅速發(fā)展。20世紀(jì)末，基于“蓮花效應(yīng)”的涂料陸續(xù)問世，在越來越多的建筑中得到應(yīng)用。不久的將來，我們的周圍將會出現(xiàn)不會臟的地板、墻壁和沒有灰塵的無線電用品。 1．第一段中寫到“蓮之出淤泥而不染”的高貴品格，其作用是什么?(3分) 2．請根據(jù)第二段文意，簡要解釋“蓮花效應(yīng)”。(3分) 3．指出下列句子中加點詞所指代的內(nèi)容。(4

27、分) ? ①這是自然界中生物長期進(jìn)化的結(jié)果。 ? ②蓮花的這種自潔功能引起了科學(xué)家們的極大興趣。 4．“蓮花效應(yīng)”能給植物本身帶來哪些好處?請根據(jù)文意簡要回答。(4分) 精美語句： 1.融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長天；沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。 2青春是僅屬于人生一次的花季，當(dāng)你在享受幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳。 3成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態(tài)度，一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。