(浙江專用)2019高考語(yǔ)文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 實(shí)用類、論述類文本閱讀 技法提分點(diǎn)9 辨析錯(cuò)誤類型突破得分瓶頸
《(浙江專用)2019高考語(yǔ)文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 實(shí)用類、論述類文本閱讀 技法提分點(diǎn)9 辨析錯(cuò)誤類型突破得分瓶頸》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2019高考語(yǔ)文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 實(shí)用類、論述類文本閱讀 技法提分點(diǎn)9 辨析錯(cuò)誤類型突破得分瓶頸(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 技法提分點(diǎn)9 辨析錯(cuò)誤類型,突破得分瓶頸 三比對(duì)篩選整合文中信息 讀文支招 非連續(xù)性文本 閱讀技巧 第一步 宏觀著眼看側(cè)重 1.。有時(shí)書名即話題或觀點(diǎn)。本文出處表明對(duì)象,即話題“自然教育”。 2.。非連續(xù)性文本多則材料各有側(cè)重,注意總結(jié)角度,從不同角度來(lái)理解話題。材料一是關(guān)于兒童與自然的關(guān)系,材料二是自然教育受眾群體情況,材料三是“親生命性”的本質(zhì),材料四是“生物恐懼癥”的本質(zhì)。 第二步 區(qū)別異同再合并 1.,比對(duì)選項(xiàng)與原文,區(qū)別異同判定正誤。 2.,分別概括答題區(qū)間各段或各句內(nèi)容,合并同類,理清層次,歸納要點(diǎn)?;蛞罁?jù)要點(diǎn)理清依據(jù)或原因等。 典題文本 (
2、2018·浙江)閱讀下面的文字,完成后面的問題。 材料一: 我很高興發(fā)現(xiàn)一群和我一樣喜歡自然的孩子,但聊著聊著就發(fā)現(xiàn)他們中有一半人最喜歡的是在自然里騎車。有個(gè)男孩說(shuō):“我和爸爸在沙漠里騎車,基本上都不走大路。我爸爸和越野車們賽車。他說(shuō)就算走大路去沙漠也很好玩,因?yàn)檫€是可以看到動(dòng)物,而且和汽車比賽很有趣?!边€有個(gè)男孩說(shuō):“我們每年8月都去猶他州,我媽媽的朋友有3輛全地形車。我們騎著好玩,但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之類的動(dòng)物。你要是把魚的內(nèi)臟丟在外面,晚上出去就能看到5頭黑熊。太好玩了!”第三個(gè)男孩說(shuō):“我們每周末都去沙漠,他們那兒有比賽。有個(gè)小山?jīng)]人去,因?yàn)樯厦娑际鞘^,所以我們把它改造了一
3、下,上山后可以跳下去,我們?cè)谀莾嚎吹缴叨春蜕吡?。熱的時(shí)候我們就出去找蜥蜴?!边€有一個(gè)女孩天真地補(bǔ)充說(shuō):“我爸爸有輛四輪驅(qū)動(dòng)的卡車,我們?nèi)ド衬?,不去自然之類的地方?!? (摘編自理查德·洛夫著,郝冰等譯 《林間最后的小孩——拯救兒童》) 材料二: 群體特征 (資料來(lái)源于劉正源等著《中國(guó)自然教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀》) 【注】 其他,指機(jī)構(gòu)一類的特殊群體,如政府機(jī)構(gòu)等。自然教育,指以有吸引力的方式,讓人們?cè)谧匀恢畜w驗(yàn)、學(xué)習(xí)關(guān)于自然的知識(shí),建立與自然的聯(lián)結(jié),樹立生態(tài)的世界觀。 材料三 去愛非人類的生物,其實(shí)并不太困難,只要多了解它們就不難辦到。這種能力,甚至是這種傾向,可能都是人類的本能之
4、一。這種現(xiàn)象被稱為“”,是一種與生俱來(lái)、特別關(guān)注生命以及類似的生命形式的傾向,有時(shí)甚至?xí)肱c它們進(jìn)行情感交流。人類能夠很敏銳地分辨出生命與無(wú)生命。我們認(rèn)為其他生物是新奇、多樣的。未知的生物,不論生活在深海、原始林,還是遙遠(yuǎn)的深山中,都會(huì)令我們覺得興奮。其他星球上可能有生物的想法,也總是吸引著我們??铸埜侨藗冃哪恐猩锒鄻有韵У南笳?。在美國(guó),參觀動(dòng)物園的人數(shù)要超過(guò)職業(yè)運(yùn)動(dòng)比賽的觀眾數(shù)。而在華盛頓的國(guó)家動(dòng)物園,最受歡迎的是昆蟲館,因?yàn)檫@兒展示的物種最新奇,樣式也最多。 (摘編自愛德華·威爾遜著,楊玉齡譯《生命的未來(lái)》) 材料四 與親生命性相對(duì)的是。和親生命性一樣,這些生物恐懼癥也是通過(guò)學(xué)
