（浙江專用）2019高考語文二輪復(fù)習(xí) 精準提分練 第一章 綜合題型精練 專題三 文學(xué)類文本標題題型精練

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1、 專題三　文學(xué)類文本標題題型精練 微提示　標題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和讀者情感、心理之間的第一個接觸點，也是傳遞作品主題、展示作者才情的重要標志。因此，它是文學(xué)類文本閱讀考查中重要且常見的命題點，而且賦值4～6分，難度中上等，覆蓋現(xiàn)代文閱讀的四個層級：①理解；②分析綜合；③鑒賞評價；④探究。尤以③④居多。常見的命題形式：①理解標題含義，探究標題意蘊；②賞析標題妙處；③比較標題孰好。 如何答好這類題目呢？ 1．明確題干考點指向 要區(qū)分題干考點指向，特別要關(guān)注“理解”“分析”“鑒賞”“探究”等表示閱讀能力層次性的動詞，這些詞表明考題考查能力的指向；還要關(guān)注“含義”“含意”“作用”等詞語

2、，這些詞語表明考查的方向和“落腳點”。諸如“某標題好在哪里”“某標題能否更換”“作者為什么以××為標題”，實際上都可以歸結(jié)到分析該標題在文中具有哪些作用或效果。只有明確題干的考點指向，才能解答好標題類題目。 2．分文體多角度作答 解答小說文本標題類題目，要從以下角度考慮： (1)標題自身：①點明寫作對象；②分析標題的語言特點。(2)情節(jié)結(jié)構(gòu)：①統(tǒng)領(lǐng)全篇，概括主要情節(jié)；②線索。(3)內(nèi)容主旨方面：①表達態(tài)度；②象征；③揭示主旨。(4)人物塑造：突出人物特點等。(5)表達效果：①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②渲染氛圍。 解答散文文本標題類題目，要從以下角度考慮： (1)點明寫作對象的特

3、點和多層含義。(2)表達作者主觀的感情和態(tài)度。(3)揭示文章的主旨或哲理。(4)成為線索，設(shè)定結(jié)構(gòu)思路。 (2018·北京)閱讀下面的文字，完成文后題目。 水缸里的文學(xué) 我始終認為，我的文學(xué)夢，最初是從一口水缸里萌芽的。 我幼年時期自來水還沒有普及，一條街道上的居民共用一個水龍頭，因此家家戶戶都有一個儲水的水缸，我們家的水缸雄踞在廚房一角，像一個冰涼的大肚子巨人，也像一個傲慢的家庭成員。記得去水站挑水的大多是我的兩個姐姐，她們用兩只白鐵皮水桶接滿水，歪著肩膀把水挑回家，嘩嘩地倒入缸中，我自然是袖手旁觀，看見水缸里的水轉(zhuǎn)眼之間漲起來，清水吞沒了褐色的缸壁，我便有一種莫名的亢奮。現(xiàn)在回憶起

4、來，亢奮是因為我有秘密，秘密的核心事關(guān)水缸深處的一只河蚌。 請原諒我向大人們重復(fù)一遍這個過于天真的故事，故事說一個貧窮而善良的青年在河邊撿到一只被人丟棄的河蚌，他憐惜地把它帶回家，養(yǎng)在唯一的水缸里。按照童話的講述規(guī)則，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住著人，是一個仙女！也許是報知遇之恩，仙女每天在青年外出勞作的時候從水缸里跳出來，變成一個能干的女子，給青年做好了飯菜放在桌上，然后回到水缸鉆進蚌里去。而那貧窮的吃了上頓沒下頓的青年，從此豐衣足食，在莫名其妙中擺脫了貧困。 我現(xiàn)在還羞于分析，小時候聽大人們說了那么多光怪陸離的童話故事，為什么獨獨對那個蚌殼里的仙女的故事那么鐘情？如果不是天性中

5、有好逸惡勞的基因，就可能有等待天上掉餡餅的庸眾心理。我至今還在懷念打開水缸蓋的那些瞬間，缸蓋揭開的時候，一個虛妄而熱烈的夢想也展開了：我盼望看見河蚌在缸底打開，那個仙女從蚌殼里鉆出來，一開始像一顆珍珠那么大，在水缸里上升，上升，漸漸變大，爬出來的時候已經(jīng)是一個正規(guī)仙女的模樣了。然后是一個動人而實惠的細節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡單清掃一下，她開始往來于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤盤美味佳肴，一盤雞，一盤鴨，一盤炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉！(仙女的菜肴中沒有魚，因為我從小就不愛吃魚。) 很顯然，凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式。這樣的閱讀一方面充滿詩意，

