（江蘇專(zhuān)用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第7周 周四 賞析古詩(shī)寫(xiě)景藝術(shù)（含解析）

《（江蘇專(zhuān)用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第7周 周四 賞析古詩(shī)寫(xiě)景藝術(shù)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專(zhuān)用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第7周 周四 賞析古詩(shī)寫(xiě)景藝術(shù)（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、賞析古詩(shī)寫(xiě)景藝術(shù) 1．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 寒食(其一) 李山甫[注] 柳帶東風(fēng)一向斜，春陰澹澹蔽人家。 有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花。 萬(wàn)井樓臺(tái)疑繡畫(huà)，九原珠翠似煙霞。 年年今日誰(shuí)相問(wèn)，獨(dú)臥長(zhǎng)安泣歲華。 注　李山甫，累舉不第，依魏博幕府為從事。嘗事樂(lè)彥禎、羅弘信父子，文筆雄健，名著一方。 請(qǐng)賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫(xiě)景特色。 答：　 2．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 鷓鴣天① 蘇　軾 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅?、诩?xì)細(xì)香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。 注?、龠@首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。

2、②紅蕖：紅荷花的別名。 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”兩句在景物描寫(xiě)方面的特點(diǎn)。 答：　 3．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 浪淘沙·九日從吳見(jiàn)山①覓酒 吳文英 山遠(yuǎn)翠眉長(zhǎng)，高處凄涼。菊花清瘦杜秋娘②。凈洗綠杯牽露井③，聊薦④幽香。 烏帽⑤壓吳霜，風(fēng)力偏狂。一年佳節(jié)過(guò)西廂。秋色雁聲愁幾許，都在斜陽(yáng)。 注　①吳見(jiàn)山：吳文英的詞友，常有唱酬相和。②杜秋娘：泛指美麗動(dòng)人的歌伎。③牽露井：打來(lái)清冽的井水。④薦：獻(xiàn)上。⑤烏帽：黑帽，隋唐之后流行于民間。 試分析上片畫(huà)線(xiàn)句子中景物描寫(xiě)的表現(xiàn)手法。 答：　 4．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 燕山亭·北行見(jiàn)杏花 趙

3、佶① 裁剪冰綃②，輕疊數(shù)重，淡著胭脂勻注。新樣靚妝，艷溢香融，羞殺蕊珠宮女。易得凋零，更多少無(wú)情風(fēng)雨。愁苦。問(wèn)院落凄涼，幾番春暮。 憑寄③離恨重重，這雙燕，何曾會(huì)人言語(yǔ)。天遙地遠(yuǎn)，萬(wàn)水千山，知他故宮何處。怎不思量，除夢(mèng)里有時(shí)曾去。無(wú)據(jù)。和④夢(mèng)也新來(lái)不做。 注　①趙佶：宋徽宗，因荒淫失國(guó)，在公元1127年與其子欽宗趙桓被金兵擄往北方五國(guó)城，囚禁至死。在北行途中，忽見(jiàn)如火的杏花，不禁百感交集，寫(xiě)下了這首詞。②冰綃：潔白的綢。③憑寄：憑誰(shuí)傳遞。④和：連。 上片描寫(xiě)杏花運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 答：　 5．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 南康望湖亭① 蘇　軾 八月渡長(zhǎng)湖，蕭

4、條萬(wàn)象疏。 秋風(fēng)片帆急，暮靄一山孤。 許國(guó)心猶在，康時(shí)②術(shù)已虛。 岷峨家萬(wàn)里，投老得歸無(wú)。 注?、贂r(shí)蘇軾被貶惠州，途經(jīng)鄱陽(yáng)湖邊的南康。②康時(shí)：匡時(shí)，以避宋太祖趙匡胤名諱。 請(qǐng)賞析頷聯(lián)的寫(xiě)景藝術(shù)。 答：　 6.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 答張十一① 韓　愈 山凈江空水見(jiàn)沙，哀猿啼處兩三家。 筼筜②競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅③閑開(kāi)艷艷花。 未報(bào)恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗⑤覺(jué)霜毛一半加。 注?、夙n愈一生中兩次遭貶，《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽(yáng)山后的第二年春天作的。張十一，名署，德宗貞元十九年(803)與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。韓愈被貶廣東陽(yáng)山

5、，張署被貶湖南臨武。張署到臨武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫(xiě)此詩(shī)作答。②筼筜(yún dānɡ)：竹名，生長(zhǎng)于水邊。③躑躅：杜鵑花的別名。④恩波：皇帝的恩澤。⑤斗：同“陡”。 前四句描寫(xiě)景物在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　 7．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 酬屈突陜① 劉長(zhǎng)卿② 落葉紛紛滿(mǎn)四鄰，蕭條環(huán)堵絕風(fēng)塵。 鄉(xiāng)③看秋草歸無(wú)路，家對(duì)寒江病且貧。 藜杖懶迎征騎客，菊花能醉去官人。 憐君計(jì)畫(huà)誰(shuí)知者，但見(jiàn)蓬蒿空沒(méi)身。 注?、偾魂儯喝嗣?。②劉長(zhǎng)卿：唐代詩(shī)人，因性格剛直，多次被貶，流放在外。③鄉(xiāng)：同“向”，窗戶(hù)。 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明首聯(lián)寫(xiě)景的作用。 答：　 8．閱讀下面