5、習(xí)而獲得的??謶值膹?qiáng)度會(huì)因個(gè)人的遺傳與經(jīng)歷差異而有所不同。最輕微的癥狀只是稍微厭惡,或感覺不安。但嚴(yán)重的案例,可能就是標(biāo)準(zhǔn)的臨床恐懼癥,激發(fā)交感神經(jīng)系統(tǒng),造成恐慌、惡心以及冒冷汗。這種根植于天性里的生物恐懼感,隨時(shí)準(zhǔn)備為危險(xiǎn)源所激發(fā),而危險(xiǎn)源就是人類進(jìn)化過(guò)程中,在自然界中所遭遇到的危險(xiǎn),包括高度、密閉空間、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、蝙蝠、蜘蛛以及鮮血,卻不包括刀子、磨損的電線、汽車以及槍支,雖然它們比起古代的危險(xiǎn)源,更具殺傷力,但在進(jìn)化歷史上還是太過(guò)近代,不足以形成可遺傳的天性。 (來(lái)源同材料三) 對(duì)點(diǎn)解題 1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.喜歡自然的孩子
6、中有一半喜歡在自然里騎車,這種自然體驗(yàn)符合兒童天性,有利于他們形成親近自然、熱愛生命的意識(shí)。 通過(guò)比對(duì)詞語(yǔ)可知,選項(xiàng)中“喜歡自然的孩子中有一半喜歡在自然里騎車”范圍擴(kuò)大;通過(guò)比對(duì)依據(jù)與結(jié)論可知,選項(xiàng)中“形成親近自然、熱愛生命的意識(shí)”這一結(jié)論,可依據(jù)文中孩子的表現(xiàn)找到。最后結(jié)論,此項(xiàng)錯(cuò)誤。 B.從當(dāng)前我國(guó)自然教育的受眾群體特征看,值得注意的是,政府和公司占比較小,二者是自然教育行業(yè)很大的潛在市場(chǎng)。 通過(guò)比對(duì)關(guān)系可知,材料二圖表中的“公司”與“其他”人數(shù)相對(duì)較少,相對(duì)于“中老年人”,他們接受自然教育的可能性更大。 C.在美國(guó),去動(dòng)物園參觀的游客比去體育場(chǎng)館看職業(yè)運(yùn)動(dòng)比賽的觀眾多,這一事實(shí)是
7、人類“親生命性”的證據(jù)之一。 材料三中的“親生命性”是指去愛非人類生物的能力或傾向。通過(guò)比對(duì)結(jié)論可知,“去動(dòng)物園參觀的游客”較多,正是人類“親生命性”的表現(xiàn)。故此項(xiàng)正確。 D.人對(duì)高度、密閉空間、湍急水流的恐懼,跟他具備的知識(shí)有關(guān),也可能跟他的經(jīng)歷有關(guān),還可能跟人類基因有關(guān)。 材料四“恐懼的強(qiáng)度會(huì)因個(gè)人的遺傳與經(jīng)歷差異而有所不同”點(diǎn)明了與生物恐懼癥有關(guān)因素。通過(guò)比對(duì)依據(jù)可知,此項(xiàng)正確。 答案 A 2.下列對(duì)材料中“親生命性”和“生物恐懼癥”的相關(guān)理解,正確的一項(xiàng)是( ) A.人類生來(lái)就可能有對(duì)生物的愛和恐懼,天生就能與自然界的生物進(jìn)行感情交流。 B.人類生來(lái)就有對(duì)生物的愛和
8、恐懼,隨時(shí)都會(huì)因自然危險(xiǎn)源而激發(fā)生物恐懼癥。 C.人類對(duì)生物的恐懼是與生俱來(lái)的本能,我們的遺傳基因里便具有對(duì)生物愛的反應(yīng)能力。 D.人類對(duì)生物的愛可能是與生俱來(lái)的本能,我們對(duì)生物恐懼的反應(yīng)是通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的。 解析 A項(xiàng),比對(duì)材料三中“有時(shí)甚至?xí)肱c它們進(jìn)行情感交流”與材料四中“這種根植于天性里的生物恐懼感,隨時(shí)準(zhǔn)備為危險(xiǎn)源所激發(fā)”的結(jié)論可知,選項(xiàng)“天生就能”理解錯(cuò)誤。B項(xiàng),比對(duì)材料四的關(guān)系可知,是“生物恐懼感”“隨時(shí)準(zhǔn)備為危險(xiǎn)源所激發(fā)”,而不包括“對(duì)生物的愛”。C項(xiàng),比對(duì)材料四的結(jié)論“和親生命性一樣,這些生物恐懼癥也是通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的”可知,選項(xiàng)“人類對(duì)生物的恐懼是與生俱來(lái)的本能”理解
9、錯(cuò)誤。 答案 D 3.根據(jù)上述材料,概括出重視自然教育必要性的事實(shí)和理論依據(jù)。 (1)事實(shí)依據(jù): (2)理論依據(jù): 解析 題干中“重視自然教育必要性”是解題關(guān)鍵,從材料一、二中概括事實(shí)依據(jù),從材料三、四中概括理論依據(jù)。事實(shí)依據(jù)可從主觀上不重視和客觀上不普及等角度來(lái)回答。結(jié)合材料一的事實(shí)和材料二圖表下的文字中“樹立生態(tài)的世界觀
