（浙京津魯瓊專版）2020版高考英語大二輪復習 專題三 七選五 第一節(jié) 段首設空題學案 新人教版

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1、專題三 七選五 高考七選五試題即給出一篇缺少5個句子的文章，對應有七個選項，要求同學們根據(jù)文章結構、內(nèi)容，選出正確的句子，填入相應的空白處。《考試說明》對該題型命題目的的表述為：主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握。為了幫助考生清楚地了解此種試題的情況，下面將具體分析近三年浙江卷英語七選五試題的命題特點： 位置 關系 2019.6 2018.11 2018.6 2017.11 段首題 主旨句 / / 34、35題 32題 承上啟下句 33題 32題 / / 段尾題 結論、概括句 / 31題 31題 34題 承上啟

2、下句 35題 / / / 段中題 并列或遞進關系 31、32、34題 35題 / 33題 轉(zhuǎn)折或讓步關系 / 34題 / 31題 因果關系 / / 32題 / 解釋例證關系 / 33題 33題 35題 分析近三年的高考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)浙江卷七選五的題材大多貼近學生生活，內(nèi)容與時俱進，主要涉及鄰里關系、街頭采訪等內(nèi)容。閱讀材料一般是一篇長度為300詞左右的短文，其中正文為240詞左右，備選項為60詞左右。七個選項都與短文相關。選項多為完整的句子，句型不一，長短不同。近三年浙江卷七選五的文章體裁全部是說明文。這種文體的文章結構嚴謹，脈絡清晰

3、，層次分明，邏輯性強，便于學生在閱讀的基礎上進行綜合理解。適合考查標題概括句、主題句和過渡句等。該題型大致通過“主旨概括句(涉及文章整體內(nèi)容)”“過渡句(反映文章結構)”和“細節(jié)注釋句(反映上下文的邏輯關系)”三個類型的備選項來考查考生對文章的整體內(nèi)容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握能力。這就要求考生必須聯(lián)系上下文去做題，仔細揣摩上下句之間的邏輯關系。因此，在做七選五時，考生可以從“位置”和“邏輯”兩個角度來把握該題型的解題技巧。 一、解題步驟 1．速讀全文，了解大意 快速閱讀全文要點詞句，包括首尾段、首尾句以及獨立成段的句子和文章中帶轉(zhuǎn)折詞的句子等，目的是掌握文章的主要內(nèi)容。 2

4、．尋找信息，分析選項 然后再邊讀邊做題，重點閱讀各個問題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項中尋找相關的特征詞，以確定答案。做題時可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準，可先放過，繼續(xù)往下讀，先做容易做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關系就基本清楚了。 3.代入答案，檢查核對 重新閱讀相關詞句，重點做剛才沒做出的題或不確定的題。此時可將已選出的答案代入原文，同時檢查核對已選出的答案，看文章從內(nèi)容上是否語義連貫合理，語篇結構上是否通順連貫一致、合乎邏輯，寫作思路是否清晰明了，格式以及用語是否恰當貼切。如果所選的答案可以滿足上述標準，則表明各個問題的答案

5、基本正確。 二、解題策略 七選五解題的關鍵是能嫻熟地利用各種銜接手段。銜接手段分為三種：詞匯銜接、邏輯銜接和結構銜接。 (一)詞匯銜接 詞匯銜接又可以具體分為：代詞、同義詞/近義詞、上下義詞/同一范疇詞對應關系。 1．代詞 英語表達中的代詞出現(xiàn)的頻率極高，代詞的作用是指代前面提及的名詞及起名詞作用的短語或句子，巧妙利用這樣的指代關系和根據(jù)代詞的單復數(shù)差異可以準確而快速地解題。 [典例1]　Alertyourfriends.Ifyoulearnthatsomeone’sbeenspreadingnastyrumorsaboutyou，yourfirstactionshouldbet

6、oconsultwithyourclosefriends.Tellthemthefactsofthesituation. 正確選項為：Theyshouldbepeopleyouknowandtrust. 分析：根據(jù)該空上一句“如果你知道有人一直在散布關于你的惡毒謠言，你的第一個行動應該是和你的親密朋友商量”可知，D項“Theyshouldbepeopleyouknowandtrust.(他們應該是你認識和信任的人)”符合語境。D項中的they指上文中的closefriends。故選D。 [典例2]　Unlikecycling，whichputsemphasisonthemusclesin

7、yourlegs，tennisusesthearms，legs，shoulders，andcore，providingatotalbodyworkout..Italsoimprovescoordination(協(xié)調(diào))，strengthandcardiofitness. 正確選項為：Playingtennisissogreatacalorieburnerforgettinginshape 分析：根據(jù)上文中的“providingatotalbodyworkout(提供對全身的鍛煉)”，和該空后一句“Italsoimprovescoordination(協(xié)調(diào))，strengthandcardio

