浙江省備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 一遍過(guò)考點(diǎn)32 文學(xué)類文本閱讀之分析作品結(jié)構(gòu)概括作品主題（含解析）

《浙江省備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 一遍過(guò)考點(diǎn)32 文學(xué)類文本閱讀之分析作品結(jié)構(gòu)概括作品主題（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 一遍過(guò)考點(diǎn)32 文學(xué)類文本閱讀之分析作品結(jié)構(gòu)概括作品主題（含解析）（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)32 文學(xué)類文本閱讀之分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題 結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的分析概括類題，在小說(shuō)、散文中都有所涉及。結(jié)構(gòu)的分析往往著眼于從文章的開頭、結(jié)尾、過(guò)渡段、行文線索等角度設(shè)題，多與內(nèi)容的分析融合在一起考查。如2018年高考浙江卷第12題“從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈”。答案涉及結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩個(gè)方面。內(nèi)容的分析與概括，是文學(xué)類文本閱讀考查關(guān)注的熱點(diǎn)，設(shè)題多著眼于對(duì)重要語(yǔ)句的分析，對(duì)文段內(nèi)容、文章要點(diǎn)的概括。有時(shí)，就文章表達(dá)主旨的關(guān)鍵句命題，要求考生著眼全篇作答；有時(shí)也會(huì)與結(jié)構(gòu)、修辭手法等融合在一起命題。 考向一 情節(jié)分析 1．閱讀下面的文字，完成后面的題目。

2、父親的石頭宮殿 回望我坐落在黃河口平原上的故鄉(xiāng)，首先映入腦海的就是那兩間石頭小屋。 那個(gè)當(dāng)年溫馨而今已荒涼的小院子，那排當(dāng)年高大而今已破敗的土坯房，都深深印在我的腦海中。那高高的房臺(tái)，如今已被更高的路基覆蓋；那蜿蜒曲折的黃泥小路，現(xiàn)在已是柏油罩面，小車飛馳。 當(dāng)然，院子?xùn)|南角上，那兩間石頭壘就的小屋，這大平原上的奇怪建筑，也早已沒了影蹤。如今，那里是一片菜園子，枝葉茂盛，花木蔥蘢。 父親對(duì)此毫無(wú)傷感，他曾慨然道：“本來(lái)就是牛棚嘛！” 當(dāng)然，老牛也早已不在。父親視之如命的老牛，與時(shí)光一起走入了記憶深處。 而那些石頭，后來(lái)也送給村里的鄰居們蓋房用了。那是整整一卡車石頭，當(dāng)時(shí)花了父親多年

3、的積蓄。說(shuō)起來(lái)慚愧，這本來(lái)還是預(yù)備給我娶媳婦的。在農(nóng)村，家有男孩必要早做準(zhǔn)備，置辦下新房才有姑娘肯嫁。而在我們這大平原上，石頭做基礎(chǔ)的瓦房要比土坯房的檔次高許多。所以，石頭，就成了重要的資產(chǎn)儲(chǔ)備?？墒?，新房一時(shí)半會(huì)兒蓋不了，石頭一直堆著也礙觀瞻。后來(lái)又有算命先生說(shuō)，石頭太重，會(huì)壓下孩子的前程。那時(shí)我正在讀高中，這讓母親分外擔(dān)心。父親一輩子堅(jiān)持馬列不信鬼神，在這個(gè)問(wèn)題上也不禁動(dòng)搖了。他說(shuō)：“要不就壘個(gè)牛棚得了，也讓牛享受享受?！? 父親心里，除了我就是牛。 父親屬牛，與共和國(guó)同齡，也像牛一樣執(zhí)拗剛烈不通融。而我屬羊，我出生的時(shí)候，祖國(guó)這艘大船正在轉(zhuǎn)舵。童年的我“是在蜜罐里長(zhǎng)大的”，當(dāng)時(shí)有了拖拉

4、機(jī)，也有了白面饅頭。而父親那時(shí)候，牛是家里最主要的勞動(dòng)力。父親把牛伺候得舒舒服服的，農(nóng)忙早晨喂麥糠，夏天晚上打蚊煙。讓牛住個(gè)石頭宮殿，在父親心里不算啥。 說(shuō)干就干，當(dāng)時(shí)父親不到四十歲，正是黃河口漢子最精壯的時(shí)候。他抱起一塊又一塊椅子大小的石頭，把它們壘成石頭墻，壘成石頭房子。路過(guò)的鄉(xiāng)親們看到剛剛卸任的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的驚人之舉，都不禁停住了腳步。 父親從十三歲務(wù)農(nóng)，十六歲就干生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。那時(shí)候說(shuō)廣闊天地，大有作為。父親就和他的隊(duì)員們一鐵锨一抬筐地改天換地，深入黃河三角洲的腹地，在蒿草沒人的百里荒原修水利，開荒田。領(lǐng)導(dǎo)看中了他的實(shí)在肯干，問(wèn)他“吃公家飯咋樣？”，父親悶著頭吭哧半天，回說(shuō)還是想回村里，“

5、你不是說(shuō)在哪里都是干革命嘛！”。 領(lǐng)導(dǎo)被問(wèn)住了，只好隨他。 生產(chǎn)隊(duì)改村委會(huì)了，父親又回頭繼續(xù)當(dāng)農(nóng)民。他牽著心愛的黃牛，一壟一壟地流下辛勤的汗水，換來(lái)孩子們的衣食。孩子們嬉笑打鬧，他從不過(guò)問(wèn)?！皹浯笞灾薄保f(shuō)。收罷了秋，他也會(huì)把我扛到脖子上去看馬戲。我一直記得那年的馬戲，魔術(shù)、雜技、狗熊、奔馳的駿馬，那是多么美妙的世界呀！忘記了是整整一上午還是一下午，我始終在攢動(dòng)的人頭上空看著。前些天偶然談起來(lái)，我說(shuō)“您當(dāng)時(shí)應(yīng)該累得不輕”?！坝羞^(guò)嗎？”父親笑著，他已經(jīng)完全不記得了。 父親的石頭宮殿落成的時(shí)候，很多人都跑來(lái)參觀。逢到趕集，鄰村人也都停下車子，指指點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，它幾乎成為了一個(gè)標(biāo)志。人們說(shuō)起來(lái)

6、的時(shí)候，都說(shuō)“在石頭屋哪里哪里”。畢竟，這里是大平原嘛，方圓千里無(wú)山無(wú)石。 老牛住得倒很坦然。干活歸來(lái)，它便急切地奔進(jìn)石屋歇乏。我放?；貋?lái)，韁繩隨意搭在牛背上，它也能穿過(guò)村街，經(jīng)過(guò)院子，直接走進(jìn)石屋里去。牛在這里生兒育女，步入晚年。我接父親離開的時(shí)候，牛已經(jīng)很老了。牙口也像父親一樣已經(jīng)不行了。父親把它賣給了鄰村的老光棍。那天是我陪他去的，父親又給牛順一遍身上的毛，嘴里嘟噥著，“我屬牛，你媽身體不好，這輩子也多虧了牛。”不知道是說(shuō)給我聽還是給牛聽。我們走出院子的時(shí)候，我看見牛眼里滾出了花生仁大小的淚珠。父親走在前面，用手擦著眼睛。 父親沒有收老光棍的錢。我們選擇給他，是覺得他無(wú)親無(wú)伴，也許會(huì)

7、給老牛一個(gè)善終。 石屋拆除的時(shí)候，我正在忙著裝修城里的樓房，好把父親接出來(lái)。石屋拆了，院子賣了，他最后的臍帶斷了，父親成為了一個(gè)普通的進(jìn)城老人，開始變得多話，絮叨，惶恐，木訥，魂不守舍，現(xiàn)在越來(lái)越像一段呆木頭。 在不合時(shí)宜的年代，父親確曾發(fā)出過(guò)耀眼的光亮，像暗夜里的一道閃電，雖然在轉(zhuǎn)瞬之間就消逝了。 （原文有刪改） 文章第一段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】（1）照應(yīng)標(biāo)題“父親的石頭宮殿”，為全文敘事、抒情張本。（2）突出“石頭小屋”在作者心靈深處的位置。（3）睹物思人，抒寫“我”對(duì)父親的深厚感情。 【解析】本題考查分析作品結(jié)構(gòu)。解答此題時(shí)要兼顧結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩個(gè)方面。解答此題的步驟與

