（浙江專用）2021版高考語文一輪復習 第1部分 專題十 圖文、表文轉(zhuǎn)換 2 技法突破實戰(zhàn)演練 蘇教版

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1、專題十 圖文、表文轉(zhuǎn)換 圖文、表文轉(zhuǎn)換 1．下圖是2019年部分省市新高考改革“3＋1＋2”模式的分解示意圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字說明，要求：內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答這類題目，首先分析圖的類型，然后分析題干的要求，最后按照要求答題。本題所給的圖是“2019年部分省市新高考改革‘

2、3＋1＋2’模式的分解示意圖”，要求“把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字說明”。首先分析圖的構(gòu)成，把握構(gòu)圖要素的順序，因為題干說這是“3＋1＋2”模式，所以應從“高一新高考改革‘3＋1＋2’模式”開始，按照由左到右的順序分為兩個部分，第一個部分包括語文、數(shù)學以及外語這必考3科，第二個部分由限選1科和任選2科共計12種組合構(gòu)成?？忌鹨话堰@些概括出來就可以了，擬寫的時候要注意字數(shù)的要求。 答案：部分省市新高考改革“3＋1＋2”模式是將九大學科分為必考和選考兩種，其中語文、數(shù)學、外語三科為必考科目，物理和歷史只能選考其中一科，另外的化學、生物、政治、地理四科中可以任意選考兩科，選考組合一共有12種。 2．

3、閱讀下面的圖表，完成問題。(6分) 1950～2025年世界與中國城鎮(zhèn)化率比較 根據(jù)圖表，概括中國城市化進程的特點。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：目前中國城鎮(zhèn)化率已經(jīng)超越欠發(fā)達國家，達到世界平均水平，并有向發(fā)達國家靠近的趨勢；但在城鎮(zhèn)化過程中，仍然面臨著多種挑戰(zhàn)。 3．(2020·紹興市第一中學高三階段性測試)閱讀下面材料，完成后面題目。(6分) 日本的研究人員潼澤武夫以小

4、學二至六年級的學生為對象，對他們創(chuàng)造性思維的流暢性、變通性、獨立性進行測試，所得結(jié)果如下表所示： 學年 總平均分 流暢性 變通性 獨立性 2 24.80 18.90 4.04 3 28.65 22.15 9.15 4 21.38 16.57 6.69 5 40.37 30.95 13.25 6 35.66 25.00 12.18 　　由上表數(shù)據(jù)可以看出，小學二至六年級的學生創(chuàng)造性思維發(fā)展的幾個特點是： (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　 (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這是一道表文轉(zhuǎn)換的題目，對表格的分析要注意表頭、極值和趨勢，把握同與異兩個方面，找最明顯的共性和差異。 答案：(1)整個創(chuàng)造性思維呈發(fā)展趨勢；(2)四年級學生創(chuàng)造性思維最低，五年級最高；(3)流暢性最高，獨立性最低。 4．(2020·德清縣第一中學高三月考)下面是某校學生會招聘流程圖，請將這個流程寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答本題，首先要整體上認真閱讀框架圖，按照箭頭指向?qū)D進行整理，厘清加入學生會有“優(yōu)才計劃”免試推薦和面試兩種途徑，然后具體分析“面試”的流程，梳理“通過”與“未通過”的各種情況，最后用簡明的語言有條理地表述即可。 答案：(示例)加入學生會，可申請“優(yōu)才計劃”免試推薦，也可參加面試。如未能通過第一志愿部門面試，還可選擇參加第二志愿部門面試；如未參加或未通過第二志愿部門面試，將被推薦到其他學生組織。 5．閱讀下面的圖表，完成其后試題。(6分) (1)圖表反映了什么問題？(2分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)出現(xiàn)這種問題的原因是什么？請結(jié)合現(xiàn)實，談談你的看法。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：回答第(1)問，只需對圖表中的文字進行分析，即可由圖表中的文字和數(shù)據(jù)得出答案。第(2)問，原因是什么？圖表中并沒有提示，需要考生“結(jié)合現(xiàn)實”來談，這就考查了考生對現(xiàn)實的關(guān)注和思考能力?？忌乃季S要發(fā)散，從市民、霾、政策幾個方面來考慮。 答案：(1)大部分市民對

8、政府治霾政策成效的信心不足。 (2)近年來霧霾問題嚴重，影響到了人們的生活，但始終沒有得到解決；環(huán)境污染嚴重，治霾工作難度較大；出臺的一些治霾政策大多是干預措施，治標不治本。 6．(2020·蘭溪市第一中學高三月考)下面是某學校團委組織的“情暖環(huán)衛(wèi)天使”活動的構(gòu)思圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：本次活動由團委組織、要求服務性社團和文藝性社團參加。服務性社團與環(huán)衛(wèi)工人進行

9、角色換位后召開心得座談會；文藝性社團在活動期間跟蹤攝影、照相，然后組織主題展示。 7．下面是某中學暑期志愿者行動實施方案，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過85字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：這次志愿者活動，分為三個小組，各小組分別先查閱到景區(qū)及敬老院的路線，準備好行裝，7月15日早上6點出發(fā)，一組到敬老院整理內(nèi)務和演出，一組到景區(qū)撿拾垃圾，一組到景區(qū)維持景區(qū)秩序。 8．以下是某生態(tài)農(nóng)場物質(zhì)循環(huán)利用示意圖，請用簡