10、”從主觀上不重視談依據(jù);結(jié)合材料二的現(xiàn)狀來(lái)談客觀上的不普及。理論依據(jù)可從材料三的“親生命性”和材料四的“生物恐懼癥”方面概括。 答案 (1)①?zèng)]有接受完整的自然教育,會(huì)在自然活動(dòng)中妨害生物。②自然教育主要集中在兒童和親子方面,受眾群體單一。 (2)①人類具有與生俱來(lái)的“親生命性”,也有根植于天性里的生物恐懼感。②自然教育能夠引導(dǎo)人們熱愛自然,保護(hù)自然,正確應(yīng)對(duì)自然界的危險(xiǎn)。 閱讀下面的文字,完成1~3題。 材料一: 日前,北京市3 600多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)全面推行醫(yī)藥分開綜合改革。此次改革主要通過(guò)三個(gè)方面的調(diào)整,破除“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制,建立起醫(yī)療系統(tǒng)維護(hù)公益性、調(diào)動(dòng)積極性、保障可持續(xù)的運(yùn)
11、行新機(jī)制。 北京市屬醫(yī)院將本著多個(gè)“有利于”的原則進(jìn)行藥品陽(yáng)光采購(gòu),即有利于質(zhì)量、價(jià)格、需求相統(tǒng)一,有利于保證藥品質(zhì)量和穩(wěn)定供應(yīng),有利于降低藥品虛高價(jià)格,有利于保持醫(yī)聯(lián)體內(nèi)部用藥的一致性,有利于保持患者治療連續(xù)性原則,對(duì)目前使用的4 971種藥品在陽(yáng)光采購(gòu)平臺(tái)統(tǒng)一采購(gòu),并在北京市醫(yī)藥集中采購(gòu)服務(wù)中心的官網(wǎng)上公布各醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品采購(gòu)品種及價(jià)格。 藥劑師張陽(yáng)鑫說(shuō),通過(guò)陽(yáng)光采購(gòu)平臺(tái),可以查看到藥品庫(kù)存狀況,既減少了工作量,采購(gòu)時(shí)又心里有數(shù),他強(qiáng)調(diào),醫(yī)院還可以根據(jù)企業(yè)評(píng)分,選擇更加優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)。 為使患者合理用藥,醫(yī)管局推動(dòng)22家醫(yī)院,設(shè)置臨床藥師及用藥咨詢中心。藥品用法用量、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)
12、,都可在用藥咨詢中心找到答案。 多家醫(yī)院提供的便民服務(wù)讓百姓用藥更安心,同仁開設(shè)“專病用藥管理門診”,針對(duì)特定疾病的用藥進(jìn)行管理;積水潭醫(yī)院患者出院后,有專職藥師進(jìn)行門診追蹤、隨訪和用藥指導(dǎo);天壇開設(shè)醫(yī)師藥師聯(lián)合門診,以滿足患者不同需求…… (摘自《光明日?qǐng)?bào)》) 材料二: “陽(yáng)光采購(gòu)”是指通過(guò)公開透明、多方談判、動(dòng)態(tài)調(diào)整、成果共享的措施,加強(qiáng)政府綜合監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)采購(gòu)行為陽(yáng)光透明、交易過(guò)程公平規(guī)范。陽(yáng)光采購(gòu)針對(duì)市場(chǎng)供應(yīng)充足的常用藥,引導(dǎo)我市同類藥品價(jià)格始終處于全國(guó)較低水平。 為保障價(jià)格下降后藥品的質(zhì)量安全,衛(wèi)計(jì)委擬將藥品質(zhì)量作為第一要素,對(duì)存在發(fā)生嚴(yán)重藥害事件造成嚴(yán)重不良社會(huì)影響的企業(yè)
13、、屢次發(fā)布嚴(yán)重違規(guī)廣告的企業(yè)和查實(shí)存在嚴(yán)重商業(yè)賄賂行為的企業(yè),以及生產(chǎn)環(huán)節(jié)抽驗(yàn)存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的品種,實(shí)行一票否決,直接納入不良記錄。 藥監(jiān)局也將加大藥品質(zhì)量抽驗(yàn)力度,提升監(jiān)控能力。對(duì)供應(yīng)價(jià)格明顯偏低存在質(zhì)量隱患的產(chǎn)品,開展重點(diǎn)抽驗(yàn)工作;對(duì)降價(jià)幅度調(diào)整較大的品種,開展有針對(duì)性地抽驗(yàn)工作,保障藥品價(jià)格降低而質(zhì)量不降低。 (摘編自《2017年醫(yī)藥分開綜合改革新政》) 材料三: 4月8日,北京3 600多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)將“全面取消藥品加成,統(tǒng)一實(shí)施藥品陽(yáng)光采購(gòu),設(shè)立醫(yī)事服務(wù)費(fèi),對(duì)435個(gè)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格進(jìn)行調(diào)整規(guī)范”,呼吁多年的“醫(yī)藥分開”在北京率先正式實(shí)施。本次改革主要包括三方面: 一是取消