8、過(guò)程如下：第一步，審題，明確命題著眼點(diǎn)是第一段，命題要求是“分析”第一段的作用。第二步，帶著問(wèn)題，回讀原文第一段，分析其內(nèi)容，如什么人（“我”）、什么物（石頭小屋）。第三步，分析作用。一是結(jié)構(gòu)方面，這里的“石頭小屋”既照應(yīng)了標(biāo)題“父親的石頭宮殿”，又引出了下文一系列對(duì)與“石頭宮殿”相關(guān)的事物、事件的描述。二是內(nèi)容方面，從“首先映入腦?！笨梢钥闯鍪^小屋在“我”心目中的地位是十分重要的，突出“我”對(duì)父親的深厚感情。第四步，整合答案，分條陳述。 名師點(diǎn)睛 解答分析情節(jié)作用類主觀題時(shí)，要從兩個(gè)角度思考： 1．結(jié)構(gòu)上的作用。具體位置不同，在文章結(jié)構(gòu)方面的作用也不同。具體來(lái)看： （1）開頭部分情

9、節(jié)的作用常常是開門見山，點(diǎn)明題目；統(tǒng)領(lǐng)全文，交代寫作原因；引出下文，或?yàn)橄挛淖鲣亯|，埋下伏筆；與下文形成對(duì)比，欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)；渲染氣氛，奠定文章感情基調(diào)等。如上述題《父親的石頭宮殿》一文的開頭部分，結(jié)構(gòu)上的作用就是“照應(yīng)標(biāo)題”，“為全文敘事、抒情張本”。 （2）文章中間部分情節(jié)的作用常常是照應(yīng)或承接前文，引出下文某個(gè)情節(jié)，起承上啟下的作用等。 （3）文章結(jié)尾部分情節(jié)的作用常常是照應(yīng)標(biāo)題、開頭，強(qiáng)化、深化某種思想或情感；卒章顯志，揭示文章主旨；總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨。 2．內(nèi)容上的作用。應(yīng)從人物、主旨、作者的思想情感等不同的角度思考，具體來(lái)看： （1）根據(jù)人物在具體情節(jié)里的語(yǔ)言、行為

10、、心理活動(dòng)等，分析情節(jié)對(duì)表現(xiàn)人物思想品質(zhì)、性格特點(diǎn)等方面的作用。 （2）根據(jù)情節(jié)的發(fā)展趨向、設(shè)計(jì)某一情節(jié)的目的，分析情節(jié)在表達(dá)文章主旨方面的作用。如上題《父親的石頭宮殿》一文的開頭部分，從表達(dá)主旨的角度看，突出了“石頭小屋”在作者心靈深處的位置。 （3）根據(jù)作者設(shè)計(jì)情節(jié)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度（褒、貶等），分析情節(jié)里蘊(yùn)含的思想情感等。 2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 秦時(shí)月 陳 毓 掰著指頭算，兵算出自己離開故鄉(xiāng)五個(gè)年頭了。他記得離開的時(shí)候，門邊鹼畔的迎春正爆出星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。那黃就搖曳在兵心頭這許多年。 兵的爹老了，于是筑長(zhǎng)城的勞役，該兵這樣的年輕人替代。兵無(wú)所謂

11、，北方，是自己遲早都要去的，筑長(zhǎng)城、守邊，都一樣。 兵不停走在路上，就把麥田走到身后，接著迎來(lái)了山，又走出了山，然后兵看見無(wú)邊的枯草，到處都是草，風(fēng)呼呼吹過(guò)時(shí)，草低低地伏下，臣服于風(fēng)的力量之下。兵看見長(zhǎng)城時(shí)停下，兵看見長(zhǎng)城像一條蟒蛇，在平展展的荒草灘上蜿蜒伸展，直到兵目力不能及的地方，兵現(xiàn)在來(lái)延展這條蟒蛇的長(zhǎng)度。 兵像其他兵那樣，被教練著和泥、填土、挖溝，不久兵被固定在和泥的程序上，因?yàn)楸钌瞄L(zhǎng)和泥，兵和泥和得又快又勻，同樣的米汁被兵和進(jìn)泥土，就能筑出冷鐵一般的墻。將官用鐵戈來(lái)戳，戳不透，和兵一起筑墻的人因此得到嘉獎(jiǎng)，若是被將官的鐵戈戳透呢？那筑長(zhǎng)城的兵將被填埋進(jìn)一段新土墻里去。 第二年

12、的時(shí)候，兵和一群兵又被選出去種植榆樹。那時(shí)候，衰草退了黃，添了綠，空氣里鮮草的清香一陣陣撲進(jìn)兵的鼻腔，兵覺得真是好聞極了。榆樹有大有小，兵嚴(yán)格按規(guī)定的尺距把榆樹呈三角栽下。這些榆樹陣，阻擋飛一般馳騁的匈奴騎兵的馬腿。一個(gè)老兵回答了兵的疑惑。 兵早都聞?wù)f匈奴兵是一群野蠻人，揮舞大刀，騎高頭大馬，來(lái)如疾風(fēng)，去如閃電，眨眼就掠走了南人的馬匹牛羊、地里成熟的莊稼、屋里煮飯的婦女，河邊浣衣的姑娘，簡(jiǎn)直是一群魔鬼。兵和更多的兵辛苦著筑長(zhǎng)城、植榆樹，就是為了擋住這疾風(fēng)，這閃電，和比這疾風(fēng)閃電更可怕的大刀。在榆樹發(fā)出呼啦啦明亮響聲的時(shí)候，兵聽說(shuō)了一個(gè)可喜的消息，蒙恬將軍打了勝仗，消息是從北方退回來(lái)休養(yǎng)的兵帶

13、來(lái)的。這個(gè)缺了屁股的兵倒不在乎丟了一塊屁股在匈奴騎兵的大刀下了，他大咧咧地說(shuō)，權(quán)當(dāng)是喂了餓狼了，命還在，好的很。 兵現(xiàn)在駐守這個(gè)叫五里墩的烽火臺(tái)，和那個(gè)缺了屁股的兵，為了區(qū)分彼此，下面叫兵為末，叫屁股殘缺的兵為老。叫老，叫末，你記住了沒？ 大批的兵從五里墩烽火臺(tái)上撤走，只留下叫老與末的兩個(gè)兵。沒有人告訴他倆要留多久，回頭會(huì)有誰(shuí)來(lái)接替。沒人說(shuō)。時(shí)間像草尖上的風(fēng)，有些搖擺、不定、恍惚。日舉煙、夜舉火的烽火臺(tái)有好些日子都是沉默安詳?shù)臉幼?，老和末有時(shí)候很是詫異，但他們同時(shí)說(shuō)，沒有狼煙和火把吵嚷的日子難道不好么？ 就這樣，又一個(gè)春天來(lái)了。 一個(gè)漫漫的和風(fēng)吹臉的春日，靠在土墩上曬太陽(yáng)，老對(duì)末說(shuō)，你