8、fitness.(它還能提高身體的協(xié)調(diào)性、力量和有氧健身。)”可知，此處在介紹打網(wǎng)球?qū)Ρ３煮w形的作用。空后的It代指E項的Playingtennis，故選E。 2．同義詞/近義詞 英語前言后語之間往往有同義詞、近義詞、近義表達語甚至相同詞匯的重復使用，這是我們解題的一個很好的判斷線索。就其本質(zhì)而言，前面講的代詞和下面將涉及的上下義詞和同一范疇詞都是特殊的同義/近義詞。 [典例1]　Beofservice.Lookaroundforhowyoucanconnectwithandhelpothersinyoureverydaylife.Evenasmileorakindwordcanmake

9、adifferencetosomeoneelse. 正確選項為：There’snobetterfeelingthanknowingyoutrulyhelpedsomeone. 分析：本段主題句“Beofservice.”和后面的“helpothers”與E項中的“helpedsomeone”相對應，故E項正確。這里“helpothers”與“helpedsomeone”就是對應的同義詞組。 [典例2]　Askforsuggestions.Thehotelconcierge (管理人員)，yourcabdriver，oryourwaiterwillprobablybeabletotelly

10、ouwhichtouristtrapsaren’tworthyourtime. 正確選項為：Makesuretoasksomeonelocalfortipsforthetopsightstosee. 分析：本段主旨句“Askforsuggestions.”與G項中的“asksomeonelocalfortips”相對應，故G項正確。這里suggestions和tips就是對應的同義詞。 3．上下義詞/同一范疇詞 什么是上下義詞和同一范疇詞？fruit和apple之間就是上下義詞，因為前者包含了后者，或可以說后者是前者的一個子集。apple和orange之間則是同一范疇的關系，二者都屬于

11、fruit。利用前后句中這樣的特殊的同義關系的詞常?？梢院茌p松地解題。 [典例1]　ArecentstudybyanAmericanmanagementinstituteshowsthattheprocessingofdocumentstakesup60%ofofficeworkers’time,40%oflaborcostsandupto10%ofbusinessincome. 正確選項為：Thesefiguresarehardlysurprisingsincedocumentsconveynine-tenthsofallinformation. 分析：上文中的三個百分數(shù)與E項中的“T

12、hesefigures”相對應，百分數(shù)屬于數(shù)字的一種，是上下義詞的關系。 [典例2]　Meanwhile，select，washandpreparesomevegetables..MushroomsofallkindsarealsocommontoChinesehotpotpreparations. 正確選項為：Popularchoicesinclude：cabbage，pealeaves，wintermelonandtomato 分析：上文中的“vegetables”包括下文中的“mushroomsofallkinds”。G項中的“cabbage，pealeaves，wintermel

13、onandtomato”均被包含在“vegetables”中，起到承上的作用，又和下文中的“Mushroomsofallkinds”并列，故選G。 (二)邏輯銜接 邏輯銜接根據(jù)前后句之間的邏輯關系又可以具體分為：因果/解釋關系、例證關系、遞進關系、轉(zhuǎn)折或讓步關系。 1．因果/解釋關系 前后句之間含有解釋的邏輯關系，可以通過一些關聯(lián)詞來判斷，如why，because，so，dueto，thanksto，asaresult，consequently，resultin等。 [典例]　Putfoodsinarefrigeratorwithoutdelay.Publichealthoffici

14、alsadviseconsumerstorefrigeratefoodsquickly. 正確選項為：That’sbecausecoldtemperaturesstopmostharmfulbacteriagrowing. 分析：根據(jù)本段的主題句“Putfoodsinarefrigeratorwithoutdelay(將食物立即放進冰箱)”及“公共衛(wèi)生官員建議消費者快速冷藏食物”的內(nèi)容可知，空處應該是說明這樣做的原因，故G項“那是因為低溫可以阻止最有害的細菌生長”符合語境。 2．例證關系 例證關系主要指前后句的某句是為了證明另一句而舉的例子。例證的形式多樣，但就其本質(zhì)而言無非是思維上的

15、形象(例子、類比等)和抽象(觀點)的辯證關系，用到的思維過程無非就是基本的歸納(從例子到觀點)和演繹(從觀點到例子)。 [典例]　Second，pre-readingprovidesyouwithamentaloutlineofthematerialyouaregoingtoread. 正確選項為：Forexample，whilereadingtheheadingsofachapter，youareformingamentaloutlineofthechapter. 分析：根據(jù)該空上一句“預讀可以讓你在腦海中勾勒出即將閱讀的材料”可知，該空要說明具體情況。G項中的“Forexample，