14、掛號(hào)費(fèi)、診療費(fèi),設(shè)立醫(yī)事服務(wù)費(fèi)。設(shè)置“醫(yī)事服務(wù)費(fèi)”,醫(yī)務(wù)人員和患者都能受益。三甲醫(yī)院的普通門診、主任醫(yī)師、知名專家的“醫(yī)事服務(wù)費(fèi)”分別為50元、80元、100元,明顯看出對(duì)醫(yī)務(wù)人員勞動(dòng)價(jià)值的提高;三甲醫(yī)院、二級(jí)醫(yī)院、一級(jí)醫(yī)院及以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)普通門診的“醫(yī)事服務(wù)費(fèi)”報(bào)銷之后患者分別花10元、2元、1元錢,這會(huì)讓更多一般病癥的患者到基層醫(yī)院去就醫(yī),有效推進(jìn)了“分級(jí)診療”,緩解患者“看病難”的問題。 二是實(shí)施藥品陽(yáng)光采購(gòu),取消15%藥品加成,零差率銷售,徹底結(jié)束“以藥養(yǎng)醫(yī)”的歲月,更加突出公立醫(yī)院的公益性。 三是調(diào)整435項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格。體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員技術(shù)勞務(wù)價(jià)值的項(xiàng)目,價(jià)格都上調(diào)了;而核磁
15、等檢查的價(jià)格都下降,醫(yī)務(wù)人員的收入增多,患者花錢和以前差不多,但服務(wù)質(zhì)量得到了提升。 (人民網(wǎng)) ★1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,正確的一項(xiàng)是( ) A.通過(guò)公開透明、多方談判、動(dòng)態(tài)調(diào)整、成果共享的措施,實(shí)現(xiàn)藥品采購(gòu)行為陽(yáng)光透明、交易過(guò)程公平規(guī)范,有利于藥品質(zhì)量、價(jià)格、需求的統(tǒng)一。 B.實(shí)施藥品陽(yáng)光采購(gòu),將徹底結(jié)束公立醫(yī)院“以藥養(yǎng)醫(yī)”的歲月,一些市場(chǎng)供應(yīng)充足的常用藥品價(jià)格能處于全國(guó)最低水平,突出了公立醫(yī)院的公益性。 C.全面推行醫(yī)藥分開綜合改革,主要目的是破除以藥補(bǔ)醫(yī)機(jī)制,全部藥品都需通過(guò)陽(yáng)光采購(gòu),以保證藥品質(zhì)量和穩(wěn)定供應(yīng),保持醫(yī)聯(lián)體內(nèi)用藥一致。 D.藥品陽(yáng)光采購(gòu)之后,好處多多,
16、患者可隨時(shí)查詢到藥品采購(gòu)品種及價(jià)格,藥劑師可以及時(shí)查看藥品庫(kù)存狀況,醫(yī)院可以選更優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)。其中衛(wèi)計(jì)委的一票否決制也可以杜絕企業(yè)生產(chǎn)的藥品產(chǎn)生質(zhì)量問題。 解析 B項(xiàng),通過(guò)比對(duì)詞語(yǔ)可知,“最低水平”錯(cuò),過(guò)于絕對(duì),原文材料二第一段為“較低水平”。C項(xiàng),通過(guò)比對(duì)依據(jù)可知,“全部藥品”錯(cuò),擴(kuò)大范圍,原文材料一第二段中是說(shuō)“對(duì)目前使用的4971種藥品”。D項(xiàng),通過(guò)比對(duì)結(jié)論可知,“杜絕”理解錯(cuò)誤,據(jù)原文材料二第二段來(lái)分析。 答案 A ★2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.材料一先報(bào)道了北京市本次醫(yī)藥分開綜合改革堅(jiān)持的原則,突出了多個(gè)“有利于”的內(nèi)容,接著從不同角度對(duì)
17、醫(yī)改帶來(lái)的變化作了介紹。 B.材料二報(bào)道的重點(diǎn)在醫(yī)藥分開藥品價(jià)格下降后如何保障藥品的質(zhì)量安全方面,衛(wèi)計(jì)委和藥監(jiān)局的現(xiàn)有做法為藥品質(zhì)量起了保駕護(hù)航的作用。 C.材料三報(bào)道的設(shè)立“醫(yī)事服務(wù)費(fèi)”的目的和好處,讓百姓認(rèn)識(shí)到看病不一定非到大醫(yī)院,這就有效推進(jìn)了分級(jí)診療,有效地解決看病難的問題。 D.三則材料來(lái)源不同,所報(bào)道的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同,但是將三則材料綜合起來(lái),能夠使讀者對(duì)北京市所推行的醫(yī)藥分開綜合改革有較全面而深入的了解。 解析 通過(guò)比對(duì)依據(jù)可知,“現(xiàn)有做法”理解錯(cuò)誤,將未然說(shuō)成已然,原文材料二為“擬將……”“也將……”。 答案 B 3.根據(jù)上述材料,概括說(shuō)明醫(yī)藥分開后,如何保障百姓用藥