14、沒有打過(guò)仗，你沒有看見蒙恬將軍的弩車從直道上開過(guò)來(lái)的陣勢(shì)，你也沒扳過(guò)弩機(jī)?！胺拧?，老模仿發(fā)弩機(jī)的動(dòng)作。“嗡”——老比擬弩飛馳的聲音。像是有一萬(wàn)只大黃蜂朝一只羊猛撲過(guò)去。人仰馬翻，當(dāng)然是匈奴騎兵。老描述。 匈奴騎兵統(tǒng)統(tǒng)被趕回老家去了。你不信，你笑，你啥也沒見過(guò)。你當(dāng)然笑。 我修過(guò)長(zhǎng)城，我和泥得到過(guò)領(lǐng)軍的嘉獎(jiǎng)，我栽過(guò)榆樹，樹大概都能活哩。末終于想出兩件屬于自己的光榮。 又一個(gè)夜晚，躺在烽火臺(tái)上吹風(fēng)，老笑嘻嘻地，神秘地對(duì)末說(shuō)，你連女人都沒見過(guò)哩，你見過(guò)個(gè)啥！月灑清輝，蟲鳴嘰嘰。 老的話末早聽見了，但他默聲，不理老。女人他咋沒見過(guò)，他離家那年，隔壁喜良剛?cè)⒘讼眿D，那個(gè)名叫孟姜女的新媳婦來(lái)到

15、他門前井臺(tái)上打水，隔著一把轆轤站著，一個(gè)人手上的溫度，傳給下一個(gè)人，怎說(shuō)他沒見過(guò)女人？喜良去修長(zhǎng)城，比他早走一月呢。 末有點(diǎn)傷感，因?yàn)閺乃业霓A轤井臺(tái)，末想到老娘，和老娘灶臺(tái)上彌漫的飯菜的香。他多久沒吃娘做的飯菜了？他幾乎都忘掉大白饅頭的麥香氣了。他鼻翼抽動(dòng)，卻還是只聞見晴朗月光下青草清寡的香氣。 后記： 公元前215年，嬴政以蒙恬為帥，統(tǒng)領(lǐng)30萬(wàn)秦兵北擊匈奴。在黃河之濱，以步兵為主的秦軍與匈奴騎兵展開了一場(chǎng)生死之戰(zhàn)。秦軍在蒙恬的指揮下，以弩重創(chuàng)匈奴騎兵，秦軍以銳不可當(dāng)之勢(shì)力，迫使匈奴遠(yuǎn)遁大漠。蒙恬修長(zhǎng)城，建直道，栽榆樹。此后很長(zhǎng)時(shí)間，匈奴“不敢南下而牧馬”。即便秦末，中原陷入戰(zhàn)亂，北方

16、的匈奴也長(zhǎng)久不敢南犯。 文末在虛構(gòu)故事的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)“后記”，這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】（1）補(bǔ)充歷史背景知識(shí)，歷史真實(shí)與小說(shuō)虛構(gòu)交相輝映，使讀者對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)”有著更全面的認(rèn)識(shí)。（2）拓展小說(shuō)藝術(shù)境界，“后記”的頌揚(yáng)基調(diào)改變了小說(shuō)原有的悲壯風(fēng)格，深化了小說(shuō)的主題。（3）強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史價(jià)值，賦予虛構(gòu)故事以歷史意義，使普通士兵不畏艱辛、英勇善戰(zhàn)、為國(guó)奉獻(xiàn)的形象更加突出、立體。 【解析】本題主要考查分析作品結(jié)構(gòu)及探討作者的創(chuàng)作意圖的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“文末在虛構(gòu)故事的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)‘后記’，這樣處理有什么好處”，需要結(jié)合“后記”的內(nèi)容及文本的結(jié)構(gòu)、主旨

17、等方面分析。后記是指寫在書籍或文章之后的文字。多用以說(shuō)明寫作經(jīng)過(guò)，或評(píng)價(jià)內(nèi)容等。有時(shí)作者故意用后記的形式對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出引人深思的看法，讓讀者能夠進(jìn)行更深層次的思考。結(jié)合“后記”的內(nèi)容分析，補(bǔ)充歷史背景知識(shí)，小說(shuō)的虛構(gòu)也是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上的，如“公元前215年，嬴政以蒙恬為帥，統(tǒng)領(lǐng)30萬(wàn)秦兵北擊匈奴。在黃河之濱，以步兵為主的秦軍與匈奴騎兵展開了一場(chǎng)生死之戰(zhàn)。秦軍在蒙恬的指揮下，以弩重創(chuàng)匈奴騎兵，秦軍以銳不可當(dāng)之勢(shì)力，迫使匈奴遠(yuǎn)遁大漠”，使讀者對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)”有更準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí)。小說(shuō)后半部分，主要寫“末”的傷感，流露出人物對(duì)無(wú)休無(wú)止戍邊戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)奈與厭惡?！昂笥洝毖a(bǔ)充的內(nèi)容，可以拓展小說(shuō)的藝術(shù)境界，

18、深化主題。結(jié)合“秦軍在蒙恬的指揮下，以弩重創(chuàng)匈奴騎兵，秦軍以銳不可當(dāng)之勢(shì)力，迫使匈奴遠(yuǎn)遁大漠。蒙恬修長(zhǎng)城，建直道，栽榆樹”等分析，更加突出普通士兵的形象，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史價(jià)值，賦予虛構(gòu)故事以歷史意義。 考向二 作品主題概括 1．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 歸來(lái)的溫馨 【智利】聶魯達(dá) ①我的住所幽深，院內(nèi)樹木繁茂。久別之后，房子的許多去處吸引我躲進(jìn)去盡情享受歸來(lái)的溫馨。 ②花園里長(zhǎng)起神奇的灌木叢，散發(fā)出我從未領(lǐng)受過(guò)的芬芳。我種在花園深處的楊樹，原來(lái)是那么細(xì)弱，那么不起眼，現(xiàn)在竟長(zhǎng)成了大樹。它直插云天，表皮上有了智慧的皺紋，梢頭不停地顫動(dòng)著新葉。最后認(rèn)出我的是栗樹。當(dāng)我走

19、近時(shí)，它們光裸干枯的、高聳紛繁的枝條，顯出高深莫測(cè)和滿懷敵意的神態(tài)，而在它們軀干周圍正萌動(dòng)著無(wú)孔不入的智利的春天。我每回都去看望它們，因?yàn)槲倚睦锩靼?，它們需要我去巡禮，在清晨的寒冷中我凝然佇立在沒有葉子的枝條下，直到有一天，一個(gè)羞怯的綠芽從樹梢高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探出頭來(lái)看我，隨后出來(lái)了更多的綠芽。我出現(xiàn)的消息就這樣傳遍了那棵大栗樹所有躲藏的滿懷疑慮的樹葉?，F(xiàn)在，它們驕傲地向我致意，儼然已經(jīng)習(xí)慣了我的歸來(lái)。鳥兒在枝頭重新開始往日的啼鳴，仿佛樹葉下什么變化也未曾發(fā)生。 ③書房里等待我的是殘冬的濃烈氣息。在我的住所中，書房最深刻地反映我離家的跡象。 ④封存的書籍有一股亡魂的氣味，直沖鼻子和心靈深處，因?yàn)?/p>

20、這是遺忘——業(yè)已湮滅的記憶——所產(chǎn)生的氣味。在那古老的窗子旁邊，面對(duì)著安第斯山頂上白色和藍(lán)色的天空，在我的背后，我感到了正在與這些書籍進(jìn)行搏斗的春天的芬芳。書籍不愿擺脫長(zhǎng)期被人拋棄的狀態(tài)，依然散發(fā)出一陣陣遺忘的氣息。春天身披新裝，帶著忍冬的香氣，正在進(jìn)入各個(gè)房間。在我離家期間，書籍被弄得散亂不堪。這不是說(shuō)書籍短缺了，而是它們的位置被挪動(dòng)了。在一卷17世紀(jì)古版的風(fēng)格嚴(yán)肅的培根著作旁邊，我看到薩爾加里的《尤卡坦旗艦》。盡管如此，它們倒還能夠和睦相處。然而，一冊(cè)《拜倫詩(shī)集》卻散開了，我拿起來(lái)的時(shí)候，書皮像信天翁的黑翅膀那樣落下來(lái)。我費(fèi)力地把書脊和書皮縫上，事前我先飽覽了那冷漠的浪漫主義。 ⑤海螺是