10、潔的語言表述這一循環(huán)利用的過程。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目，此題根據(jù)題干可知是“某生態(tài)農(nóng)場物質(zhì)循環(huán)利用示意圖”，主要的要素有“果園、蚯蚓養(yǎng)殖、雞場”，根據(jù)框架圖分析三者之間的關(guān)系。 答案：果園的底層空間為蚯蚓養(yǎng)殖提供場所，養(yǎng)殖的蚯蚓又能為雞場提供飼料，雞場所產(chǎn)生的糞便融入土壤為蚯蚓提供養(yǎng)料的同時，經(jīng)蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后為果樹提供營養(yǎng)，如此循環(huán)利用。 9．閱讀中國教育科學研究院關(guān)于家庭教育

11、的部分調(diào)查結(jié)果，回答問題。(6分) 材料一：應對家長給予的壓力時，男孩女孩的不同選擇 方式 性別 男孩 女孩 和父母溝通尋求理解 36.36% 45.38% 向同學傾訴 4.12% 7.12% 忍耐 46.56% 27.51% 向父母反抗 6.67% 4.51% 材料二：調(diào)查家長對男孩的了解程度時，父母選擇比例較高的三個選項是“孩子的學習成績”“孩子喜歡的老師”“孩子最喜歡和最不喜歡的課”；選擇比例較低的選項是“孩子近期最大的愿望”“孩子不愿提的缺點或糗事”“孩子最崇拜的人”。 (1)通過閱讀材料一的圖表，你能得出怎樣的結(jié)論？請寫出一條。(2分) 答：　

12、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)結(jié)合材料二的調(diào)查結(jié)果，你對家長在加強和男孩溝通方面有哪些建議？(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)面對家長所給的壓力，男孩傾向于忍耐和反抗，較少和父母溝通尋求理解，不善與人交流。 (2)家長應該更多地了解男孩的興趣愛好、理想愿望等日常生活方面的情況和最真實的內(nèi)心想法，走進男孩的日常生活和內(nèi)心，而不

13、應該只關(guān)注男孩的學習情況。(言之成理即可) 10．請簡要說明下面漫畫的內(nèi)容，并點明漫畫寓意。不超過120個字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題有兩個要求：介紹漫畫內(nèi)容和揭示漫畫寓意。介紹漫畫內(nèi)容時要按照一定的說明順序，做到條理清晰，不遺漏要點。漫畫內(nèi)容是三個過馬路的孩子拿著電子產(chǎn)品，遠處開來一輛

14、汽車。漫畫上方的文字提示了漫畫的寓意，“他們根本不看你”表明孩子們沉迷電子產(chǎn)品而不顧個人安全。 答案：(示例)畫面中有三個學生正在過馬路，有的拿著電子產(chǎn)品在閱讀，有的拿著電子產(chǎn)品在聽歌，遠處有一輛正朝學生行駛而來的汽車，畫面上方有一排文字：“一定要看好孩子，因為他們根本不看你！”漫畫表明孩子沉迷于電子產(chǎn)品帶來的危害不容忽視。 11．(2020·麗水市高三檢測)請仔細觀察下面這幅漫畫，按要求完成下面的題目。(6分) (1)簡要描述畫面內(nèi)容，不超過60字。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15、　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)概括漫畫的寓意，不超過20字。(2分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)畫面上有一桌豐盛的宴席，中間是一整只駱駝，桌旁一個領(lǐng)導正交代下級要用駱駝回請曾用一頭牛招待他們的人。 (2)諷刺了攀比、浪費的不良社會風氣。 12．仔細閱讀下面這幅漫畫，按要求答題。(6分)

16、 (1)給漫畫擬一個四字短語的標題。(2分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)請用簡潔的語言概括這幅漫畫的寓意。(20字左右)(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)拒之門外 (2)節(jié)日年關(guān)，把住廉政之門，將不正之風拒之門外。 13．(2020·寧波效實中學高三月考)下圖為中國農(nóng)業(yè)銀行的標志，請分點指出該標志的寓意。要求

17、語言簡明，邏輯清楚。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：注意答出古錢、麥穗、田等圖像，然后結(jié)合名稱“中國農(nóng)業(yè)銀行”的名稱分析寓意。 答案：①中國農(nóng)業(yè)銀行標志圖外圓內(nèi)方，酷似古代圓形方孔錢，錢幣代表著銀行。②標志的中心由麥穗構(gòu)成，麥穗的中部為“田”字，寓意農(nóng)業(yè)，構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的名稱要素。③標志外圓內(nèi)方，象征

18、著資金流動的循環(huán)和銀行經(jīng)營規(guī)范化，推動農(nóng)村發(fā)展。④麥穗芒刺指向上方，使外圓開口，給人以突破感，象征中國農(nóng)業(yè)銀行事業(yè)不斷開拓前進。 14．下面是中國國家濕地公園標志，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解題時先看清構(gòu)圖要素：圓形、外圈文字、內(nèi)圈圖案。內(nèi)圈圖案展現(xiàn)的是和諧優(yōu)美的濕地自然景觀，從中可聯(lián)想到保護濕地、合理利用濕地的寓意。 答案：(示例)外圈是中英文名稱，內(nèi)圈圖案是濕地景觀：天鵝引吭高歌，水鳥愜意戲水，魚兒逐波暢游，水草隨風搖曳，包括了濕地“水、動物、植物”三要素。圖形體現(xiàn)了濕地公園保護濕地、合理利用濕地的宗旨。 9