6、另一方面充滿空虛，無論是詩意還是空虛，都要用時間去體會。我從來沒有在我家的水缸里看見童話的再現(xiàn)，去別人家揭別人家的水缸也一樣，除了水，都沒有蚌殼，更不見仙女。偶爾地我母親從市場上買回河蚌，準備燒豆腐，我卻對河蚌的歸宿另有想法，我總覺得應(yīng)該把河蚌放到水缸里試驗一下，我試過一次，由于河蚌在水里散發(fā)的腥味影響水質(zhì)，試驗很快被發(fā)現(xiàn)，家里人把河蚌從缸底撈出來扔了，說，水缸里怎么養(yǎng)河蚌？你看看，辛辛苦苦挑來的水，不能喝了，你這孩子，聰明面孔笨肚腸！ 我童年時僅有的科學(xué)幻想都局限于各種飛行器，我渴望閱讀，但是身邊沒有多少適合少年兒童的書，我想吃得好穿得光鮮，但我的家庭只能提供給我簡陋貧困的物質(zhì)生活。這樣的

7、先天不足是我童年生活的基本寫照，今天反過來看，恰好也是一種特別的恩賜，因為一無所有，所以我們格外好奇。我們家家都有水缸，一只水缸足以讓一個孩子的夢想在其中暢游，像一條魚。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實是未知的，如同未來一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對我的刺激。 我一直相信，所有成人一本正經(jīng)的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動的。對于普通的成年人來說，好奇心是廣袤天空中可有可無的一片云彩，這云彩有時燦爛明亮，有時陰郁發(fā)黑，有時則碎若游絲，殘存在成年人身上所有的好奇心都變得功利而深奧，有的直接發(fā)展為知識和技術(shù)。對人事糾纏的好奇心導(dǎo)致了歷史哲學(xué)等等人文科學(xué)，對物的無限好奇導(dǎo)

8、致了無數(shù)科學(xué)學(xué)科和科技發(fā)明。而所謂的作家，他們的好奇心都化為了有用或無用的文字，被淘汰，或者被挽留。這是一個與現(xiàn)代文明若即若離的族群，他們閱讀，多半是出于對別人的好奇，他們創(chuàng)作，多半是出于對自己的好奇。在好奇心方面，他們扮演的角色最幸運也最蹊蹺，似乎同時擁有幸運和不幸，他們的好奇心包羅萬象，因為沒有實用價值和具體方向而略顯模糊，憑借一顆模糊的好奇心，卻要對現(xiàn)實世界做出最鋒利的解剖和說明，因此這職業(yè)有時讓我覺得是宿命，是挑戰(zhàn)，更是一個奇跡。 一個奇跡般的職業(yè)是需要奇跡支撐的，我童年時期對奇跡的向往都維系在一只水缸上了，時光流逝，帶走了水缸，也帶走了一部分奇跡。我從不喜歡過度美化童年的生活，也不

9、愿意坐在回憶的大樹上賣弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時代那水缸的記憶。這么多年來，我其實一直在寫作生活中重復(fù)那個揭開水缸的動作，誰知道這是等待的動作還是追求的動作呢？從一只水缸看不見人生，卻可以看見那只河蚌，從河蚌里看不見鉆出蚌殼的仙女，卻可以看見奇跡的光芒。(取材于蘇童的同名散文) 1．本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達效果？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)寓意：①“我”的文學(xué)夢是從水缸里的河蚌仙女的

10、想象中萌發(fā)的。水缸是“我”童年時代精神世界的寄托，可以讓“我”的夢想在其中暢游。②水缸的記憶伴隨著“我”，是“我”文學(xué)創(chuàng)作的源泉及動力，“水缸”成為“我”不斷探索和創(chuàng)造的文學(xué)世界的象征。 (2)效果：①既形象又別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②虛實結(jié)合，凸顯主題。 閱讀下面的文字，完成文后題目。 流浪女 [英]A·S·拜厄特 “到時，”斯庫珀夫人歡快地說，“公司會派車來接我們?nèi)ス洹眠\大賣場’。我覺得，那可真是阿拉丁的寶窟??！在那里，我們可以找到要送給每個人的禮物，還可以放縱自己的購物欲。而且，安全沒有一點問題，所有的進出口都在監(jiān)控之下。覺得難受嗎？非常時期這也是必要的?！? 夫人們擠進了

11、車里。達芙妮坐在司機的身旁。這輛英國名牌德姆拉轎車靜靜地在擁擠的大街上穿行，防彈玻璃阻斷了這個東方城市的氣息。一入賣場，大家便急匆匆擁了進去?！昂帽纫蝗耗鸽u東奔西忙，咯咯地叫著?！边_芙妮有些惡毒地想道，因為她稍一遲緩，便落單了。 她同司機對了一下時間，獨自走進賣場。她穿行在手持機槍但睡眼迷離的士兵和佩帶手槍與警棍的警察中間。再往前去，沿著賣場的墻根聚著一伙兒手拿袋子或瓶子的流浪漢，圍攏在燃燒著牛糞或木塊的微火旁取暖。他們和警察之間有一條清理得非常整潔的界限，界內(nèi)是禁區(qū)，不得越過。 達芙妮不清楚自己是否真的喜歡購物。她看看手表，不知在會合前如何打發(fā)這兩個小時。 她被一些絲質(zhì)的靠墊和臺布吸引