21、我住所里最沉默的居民。從前海螺連年在大海里度過(guò)，養(yǎng)成了沉默的習(xí)慣。如今，近幾年的時(shí)光又給它增添了歲月和塵埃?？墒?，它那珍珠般冷冷的閃光，它那哥特式的同心橢圓形，或是它那張開的殼瓣，都使我記起遠(yuǎn)處的海岸和事情。這種閃著紅光的珍貴海螺是古巴的軟體動(dòng)物學(xué)家——卡洛斯·德拉托雷當(dāng)作海底勛章贈(zèng)給我的。這些加利福尼亞海里的“橄欖”，以及同一處來(lái)的帶紅刺的和帶黑珍珠的牡蠣，都已經(jīng)有點(diǎn)兒褪色，而且蓋滿塵埃了。 ⑥還有一些新居民，就是從封存了很久的大木箱里取出的書籍和物品。這些松木箱來(lái)自法國(guó)，箱子板上有地中海的氣味，打開蓋子時(shí)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，隨即箱內(nèi)出現(xiàn)金光，露出維克多·雨果著作的紅色書皮。舊版的《悲

22、慘世界》便把形形色色令人心碎的生命，在我家的幾堵墻壁之內(nèi)安頓下來(lái)。 ⑦不過(guò)，從這口靈柩般的大木箱里出來(lái)一張婦女的可愛的臉，木頭做的高聳的乳房，一雙浸透音樂和鹽水的手。我給她取名叫“天堂里的瑪利亞”，因?yàn)樗龓?lái)了失蹤船只的秘密。我在巴黎一家舊貨店里發(fā)現(xiàn)她光彩照人，那時(shí)她因?yàn)楸蝗藪仐壎婺咳?，混在一堆廢棄的金屬器具里，埋在郊區(qū)陰郁的破布堆下面。現(xiàn)在，她被放置在高處，再次煥發(fā)著活潑、鮮艷的神采。每天清晨，她的雙頰又將掛滿神秘的露珠，或是水手的淚水。 ⑧玫瑰花在匆匆開放。從前，我對(duì)玫瑰很反感，因?yàn)樗龥]完沒了地附麗于文學(xué)，因?yàn)樗甙??？墒?，眼看她們赤身裸體頂著嚴(yán)冬冒出來(lái)，當(dāng)她們?cè)趫?jiān)韌多刺的枝條間

23、露出雪白的胸脯，或是露出紫紅色的火團(tuán)的時(shí)候，我心中漸漸充滿柔情，贊嘆她們含著挑戰(zhàn)意味發(fā)出的浪濤般神秘的芳香與光彩；而這是她們適時(shí)從黑色土地里盡情吸取之后，以責(zé)任心創(chuàng)造的奇跡，在露天地里表露的愛。而現(xiàn)在，玫瑰帶著動(dòng)人的嚴(yán)肅神情挺立在每個(gè)角落，這種嚴(yán)肅與我正相符。她們和我都擺脫了奢侈與輕浮，各自盡力發(fā)出自己的一份光。 ⑨可是，四面八方吹來(lái)的風(fēng)使花朵輕微起伏、顫動(dòng)，飄來(lái)陣陣沁人心脾的芳香。青年時(shí)代的記憶涌來(lái)，令人陶醉：已經(jīng)忘卻的美好名字和美好時(shí)光，那輕輕撫摸過(guò)的纖手，高傲的琥珀色雙眸，以及隨著時(shí)光流逝已不再梳理的發(fā)辮，一起涌上心頭。 ⑩這是忍冬的芳香，這是春天的第一個(gè)吻。 （原文有刪改） 作

24、者通過(guò)哪些描寫來(lái)表現(xiàn)“歸來(lái)的溫馨”？請(qǐng)分點(diǎn)概括。 【答案】（1）花園里樹木鳥兒等生機(jī)乍現(xiàn)；（2）“我”享受著書房里春天的氣息；（3）海螺勾起“我”對(duì)海岸往事的回憶；（4）“我”擺放書籍和婦女塑像等新居民；（5）“我”發(fā)現(xiàn)玫瑰花有美好品格；（6）花香喚起“我”的青春記憶。 【解析】本題考查考生對(duì)文本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析概括能力?？忌忸}時(shí)，首先，要讀懂原文“寫了什么”：第①自然段統(tǒng)領(lǐng)全文，下文具體寫哪些去處吸引“我”享受“歸來(lái)的溫馨”；第②自然段寫花園里的灌木叢讓“我”領(lǐng)受它們的芬芳，具體描寫了“我”感受到的楊樹與栗樹的生機(jī)；第③、第④自然段寫書房里的書籍讓“我”感受春天的氣息，它們不應(yīng)被遺忘；

25、第⑤自然段寫海螺讓“我”記起遠(yuǎn)處的海岸和事情；第⑥、第⑦自然段寫大木箱的書籍出現(xiàn)金光，讓“我”感受文學(xué)魅力，婦女塑像重新擺放，讓“我”感受她活潑、鮮艷的神采；第⑧自然段寫“我”重新認(rèn)識(shí)到玫瑰花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌的品質(zhì)；第⑨、第⑩自然段寫花香讓“我”陶醉于青年時(shí)代的記憶并收束全文。因此全文是“總—分”式結(jié)構(gòu)。其次，弄清答題方向，題干要求回答“哪些描寫”，即描寫了哪些內(nèi)容，也就是回答每個(gè)部分的內(nèi)容梗概。 誤區(qū)警示 從實(shí)際答題來(lái)看，此類題最常犯的錯(cuò)誤有兩點(diǎn)： 1．照搬原句，不會(huì)對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行組合與概括。如上述答案中的第（1）個(gè)要點(diǎn)，如果機(jī)械地照搬第②自然段首句“花園里長(zhǎng)起神奇的灌木叢，散發(fā)出我從未

26、領(lǐng)受過(guò)的芬芳”作答，顯然就是以偏概全。 2．要點(diǎn)不全，不會(huì)看分答題。一般而言，6分的題分為三大點(diǎn)或六小點(diǎn)，4分的題分為兩大點(diǎn)或四小點(diǎn)?？忌诮忸}時(shí)要結(jié)合內(nèi)容，分點(diǎn)作答，選擇最佳方案。 2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 快遞小哥 程耀東 我對(duì)面站著的這個(gè)小伙子，此時(shí)，與我有著同樣的表情：一臉的怨氣和無(wú)奈，用沉默甚至憤恨的目光與我對(duì)視。然而，我相信在他上樓梯的時(shí)候，一定會(huì)想著和往常一樣：放下貨物，拿出圓珠筆或者碳素筆，要求收貨者在右下角簽上自己的名字，然后撕下中間的那一張，裝進(jìn)一個(gè)土黃色的帆布包里，然后轉(zhuǎn)身，去往下一個(gè)客戶。事實(shí)上，他的這個(gè)想法在我這里被凍結(jié)。 我的程序是這樣的：簽

27、完字之后，順手拿了插在辦公桌筆筒里面的剪刀，塑料攤開后，是一張發(fā)票。就在我下手剪開最后那個(gè)紙質(zhì)包裝盒的剎那，這個(gè)個(gè)子不算高，戴黑框眼鏡，胖而略黑的小哥，一把攥住了我的手。哥，你得先付款，再拆封包裝盒，他說(shuō)。他這么一說(shuō)，剛剛還算存在于我們之間的友好和謙讓，被流動(dòng)的空氣一下帶到了窗外。如果他不攥我的手，黑色的塑料這時(shí)候可能已經(jīng)被我扔進(jìn)垃圾筐。 驚愕或者說(shuō)驚訝的表情從我的耳朵旋即轉(zhuǎn)向面部，然后停滯。他似乎覺得我沒有聽到他的話語(yǔ)，又對(duì)著我凝固在臉上的表情重復(fù)了一遍：先付款，再打開包裝，這是公司規(guī)定的。 他依然重復(fù)著那句話。 爭(zhēng)吵、解釋、對(duì)峙……這些詞匯在我和他之間不斷地被上演。我重新站了起來(lái)，然