6、這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 鷓鴣天① 辛棄疾 鵝湖歸，病起作。 枕簟溪堂冷欲秋，斷云依水晚來(lái)收。紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。 書(shū)咄咄②，且休休③。一丘一壑也風(fēng)流。不知筋力衰多少，但覺(jué)新來(lái)懶上樓。 注?、龠@首詞是辛棄疾中年謫居鵝湖時(shí)所作。②咄咄：用殷浩事。《世說(shuō)新語(yǔ)·黜免》篇：“殷中軍被廢，終日恒書(shū)空作字，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”③休休：用司空?qǐng)D事?！缎绿茣?shū)·卓行傳》：“司空?qǐng)D有名亭曰‘休休’，作文以見(jiàn)志，曰：‘休，美也。既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而瞆，三宜休?！? 請(qǐng)賞析上片的寫(xiě)景藝術(shù)。 答：　 答案精析 1．詩(shī)句巧用數(shù)量詞，從自然景觀、人物景觀兩個(gè)

7、層面，借助比喻、借代的手法，點(diǎn)面結(jié)合，寫(xiě)出了寒食初春的美好和江山繁盛的景象。 2．(1)視覺(jué)、嗅覺(jué)相結(jié)合。從視覺(jué)寫(xiě)色：“白鳥(niǎo)”翻飛與“紅蕖”照水。從嗅覺(jué)寫(xiě)味：“細(xì)細(xì)香”香氣綿長(zhǎng)。(2)遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺瞻坐B(niǎo)”是遠(yuǎn)景，“照水紅蕖”是近景。(3)動(dòng)靜結(jié)合。白鳥(niǎo)在空中翻飛，屬于動(dòng)景；紅蕖散發(fā)幽香，屬于靜景。(4)俯仰結(jié)合。白鳥(niǎo)在空中翻飛，這是仰視角度；水中紅蕖，這是俯視角度。(5)色彩搭配。白色的鳥(niǎo)與紅色的荷花，紅白相間，引人入勝。(6)運(yùn)用疊詞?！皶r(shí)時(shí)”寫(xiě)出了白鳥(niǎo)之多，翻飛之迅疾；“細(xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺(jué)化，寫(xiě)出了紅蕖香氣之細(xì)膩。(答出三點(diǎn)即可) 3．(1)運(yùn)用比擬(比喻)手法，以人擬(喻)

8、菊，寫(xiě)出菊的纖弱美態(tài)(或“以眉喻山，寫(xiě)出遠(yuǎn)山綿延之態(tài)”)；(2)由遠(yuǎn)及近(遠(yuǎn)近結(jié)合)，遠(yuǎn)望綿延蒼翠的寒山是遠(yuǎn)景，清瘦裊娜的菊花是近景，遠(yuǎn)近結(jié)合營(yíng)造了清涼蕭條的氛圍。 4．(1)運(yùn)用視覺(jué)與嗅覺(jué)相結(jié)合的手法。上片前三句從視覺(jué)的角度寫(xiě)杏花的形態(tài)和色澤；“艷溢香融”則從嗅覺(jué)的角度寫(xiě)杏花的芬芳。(2)運(yùn)用比擬的修辭手法。“新樣靚妝”等將杏花比擬為裝束入時(shí)而勻施粉黛的美人。(3)運(yùn)用襯托的手法。“羞殺蕊珠宮女”是說(shuō)連天上蕊珠宮里的仙女看見(jiàn)杏花都要自愧不如，襯托了杏花之美。 5．(1)動(dòng)靜結(jié)合?！捌眲?dòng)，“一山”靜。(2)借景抒情。秋風(fēng)勁吹，片帆急渡，暮靄彌漫，孤山靜立，表現(xiàn)了詩(shī)人的憤懣、孤獨(dú)之情。

9、 6．(1)襯托：以聲襯靜，猿的哀鳴打破了山村的寧?kù)o。(2)擬人：“競(jìng)長(zhǎng)”“閑開(kāi)”寫(xiě)出了春天的生機(jī)。(3)寓情于景：猿的哀鳴觸動(dòng)了詩(shī)人內(nèi)心的悲愁，色彩鮮艷、充滿(mǎn)生機(jī)的春景反襯了詩(shī)人的哀怨之情。 7．(1)描寫(xiě)了落葉凋落的肅殺秋景。(2)突出生活處境的艱難。(3)渲染了凄清氛圍，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。(4)引出下文的敘寫(xiě)，與“貧”相照應(yīng)。 8．(1)寓情于景，比如環(huán)境的清冷、紅蓮的如醉、白鳥(niǎo)的無(wú)言且愁，都折射出內(nèi)心的愁苦。 (2)正面寫(xiě)景，由遠(yuǎn)及近、由面及點(diǎn)地描畫(huà)夏末秋初的鵝湖景象。(3)對(duì)比(或“從視覺(jué)角度突出色彩感”)：紅蓮與白鳥(niǎo)色彩對(duì)比鮮明。(4)擬人：蓮色紅或如酒醉，鳥(niǎo)頭白而無(wú)聲，擬人化為無(wú)言自愁，投射出作者心潮難平的愁苦。 5