12、了。她快步走過來，翻看著一疊疊的織物：菊花、桃花、仙鶴、藍鳥、山峰……各種圖案，一應(yīng)俱全。她挑了一塊四邊繡著金魚的臺布，紅色、金色還有銅色湊在一起，顯得別具一格。她看了看購物的袋子，發(fā)現(xiàn)相機不見了。她敢肯定出發(fā)時是把相機放進去的。在另外一層樓，她買了一枚玉石彩蛋，一把描漆的筷子，還為讀中學(xué)的女兒買了一副白面小丑的臉譜?？吹竭@層擺放著許多更別致、刺繡更精美的金魚圖案織品，她有些懊惱。她按照路標上的指示，一路小跑著尋找咖啡店，卻沒有找到在什么地方。她倒是找到了女洗手間，發(fā)現(xiàn)隔間小得幾乎擠不進去。在那里她補了補妝，鏡子里的她大汗淋漓，邋邋遢遢的。唇上的口紅已經(jīng)化在皮膚上，發(fā)卡也從頭發(fā)上戳了出來，鼻子

13、和眼簾上也因汗?jié)n而發(fā)光。她看看表，心想要趕快找到回去的路，時間已經(jīng)不可思議地飛逝過去了。 路標不斷標出“出口”的方向，它會將人帶到“緊急出口”樣的樓梯或電梯口，又讓人折回到相同的一排排貨架前?！斑@個賣場存心不讓人出來?！彼氲?。她緊攥著包，一路小跑，在水泥樓梯上上下下。一只鞋跟從鞋上脫落下來。過了一會兒，她把兩只鞋跟都取下來，裝進包中，一瘸一拐地走著，大汗淋漓，氣喘吁吁。集合的時間早過去了。她想給旅館打個電話，將手提包打開一看，發(fā)現(xiàn)錢包和信用卡都神秘地失蹤了。 她站在賣場里，一遍又一遍地翻檢手提包。過了好一會，她才明白，東西全丟了。她開始在賣場里奔跑，結(jié)果襪子扯開了一個大洞，從腳面一直裂到

14、了小腿，皺巴巴的，像脫落的皮膚。她看了看表，收拾行李和“美味的午餐”時間均已錯過，已到了該去機場的時候。她內(nèi)急得很，膀胱都要憋崩了，但她不能停下來，她必須到底層去，因為出口在那里。 這么上下折騰著，她才明白，這賣場簡直是上天入地、鋪面相同的魔窟：玉器、金飾、銀飾、漆具、絲織品、手表、服裝、盆景、面具、木偶，讓人進去便出不來。飛機該起飛了。她下意識地看了看表——那分針曾經(jīng)旋轉(zhuǎn)得如風(fēng)暴，讓她心驚肉跳?？墒?，現(xiàn)在，腕上只剩下印在粉色皮膚上的印記，帶著汗?jié)n熠熠發(fā)光。她的表也丟了！她含含糊糊地咕噥了一聲，開始試著尖叫。賣場里，人們對此充耳不聞，視而不見。戴著隨身聽的顧客像聾子一樣，而沒戴的閑逛的人要么

15、出于對外國人的畏懼，要么抱著多一事不如少一事的態(tài)度，也裝聾作啞。 她不停地在沉沉的卻是熙熙攘攘的寂靜中尖叫。不管怎么說，尖叫還是起到了作用。一位身穿咖啡色大衣的男子將頭戴鋼盔、手持機槍和警棍、全副武裝的警察帶到了達芙妮面前。 “請幫幫我，”達芙妮說，“我是英國人。我遭到了搶劫，我必須回家?！? “請出示證件！” 她拉開手提包中的內(nèi)兜。她的護照也沒有了?！氨煌盗耍械臇|西都被偷了。”她說。 “像你這樣的人是不允許進來的?！本煺f。 她從警察的眼神中看到了自己的形象：一個流浪女，骯臟、邋遢、衣冠不整，口袋里裝的都是別人買的東西，活像只敗興的母雞。 她明白自己要在外面和那些流浪漢們坐在

16、一起，對面是那個界限分明的“禁區(qū)”。 (選自《譯林》，有刪改) 2．有人建議把標題“流浪女”改為“好運大賣場”，你認為哪個更合適？談?wù)勀愕目捶ā? 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例一)“流浪女”合適。①這個題目提示了文章的描寫對象與主要內(nèi)容，一位白領(lǐng)夫人在國外大賣場淪為流浪女的經(jīng)歷，突出人物的悲劇命運。②荒誕的對比手法：白領(lǐng)夫人淪為流浪女，觸目驚心，突出批判效果。③暗示文章主題：從高級白領(lǐng)到流浪女，揭示了當(dāng)代社會中人所面臨的無奈、殘酷和虛幻，批判了現(xiàn)代物欲社會對人的異化。 (示例二)“好運大賣場”合適。①“大賣場”是故事展開的線索，從到大賣場始，到滯留大賣場終，故事情節(jié)都圍繞大賣場展開。②交代了故事發(fā)生的環(huán)境，“好運大賣場”完成了主人公命運的逆轉(zhuǎn)，烘托了人物性格，使人物形象更立體。③形成反諷，“好運”與主人公命運形成強烈的反差，暗示文章主題，突出批判效果。 5