28、后將包裹遞于他：給，你拿走，這東西我不買了。小哥并沒有接納這個(gè)既不屬于我，也不屬于他，更不知道屬于誰(shuí)的包裹。我這樣做，只是試探一下小哥的底線，讓他柔軟一下自己的語(yǔ)言，柔和一下立在兩個(gè)人之間的僵硬。事實(shí)上，我的這個(gè)舉動(dòng)并沒有緩和此時(shí)的冷峻氛圍。 沉默。四目相對(duì)，似有火光燃燒…… 小哥用右手食指撐了一下要掉下來(lái)的眼鏡，然后緩慢地說(shuō)：哥，那你得付我三塊錢的快遞費(fèi)。因?yàn)槟阍诎弦呀?jīng)簽了你的名字，簽了名，說(shuō)明你收到包裹了。你知道嗎？我念了四年大學(xué)，好不容易找了一份送快遞的工作。早上四點(diǎn)多起床，騎三輪車，要到十幾公里以外的快遞公司裝當(dāng)天的快遞，然后一家一家打電話，晚上10點(diǎn)多才能回家，你知道送一件快

29、遞多少錢嗎？三塊錢。再說(shuō)你的這件包裏，你已經(jīng)簽了字，我要是退回快遞公司，不但掙不到你的三塊錢，反而是要被罰款的，這一天就白干了。 在這樣的語(yǔ)言里，我剛才還算挺立的身體，開始緩慢下沉。我相信呆滯在我面部的表情此時(shí)一定很尷尬、很難堪。重新坐了下來(lái)，故意端起茶杯，喝了一口水，以緩解被語(yǔ)言擊傷的肉體。還能說(shuō)什么？按照發(fā)票上的金額，給了他。然后在尷尬里目送他出門，又有些慚愧，追著他的身影，在電梯口，握住他的手說(shuō)了幾句溫暖的話。 看著兩塊白色的不銹鋼終于合上，我的整個(gè)身體才開始顯得輕松和釋然。走廊不是很長(zhǎng)，也不怎么安靜。過(guò)往的目光不會(huì)在意你掛在臉上的是微笑、怨恨、失落、郁悶……他們已經(jīng)慣常了討生活的職

30、場(chǎng)和職場(chǎng)里那些隨處可見的喜怒哀樂。擊倒或者打敗你的不是對(duì)方強(qiáng)壯的身體，而是隱藏在深處的語(yǔ)言。每個(gè)人不管你有多么強(qiáng)大，但你的身體內(nèi)一定存在著被刺痛的秘密。秘密一旦被猝不及防的語(yǔ)言觸及，支撐強(qiáng)大的即便是標(biāo)號(hào)和硬度很高的水泥鋼筋，你也會(huì)轟然倒地的。對(duì)此，任何人恐怕都無(wú)能為力。 在這個(gè)快遞小哥幾句不經(jīng)意的語(yǔ)言面前，我是真正地倒塌了，而且倒得毫無(wú)顏面?；氐阶狼埃Φ刈屪约旱纳眢w、臉面、聽得見的心跳恢復(fù)平靜。面對(duì)這個(gè)尚未拆封的包裝盒，第一次接觸時(shí)的激動(dòng)早已遁逃，且不知所終。細(xì)想，事情的焦點(diǎn)也就是三塊錢，而并非那些所謂的規(guī)定。如果，他最初能夠直白地表述，那么，爭(zhēng)論不休、面紅耳赤……這些語(yǔ)言不會(huì)被我擺放在

31、這里。 似乎有些羞愧，無(wú)意識(shí)地就回按了他的電話：我說(shuō)我是剛剛送你下樓的那個(gè)人。但接下來(lái)要說(shuō)些什么，一時(shí)沒有了語(yǔ)言。電話里我只聽見一句：哥，都是小事……然后就是嘈雜的汽車聲，人聲以及風(fēng)聲——在風(fēng)的耳語(yǔ)里，我只好無(wú)奈地將自己的嘴巴關(guān)閉。 （《選刊》2018.8，有刪改） 這篇小說(shuō)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻? 【答案】（1）小說(shuō)借“我”與快遞小哥的一次爭(zhēng)執(zhí)展現(xiàn)了以快遞業(yè)為代表的底層勞動(dòng)者的生活的艱辛不易，表達(dá)對(duì)他們的同情和敬意。（2）快遞員樸實(shí)善良勤勞，但工作中往往得不到配合、理解，人們?cè)诳旃?jié)奏的生活中、職場(chǎng)中不善于表達(dá)溝通而顯得冷漠自私，呼吁現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間多些溝通交流，多些

32、諒解包容，多些溫情。（3）快遞小哥的艱辛的工作生活其實(shí)并不想被人所知，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有一些關(guān)乎尊嚴(yán)秘密，這些秘密往往是人們最軟弱的部分，不容他人觸碰，所以要設(shè)身處地地維護(hù)他人尊嚴(yán)，不要咄咄逼人，避免觸到別人的痛處。 【解析】本題考查學(xué)生探究文本深刻意蘊(yùn)、概括作品主題的能力，屬于探究題的范疇。解答此類題目，需要根據(jù)題干明確探究的方向，如本題“這篇小說(shuō)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?，然后分析小說(shuō)寫了幾個(gè)人物，主要人物是誰(shuí)，發(fā)生了什么事情，彰顯了什么主旨，給人們什么啟發(fā)，表達(dá)了作者什么情感。從文中來(lái)看，一共寫到兩個(gè)人物，“我”和“快遞小哥”，主要事件就是“我”與“快遞小哥”之間的沖突

33、；“快遞小哥”是主人公，他代表了生活中那些生活在底層的勞動(dòng)者，他們?yōu)榱松疃Υ蚱?，?duì)此作者表達(dá)了自己的敬意和同情，“快遞小哥”生活艱辛并不想讓人知道，但面對(duì)“我”要拒收的要求，他無(wú)奈說(shuō)出自己的艱難，這就呼吁我們，在生活中不要觸及別人內(nèi)心的疼痛，要維護(hù)他人的尊嚴(yán)；“快遞小哥”與“我”之間發(fā)生沖突，作者以此呼吁大家在生活中要理解他人，要對(duì)他人多一些包容。 一、閱讀下面的文章，完成后面的題目。 破氈笠 聶鑫森 當(dāng)大清帝國(guó)不知不覺就衰老了的時(shí)候，古城湘潭冠冕帽莊的生意正如日中天。 冠冕帽莊店面極窄，柜臺(tái)、貨架漆色斑駁，古舊而寒磣。店面雖不起眼，卻慷慨地在兩邊掛著一副紫檀木雕刻的鎏金對(duì)

34、聯(lián)：“彈冠相慶無(wú)論官紳仕民；出門一笑各自南北東西?！甭?lián)語(yǔ)是掌柜卓孫之自擬的，切題而雅致?？套值模浅侵械拿淌?，工價(jià)是一百兩白花花的銀子。卓孫之什么都考慮省錢，但年年按時(shí)在對(duì)聯(lián)上涂刷金粉卻很大方。他說(shuō)：這金字招牌可以招財(cái)進(jìn)寶，是萬(wàn)萬(wàn)怠慢不得的。 冠冕帽莊的大項(xiàng)生意之一，是制造普通百姓所需的粗氈笠帽。這種帽子用極粗糙的厚氈布做成，圓頂闊邊，形似斗笠，可遮陽(yáng)可擋雨，既御寒又吸汗。百姓人多，銷量極大。有人估算，冠冕帽莊每年可獲純利萬(wàn)兩白銀?？上В繉O之沒有一點(diǎn)富翁的樣子，吃穿如一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，也從不參與任何借貸賑災(zāi)救貧之事，總是苦著一張臉，盤算他的帽莊生意。大概是思慮過(guò)多，額上皺紋漸密，中年時(shí)已顯老相

