（浙江專用）2020版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題四 詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的識(shí)記、理解和正確使用實(shí)戰(zhàn)演練（含解析）

《（浙江專用）2020版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題四 詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的識(shí)記、理解和正確使用實(shí)戰(zhàn)演練（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2020版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題四 詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的識(shí)記、理解和正確使用實(shí)戰(zhàn)演練（含解析）（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的識(shí)記、理解和正確使用 1．(2019·衢州市高三模擬)閱讀下面文字，完成后面的題目。 細(xì)心的人觀察入微，發(fā)現(xiàn)的事情多，但他們會(huì)橫加指責(zé)；為了讓自己的見解使人信服，他們不免會(huì)對(duì)歷史稍加竄改；他們決不會(huì)原原本本地描繪事物，而要根據(jù)他們所見事物的面目將事物加以增減和遮掩；為使他們的見解更可信并得到你的贊同，他們往往介紹事件的一面，再添枝加葉，補(bǔ)充夸大。必須要有一位十分正直的人，或是一位非常樸實(shí)，不會(huì)想入非非，不會(huì)胡編亂造，沒有任何成見的人來提供情況。我的那個(gè)人就是這樣的人。 文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．橫加指責(zé)　 B．竄改 C．添枝加葉 D．胡編亂

2、造 解析：選B。B.竄改：改動(dòng)，改動(dòng)成語(yǔ)、文件等，如竄改原文。此處應(yīng)為“篡改”。篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解經(jīng)典、理論、政策等。A.橫加指責(zé)：不講道理地批評(píng)或挖苦別人。C.添枝加葉：形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸張渲染，添上原來沒有的內(nèi)容。D.胡編亂造：沒有根據(jù)，不合情理地胡亂編造。 2．閱讀下面語(yǔ)段，完成后面的題目。 戲曲、京劇，有些手法好像是舊，但是中國(guó)人覺得它很舊，外國(guó)人覺得它很新。比如“自報(bào)家門”，就比用整整一幕戲來介紹人物省事得多。比如布萊希特的“間離效果”說，是受了中國(guó)戲曲的啟發(fā)而提出來的，這很新呀！我覺得我們不要妄自菲薄，崇洋媚外。我們要“以故為新”，從遺產(chǎn)中找出新的

3、東西來，我總希望能把古今中外熔為一爐。搞搞京劇還有一個(gè)好處，即知道戲和小說是兩種東西(當(dāng)然又是相通的)。李笠翁說：“寫詩(shī)文不可說盡，十分只能說二三分；寫戲劇必須說盡，十分要說到十分?！边@是很有見地的話。 語(yǔ)段中的加點(diǎn)詞，使用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．但是 B．啟發(fā) C．崇洋媚外 D．見地 解析：選C。A.但是：表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折意在第一處就已出現(xiàn)并包含后面分句。B.啟發(fā)：指通過闡明事理，促使對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。C.崇洋媚外：一味崇尚洋人洋貨，對(duì)外國(guó)人獻(xiàn)媚討好，強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)外的態(tài)度；應(yīng)用“數(shù)典忘祖”，比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源，強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)的認(rèn)知。D.見地：見解，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法

4、，適合與“很有”搭配。 3．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 長(zhǎng)城逶迤上下，把自然原本存在的美明顯地點(diǎn)示出來，原來完全自在無情的自然被賦予人的判斷，就和人的感情休戚與共了。長(zhǎng)城宛如神奇的巨筆在北國(guó)大地上一筆揮就的氣勢(shì)磅礴的草書。城上的敵樓是這草書中的頓挫，雄關(guān)是這草書的轉(zhuǎn)折，而亭障、墩、堠則是這草書中錯(cuò)落的散點(diǎn)，形成一幅結(jié)構(gòu)完整的藝術(shù)巨作，這是真正的“大地藝術(shù)”。長(zhǎng)城的美屬于壯美，以雄偉、剛強(qiáng)、宏大、粗獷為特征，傳達(dá)出一種深沉的民族感情。 文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．逶迤 B．賦予 C．休戚與共 D．粗獷 解析：選C。C.休戚與共：彼此共同承擔(dān)憂喜與禍福

5、。形容關(guān)系密切，利害相同。用在此處不恰當(dāng)，可改為“息息相關(guān)”。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。A.逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。B.賦予：交給(重大任務(wù)、使命等)。D.粗獷：粗豪，豪放。 4．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 “詩(shī)人固窮”和“詩(shī)人高貴”這兩種觀念都在唐宋時(shí)期綿延甚久，影響甚廣。到底誰是“詩(shī)人”呢？窮愁的寒士，還是高貴的藝術(shù)家？這個(gè)問題本無答案。對(duì)它的追問本身，就是一段精彩的唐宋士大夫精神生活史。從中我們可以發(fā)現(xiàn)：“詩(shī)人固窮”的觀念，體現(xiàn)了士大夫?qū)φ蔚挠篮阋蕾?；“?shī)人高貴”的觀念，體現(xiàn)了士大夫?qū)φ蔚淖杂X疏離。純粹藝術(shù)氣質(zhì)的“詩(shī)人”形象在南宋詩(shī)歌中