16、whilereadingtheheadingsofachapter”就是對文章概括了解的過程。故選G。 3．遞進關系 如果空格前后兩句話之間是邏輯上的層進關系，則空格處很有可能是個遞進的句子。表示遞進關系的連詞有：also(也，而且)，further(進一步地)，furthermore(而且，此外)，likewise(同樣地，也，又)，similarly(相似地，類似地)，moreover(而且，再者，此外)，inaddition(另外，加之)，what’smore(更重要的是)，too(也，還)，either(也)，neither(兩者都不)，notonly...butalso(不但……

17、而且)等。 [典例]　Behindeverygreatproductisagreatteam.Teamworkintheworkplaceoffersthestafftheopportunitytobecomemorefamiliarwitheachotherandlearnhowtoworktogether..Thereareseveralaspectsinwhichteamworkisimportanttothesuccessofthecompanyandtothedevelopmentoftheemployees. 正確選項為：Itisalsothefuelthatallowsemp

18、loyersandcompaniestoenjoysuccess 分析：前文中提到“團隊合作對員工的益處”，后文中提到了“團隊合作對公司和員工都有益處”。那么本空也應該是團隊合作的好處，而且要銜接員工和公司。E項中的also就提示了這句話可以銜接上下文。故選E。 4．轉(zhuǎn)折或讓步關系 轉(zhuǎn)折關系主要指英語行文中后句對前句構成逆轉(zhuǎn)邏輯關系。如果空格前后兩句話之間是邏輯上的逆轉(zhuǎn)，則空格處很有可能是個轉(zhuǎn)折邏輯的句子。表示轉(zhuǎn)折關系的連接詞有：however(然而)，nevertheless(然而，不過)，nonetheless(然而)，though(盡管)，yet(然而)，onthecontrary

19、(正相反)，bycontrast(相反，相比之下)，incomparison(比較起來，與……相比)，bycomparison(相比之下)，conversely(相反地)，otherwise(否則)等。 [典例]　Forvictims，survivingthesnakebiterequirestheuseofatreatment，knownasanti-venom (抗蛇毒血清)．，becausethevictimmustfirstknowwhichkindofsnakeproducesthiskindofvenom(毒液)． 正確選項為：However，receivingthecorre

20、ctformoftreatmentcanbedifficult 分析：前文句意為：人在被毒蛇咬傷后，需要一種被稱為抗蛇毒血清的治療方法。后文句意為：受害者必須先知道是哪種蛇產(chǎn)生了這種毒液。這說明雖然有治療方法，但是并不容易治療。所以應該選擇含有轉(zhuǎn)折含義的選項，故選D。 (三)結構銜接 結構銜接主要指理清文章結構和出題位置。 1．文章結構 在閱讀過程中，要注意文章的開始與結束段落，尤其是文章的首段及末段末句。 因為“開門見山”與“結尾總結”是常見的寫作方式。 首段的末句對快速掌握文章的主題具有重要意義，一般是全文的主題所在，說明本文將探討哪些內(nèi)容，并簡要指出文章的寫作思路，有時甚至

21、會以提綱的形式進行呈現(xiàn)。 文章的結尾往往是對整篇文章的歸納和總結。 高考中常涉及的是說明文。所以常見的文章結構有“總—分，總—分—總”結構。 2．出題位置 (1)設空處在段首，常是主題句或承上啟下句 ①假如設空處出現(xiàn)在段首，通常為主題句。要認真閱讀空后內(nèi)容，根據(jù)段落一致性原則，推斷出主題句。另外著重閱讀空后第一、二句，鎖定線索詞，然后在選項中查找相關特征詞。 ②如果設空處所在的段落帶有小標題，這時空格及其后面的句子就是對小標題的解讀。 ③設空處出現(xiàn)在段首，先考慮是否為主題句。若不是主題句，則考慮是承上啟下句。承上啟下句的解題方法與段尾句的承上啟下句相同。 (2)設空處出現(xiàn)在段尾

22、，常是結論句或承上啟下句 ①段落總結收尾類 設空處出現(xiàn)在段尾，通常是所在段的結論和概括。解題時注意在選項中查找表示結果、結論、總結等的關聯(lián)詞，如：therefore，as a result，thus，in short，to sum up，to conclude，in a word等。 ②承上啟下邏輯類 設空處在段尾可以起到承上啟下的作用，即通過該空把本段與下一段有機地結合起來。這時，我們不光要看空格前面的句子，對于下一段的內(nèi)容也要特別注意。 (3)設空處在段中 一般說來，文章的行文通常需要一定的銜接手段來實現(xiàn)，而該題型的銜接手段主要有以下兩種渠道：一是詞匯線索，二是行文邏輯。(具體