18、安全? 答: 解析 可從衛(wèi)計(jì)委、藥監(jiān)局、醫(yī)院等方面來(lái)分析概括。 答案 (1)衛(wèi)計(jì)委將質(zhì)量作為評(píng)價(jià)藥品的第一要素,實(shí)行一票否決制。 (2)藥監(jiān)局加大藥品質(zhì)量抽驗(yàn)力度,提升藥品質(zhì)量監(jiān)控能力。 (3)醫(yī)院選擇更加優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè),提供優(yōu)質(zhì)藥品。 (4)提供便民服務(wù),設(shè)置用藥咨詢中心,讓百姓可查可問。 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。 材料一: 據(jù)路透社報(bào)道,7月10日,硅谷支付公司 Stripe 與支付寶、微信達(dá)成合作,讓其線上超過(guò) 10
19、萬(wàn)家商戶支持過(guò)億中國(guó)消費(fèi)者使用支付寶或微信支付。5月9日,支付寶母公司螞蟻金服宣布與美國(guó)支付處理公司First Data Corphe達(dá)成交易。雙方達(dá)成協(xié)議,消費(fèi)者可以在First Data Corphe的400萬(wàn)家美國(guó)商戶使用支付寶購(gòu)物?!斑@將為支付寶打開在美國(guó)真正遍地開花之門,甚至有望在之后拓展到更多國(guó)家?!敝Ц秾毐泵揽偛谜f(shuō)。據(jù)彭博社消息,如果合作全方位達(dá)成,這個(gè)商戶覆蓋量已經(jīng)與美國(guó)本土的蘋果支付(450萬(wàn)家)達(dá)到了同一等級(jí)。與支付寶類似,微信支付業(yè)務(wù)也正式進(jìn)入了美國(guó)市場(chǎng)。 (摘編自《報(bào)復(fù)來(lái)了!蘋果后院被支付寶微信包抄》, 2017年7月10日中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)) 材料二: 注:(1)
20、移動(dòng)支付是指基于無(wú)線通信技術(shù),通過(guò)移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)的非語(yǔ)音方式的貨幣資金轉(zhuǎn)移及支付行為;移動(dòng)支付交易規(guī)模統(tǒng)計(jì)包括用戶購(gòu)買第三方平臺(tái)提供的產(chǎn)品和服務(wù)的行為,包括使用移動(dòng)支付購(gòu)買實(shí)物商品及信息化服務(wù)的支付,不包括代收、代付及資金歸集等其他企業(yè)對(duì)企業(yè)類應(yīng)用。 (2)統(tǒng)計(jì)企業(yè)類型不含銀行,僅指規(guī)模以上非金融機(jī)構(gòu)支付企業(yè)。 (3)同比增長(zhǎng)率,一般指和去年同期相比的增長(zhǎng)率,這主要是為消除季節(jié)變動(dòng)影響,來(lái)說(shuō)明當(dāng)期發(fā)展水平與去年同期發(fā)展水平對(duì)比而達(dá)到的相對(duì)發(fā)展速度。 材料三: 移動(dòng)支付代表著第三方支付行業(yè)的現(xiàn)金生產(chǎn)力,目前其發(fā)展仍處于不穩(wěn)定狀態(tài),整體行業(yè)增速主要依靠大型支付公司的亮點(diǎn)業(yè)務(wù),暫時(shí)還缺少硬件環(huán)
21、境及支付場(chǎng)景的普及,但各類智能設(shè)備和信息化城市建設(shè)必然會(huì)將移動(dòng)支付所需要的基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善,當(dāng)應(yīng)用場(chǎng)景能夠深入社會(huì)正常經(jīng)濟(jì)生活中時(shí),個(gè)人乃至中小企業(yè)端的支付就可全由移動(dòng)支付完成。 (摘編自《2015年中國(guó)電子支付行業(yè)研究報(bào)告》) 材料四: 英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站發(fā)表《城市中國(guó)跳過(guò)信用卡走向無(wú)現(xiàn)金社會(huì)》的報(bào)道稱,在中國(guó)城市的餐館里,如果用餐者埋單,他們更有可能拿出手機(jī),而不是錢包?!督鹑跁r(shí)報(bào)》旗下研究服務(wù)部門“投資參考”對(duì)1000名中國(guó)城市消費(fèi)者的一項(xiàng)調(diào)查顯示,98.3%的人說(shuō),他們?cè)谶^(guò)去3個(gè)月中使用了移動(dòng)支付平臺(tái),城市規(guī)模、年齡群體或收入水平對(duì)人們使用移動(dòng)支付平臺(tái)的影響不大。這反映了移動(dòng)支