6、的普遍流行，在一定程度上反映了南宋士大夫精神生活的新動(dòng)向——他們不只追求官僚、學(xué)者、文人三位一體的綜合型士大夫氣象，而是安然并合理地追求某一種身份，自覺地塑造某一類人格。這種新動(dòng)向終究在明代蔚然成風(fēng)，從而造就了一個(gè)“文人”與“官僚”分庭抗禮的文化時(shí)代。 文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．綿延 B．不只 C．蔚然成風(fēng) D．分庭抗禮 解析：選B。本題考查對(duì)詞語(yǔ)的識(shí)記、理解和正確使用的能力。“不只”不能與后文的“而是”相搭配，所以把“不只”改為“不再”或“不是”。 5．(2019·溫州市高三檢測(cè))下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．在征稅機(jī)制完善的國(guó)度

7、，是沒有特殊身份可言的，不管你是炙手可熱的權(quán)貴，只要你有偷稅嫌疑，照樣查你沒商量。 B．近日，一位網(wǎng)友上傳了一段大象用鼻子和前腳將散落在地上的垃圾夾起并放到垃圾桶的視頻。此視頻立即引起世界各地網(wǎng)友芻議。 C．在大學(xué)創(chuàng)新體系中，相當(dāng)多的學(xué)校對(duì)本科教學(xué)不以為然，許多院士、博導(dǎo)和學(xué)術(shù)帶頭人，幾乎沒有人愿意在本科教學(xué)第一線長(zhǎng)期耕耘。 D．公立醫(yī)院改革不能按下葫蘆浮起瓢，一方面藥費(fèi)降了，但是另一方面門診費(fèi)和其他醫(yī)療服務(wù)費(fèi)卻大幅提升，最終讓患者來承擔(dān)改革的成本。 解析：選D。D項(xiàng)，“按下葫蘆浮起瓢”比喻做事顧了這頭顧不了那頭；形容在遇到問題時(shí)，由于事先沒有準(zhǔn)備充分而無法使事情得到圓滿解決。A項(xiàng)，“

8、不管”后跟“還是”，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)改為“即便”。B項(xiàng)，“芻議”為謙辭，指自己的不成熟的言談議論，亦指淺陋的議論，此處可改為“熱議”。C項(xiàng)，“不以為然”不認(rèn)為是對(duì)的，應(yīng)改為“不以為意”，即不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。 6．(2019·麗水市高三質(zhì)檢)下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．中國(guó)建筑學(xué)與城市規(guī)劃學(xué)領(lǐng)軍人物吳良鏞視城市為生命的有機(jī)體，倡導(dǎo)通過“新陳代謝”來延續(xù)城市的文脈和精神。 B．證實(shí)與通達(dá)所涵養(yǎng)的學(xué)問，本固而根深，枝榮而葉茂，既不會(huì)被風(fēng)一吹就倒，更不是空中樓閣。 C．武漢曾經(jīng)擁有數(shù)百個(gè)湖泊，星羅棋布，是當(dāng)之無愧的“百湖之市”，如今被生態(tài)學(xué)家譽(yù)為“城市之

9、肺”的湖泊，已變成“城市之淚”。 D．關(guān)于“北京、上海正在研究征收擁堵費(fèi)”的消息再次不脛而走，引起了兩座“大堵市”市民的普遍關(guān)注，也引發(fā)了其他城市民眾持續(xù)熱議。 解析：選B。空中樓閣：指海市蜃樓，多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等。此處應(yīng)為“曇花一現(xiàn)”。A.新陳代謝：泛指新的事物滋生發(fā)展，代替舊的事物。C.星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。D.不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速(脛：小腿)。 7．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制要讓人才實(shí)至名歸，既重視精神激勵(lì)，也重視物質(zhì)激勵(lì)，要體現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的利益一致性原則。

10、 B．當(dāng)?shù)鼐用裢嘎?，去?1月底警方攻入阿萊芒貧民窟之前，這里的毒販就聞風(fēng)而動(dòng)，指使建筑工人把下水道改造成了逃跑的通道。 C．正是在以“物欲”為核心的傳統(tǒng)發(fā)展觀的驅(qū)使下，科技迎來了前所未有的發(fā)展高峰，人對(duì)自然的破壞也發(fā)展到無出其右的地步。 D．綿綿青山環(huán)抱如屏，萬竿翠竹，郁郁蔥蔥，鳥鳴葉間；一灣清水，碧波蕩漾，魚翔淺底——絕美的景色讓我如癡如醉，久久難以釋懷。 解析：選B。A項(xiàng)，實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。用于此處不合語(yǔ)境，可改為“名利雙收”。B項(xiàng)，聞風(fēng)而動(dòng)：一聽到消息就立刻行動(dòng)。C項(xiàng)，無出其右：沒有人能超過他(古代人以右為尊)。用于此處不合語(yǔ)境，可