23、方法解讀見上文)。 第一節(jié)　段首設空題 (2019·全國Ⅰ) IsFreshAirReallyGoodforYou? Weallgrewuphearingpeopletellusto“gooutandgetsomefreshair”．36Accordingtorecentstudies，theanswerisabigYES，iftheairqualityinyourcampingareaisgood. 37Iftheairyou’rebreathingisclean—whichitwouldbeifyou’reawayfromthesmogofcities—thentheairi

24、sfilledwithlife-giving，energizingoxygen.Ifyouexerciseoutofdoors，yourbodywilllearntobreathemoredeeply，allowingevenmoreoxygentogettoyourmuscles(肌肉) andyourbrain. Recently，peoplehavebegunstudyingtheconnectionbetweenthenaturalworldandhealing(治愈)．38Intheseplacespatientscangotobenearnatureduringtheirreco

25、very.Itturnsoutthatjustlookingatgreen，growingthingscanreducestress，lowerbloodpressure，andputpeopleintoabettermood(情緒)．Greeneryisgoodforus.Hospitalpatientswhoseetreebranchesouttheirwindowarelikelytorecoveratafasterratethanpatientswhoseebuildingsorskyinstead.39Itgivesusagreatfeelingofpeace. 40Whileth

26、esun’srayscanageandharmourskin，theyalsogiveusbeneficialVitaminD．TomakesureyougetenoughVitaminD—butstillprotectyourskin—putonsunscreenrightasyouheadoutside.Ittakessunscreenaboutfifteenminutestostartworking，andthat’splentyoftimeforyourskintoabsorbaday’sworthofVitaminD. A．Freshaircleansourlungs. B．So

27、whatareyouwaitingfor? C．Beinginnaturerefreshesus. D．Anothersidebenefitofgettingfreshairissunlight. E．Butisfreshairreallyasgoodforyouasyourmotheralwayssaid? F．Justasimportantly，wetendtoassociatefreshairwithhealthcare. G．Allacrossthecountry，recoverycentershavebegunbuildingHealingGardens. 語篇解讀　這是

28、一篇說明文。文章介紹了新鮮空氣的好處：新鮮空氣中的氧氣和陽光對人們的身心健康均有好處。人們已經(jīng)開始利用大自然和治愈疾病的關系，建造“康復花園”給病人治療了。 36．答案　E 解析　根據(jù)下一句中的“theanswerisabigYES”可知，該空應該是一個一般疑問句，選項中只有E選項是一般疑問句。再根據(jù)空前的“gooutandgetsomefreshair”可知，E項中的“freshair”與之呼應。故選E。 37．答案　A 解析　根據(jù)前面的分析可知，該空應該提到新鮮空氣的基本作用。根據(jù)常識和本段下文內(nèi)容可知，我們知道吸入的空氣首先進入的是肺部，然后才會使我們的肌肉和大腦受益，故該空

29、應選A選項(新鮮空氣清潔我們的肺部)。 38．答案　G 解析　根據(jù)下一句中提到的“theseplaces”可推知，該空應該提到表示地點的復數(shù)名詞。選項中只有G選項提到該類名詞，故選G項(在全國，康復中心已經(jīng)開始建造“康復花園”)。theseplaces指G項中的HealingGardens。 39．答案　C 解析　前文介紹的是“康復花園”中的綠色植物對病人康復的積極作用?？蘸筇岬健八o我們一種平和感”。故設空處起承上啟下的作用，仍然要提到處于“康復花園”這種自然環(huán)境中的好處，空后的It也是指代這種情況。故應選C項(身處大自然可以使人精神煥發(fā))。 40．答案　D 解析　根據(jù)下文中提到

30、的“Whilethesun’srays...giveusbeneficialVitaminD．”可知，該段介紹的是陽光的好處。故該選項應該提到陽光。選項中只有D選項涉及“陽光”，故選D(獲得新鮮空氣的另一個好處是陽光)。 一、題型解讀 1．主旨句：段落小標題或段落主題句。 2．總結句：總結上文。 3．過渡句：正確選項與上一段尾句關系緊密。 二、解題技巧 1．標題特點法：空格本身是文章標題或段落小標題，選取時注意標題特點(簡短精悍，以祈使句為主)。 2．中心詞法：閱讀空后內(nèi)容，確定中心詞，利用同義詞或其他相關詞匯，推測主題句。 3．前瞻后顧找啟示 (1)利用上一段尾句和空后