22、付平臺(tái)的迅速擴(kuò)張,中國(guó)由此正在變成一個(gè)無(wú)現(xiàn)金的社會(huì)?,F(xiàn)在,各種移動(dòng)平臺(tái)正試圖超越掃一下二維碼進(jìn)行零售交易的階段,向消費(fèi)金融擴(kuò)張。然而,事情進(jìn)展并不完全順利。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)金融服務(wù)的擴(kuò)張導(dǎo)致許多貸款未受到足夠監(jiān)管,還造成了明目張膽的欺詐行為。另一方面,中國(guó)的銀行尤其幾大國(guó)有銀行,也在積極保護(hù)自己的領(lǐng)地。如果這些網(wǎng)絡(luò)銀行獲得成功,那么中國(guó)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)銀行都需要適應(yīng)新形勢(shì)。 (摘編自《英媒:移動(dòng)支付普及,中國(guó)跳過(guò)信用卡走向無(wú)現(xiàn)金社會(huì)》) 1.下列對(duì)材料中有關(guān)“移動(dòng)支付”的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.支付寶與First Data Corphe和Stripe全方位達(dá)成合作,在美商戶覆蓋量就會(huì)與
23、本土的蘋果支付同一等級(jí)。 B.據(jù)艾瑞統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2015年中國(guó)使用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行支付和轉(zhuǎn)賬的總額約為2013年的10倍。 C.根據(jù)艾瑞統(tǒng)計(jì)模型核算,2018年中國(guó)第三方移動(dòng)支付交易規(guī)模達(dá)到了166.9萬(wàn)億元人民幣。 D.迅速擴(kuò)張的中國(guó)移動(dòng)支付平臺(tái)正在試圖超越零售交易的階段,向消費(fèi)金融的方式擴(kuò)張。 解析 C項(xiàng),“達(dá)到了166.9萬(wàn)億元”錯(cuò),把未然當(dāng)成已然。材料二中的圖表為2018年的“預(yù)估數(shù)據(jù)”。 答案 C ★2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是( ) A.支付寶和微信與硅谷支付公司Stripe的合作,讓中國(guó)消費(fèi)者可以用支付寶或微信向?qū)Ψ骄€上商戶付款。 B.2013
24、年,中國(guó)第三方移動(dòng)支付交易規(guī)模同比增長(zhǎng)707.0%,這也就成了中國(guó)移動(dòng)支付發(fā)展的關(guān)鍵一年。 C.根據(jù)材料一可見,我國(guó)第三方移動(dòng)支付得到了更多人認(rèn)可,人們的消費(fèi)水平也有了進(jìn)一步提高。 D.移動(dòng)支付代表著第三方支付行業(yè)的現(xiàn)金生產(chǎn)力,第三方指為用戶購(gòu)買提供產(chǎn)品和服務(wù)的第三方平臺(tái)。 解析 B項(xiàng),通過(guò)比對(duì)結(jié)論可知,“發(fā)展的關(guān)鍵一年”錯(cuò)誤。同比增長(zhǎng)雖高,但只是“相對(duì)發(fā)展速度”,不能推出成為“發(fā)展的關(guān)鍵一年”這一結(jié)論。C項(xiàng),通過(guò)比對(duì)依據(jù)可知,“人們的消費(fèi)水平也有了進(jìn)一步提高”主觀臆斷,圖表只顯示了“中國(guó)第三方移動(dòng)支付交易”數(shù)據(jù),并不能代表中國(guó)整體消費(fèi)水平。D項(xiàng),通過(guò)比對(duì)結(jié)論可知,范圍擴(kuò)大,根據(jù)材料二中
25、的注釋“不包括代收、代付及資金歸集等其他企業(yè)對(duì)企業(yè)類應(yīng)用”等可確定。 答案 A 3.根據(jù)上述材料,概括說(shuō)明如何解決我國(guó)在移動(dòng)支付方面遇到的問題。 答: 解析 材料三中說(shuō)“移動(dòng)支付……暫時(shí)還缺少硬件環(huán)境及支付場(chǎng)景的普及”。材料四中說(shuō)“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)金融服務(wù)的擴(kuò)張導(dǎo)致許多貸款未受到足夠監(jiān)管,還造成了明目張膽的欺詐行為。另一方面,中國(guó)的銀行尤其幾大國(guó)有銀行,也在積極保護(hù)自己的領(lǐng)地。如果這些網(wǎng)絡(luò)銀行獲得成功,那么中國(guó)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)銀行都需要適應(yīng)新形勢(shì)”。據(jù)此總