11、改為“無以復(fù)加”。D項(xiàng)，難以釋懷：(愛憎、悲喜、思念等感情)在心中難以消除。用于此處不合語(yǔ)境，可改為“難以忘懷”。 8．(2019·奉化階段性檢測(cè))下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．在朋友的幫助下，楊苡和資中筠這兩位翻譯家終于得償所愿，異地重逢，雖然時(shí)隔多年，但兩人仍是一見如故，相談甚歡。 B．在董事長(zhǎng)張瑞敏的帶領(lǐng)下，海爾集團(tuán)從一家資不抵債、瀕臨倒閉的集體小廠，以倚馬可待的速度迅速成長(zhǎng)為全球最大的家用電器制造商之一。 C．電影殺青，劇組開始解散，離別時(shí)刻，已經(jīng)建立起深厚友誼的主演們難分難解，相擁而泣。 D．近年來發(fā)生的多起攙扶老人反被訛詐的事件，使許多人面對(duì)摔倒的老

12、人變得猶豫不決，期期艾艾，這不禁讓人感嘆信任危機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)。 解析：選C。難分難解：①雙方相持不下(多指競(jìng)爭(zhēng)或爭(zhēng)吵、打斗)，難以分出勝負(fù)；②形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。此處選用義項(xiàng)②。A.一見如故：初次見面就很相投，像老朋友一樣。此處用錯(cuò)對(duì)象。B.倚馬可待：形容文思敏捷，寫文章快。此處使用不當(dāng)。D.期期艾艾：形容口吃。此處不合語(yǔ)境。 9．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．考前的一個(gè)月不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是終點(diǎn)前的沖刺，許多同學(xué)余勇可賈，應(yīng)抓住這段時(shí)間，奮力拼搏。 B．李白杜甫緣慳一面，745年(天寶四年)李白在任城，杜甫來訪，后二人同游任城，次年秋又會(huì)于曲阜。 C．

13、近年來，一些留學(xué)造假團(tuán)伙如雨后春筍般在美國(guó)的一些華人社區(qū)冒了出來，并形成一條非法產(chǎn)業(yè)鏈。 D．昏暗的密室內(nèi)，安伯塵清楚地感覺到那個(gè)女子自始至終都在打量著自己，這目光讓他如鯁在喉，渾身不自在。 解析：選A。A.余勇可賈：還有剩余力量可以使出來。B.緣慳一面：指無緣相見，與后文“二人同游”相矛盾。C.雨后春筍：春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。此處褒貶失當(dāng)。D.如鯁在喉：好像魚刺卡在喉嚨里，形容心里有話沒有說出來，非常難受。這里形容極度不安，應(yīng)該用“如芒在背”。 10．(2019·舟山市高三模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．盡管有中國(guó)的分析師認(rèn)為，根據(jù)

14、國(guó)與國(guó)不為已甚的潛規(guī)則，美國(guó)監(jiān)管機(jī)構(gòu)不會(huì)將大眾汽車公司罰到傾家蕩產(chǎn)，但是就損失而言，“大眾”確實(shí)已經(jīng)輸?shù)袅搜澴印? B．面對(duì)貨物運(yùn)輸不景氣、零散“白貨”貨源稀少的嚴(yán)峻形勢(shì)，安陽(yáng)車站的干部職工主動(dòng)打響了貨運(yùn)營(yíng)銷攻堅(jiān)戰(zhàn)，創(chuàng)造了萬馬齊喑闖市場(chǎng)的熱鬧局面。 C．在分宜縣公安局楊橋派出所民警的鼎力相助下，上海一位年過六旬的老知青金女士成功找到了闊別30多年的恩人。 D．上半年，投資者們經(jīng)歷了上至天堂、下探火海的極速投資體驗(yàn)，如坐春風(fēng)；下半年剛開始，賬戶資金縮水厲害，客戶的心飽受痛苦的折磨。 解析：選A。A.不為已甚：不做太過分的事，多指對(duì)人的責(zé)備或處罰適可而止。此處使用正確。B.萬馬齊喑：比喻人們