35、。幸而回到帽莊后面寬敞的后院里，還能在亮潔雅氣的書房中，讀些詩(shī)詞雜著，作些對(duì)聯(lián)，制些謎語(yǔ)。因此在他身上，不僅有粗鄙的商氣，還有飄逸的文氣。 黃白云出自名醫(yī)世家，醫(yī)術(shù)精明，求醫(yī)的絡(luò)繹不絕，但他每天只開診方十個(gè)。若有待救急的窮苦人來(lái)，他卻另有招數(shù)。他說(shuō)：“醫(yī)寓內(nèi)的規(guī)矩我不能破，你告訴我地址，且在家等候，我即刻便到！”看完了病，診金卻一概不收。 黃白云很懂得過(guò)日子，讀書、彈琴、下棋、猜謎、作聯(lián)、喝酒、看花，還吹得一口好簫。他有時(shí)也會(huì)去青樓坐一坐，只喝酒聽曲，從從容容來(lái)，瀟瀟灑灑去。 黃白云和卓孫之甚為相契，稱得上是莫逆之交。他對(duì)卓孫之的評(píng)價(jià)是：富而吝，但忠厚，有書卷氣。 秋風(fēng)又起了，卓孫之又

36、該進(jìn)京了。他要去各家帽店收回錢款，推銷新款式的帽子，要忙到春節(jié)前夕才能趕回湘潭。春節(jié)快到了，卓孫之神情凄切地回到了湘潭。當(dāng)他走進(jìn)黃白云的醫(yī)寓時(shí)，如一只孱弱不堪的病鶴。黃白云大吃一驚：“孫之，怎么回事？” 卓孫之長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“一個(gè)月前，我突然腦袋劇痛不止，請(qǐng)京城醫(yī)生診治，他說(shuō)我只剩一月陽(yáng)壽，讓我速速回家料理后事。我上有老母，下有兒女，怎能撒手而去？白云兄救我！” 黃白云便斂聲屏氣，給他細(xì)細(xì)切脈，過(guò)后又在廳堂里踱起步來(lái)，足有個(gè)把時(shí)辰，方停步說(shuō)：“你平日思慮太多，腦髓虧損，得了這種病，論理恐難生還。我剛才想出一方，聊作診治，如何？” 卓孫之說(shuō)：“兄只管講來(lái)?！? “你的帽莊所制之粗氈笠帽，多

37、為引車賣漿者所戴，又因家貧，五年十年難得更易，且不常洗。你千方百計(jì)去收買，記著，要青壯年所戴的氈笠，不怕破，不怕臟。收這些舊氈帽，人家未必情愿，要舍得出錢啊?！? 卓孫之說(shuō)：“……我……知道……” 第二天，城中到處可見冠冕帽莊的“告示”：凡青壯年所戴之一年以上的舊破氈帽，可到帽莊來(lái)?yè)Q取新帽，并另附一頂新帽的現(xiàn)錢以表謝忱。 來(lái)?yè)Q帽的人源源不斷，破舊氈帽竟然收了幾千頂。站在柜臺(tái)里的卓孫之，一臉是笑，一輩子他就沒這樣快活過(guò)！ 黃白云應(yīng)邀前來(lái)，他望著輕松快活的卓孫之，心想：這病應(yīng)該有救的。他從中挑選了百來(lái)頂又臟又破的笠帽，然后安排人在后院架起大鐵鍋，盛上清水，把氈笠投入，升火煎熬。他對(duì)卓孫之說(shuō)：

38、“待煎熬出濃濃的湯膏，用大瓦壇盛了，早晚各服一小碗，你可記住了?！? 卓孫之說(shuō)：“記住了。”黃白云飄然而去。 三個(gè)月過(guò)去了，卓孫之劇烈的頭痛日輕一日，又過(guò)了些日子，竟痊愈如初。 卓孫之訂制了黑漆金字大匾，上有四個(gè)大字：神仙中人！雇請(qǐng)了鼓樂班子，一路燃放爆竹，把大匾送進(jìn)了黃白云的家。 (有刪改) 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．黃白云讓卓孫之收買青壯年戴過(guò)的破舊氈笠來(lái)治病，卓孫之支支吾吾地回答“……我……知道……”，可見他對(duì)黃白云開出的藥方有所懷疑。 B．黃白云醫(yī)術(shù)精湛，從容瀟灑，而且樂于助人，如上門為等待救急的窮苦人看病，診金卻一概不收，

39、這和“富而吝”的卓孫之有所不同。 C．小說(shuō)善于通過(guò)典型情節(jié)刻畫人物心理，如卓孫之送給黃白云“神仙中人”的大匾，就體現(xiàn)了卓孫之對(duì)黃白云的欽佩、感激之情。 D．小說(shuō)首先運(yùn)用“花開兩朵，各表一枝”的方式，分別敘述卓孫之和黃白云的故事，后通過(guò)中心事件把兩者糅合起來(lái)，相映成趣。 2．小說(shuō)第三段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 3．黃白云用破舊氈帽煎熬出的湯膏治好了卓孫之的頭痛病，這一情節(jié)看似荒謬，卻獨(dú)具匠心。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā? 二、閱讀下面的文章，完成后面的題目。 誰(shuí)是我的親媽？ 格雷斯·湯普森 我在收拾寢室的時(shí)候，朝陽(yáng)斜射入窗。這是我高興做的工作。正輕聲哼唱著，忽然我覺得身后有人。是

40、莉莎，我們十五歲的孩子。她臉上有奇異的表情。 “莉莎，”我說(shuō)，“你嚇了我一跳。有什么事情嗎？” “我到底是誰(shuí)？”她問(wèn)。 一個(gè)冷戰(zhàn)順著我的脊骨而下?！斑?，你是莉莎·陶姆孫呀?！蔽艺f(shuō)，強(qiáng)作微笑。 “不是！我的意思是，我到底是誰(shuí)？”她滿臉露出急躁不安之色。 我的丈夫瑞和我收養(yǎng)了莉莎。她四歲時(shí)我們已經(jīng)向她說(shuō)明她是我們收養(yǎng)的。自此以后她好像表示她很了解我們是深愛她的。有時(shí)候我愿她多表示一點(diǎn)她也很愛我們，不過(guò)她一向是個(gè)很乖的孩子，令人喜愛。 “我的爸媽是誰(shuí)？”莉莎哭了。 “啊，莉莎。你知道你是我們收養(yǎng)的，但爸爸和我是你的……” “你們不是我的親爸媽，你不是我的親媽！我希望知道她是誰(shuí)。”

41、“我不知道，莉莎?！? “你知道！”她說(shuō)，她咬著牙忍住了淚?！澳悴辉敢庾屛抑浪钦l(shuí)！”她盛怒而出，我頹然倒在床上。 我真不知道莉莎的親媽是誰(shuí)。十五年前的景象又在我眼前重現(xiàn)。一個(gè)燦爛的九月清晨，我摟抱著一個(gè)出生才三天的小女孩。我已經(jīng)三十六歲，自從十七年前結(jié)婚之日起便一直祈禱能有一個(gè)“莉莎”。收養(yǎng)的文書上只載明了她父親的姓名。 我們不明白莉莎為什么要費(fèi)盡心思地尋找母親。我們只知道莉莎找到了她的出生證，然后去訪問(wèn)給她接生的醫(yī)生。她訪問(wèn)了律師，也訪問(wèn)了我們家庭的朋友，甚至發(fā)現(xiàn)法院里有關(guān)她出生的記錄是密不公開的，可是她仍不死心。從此以后，莉莎日益焦躁不安。她的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。她對(duì)瑞和我的態(tài)度也矜持

42、冷淡了。經(jīng)常去看心理治療專家，也沒有什么用。在她十八歲生日前的那個(gè)夏天，莉莎陷入了驚人的抑郁狀態(tài)?！拔胰绻恢雷约壕烤故钦l(shuí)……我究竟屬于誰(shuí)，我永不會(huì)安寧。”她常常說(shuō)。每次她說(shuō)這樣的話，我都心如刀割。我是這樣壞的母親嗎？如果莉莎找到了生身的母親，她是否就會(huì)和我們一刀兩斷？忽然一念涌上心頭：你是否愛莉莎愛到了情愿為她尋找親生父母的程度？我打了個(gè)冷戰(zhàn)。如果我找到了，我可能會(huì)失去她。但現(xiàn)在我已恍然大悟，我深愛莉莎，只好冒這個(gè)險(xiǎn)。 數(shù)星期后，瑞和我找到了一家私家偵探?！拔覀兿胝?qǐng)你尋訪我們女兒的親生父母?！比鹫f(shuō)。我們驅(qū)車回家時(shí)，若有所失的感覺已經(jīng)在我心里作祟。 感恩節(jié)前一星期，消息來(lái)了?！拔艺业搅怂?/p>