26、結(jié)。 答案?、僦鸩酵晟埔苿?dòng)支付所需要的基礎(chǔ)設(shè)施并深入普及支付場(chǎng)景;②在創(chuàng)新的同時(shí),注意移動(dòng)支付同安全監(jiān)管及銀行間的平衡。 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。 材料一: “二次元”即在動(dòng)畫(Animation)、漫畫(Comic)、游戲(Game)、小說(shuō)(Novel)(簡(jiǎn)稱“ACGN”)人群組織成的文化圈中,被用作對(duì)“架空世界”的稱呼。由于早期的動(dòng)畫、游戲作品都是以二維圖像構(gòu)成,畫面是一個(gè)平面,所以稱之為“二次元世界”,簡(jiǎn)稱“二次元”。廣義的二次元的主要表現(xiàn)形式為ACGN,同時(shí)指喜愛ACGN的群體?!岸卧幕敝冈贏CGN為主要載體的平面世界中,由二次元產(chǎn)品所形成的獨(dú)特的價(jià)值觀與理念。
27、這里的二次元文化并不限于ACGN,還包括從ACGN向外延伸出的手辦、COSPLAY等衍生產(chǎn)物。 (摘自《2017年中國(guó)二次元行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)》) 材料二: ACGN文化圈中用“二次元”一詞來(lái)表達(dá)“架空”“假想”“幻想”“虛構(gòu)”之意,進(jìn)而延伸用于指代“架空世界”。而與之相對(duì)的是“三次元”,即“我們所存在的這個(gè)次元”,也就是現(xiàn)實(shí)世界。 (摘自百度百科“二次元”詞條) 材料三: 二次元用戶可以分為泛二次元用戶及核心二次元用戶,前者對(duì)動(dòng)漫基本了解,會(huì)觀看熱門漫畫或動(dòng)畫改編的大電影,但投入的精力和財(cái)力相對(duì)有限;后者深愛動(dòng)漫作品,經(jīng)常上相關(guān)的二次元網(wǎng)站、貼吧等,查看喜愛的二次
28、元內(nèi)容,花費(fèi)的時(shí)間和財(cái)力較多。 (摘自《艾瑞咨詢:中國(guó)二次元行業(yè)報(bào)告》) 材料四: 二次元文化總是利用現(xiàn)實(shí)世界中的基礎(chǔ)材料,換置到虛構(gòu)時(shí)空里,按照自己的規(guī)則進(jìn)行變形或重構(gòu),最后形成客觀折射現(xiàn)實(shí)的效果。對(duì)于很多二次元用戶來(lái)說(shuō),人與人的往來(lái)沒有階層的束縛,沒有功利的導(dǎo)向,有的只是志趣相投的平等狀態(tài),這在無(wú)形中拓寬了用戶對(duì)于二次元文化“真”的理解。 二次元文化常常用羈絆來(lái)表達(dá)人與人之間的親密關(guān)系,這種羈絆并非完全的束縛,反而是一種情感上的陪伴,其目的是消除孤寂。 二次元文化以自己獨(dú)特的方式保持著對(duì)未來(lái)的拷問。二次元文化依然對(duì)現(xiàn)實(shí)中的難題保有解決的熱情,只是解決方式充滿著浪漫的唯美情懷,諸如
29、“跌倒不可怕,只要擦干眼淚”“奮勇前進(jìn),終能到底”等烏托邦式的期許。 二次元文化也不放棄自我探究,不管是青春主題的作品,還是黑暗主題的作品,都隱藏著二次元用戶的精神夢(mèng)想,這些夢(mèng)想往往是現(xiàn)實(shí)世界里無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,而二次元空間卻給予這些精神夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的無(wú)限可能。在另一個(gè)層面上,二次元文化鼓勵(lì)青年在夢(mèng)想中注入堅(jiān)持、勇敢、熱血,對(duì)正面自我的不斷挖掘和無(wú)條件的信任,創(chuàng)造出一個(gè)相對(duì)寬松的青春成長(zhǎng)環(huán)境。 (摘自《中國(guó)青年報(bào)》、孫黎《二次元文化的精神內(nèi)核》) 材料五: 對(duì)于青少年而言,二次元文化是他們的精神避風(fēng)港,一方面保護(hù)著他們遠(yuǎn)離嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),放飛理想。讓青少年在相對(duì)封閉的網(wǎng)絡(luò)空間中,嘗試表達(dá)自我、展開自