15、都沉默，不說話，不發(fā)表意見，形容局面沉悶。與語(yǔ)句中的“熱鬧局面”相矛盾。C.鼎力相助：大力相助。該詞語(yǔ)是一個(gè)敬辭，一般用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí)。用于此處不合語(yǔ)境。D.如坐春風(fēng)：好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的熏陶、教誨。用于此處屬于望文生義。 11．(2019·臺(tái)州市高三模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．2017年春節(jié)來臨前，各地各級(jí)團(tuán)委組織志愿者奉獻(xiàn)愛心，通過各種方式幫助10余萬名農(nóng)民工平安順利返家；義舉感人，溫暖人心，令人蕩氣回腸。 B．王岐山在會(huì)上批評(píng)一些黨員干部“不講廉恥，毫無戒懼之心”，并說“如果依然我行我素，將要付出代價(jià)”。這對(duì)律己不嚴(yán)的干部來講無疑

16、是當(dāng)頭一棒。 C．《速度與激情7》中，多米尼克團(tuán)隊(duì)和德卡特·肖之間展開了一場(chǎng)令人發(fā)指的殊死較量，用好萊塢特效為觀眾打造了一場(chǎng)極具震撼力的視覺盛宴。 D．生財(cái)有道的馬云，通過阿里巴巴對(duì)旗下淘寶、天貓、聚劃算統(tǒng)一規(guī)劃管理，將其整合為“阿里巴巴中國(guó)零售平臺(tái)”，建立起了一個(gè)電商王國(guó)。 解析：選B。B.當(dāng)頭一棒：比喻促人醒悟的警告。A.蕩氣回腸：形容文章、樂曲等十分動(dòng)人，適用對(duì)象錯(cuò)誤。C.令人發(fā)指：形容極度憤怒，不合語(yǔ)境。D.生財(cái)有道：很有賺錢發(fā)財(cái)?shù)霓k法，多含貶義，感情色彩不當(dāng)。 12．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．“土豪”炫富雖屬個(gè)人舉動(dòng)，但給社會(huì)帶來的負(fù)能量卻不可忽略

17、——極容易加劇人們的仇富心理，也助推了“拜金主義”的蔓延。 B．4月15日上午，“國(guó)際奧比斯飛機(jī)眼科醫(yī)院中國(guó)濟(jì)南項(xiàng)目”學(xué)術(shù)交流活動(dòng)起動(dòng)儀式在濟(jì)南國(guó)際機(jī)場(chǎng)舉行。 C．《百年孤獨(dú)》堪稱世上奇書，艱澀婉轉(zhuǎn)，高深莫測(cè)，初讀感覺或許不知所云，深讀才知寓意深邃，曲徑通幽。 D．現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體已經(jīng)四面楚歌，如若不想方設(shè)法挖掘其核心競(jìng)爭(zhēng)力，很有可能被時(shí)代淘汰。 解析：選D。A.“忽略”應(yīng)該改為“忽視”。“忽視”多指有意的漠視，不注意，不重視；“忽略”多指無意的疏忽，沒有注意到。B.“起動(dòng)”應(yīng)該改為“啟動(dòng)”。C.不知所云：不知道說的是什么，指語(yǔ)言紊亂或空洞。 13．(2019·

18、湖州市模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．看到中國(guó)的崛起，有人不免產(chǎn)生聯(lián)想，昔日德國(guó)的野心會(huì)在中國(guó)再現(xiàn)嗎？答案是否定的。因?yàn)榻裉斓闹袊?guó)不能與100年前的德國(guó)相提并論。 B．“蘋果”公司前段時(shí)間發(fā)布的手機(jī)操作系統(tǒng)ios7，對(duì)原有操作方式進(jìn)行了全面更新，這預(yù)示著“蘋果”將改頭換面，真正告別喬布斯時(shí)代的風(fēng)格。 C．“鄒東深呼吸”鄉(xiāng)村游的營(yíng)銷已全面展開，不僅通過網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳，還制作了鄉(xiāng)村旅游手繪攻略圖，游客可以按圖索驥，盡覽鄒城鄉(xiāng)村美景。 D．隨著全球化、信息化的發(fā)展，外語(yǔ)詞匯的過度使用現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，令人憂慮的是，有些外語(yǔ)詞甚至堂而皇之地出現(xiàn)在正規(guī)出版物和正式文件中。

19、 解析：選B。A.相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事放在一起談?wù)摶蚩创.改頭換面：比喻只改外表和形式，其內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變。不能用于形容改變很大。C.按圖索驥：比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標(biāo)。根據(jù)語(yǔ)境，此處指按照攻略圖尋找景點(diǎn)。D.堂而皇之：形容公開或不加掩飾，多含貶義。 14．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(　　) A．鑒于目前樓市形勢(shì)發(fā)生了變化，購(gòu)房者應(yīng)慎重考慮。 B．古往今來，許多觀眾，上至耄耋老人，下至黃發(fā)垂髫，都對(duì)皮影藝術(shù)喜愛至極，我們有責(zé)任把這門傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。 C．雖然在不斷地認(rèn)識(shí)新的朋友，可轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)朋友又斗轉(zhuǎn)星移般離他而去，唯