31、第一、二句確定相關信息詞。在選項中查找與之相關的內(nèi)容。 例如：【真題感悟】中的第37題為承上啟下的句子。根據(jù)上一段的分析可知，該空應該提到新鮮空氣的基本作用。根據(jù)常識和本段下文內(nèi)容可知，我們知道吸入的空氣首先進入的是肺部，然后才會使我們的肌肉和大腦受益，故該空應選A選項(新鮮空氣清潔我們的肺部)。 (2)設空處出現(xiàn)在段首，通常為主題句，其后的句子就是對該空的解讀。 例如：【真題感悟】中的第40題為主題句。根據(jù)下文中提到的“Whilethesun’srays...giveusbeneficialVitaminD．”可知，該段介紹的是陽光的好處，D項涉及“陽光”與本段內(nèi)容相符，可作為主題句，

32、起到統(tǒng)領下文的作用。故選D。 A (2019·山東省實驗中學二模) ItaffectsoneinsixpeopleinEnglandeachweek.That’stherateofpeoplewhoreportexperiencingacommonmentalhealthproblem，suchasdepression.Whethertemporarilydownordepressed，manyrelyonanti-depressants(抗抑郁藥) tolifttheirmood.Buttheyhaveacost—oneex-usersaidthattheyfelttheywere

33、ina“chemicalfog”andweredesperatetostop.1what1alternativesaretherewhenyou’refeelingtrulyblue? 210Sarah，whohadbeentakinganti-depressantssincetheageof17，isnowoffallmedicationandswimming—somethingthatmaybeaneffectivetreatmentfordepression.Apartfromtheexerciseandcompanionshipofswimmers，thecoldwaterputst

34、hebodyunderstress.Withrepeatedimmersions(沉浸)，thebodybetteradaptsnotjusttothisphysicalstress，butmentalstress，includingthepsychologicalproblemsoflifethatleadtolowspirits. SusanCalmanreliesonkindnessto2brightenhermood.The43-year-oldcomedianandauthorencouragesotherstousekindnesstoimprovethelivesofthose

35、aroundthem.11“Itcanbeassimpleasholdingopenadoorforsomeone，orgivingsomeonepraise，orbuyingsomeoneapacketofcrispswhilethey’refeelingdown，”shesays.3 4Woebotisachatrobotdesignedtosupportpeopledealingwithproblemsbyteachingcopingstrategies.Oneuser，NickImpson，explainedthatWoebot3relievesthepotentialtrustis

36、suesthatcanoccurwhentalkingtoastranger，evenaqualifiedone. Feelinglowhappenstoeveryone.5youmightwanttotryoneofthesemethodsandseeifitworksforyou.Wehopeyou’llbefeeling8asrightasrainagaininnotime. A．Whenitdoes， B．Ifyouarelucky， C．Oryoucouldtalkaboutit. D．Ifmedicationisthelastchoice， E．Howcanwegetr

37、idofsuchmentalproblems? F．Infact，anythingthatupliftscanmakeusfeelbetter. G．Whataboutcold-waterswimmingtofightdepression? 1．答案　D 解析　根據(jù)該空后面的內(nèi)容可知，該空需要填部分句子而不是整句話，故應在A、B、D三項中選擇。上文提到“服用抗抑郁藥有一定的代價——一位前用戶說，他們覺得自己被‘化學迷霧’籠罩，迫切想要停藥?！毕挛奶岬搅恕爱斈阏嬲械骄趩实臅r候，你還有什么選擇呢？”，說明此空需要填一個條件句。D項“如果藥物是最后的選擇”可以承上啟下，故選D。 2．

38、答案　G 解析　根據(jù)空格后的“isnowoffallmedicationandswimming—somethingthatmaybeaneffectivetreatmentfordepression(現(xiàn)在已經(jīng)停止了藥物并開始游泳——這可能是一種治療抑郁癥的有效方法)”可以判斷上一句與“游泳”有關。所有選項中只有G項中有“swimming(游泳)”，并且該項中的“fightdepression”對應下文中的“aneffectivetreatmentfordepression”，為同義范疇。故選G。 3．答案　F 解析　此空設在段末，是對整段的總結。該段落首句意為“蘇珊·卡曼通過做善事來改善

39、心情”。所以kindness對應F項中的“anythingthatuplifts(任何鼓舞人心的事)”；brightenhermood對應F項中的makeusfeelbetter。故選F。 4．答案　C 解析　設空處在段首，為該段的主題句。由下文中的“Woebotisachatrobot”可知，本段提到“治療抑郁的方法是聊天”。所以chat對應C項中的talkabout。故選C。 5．答案　A 解析　根據(jù)該空后的內(nèi)容可知，需要填部分句子而不是整句話，故應在A、B、D三項中選擇。該空上一句提到“每個人都會感到情緒低落”，后文中提到“或許你可能想嘗試以上的某種方法，看看是否對你起作用”，這