30、我、重塑自我,既獲得自我認(rèn)同,又獲得群體彼此認(rèn)同,從而找到自己的精神和文化歸屬。另一方面,長(zhǎng)期沉溺于二維的想象空間中,青少年尤其是心智未完全成熟的低齡青少年往往容易模糊虛擬和現(xiàn)實(shí)的差異,造成潛意識(shí)里認(rèn)知的混亂,喪失自我價(jià)值的判斷能力,從而引發(fā)失范行為。 二次元和三次元并不是水火不容的。在媒介和商業(yè)的推動(dòng)下,二次元文化逐漸嘗試著隱藏或是削弱壁壘,延伸到三次元的空間中展示自己,三次元也嘗試著平等地與二次元進(jìn)行對(duì)話,甚至將某些二次元的表達(dá)方式納為己用。因此,雖然壁壘沒有被完全打破,但兩者之間的誤會(huì)卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。雙向破壁的嘗試也促使青少年跳出“高墻”限定,嘗試放棄絕對(duì)邊緣化立場(chǎng),開始客觀地看待自
31、身的二次元文化,積極謀求與三次元的溝通和融合。 (摘編自馬忠紅《二次元文化及其對(duì)青少年的影響》) 4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.二次元,是二次元世界的簡(jiǎn)稱,它主要是指以動(dòng)畫、漫畫、游戲、小說(shuō)等為表現(xiàn)形式的一種“架空世界”,有別于指稱現(xiàn)實(shí)的“三次元”。 B.二次元世界和三次元世界的最大差異在于,二次元是以二維圖畫的方式來(lái)反映現(xiàn)實(shí)世界,而三次元是直接呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界。 C.“泛二次元用戶”和“核心二次元用戶”的根本區(qū)別在于他們對(duì)二次元世界的認(rèn)知程度、喜愛程度以及在精力和財(cái)力方面投入的程度不同。 D.二次元向三次元空間延伸,一方面可以展示自己,另一方面也可以客觀看
32、待自身的文化,進(jìn)而謀求與三次元的溝通和融合,更好地發(fā)展自身。 解析 B項(xiàng),“以二維圖畫的方式來(lái)反映現(xiàn)實(shí)世界”錯(cuò),二次元是虛構(gòu)一個(gè)架空世界。另外,文章里也沒說(shuō)三次元就是直接呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界。 答案 B ★5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是( ) A.材料一詳細(xì)介紹了二次元的定義,材料二簡(jiǎn)單比較了二次元和三次元的差異,了解二次元的特點(diǎn)有助于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)下青少年的價(jià)值和文化取向。 B.通過(guò)材料三可以看出,近年來(lái)盡管二次元用戶在不斷增加,但增加的速度在逐步趨緩,這說(shuō)明青少年已經(jīng)逐步開始客觀、理性地看待二次元文化。 C.無(wú)論是二次元還是三次元都是對(duì)世界的一種認(rèn)知方式,盡管二者存在明
33、顯的差異和壁壘,但只要加強(qiáng)溝通交流,就可以共同促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)。 D.盡管青少年長(zhǎng)期沉溺于二次元文化可能導(dǎo)致他們行為失范,但是辯證來(lái)看,二次元文化還是利大于弊,所以應(yīng)該鼓勵(lì)青少年積極踐行二次元文化。 解析 B項(xiàng),通過(guò)比對(duì)結(jié)論可知,“這說(shuō)明青少年已經(jīng)逐步開始客觀、理性地看待二次元文化”屬無(wú)中生有。C項(xiàng),通過(guò)比對(duì)關(guān)系可知,“但只要加強(qiáng)溝通交流,就可以共同促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)”無(wú)邏輯關(guān)系。D項(xiàng),通過(guò)比對(duì)依據(jù)可知,“應(yīng)該鼓勵(lì)青少年積極踐行二次元文化”推斷失當(dāng)。 答案 A 6.材料四是從哪些角度來(lái)分析二次元文化的精神內(nèi)核的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 答: 解析 注意根據(jù)文中的句子“二次元文化總是利用現(xiàn)實(shí)世界中的基礎(chǔ)材料,換置到虛構(gòu)時(shí)空里,按照自己的規(guī)則進(jìn)行變形或重構(gòu),最后形成客觀折射現(xiàn)實(shí)的效果”“二次元文化常常用羈絆來(lái)表達(dá)人與人之間的親密關(guān)系”“二次元文化以自己獨(dú)特的方式保持著對(duì)未來(lái)的拷問”“二次元文化也不放棄自我探究”概括要點(diǎn)。 答案?、佻F(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)的關(guān)系;②人與人的交往;③對(duì)未來(lái)的思考;④對(duì)自我的探究。 11
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