20、獨(dú)小學(xué)時(shí)的同學(xué)王軍一直和他來往密切。 D．把女性送上太空在冷戰(zhàn)時(shí)期的宇宙探索中被賜予了政治色彩，兼具社會(huì)與技術(shù)的雙重宣傳效應(yīng)。隨著歷史和政治的塵埃落定，這些女性必然回到地球，重新過自己平凡的生活。 解析：選A。A.鑒于：用在表示因果關(guān)系的復(fù)句中前一分句句首，指出后一分句行為的依據(jù)、原因或理由。B.黃發(fā)垂髫：指老人和小孩。用在句中和前面的“耄耋老人”重復(fù)。C.斗轉(zhuǎn)星移：形容時(shí)序變遷，歲月流逝。用在句中使用對(duì)象錯(cuò)誤。D.賜予：賞給。應(yīng)改為“賦予”。 15．(2019·蘭溪市高三模擬)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一句是(　　) A．沒有人不渴望幸福，但幸福究竟是什么呢？它不可琢磨，卻又似乎

21、無處不在。不同的人對(duì)幸福有著不同的理解。 B．鐵路部門關(guān)于解決一票難求的“表態(tài)”已多次食言，一票難求的問題到底什么時(shí)候才能得到解決，人們拭目以待。 C．實(shí)行“問責(zé)制”以后，各政府部門分工更加細(xì)致明確。只要大家各行其是，各盡其責(zé)，就能更好地為人民服務(wù)。 D．由于樓盤前臨碧水背依青山，環(huán)境十分優(yōu)美，發(fā)售第一天便十室九空，銷售場(chǎng)面十分火爆。 解析：選B。B項(xiàng)，食言：不履行諾言；失信。用于句中正確。A項(xiàng)，琢磨：思考；考慮。句中應(yīng)該用“捉摸”。捉摸：猜測(cè)，預(yù)料；揣測(cè)。多用于否定式。C項(xiàng)，各行其是：各自按照自己以為對(duì)的去做。貶義詞，用于句中不當(dāng)。D項(xiàng)，十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景

22、象。用于句中不當(dāng)。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞語(yǔ)的正確使用 一、閱讀下面的文字，完成1～2題。 鸚鵡為什么會(huì)說人話呢？[甲]從解剖學(xué)來說，鸚鵡的發(fā)聲器官——鳴管較之其他鳥類生長(zhǎng)得更完善，而且鳴肌發(fā)達(dá)，一般有四五對(duì)，能自如地調(diào)節(jié)鳴管膜的振動(dòng)，從而發(fā)出優(yōu)美悅耳的鳴聲。此外一般鳥類的舌頭是尖的，鸚鵡的舌頭比較細(xì)長(zhǎng)，前端呈圓形，十分靈活。因而，它能栩栩如生地模仿人語(yǔ)。 [乙]文震亨在《長(zhǎng)物志》里把鸚鵡定為“閨閣中物，非幽人所需”，清代吳蘭修《黃竹子傳》也說：“竹窗晝靜，鸚鵡呼茶，香奩之地也?！盵丙]不過今天養(yǎng)鳥的以男人居多，不知鸚鵡怎么想？ 1．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．完善　 B

23、．振動(dòng) C．從而 D．栩栩如生 解析：選D。本題考查詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的識(shí)記、理解和正確使用能力。D.栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。這里用在活的鸚鵡身上不恰當(dāng)，應(yīng)用“惟妙惟肖”。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。A.完善：①完備良好；②使完善。B.振動(dòng)：物體通過一個(gè)中心位置，不斷做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。C.從而：連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等。 2．文段中畫橫線的甲、乙、丙三處，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　B．乙　　　　　C．丙 解析：選C。本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用能力。此處無疑問語(yǔ)氣，不應(yīng)用問號(hào)，應(yīng)改為句號(hào)。 二、閱讀下面的文字，完成3～4題。

24、 紐倫堡市中心的玩具博物館，不僅館藏?cái)?shù)量驚人，且跨越年代久遠(yuǎn)，最早可追溯至中世紀(jì)。[甲]一樓陳列早期稚拙可人的積木；二樓擺滿令男孩神往的小火車，迷你尺寸只有火柴盒四分之一卻五臟俱全，大型套裝光鐵軌就能鋪陳一整間兒童房；三樓林林總總的布娃娃和惟妙惟肖的“過家家”勾起女孩們的夢(mèng)幻想象…… 生于紐倫堡的丟勒，堪稱日耳曼民族的曠世奇才，[乙]他精通金銀手藝、版畫及油畫，熟知解剖學(xué)，創(chuàng)立筑城學(xué)理論，還是個(gè)作家。在故居二樓畫室，人們可以看到丟勒那些用工匠的手、詩(shī)人的心靈和哲學(xué)家的頭腦鐫刻而成的銅版畫的制作過程。展廳最后一間內(nèi)室空無一物，墻上只掛有基督受難十字架和丟勒母親的畫像，[丙]寂寥的燭臺(tái)仿佛訴說

