（課標(biāo)版）2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十六 寫(xiě)作技法指導(dǎo) 16.2.3練習(xí)

《（課標(biāo)版）2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十六 寫(xiě)作技法指導(dǎo) 16.2.3練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)版）2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十六 寫(xiě)作技法指導(dǎo) 16.2.3練習(xí)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫(xiě)作技法指導(dǎo) 1．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 中考結(jié)束了，曉華同學(xué)想利用假期時(shí)間去圖書(shū)館讀書(shū)，為即將到來(lái)的高中學(xué)習(xí)生活做些準(zhǔn)備，可是沒(méi)有高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的她卻不知道選擇讀哪些書(shū)。請(qǐng)你從下面書(shū)目中任選一部，結(jié)合你的閱讀感悟和高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一封推薦信給曉華同學(xué)，為她的閱讀選擇提供參考意見(jiàn)。 書(shū)目：《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》(曹雪芹)、《吶喊》(魯迅)、《隨想錄》(巴金)、《巴黎圣母院》(雨果)、《復(fù)活》(列夫·托爾斯泰)、《哈姆雷特》(莎士比亞) 要求符合書(shū)信格式，選好推薦角度，完成寫(xiě)作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“秋實(shí)”為寫(xiě)信人，不得泄露個(gè)人信息。 [審題立意

2、]　 本道題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。這種題型旨在著重考查學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力，特別是思維能力。材料的核心內(nèi)容：“結(jié)合你的閱讀感悟和高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”。在具體寫(xiě)作時(shí)，考生要注意體現(xiàn)自己的個(gè)性體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。具體立意可以如下： ①《論語(yǔ)》：內(nèi)涵豐富，儒家文化“重鎮(zhèn)”?！墩撜Z(yǔ)》是儒家學(xué)術(shù)的最重要的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是了解、研究儒家思想的必讀著作，同時(shí)這本書(shū)內(nèi)涵豐富，將中華民族的宗教文化、政治文化、倫理文化等融為一體，對(duì)中華民族有著深遠(yuǎn)的影響?？忌梢詮奈膶W(xué)價(jià)值、思想價(jià)值、時(shí)代價(jià)值等方面推薦這本書(shū)。 ②《隨想錄》：勇于解剖自我，啟發(fā)人要“求真”。該書(shū)是一本現(xiàn)代雜文，是作家巴金履行一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任

3、的體現(xiàn)。在這本書(shū)中，巴金直面艱難歲月，痛苦回憶、深刻反思，完成了最真實(shí)人格的塑造，啟發(fā)世人要勇敢“求真”。在這本書(shū)中，作家以真實(shí)的寫(xiě)作，填補(bǔ)一度出現(xiàn)的精神空白，達(dá)到了文學(xué)和思想的高峰。 ③《哈姆雷特》：莎士比亞的悲劇作品，啟發(fā)人要理性思考?！豆防滋亍肥巧勘葋喿钬?fù)盛名的劇本，代表著整個(gè)西方文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的最高成就。這部作品誕生于文藝復(fù)興時(shí)期，這一時(shí)期是“人”的覺(jué)醒的時(shí)代，人們?cè)凇皞€(gè)性解放”的旗幟下“為所欲為”，一方面確實(shí)推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，另一方面也使得社會(huì)混亂。作家對(duì)理想與進(jìn)步背后的隱患進(jìn)行深入思考，難能可貴。 2．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 浙江大地，歷史上孕育過(guò)務(wù)實(shí)、知行合一

4、、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。 在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)浙江故事，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。 作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn)，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇文章。 注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。 【佳作展示】 功守道——浙商風(fēng)云傳奇 江湖之中，特立獨(dú)行；風(fēng)云之中，恪守正道。 ——題記 風(fēng)1 他想象自己就是風(fēng)清揚(yáng)，此刻，他會(huì)做什么？在風(fēng)雨飄搖之中，他腳踏清風(fēng)，不求與人比高低，只愿用一身武林絕學(xué)相助于人。 云1 秘書(shū)急匆匆