40、說明設空處應該填寫“當發(fā)生這種情況時”，故選A。選項A中的it代指上文中的“Feelinglow”。 B (2019·廣東茂名五校聯(lián)盟) Everyonewhohaslivedorworkedoverseasunderstandsthattravelisanenrichingandlife-changingexperience，612Thatfrustrationoftenstemsfromcultureshock，butbeingableto4identifythesymptomscanhelpyoueasethediscomfortandanxietyoflivinginan

41、ewplace.Therearefourmainstagesofcultureshockwhilestudyingabroadthatoccuratdifferenttimesforeachperson. TheHoneymoonStage.Thisiswheneverythingisnewandfascinatingaboutyour5hostcountry.It’satthisstagethatyoumayfallinlovewithItalianpizzaortheIrishaccent.7You’refascinatedbysimilaritiesanddifferencesbetw

42、eenthehostcountryandyourhome. TheCrisis(危機) Stage.Thisiswhenthedifferencesbetweenyourhomecultureandthehostcountrybecome7apparentandfeelingsoffrustration(沮喪) oranxietyoccurs.Youreallywantajellysandwichtoremindyouofhome，butyourealizeyourhostcountrydoesn’thaveitanywhere.Theydon’tknowyoursenseofhumor.8

43、 9Atthisstage，youbecomefamiliarwithyoursurroundingsanddevelopa6routine.Thesameconcernswilloccur，butyouwillbebetter9equippedtohandlethem.Youhavemorefriends，increasedsocialskillsandyou’veevenbecomeanexploreroftheculture.You’veregainedyourconfidence，becomemoreindependent，competentandculturallysensitiv

44、e. TheMasteryStage.Congratulations! You’veadjustedtothehostculture.You’vetakenaninwardandoutwardjourneythathasledtoimmeasurablepersonalgrowth.You’renowabletoliveandworktoyourmaximumpotential. 10Youcanconfidentlyspeakandunderstandmostcolloquial(口語的) English.You’vedevelopedmeaningfulfriendships.You’

45、vesettled.Youbelong. A．TheDepressionStage. B．TheAdjustmentStage. C．Nobodyknowstherealyou. D．butitcanalsobefrustrating. E．butitmaybecostlytoliveinanewculture. F．You’renolongerdistressedbyculturaldifferences. G．You’rethrilledbynewsights，sounds，smellsandevents. 語篇解讀　本文是一篇說明文。每一個在海外生活或工作過的人都知道，旅

46、行是一種豐富多彩、改變?nèi)松慕?jīng)歷，但也可能會令人沮喪。文章介紹了出國留學帶來的文化沖擊的四個主要階段。 6．答案　D 解析　根據(jù)該空前面的內(nèi)容可知，該空需要填的是部分句子，而不是整句話，故應在D、E兩項中選擇。根據(jù)下文的“Thatfrustrationoftenstemsfromcultureshock(這種挫折感往往源于文化沖擊)”可知，D項“butitcanalsobefrustrating(但這也可能令人沮喪)”切題。該項中的frustrating和下文中的frustration屬同根詞。故選D。 7．答案　G 解析　根據(jù)該空上一句可知“在這個階段，你可能會愛上意大利比薩

47、或愛爾蘭口音”，G項“You’rethrilledbynewsights，sounds，smellsandevents(你對新的景象、聲音、氣味和事件感到興奮)”切題。故選G。 8．答案　C 解析　該空上一句提到“他們不懂你的幽默感”，C項“Nobodyknowstherealyou(沒有人知道真正的你)”切題。故選C。 9．答案　B 解析　此空位于段首，為該段落小標題。該空下一句提到“在這個階段，你會熟悉周圍的環(huán)境，并形成一種慣例”，B項“TheAdjustmentStage(調(diào)整階段)”切題。且該項與前后段的首句相吻合。故選B。 10．答案　F 解析　該空下一句提到“你可以自信

48、地說并理解大多數(shù)英語口語”，F(xiàn)項“You’renolongerdistressedbyculturaldifferences(你不再為文化差異而苦惱)”切題。故選F。 Ⅰ.障礙詞匯突破 閱讀下列句子，并根據(jù)句意猜測畫線部分的意思 1．Ifweexpectpeopletogiveupthehabitofdriving，wemustgivethemanalternativetheycanrelyon.供替代的選擇，替代物 2．Hebrightenedupandflashedawidesmileattheirwordsofencouragement.變得開心 3．Thosewhosuf