25、著天才的悲?。簝?nèi)心苦悶的畫家1528年死于肝氣郁結(jié)，人們后來將那幅《憂郁》看作丟勒的精神自畫像。 3．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．五臟俱全 B．林林總總 C．惟妙惟肖 D．空無一物 解析：選D。本題考查詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的識(shí)記、理解和正確使用的能力。A.“五臟俱全”常用于“麻雀雖小”之后，比喻事物雖然規(guī)模小，但應(yīng)有的組成部分都很齊全。B.林林總總：形容種類繁多。C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。D.“空無一物”指沒有東西，與語(yǔ)境不符。 4．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析

26、：選C。本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用的能力。“天才的悲劇”具體內(nèi)容指的是“內(nèi)心苦悶的畫家1528年死于肝氣郁結(jié)”，所以“郁結(jié)”后應(yīng)用句號(hào)。 三、(2019·義烏高三質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成5～6題。 [甲]曾幾何時(shí)？面對(duì)不義之舉我們義憤填膺，大聲吼出“站住”“抓賊”等震撼心靈的聲音，讓正義的力量扼斷那雙罪惡之手的腕骨。從何時(shí)起，我們變得膽小懦弱，粗魯?shù)纳らT只留給了身邊的親人與朋友？[乙]“說話是銀，沉默是金”不是放之四海皆準(zhǔn)的真理，面對(duì)不法之徒，沉默是對(duì)他們的一種縱容，是對(duì)善良人群的一種犯罪。 [丙]大聲喊叫會(huì)讓一個(gè)長(zhǎng)期壓抑的人生理和心理都能夠得到一次前所未有的解放，就如同一場(chǎng)酣暢淋漓的

27、痛哭可以消解內(nèi)心淤積的塊壘，而很少有人發(fā)現(xiàn)大聲說話也是內(nèi)心情感的一種宣泄?；畛瞿愕膫€(gè)性，大聲地說出你的心聲，你的生活可能會(huì)是另一種面貌，那時(shí)你就會(huì)覺得原來天可以這樣湛藍(lán)，水可以這樣碧綠，鳥鳴可以這樣清脆，來去匆匆的人群，臉上寫滿了充實(shí)的忙碌和對(duì)未來生活的憧憬，心中陽(yáng)光燦爛。 5．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．義憤填膺 B．粗魯 C．淤積 D．清脆 解析：選C。淤積：(水里的泥沙等)沉積。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)是說積聚不得發(fā)泄之意，故用“淤積”不正確。 6．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析：選

28、A。甲句中的“？”應(yīng)為“，”。 四、(2019·義烏高三質(zhì)檢)閱讀下面一段文字，完成7～8題。 [甲]“二十文章驚海內(nèi)”的李叔同大師曾說過一句話：不近人情，舉足盡是危機(jī)，不體物情，一生俱成夢(mèng)境。大意是說，性情乖張不通人情世故，則舉步維艱；自行其是不顧客觀規(guī)律，則一事無成。李叔同一生據(jù)于儒，依于道，逃于禪，中年出家號(hào)弘一法師。這句話是他綜其一生為人處世的總結(jié)，十分精到。[乙]北伐成功后，浙江省政府要?dú)轮鹕．?dāng)時(shí)的寺廟大師們倉(cāng)皇失措，而佛教徒更是憂心忡忡。就在火燒眉毛之際，李叔同起用自己強(qiáng)大的人際關(guān)系，寫了一封很有分量的信——《致浙江省當(dāng)局蔡元培先生等》，順利地挽救了一省的宗教事業(yè)。《紅樓夢(mèng)

29、》中有一副有名的對(duì)聯(lián)與這句話異曲同工——世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！笆朗露疵鳌北闶恰绑w物情”，“人情練達(dá)”便是“近人情”。[丙]然而，性格乖僻的賈寶玉終日依紅倚翠，不知外出與人來往，可謂“不近人情”；深居侯門不問世事亦不讀書，可謂“不體物情”。 7．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．舉步維艱 B．綜 C．起用 D．異曲同工 解析：選C?！捌鹩谩敝钢匦氯斡靡淹寺毣蛎饴毜墓賳T，也指提拔使用?！捌鹩谩钡膶?duì)象是人不是物。根據(jù)后面“強(qiáng)大的人際關(guān)系”可知，“起用”使用不正確。 8．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　