43、們，”偵探說(shuō)，“這是她母親的姓名、住址與電話號(hào)碼?！? 三天后莉莎在電話上和她母親談了半個(gè)多小時(shí)，然后匆匆下樓?！八獊?lái)，”她大叫，“她明天要來(lái)看我！”我倉(cāng)皇失措。事情來(lái)得這樣快?！袄咸鞝?，”我小聲說(shuō)，“不要叫我失去她?！蔽衣槟镜芈犓f(shuō)在市場(chǎng)見她母親的盛大計(jì)劃?！半S后我?guī)竭@里來(lái)?！彼f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。 第二天莉莎一大早就匆匆出去，我坐在廚房桌邊祈禱上帝給我力量接受莉莎的母親并且了解莉莎對(duì)她的感情。忽然間她們兩個(gè)并肩出現(xiàn)在門前。我望著那位年輕婦人的美麗容貌，看出莉莎的形象幾乎和她一模一樣。非常奇怪，我覺得對(duì)她一見如故。 感恩節(jié)后一星期，莉莎見到她的父親和兩個(gè)弟兄之一。她的世界漸趨于完整。她對(duì)

44、她身世之謎的苦苦追求告一段落。莉莎的情緒漸穩(wěn)，但是我的心里卻充滿了疑懼：現(xiàn)在如何是好？ 十二月二日，莉莎驅(qū)車和她的母親玩了一整天。多少天來(lái)，她一直什么也不說(shuō)，只是念叨這第二次見面。我望著她出去，心里很想和她擁抱，但是莉莎只是對(duì)我輕輕擺手。她回來(lái)的時(shí)候，我心里苦痛不堪地想象，她是不是回來(lái)揀取她的東西？依法，她屬于我們，但是她若是內(nèi)心向往自由，合法又有什么用？ 一天拖得好長(zhǎng)，好像過(guò)不完。午后漸至黃昏，我聽到門外車停，腳步聲抵達(dá)門口。莉莎走進(jìn)廚房，我故意做出釋然的樣子?！澳慊丶伊?，我很高興?！蔽艺f(shuō)。莉莎走過(guò)來(lái)?yè)肀摇? “我很高興找到了我的親爸媽，”她說(shuō)，“我希望永遠(yuǎn)和他們做朋友，但我是你們的。

45、”她緊緊摟著我，并低聲對(duì)我說(shuō)以前從未說(shuō)過(guò)的話：“我愛你，媽。比以前更愛?！? (有刪改) 1．本文以“誰(shuí)是我的親媽？”為題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 2．為什么會(huì)有“一個(gè)冷戰(zhàn)順著我的脊骨而下”而“我”“強(qiáng)作微笑”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析莉莎的性格特點(diǎn)。 4．請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾的表達(dá)效果。 三、閱讀下面的文章，完成后面的題目。 豐城的窯 江 子 ①這些年，我愛看瓷，去過(guò)北京故宮、臺(tái)北“故宮”、景德鎮(zhèn)等地方看瓷，有了許多意想不到的美好境遇，捎帶著，寫了一本叫《青花帝國(guó)》的書。 ②也看窯。景德鎮(zhèn)的古窯，福建漳州平和的克拉克瓷的古窯址，都去看過(guò)。吉州窯呢，那是我故鄉(xiāng)的風(fēng)煙，是小時(shí)候

46、就親近的。 ③有人說(shuō)，瓷上有山水花鳥，有杯盤罐盞，有時(shí)間的刻度朝代的信息，窯么，一個(gè)廢棄的隆起物而已，有啥看的呢。可我認(rèn)為，作為大地上的文化遺存，窯可能隱藏著一個(gè)地方文明和精神的密碼——它是一個(gè)具有豐富信息量的文化母體，是指認(rèn)一塊土地氣質(zhì)的最好證據(jù)。 ④看窯去。 ⑤江西豐城是列入唐代六大青瓷名窯的洪州窯的故鄉(xiāng)。洪州窯，從東漢晚期開始，歷經(jīng)三國(guó)、兩晉、南北朝、隋、唐、五代，約有800年的歷史。 ⑥說(shuō)是看窯，可先看的還是瓷。豐城市博物館的瓷器展廳里琳瑯滿目。那是些需要繩子系住的四系方耳罐，用于陪葬的瓷俑，用于熏香的博山爐、盛酒的杯盞、寓意吉祥的雞首壺、長(zhǎng)頸的蓮花瓶、印著暗花的碗、開片的玉壺

47、春瓶…… ⑦它們的顏色是米黃色和褐色的。它們的身上有經(jīng)年的黃土印記，顯示它們?cè)谀嗤恋暮诎道锎撕芫?。它們身上的紋飾有方形紋、水波紋、麻布紋等。它們還有一道共同的美學(xué)體征，就是釉不及底——那是洪都窯這一家族的共同族徽：那釉色從瓷首瀑布一樣涌向瓷底，可在途中似乎接到了一個(gè)統(tǒng)一的律令，猛地剎住了腳步。仿佛是洪州窯的圖騰，從這一美學(xué)特征上，我們可以感受到動(dòng)與靜，儒與道，喧囂與沉默，絢爛與平淡…… ⑧在器型上，洪州窯的瓷與景德鎮(zhèn)的瓷初看起來(lái)并無(wú)不同。可是，洪州窯的瓷要顯得更飽滿雄渾，更古樸粗獷，正與東漢到五代這一段歷史的氣質(zhì)對(duì)應(yīng)。 ⑨那是比宋元明清更古的古代。那樣的古代，要比后來(lái)更刪繁就簡(jiǎn)，更有天

48、地原初之感，更具有強(qiáng)大的生命張力。那是落日、沙漠、荒原、古井、炊煙、茅廬、舊城池、古驛道構(gòu)成的古代。那也是班超平定西域、魏蜀吳逐鹿中原、陶淵明種菊、李白醉酒的古代。 ⑩我了解到洪州窯出產(chǎn)的青釉瓷器產(chǎn)品曾遍及全國(guó)各地，甚至遠(yuǎn)銷東亞、西亞一帶，《唐書·韋堅(jiān)傳》中有洪州窯產(chǎn)品運(yùn)抵長(zhǎng)安的記載，我不免想入非非： ?陶淵明、李白飲酒，杜甫的“潦倒新停濁酒杯”，用的可是洪州窯生產(chǎn)的酒盞？ ?“置酒高殿上，親交從我游。中廚辦豐膳，烹羊宰肥牛……樂飲過(guò)三爵，緩帶傾庶羞。主稱千金壽，賓奉萬(wàn)年酬?！保ú苤病扼眢笠罚┰谌绱伺e杯交錯(cuò)的、具有濃郁魏晉風(fēng)格的盛大場(chǎng)景上，洪州窯的瓷是不是有可能在現(xiàn)場(chǎng)？ ?它是否以硯

49、臺(tái)、筆洗的身份，陪王羲之書寫《蘭亭序》、顧愷之畫《女史箋圖》？楊貴妃的荔枝，洪州瓷是否做了托盤？ ?看窯去。 ?汽車穿過(guò)豐城市區(qū)，向著鄉(xiāng)間駛?cè)ァ? ?我們來(lái)到了贛江東岸的石灘鄉(xiāng)港塘村窯址。我之所見，不過(guò)是一個(gè)隆起的不規(guī)則土堆。土堆邊兩條牛在偃臥。我們的腳下，全是瓷器的碎片——那可都是漢唐時(shí)代的遺老。不遠(yuǎn)處，是幾口水塘，閃耀著水光。水塘里，許多鴨子在游。更遠(yuǎn)處，是那個(gè)叫港塘村的村莊，一棟棟嶄新的現(xiàn)代樓層民居矗立。 ?環(huán)視著處于贛撫平原的豐城鄉(xiāng)村，想象著洪州窯生產(chǎn)的盛景，我的眼前不禁迷離了起來(lái)，我仿佛回到了洪州窯興旺的古代，四野涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的煙火。在我不遠(yuǎn)的窯址上，火焰熊熊，煙火中，有人肩扛