49、ferfromheadachewillfindthatthismedicinewillrelievetheirpain.緩解 4．InNightCitiesproject，volunteershavetoidentifydifferentcitiesfromphotostakenfromspaceandmatchtheirpositiononthemaps.辨認出，識別 5．Livingwithhostfamilies，inwhichtheremaybeothercollegestudents，givesherthechancetolearnmoreaboutthenewculture.寄

50、宿 6．Formanyofus，readingthenewsispartofourdailyroutineinthemorning，whetherwearehavingbreakfastoronourwaytoschool.常規(guī)，慣例 7．Thementalhealthchangeswereseenafterjustfiveminutesofdifferentoutdooractivitiesinagreenenvironment.Withlongerperiodsoftime，thepositiveeffectsweremoreapparent.明顯的 8．Allyouwantisre

51、st，freshairandgoodfood，withwhichyou’llbeasrightasrain. 一切正常，非常健康 (二)一詞多義 9．equipv．配備，裝備；使有能力 (1)Equippedwithnewscientificfarmingmethods，theyhavebeenabletouselessfarmlandtoproducemore.v.配備，裝備 (2)Youreducationwillequipyouforyourfuturelife.v.使有能力 Ⅱ.長難句理解 10．Sarah，whohadbeentakinganti-depressants

52、sincetheageof17，isnowoffallmedicationandswimming—somethingthatmaybeaneffectivetreatmentfordepression. [句式分析]　本句為復合句，主句為Sarahisnowoffallmedicationandswimming；從句whohadbeentakinganti-depressantssincetheageof17為定語從句；句中的something作的是同位語swimming，解釋說明that引導的是定語從句，修飾先行詞something。這是一個常見的閱讀結構，用“同位語＋定語從句”，解釋說明

53、前面的名詞或代詞，往往對文章的理解有重大影響。 [精美譯文]　莎拉從17歲起就開始服用抗抑郁藥物，現(xiàn)在她停止了所有的藥物并開始游泳——這可能是一種治療抑郁癥的有效方法。 11．Itcanbeassimpleasholdingopenadoorforsomeone，orgivingsomeonepraise，orbuyingsomeoneapacketofcrispswhilethey’refeelingdown. [句式分析]　本句是“as＋adj.＋as”同級比較，后面為三個并列的動名詞短語。特別注意如or，but，and等并列連詞連接的平行結構。while引導的是時間狀語從句。 [

54、精美譯文]　這可以很簡單，比如為某人開門，或者表揚某人，或者在某人情緒低落時給他買一包薯片。 12．Thatfrustrationoftenstemsfromcultureshock，butbeingabletoidentifythesymptomscanhelpyoueasethediscomfortandanxietyoflivinginanewplace. [句式分析]　本句為but連接的并列句?！癰eingabletoidentifythesymptoms”是動名詞短語作主語。注意：往往單個的動名詞(短語)作主語，謂語動詞需要用單數(shù)形式。oflivinginanewplace作定語

55、，修飾名詞discomfortandanxiety。 [精美譯文]　這種挫敗感往往源于文化沖擊，但是能夠識別出這些癥狀可以幫助你緩解生活在新地方的不適和焦慮。 強化練(二十) Ⅰ.七選五 A (2019·安徽宣城二模) “Helicopterparenting”describesastyleofraisingchildrenwhereparentsareover-protectiveanddotoomuch.Itdescribesparentswhowatchovertheirkidsathomeandontheplaygroundlikeahelicopter.Today，mo

56、derntechnologyallowsthesehelicopterparentstowatchoverfromevenfaraway. 1 JulieLythcottwroteabooktitledHowtoRaiseanAdult：BreakFreeoftheOverparentingTrapandPrepareYourKidsforSuccess.Inherbook，shegivesreadersacloserlookatthisparentingstyle.2JulieLythcottsayssheexperiencedtheeffectsof“Helicopterparenti

57、ng”first-handwhensheworkedasdeanoffirstyearstudents.3Butmanywereunabletotakecareofthemselves.Theywereturningtoparentsconstantlyforguidance，forproblemsolving，tohavethemmakethechoiceaboutsomething. Sowhatcanparentsdoiftheywanttobreaktheoverparenting“helicopter”cycle？4 ◆Stopsaying“we”whenyoumeanyours

58、onoryourdaughter.Alltoooftenaparentwouldsay“weareonthetravelsoccerteam”．Well，no，yoursonisoryourdaughteris. ◆Stoparguingwithalloftheadultsinourkids’lives.Youneedtoteachyourkidstoadvocateforthemselves. ◆Stopdoingyourkids’homework. ◆5Teachthemtocrossthestreet，makeameal，andremembertoputtheirownitemsi