30、　　C．丙 解析：選A?！芭e足盡是危機(jī)”后面的逗號(hào)使用不當(dāng)。此處前后為并列的對(duì)偶句，應(yīng)該用分號(hào)。 五、閱讀下面的文字，完成9～10題。 [甲]相扶相攜、患難與共，這就是愛情；知冷知熱、噓寒問暖，這就是夫妻。生死與共，相濡以沫，相敬如賓，至死不渝，凡此種種，在70年的風(fēng)塵歲月、酸甜苦辣鑄就的經(jīng)典愛情面前是多么蒼白無力！[乙]滴水成泉，正是這點(diǎn)滴之水的日積月累，才匯聚成愛的海洋，才淘濯出金子的光彩。 什么是愛呢？不索取，不怨恨，不責(zé)備，彼此只是默默地奉獻(xiàn)，默默地努力，這就是愛！[丙]愛不是花蔭下的甜言；不是桃花源中的蜜語(yǔ)；更不是輕綿的眼淚。愛是一個(gè)默契的眼神，是一句輕柔的安慰；愛是分歧中的

31、理解，是夕陽(yáng)中的攙扶；愛是純凈的陽(yáng)光，只要灑在桌上，日子就不會(huì)霉變。 9．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．噓寒問暖 B．匯聚 C．怨恨 D．純凈 解析：選C。怨恨：對(duì)人或事物強(qiáng)烈地不滿或仇恨?！霸购蕖闭Z(yǔ)意太重，根據(jù)語(yǔ)境，用在此處不正確。 10．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析：選C。分號(hào)使用不當(dāng)，因?yàn)樵趦蓚€(gè)分號(hào)之間應(yīng)至少有一個(gè)逗號(hào)。 六、閱讀下面的文字，完成11～12題。 錦旗里面也有辯證法。它承載著榮譽(yù)，更寫滿了責(zé)任；它表達(dá)了謝意，更傾注了期待。[甲]一位基層干部在長(zhǎng)期工作中收到了

32、上百面錦旗，一面一面如數(shù)家珍，又頗為感慨：做了分內(nèi)之事，群眾卻送來錦旗，本身就說明工作有不足。所以，每當(dāng)看到錦旗，除了欣慰，更有壓力。鄭板橋詩(shī)云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”對(duì)世界的感應(yīng)，常常是心靈的寫照。[乙]竹濤陣陣，一心憂民者，自然“一枝一葉總關(guān)情”；而官老爺們，則會(huì)把百姓冷暖拋諸腦后，想的是送禮聲、升官令。錦旗雖小，分量不輕。很多時(shí)候，它拷問著思想觀念的公與私，考驗(yàn)著工作作風(fēng)的實(shí)與虛。 不求就里，難尋病根；不務(wù)實(shí)情，難辦實(shí)事。不只是給好評(píng)的錦旗，近年來，一些地方也不時(shí)出現(xiàn)“另類錦旗”。[丙]從“最不作為獎(jiǎng)”的揶揄，到送時(shí)鐘、鴨梨、皮球……等委婉提醒，盡管有時(shí)失之偏激，但帶刺的

33、“表?yè)P(yáng)”，不也多少反映了現(xiàn)實(shí)積弊、民意呼聲？可稱道的是，不少單位不僅接下這份尷尬的“禮物”，而且反躬自省，力求把痛點(diǎn)變成亮點(diǎn)。 11．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．如數(shù)家珍　　　　　　 B．考驗(yàn) C．不只 D．反躬自省 解析：選B。應(yīng)為“檢驗(yàn)”?！翱简?yàn)”是指通過具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來檢驗(yàn)(是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確等)；“檢驗(yàn)”指檢查并驗(yàn)證。此處應(yīng)用“檢驗(yàn)”。 12．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析：選C。省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用，應(yīng)將省略號(hào)刪除。 七、閱讀下面的文字，完成13～14題。

34、 [甲]威廉·布萊克認(rèn)為寬恕是一種軟弱的表現(xiàn)，曾說：“蚯蚓被截成兩段，竟原諒了犁?！盵乙]亞當(dāng)被逐出伊甸園，是因?yàn)橥祰L了知善惡樹的果實(shí)，烏里森被轟出了天堂，則是因頒布道德法?；浇倘藗兛啃叛龊蛡惱淼赖抡茸约?，布萊克則向我們提出得到拯救的第三條路：德、智、美三者并舉。他說這第三條路是基督早就預(yù)示過的，因?yàn)槊總€(gè)說教寓言就是一首詩(shī)。[丙]他像佛陀(其教義實(shí)際上在當(dāng)時(shí)鮮為人知)那樣譴責(zé)禁欲主義。在《地獄箴言》中，我們可以讀到“放縱可通往智慧的殿堂”這樣的語(yǔ)句。對(duì)布萊克來說，美產(chǎn)生于讀者和作品接觸的那一瞬間，是一種玄妙的組合。 13．文段中的加點(diǎn)詞，使用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．竟 B．預(yù)