5、地敲門(mén)?！霸瓶偅蚰鷧R報(bào)一件急事?！泵貢?shū)的眉毛緊蹙，“聽(tīng)說(shuō)我們的對(duì)手，A企業(yè)已經(jīng)派出了所有的員工，采取最大的策略對(duì)客戶實(shí)行甜心攻勢(shì)了！” 秘書(shū)接著簡(jiǎn)單解釋了一下“甜心攻勢(shì)”——對(duì)手企業(yè)采取的小利益、小優(yōu)惠、返現(xiàn)金、拉客戶、賺提成等方式。 秘書(shū)說(shuō)到這里，加重了語(yǔ)氣：“我們的年利潤(rùn)去年差一點(diǎn)就要被A企業(yè)趕上了！” 云總揮揮手，示意秘書(shū)退下。 風(fēng)2 他就是風(fēng)清揚(yáng)。只求個(gè)人問(wèn)心無(wú)愧，不求武功冠絕群雄，何必不擇手段一爭(zhēng)高下？ 云2 云總把秘書(shū)叫來(lái)了，給各部門(mén)發(fā)通知：“繼續(xù)我們的傳統(tǒng)戰(zhàn)略：以質(zhì)取勝，在細(xì)節(jié)上不斷完善我們的產(chǎn)品。” 風(fēng)3 以不變應(yīng)萬(wàn)變，瀟灑看風(fēng)云。這是風(fēng)清揚(yáng)的處世原則。他們

6、怎么做，那是他們的自由。他的武功自有一招，那就是把這一招練得通透、扎實(shí)！武林招數(shù)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，以無(wú)招應(yīng)有招。 云3 從樓下到樓上，刺耳的高跟鞋聲音越來(lái)越清晰。秘書(shū)手里拿著幾份急件，來(lái)到云總的辦公室，欲言又止，姣好的面容掩飾不住滿滿的焦慮。 云總喝一口茶，淡淡地說(shuō)道： “如果還是公司業(yè)績(jī)與A企業(yè)比較的消息，暫時(shí)不要向我說(shuō)了。年底再討論。” 秘書(shū)的兩彎吊梢眉本來(lái)修長(zhǎng)，此刻卻皺成了波紋。這似乎不是以前的云總，這時(shí)不是應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)、廣納雄略嗎？秘書(shū)的心里還有話沒(méi)說(shuō)呢：A企業(yè)的利潤(rùn)就在這個(gè)月，反超公司！甚至接近兩倍！如果知道這個(gè)消息，云總還能這么淡定嗎？ 云4 秘書(shū)出門(mén)之后，云總啜飲了一

7、口茶。報(bào)紙他早已看過(guò)，消息他早已知道。他反復(fù)比較過(guò)，也請(qǐng)了一些第三方機(jī)構(gòu)、民間力量調(diào)查過(guò)，實(shí)事求是，只要自己公司的產(chǎn)品質(zhì)量更高一籌就足夠了！ 風(fēng)4 風(fēng)清揚(yáng)立于高山之上，全心演練自己的武林絕學(xué)！一老者飄然而至：“蓋世武功于一身，何不稱(chēng)第一，揚(yáng)天下？”風(fēng)清揚(yáng)嘴角一動(dòng)： “功守道，功為民，不求虛名?！? 云5 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。轉(zhuǎn)眼已是年底。秘書(shū)的高跟鞋聲音又傳來(lái)了，這次不是刺耳，是清脆。 “云總，年終比較結(jié)果出來(lái)了，我們的利潤(rùn)第一！” 云總又悠悠啜飲了一口茶：“意料之中?！? 云總的內(nèi)心又響起風(fēng)清揚(yáng)的話語(yǔ)：“功守道?！? 作為一名浙商，堅(jiān)守浙商風(fēng)范，質(zhì)量第一，不為名利，這就是秘訣。

8、新的起點(diǎn)又開(kāi)始了，又該踐行怎樣的功守道？云總仿佛又聽(tīng)到風(fēng)清揚(yáng)在耳邊低語(yǔ)…… [名師點(diǎn)評(píng)]　 (1)形式新穎，文體出眾。閱卷教師在考場(chǎng)上難得見(jiàn)到這樣一篇好文章。尤其是閱讀了眾多素材千篇一律的議論文之后，這樣一篇佳作令人驚嘆！本文文體特征明顯，生動(dòng)而有文采。 (2)鏡頭變換，線索分明?？忌扇∶商媸址?，巧妙虛構(gòu)“風(fēng)清揚(yáng)” “云總”兩個(gè)人物，以鏡頭變換，時(shí)而是“云總”管理企業(yè)的故事，時(shí)而是“風(fēng)清揚(yáng)”的內(nèi)心獨(dú)白來(lái)展開(kāi)。兩條線索巧妙融合在一起，讓人讀來(lái)深受啟發(fā)。 (3)手法獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)。文章運(yùn)用了主客問(wèn)答形式，將“風(fēng)清揚(yáng)” “云總”兩個(gè)人物合二為一。尤其是“風(fēng)清揚(yáng)”的內(nèi)心獨(dú)白，實(shí)際上是企業(yè)精神的化身，是文章立意主旨的體現(xiàn)，表現(xiàn)以“云總”為代表的浙江商人那種以質(zhì)取勝、務(wù)實(shí)的職業(yè)道德。文章結(jié)尾“新的起點(diǎn)”暗合考題的材料“人生新起點(diǎn)”，寓意不凡。 4