59、ntheirbackpacks，whichbecomesabriefcaseoneday. Whenkidshavealltheskillstotakecareofthemselves，theywillbepreparedforadulthood. A．Theycangivetheirchildrendirectionsatanymomentfromanywhere. B．Yourkidiseagerformorefreedom，butshouldyougiveittohim? C．Fourwaysareofferedtostopwatchingoveryourchildren. D

60、．Thefreshmenwereverysmartandaccomplishedonpaper. E．Shealsoexplainswhyparentsshouldstopit. F．Takecareofyourkidsineverydetail. G．Buildyourkids’skills. 語篇解讀　本文是一篇說明文，介紹了當今社會的一種典型的教育方式——“直升機養(yǎng)育法”，即父母過度保護孩子，并為孩子做得過多的教育方式。作者在文中提出了解決這個問題的四個方法。 1．答案　A 解析　根據(jù)第一段內(nèi)容可知，“直升機養(yǎng)育法”描述的是一種父母對孩子過度保護并為孩子做得過多的教育方式

61、?，F(xiàn)代的技術讓這些“直升機父母”在更遠的距離也能監(jiān)控他們的孩子。再結合下文可知，該空為承上啟下句，A項“他們能在任何時間任何地點引領孩子”符合語境。故選A。 2．答案　E 解析　上文提到“JulieLythcott寫了一本名叫《如何養(yǎng)育成人：掙脫溺愛陷阱，為孩子的成功做好準備》的書”，這本書讓讀者更深入地了解這種直升機式的教育模式。E項“她也解釋了為什么父母要停止這種溺愛”承接上文，符合語境。故選E。 3．答案　D 解析　根據(jù)該空上一句可知，當Julie作為一年級學生的主任時，她親身體會到了“直升機養(yǎng)育法”帶來的影響。該空后一句提到“但是很多人卻無法照顧自己”。由此可知，D項“這些新生

62、非常聰明而且能按時完成作業(yè)”能夠銜接上下文并與下文形成合理的轉(zhuǎn)折關系。故選D項。 4．答案　C 解析　由該空上一句提到的“如果父母想要打破過度養(yǎng)育孩子的‘直升機式’循環(huán)，他們能做些什么呢？”以及下文中作者提出的四個解決“直升機養(yǎng)育法”問題的方法，可知選C。 5．答案　G 解析　根據(jù)該空后的“Teachthemtocrossthestreet，makeameal，andremembertoputtheirownitemsintheirbackpacks，whichbecomesabriefcaseoneday.”可知，要教會孩子過馬路、做飯、記得把自己的東西放在背包里。G項“培養(yǎng)孩子的技

63、能”符合語境。 B (2019·廣東揭陽二模) Parentsusuallyteachtheirchildrenhowtocrossthestreetsafely，bylookingbothwaysforcars.6ThecityofHonolulu，Hawaiiwantseveryonetolearnthatlesson. 7BeginningonOctober24，youwillbefinedfrom$15to$99ifyoustepintoaHonolulustreetwhilelookingatyourphone.HonoluluisthefirstmajorU．S.cityt

64、obanwhatiscalled“distractedwalking”．Itrecentlypassedalawinaseventotwovote.Thelawsays，“Nopedestrianshallcrossastreetorhighwaywhileviewingamobileelectronicdevice.”8 Thelawincludesallelectronicdeviceswithscreens：cellphone，tablets，gamingdevices，digitalcamerasandlaptopcomputers.9Pedestriansmayusesuchdev

65、icesinthestreettocallemergencyservicesandrescueworkers，suchasfirefightersandpoliceofficers. Pedestriandeathshavebeenincreasingastheuseofcellphonesrises.TheGovernorsHighwaySafetyAssociation，orGHSA，sayspedestriandeathsintheUnitedStatesincreased25percentbetween2010and2015.Thattrendcontinuedin2016witht

66、henumberofpedestriandeathsrisingtoalmost6,000,11%higherthanin2015. 10ThestateofWashingtonwasthefirsttooutlawdistracteddrivingbackin2007.Now,46otherstatesaswellasD．C.，PuertoRico，GuamandtheU．S.VirginIslands，havelawsagainsttextingwhiledriving. Ifyoustillwanttotextwhilewalking，youcouldavoidbeingfinedinHonolulubyusingavoice-controlleddigitalassistantsuchasSiriorGoogleAssistant.Oryoucouldjustwaituntilyouareagain，safely，offthestreet. A．Thelawdoespermitanexception. B．OtherU．S.citiesmayfollowHonolulu