35、示 C．鮮為人知 D．玄妙 解析：選B。本題考查對(duì)詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的識(shí)記、理解和正確使用的能力。A.竟：副詞，表示出于意料之外，且印證布萊克對(duì)蚯蚓“寬容”犁的做法的不認(rèn)同。B.預(yù)示：預(yù)先顯示。應(yīng)用“預(yù)言”，指預(yù)先說出將要發(fā)生的事情，后文都是基督預(yù)先“說”出的故事。C.鮮為人知：很少為人知道。D.玄妙：玄奧奇妙。 14．語(yǔ)段中畫橫線的甲、乙、丙三處，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析：選B。本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。乙處為并列分句，第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。 八、閱讀下面的文字，完成15～16題。 中華民族的偉大復(fù)興必然包括文化

36、的復(fù)興。今天，西方文化借助全球化進(jìn)程，借助現(xiàn)代技術(shù)，以一種強(qiáng)勢(shì)文化的力量沖擊著中國(guó)傳統(tǒng)文化。[甲]維護(hù)中國(guó)文化的主體性，不是抱殘守缺、閉關(guān)鎖國(guó)，而是要承前啟后、繼往開來。 中國(guó)的也是世界的，過去的也是未來的。以絲綢之路為例，它不僅是一條通商道路，還是一條文化紐帶。[乙]唐代的長(zhǎng)安城，是人類歷史上第一個(gè)人口超過百萬的國(guó)際性城市；明代初期鄭和七下西洋，船隊(duì)帶回“麒麟”：非洲長(zhǎng)頸鹿，南京城萬人空巷，都來一睹其真容。今天，“一帶一路”打開筑夢(mèng)空間，“人類命運(yùn)共同體”勾畫宏大愿景，同樣體現(xiàn)出對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)與創(chuàng)新發(fā)展。[丙]有學(xué)者把中華文化比作“一個(gè)有著強(qiáng)大向心力的漩渦”，不斷與周邊各個(gè)地方的

37、各種文化相融相生，終究形成一個(gè)極其豐富而巨大的“時(shí)空存在”，這形象地展示了中華文化的整合力、包容力和創(chuàng)造力。 15．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．抱殘守缺 B．萬人空巷 C．愿景 D．終究 解析：選D。A項(xiàng)，“抱殘守缺”形容保守不知改進(jìn)。使用正確。B項(xiàng)，“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來(觀看或參加某些大的活動(dòng)等)，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。使用正確。C項(xiàng)，“愿景”指所向往的前景。使用正確。D項(xiàng)，“終究”指畢竟，終歸。不合語(yǔ)境，應(yīng)用“最終”。 16．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙

38、解析：選B。乙處冒號(hào)使用錯(cuò)誤。冒號(hào)和破折號(hào)都可用在需要說明的詞語(yǔ)之后，表示注釋和說明，但冒號(hào)的提示作用要管到句子末尾，不能只管到句中，而破折號(hào)沒有這一限定。文段中僅“非洲長(zhǎng)頸鹿”是對(duì)“麒麟”的解釋，因此“非洲長(zhǎng)頸鹿”前要用破折號(hào)。 九、閱讀下面的文字，完成17～18題。 這個(gè)地方真可謂山清水秀。[甲]沿湖走了沒多遠(yuǎn)，對(duì)岸就出現(xiàn)了一座高聳的山峰，湖面上有一座用赤褐色的巖石砌成的水壩，湖水由上傾瀉而下，形成小型的瀑布，游人可以從壩上走過，腳踩巖石戲水玩耍。 [乙]湖水繼續(xù)向前流淌，穿過一座石橋，水面逐漸變窄，形成溪流，溪流之上不時(shí)出現(xiàn)精致的小水壩，共有好幾座，造型各異，互不雷同，看得出是精心

39、設(shè)計(jì)的。有圓圓的樹墩形的，一個(gè)挨著一個(gè)排列成一排；有長(zhǎng)長(zhǎng)的好像是被砍倒的樹木，從中間劈成兩半，分別擺在水中央；有長(zhǎng)方形的，上面裝飾有鵝卵石；有正方形的，形似天然的石塊。溪水從壩上潺潺流過，游人可以在上面蹚水走過，清凌凌的溪水令人心曠神怡，神清氣爽。[丙]溪水中央放著一塊大石頭，上面刻著踏浪二字，跟這里的景致十分協(xié)調(diào)。 17．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．山清水秀　　　　　　 B．精致 C．分別 D．心曠神怡 解析：選B。應(yīng)為“別致”。精致：精巧細(xì)致，細(xì)密；別致：新奇，別有情趣。二者都有細(xì)致的意思，不同在于“精致”突出表現(xiàn)精巧的一面，而“別致”突出表現(xiàn)新奇的一面，根據(jù)語(yǔ)境可知“別致”更恰當(dāng)。 18．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙 解析：選C?！疤だ恕倍謶?yīng)使用引號(hào)引起來。 12