50、著兩長(zhǎng)條瓷器出來(lái)，有人呢，推著槎柴向著窯口去了。有人在火道旁用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子舉著火照（瓷胚樣品）。更遠(yuǎn)處，別家的窯廠升起了白煙。整個(gè)贛撫平原，在煙塵中隱現(xiàn)。而更遠(yuǎn)一些的贛江碼頭，許多瓷器正在裝船。天空灰蒙，而贛江里不少船已經(jīng)張開了帆，駛向長(zhǎng)江的方向，和茫茫天際，駛向漢唐歷史的深處…… ?五代以后，那些隆起的窯包，漸漸成了夕陽(yáng)下沉默的廢墟。洪州窯青瓷的風(fēng)光，要讓位給五百里之外的景德鎮(zhèn)。 ?可是，豐城因做瓷而起的文脈并沒有斷。創(chuàng)造過(guò)洪州窯輝煌歷史的豐城人，也同時(shí)被這樣的一段歷史塑造。那一段歷史，賦予了豐城人以勤勞、智慧、開放的永恒品格。那隆起的一座座窯址，是豐城人制瓷輝煌歷史的注腳，也是豐城人勤勞

51、、智慧、開放基因的貯藏庫(kù)和精神紀(jì)念碑。 ?我們當(dāng)然有理由敬重豐城土地上那些已經(jīng)廢棄的洪州窯。窯邊那些帶著美麗花紋的瓷器碎片，何嘗不是可以給當(dāng)代生活提供源源不斷能源的精神芯片！ （選自《人民日?qǐng)?bào)，海外版》2019年3月9日第12版，有刪節(jié)） 1．閱讀①~③段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，分別概括作者“愛看瓷”“也看窯”的原因。 （1）“愛看瓷”：________________； （2）“也看窯”：________________。 2．文中二次出現(xiàn)“看窯去”的文字，具有怎樣的作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 3．試從語(yǔ)言特點(diǎn)的角度，賞析畫曲線的段落 4．請(qǐng)結(jié)合全文，探究結(jié)尾“精神芯片”的豐富內(nèi)涵。

52、 一、【2019年高考江蘇卷】閱讀下面的作品，完成后面的題目。 表 妹 林斤瀾 矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹，帶來(lái)生命的歡喜。 灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊

53、的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)： “這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話……再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！? 說(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。 看起來(lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身子看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著： “水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……” “不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！? “下雨天也洗衣服？” “一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！? 客人隨即稱贊： “你真能干，

54、三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多。” 主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的： 事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！? 客人其實(shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來(lái)： “也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢。” 主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)： “做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩

55、的，不比城里。” 客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱： “說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！? 單夸空氣，好比一個(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道： “你那里工資好好吧？” 提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道： “餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！? “那是做多做少照樣拿呀！” “還吃著大鍋飯?！? “不做不做也拿六七十吧？” “鐵飯碗！” 客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著

56、?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮?lái)： “你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。” “大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)?！? “那一個(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)。 主人不忙正面回答，笑道： “還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來(lái)了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！” “翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。 客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道： “還是你們不封頂好，多勞多得嘛。

57、” “不過(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！? 客人兩步撲過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)： “懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)……我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？” （選自《十月》1984年第6期，有刪改） 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．小說(shuō)開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹”以及“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。 B．小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語(yǔ)言描

58、寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。 C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。 D．表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。 2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。 3．小說(shuō)刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？ 二、【2018年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成文后各題。 汴京的星河 葉文玲 孩提時(shí)，我有許多美麗的憧憬，天真的夢(mèng)。那時(shí)，我最喜歡看天上的星河。夏夜仰望那綴滿星星的夜空，我會(huì)幾個(gè)小時(shí)地坐著發(fā)癡，小腦瓜里整個(gè)兒盤旋著關(guān)于星星月亮的種種神話傳

59、說(shuō)。于是，我總相信月宮里有嫦娥，早晚有一天會(huì)從那影影綽綽的桂花樹下飄飄走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些調(diào)皮的小仙女隨意拋灑的寶石珠貝。我很想什么時(shí)候飛上天去，抓住天幕的一角輕輕一抖，讓這些明亮得耀眼的珠寶紛紛落下來(lái)，穿過(guò)云端，落到人間， 傻念頭想過(guò)萬(wàn)萬(wàn)千，我卻從不以為可笑，倒覺得這些記憶，永遠(yuǎn)像蜜汁一樣醇甜。 大概就因?yàn)檫@顆未泯的童心吧，一些別人認(rèn)為是不算稀奇的事，在我，卻總要興奮得大喊大叫。 現(xiàn)在，我就又想叫喊了：最近，我真的看見了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠寶。 那是在汴京——開封。這個(gè)赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牽下了天上的星河，讓無(wú)數(shù)次揣想過(guò)《東京夢(mèng)華錄》筆下燈

60、宵月夕的我，感到如此新奇和慶幸。 素享盛譽(yù)的汴京，果不負(fù)人愿。在月華皎皎的元宵節(jié)，它再次以花光滿路千門如晝的姿顏，呈現(xiàn)了它非同尋常的輝煌。 非是我這個(gè)初來(lái)乍到的外來(lái)客言辭夸大，我總覺得在汴京看燈會(huì)，別有一番意趣，在燈會(huì)中看汴京，別有一番別處難以得見的古城神韻和京都風(fēng)光。 這種新奇有趣的感覺緣何而來(lái)？是因了那些盞燈，也因了那看燈的人，也因了那掛燈的街。 先說(shuō)那街。 汴京的街，古今相映成趣，一片繁榮。路這廂，高高聳立起一幢幢現(xiàn)代化大樓；路那廂，則一色是明清風(fēng)味的木柱木門木柵，特別是那雕鏤朱漆的木窗欞，很能教人想起白話小說(shuō)中所寫的布衣小帽的“市井人家”。甚至連門口那長(zhǎng)垂的竹簾一動(dòng)，你都會(huì)驀

61、然一驚：是要走出一位肩搭長(zhǎng)巾鼻頭抹了點(diǎn)白粉的“酒?！?，還是珠釵滿頭羅裙曳地的“女嬌娃”？ 且說(shuō)那人。 也許正月正是“閑月”吧，不大的汴京城竟擁集了這么多的“閑人”。 緊挨著相國(guó)寺的小商品市場(chǎng)，設(shè)在一條長(zhǎng)而又長(zhǎng)的窄巷內(nèi)，天天人頭攢動(dòng)，熙來(lái)攘往，那琳瑯滿目的小攤和形形色色的顧客，還真像升平鼎盛的北宋“相國(guó)寺萬(wàn)姓交易”的盛況呢！那兒，擺著那么多賣各色小吃的食攤，香氣四溢，煙霧騰騰，碗盞丁冬，吆聲大作。那個(gè)素享盛名的“第一樓”，更是整日價(jià)顧客盈門，座無(wú)虛席。這一切，不也大有向以時(shí)令小吃著稱天下的汴京城遺風(fēng)么？但是，我曉得，這盛況，這勝景，前些年是斷斷沒有的，假如沒有改革開放的新經(jīng)濟(jì)政策帶來(lái)的繁榮

62、，一向貧寒的豫東農(nóng)民，能這樣衣帽鮮亮亮、臉上油光光地率領(lǐng)舉家老小來(lái)開封大飽眼福和口福嗎？ 今年，到開封游逛的人特別多，逛街的最主要目的，就是來(lái)觀燈。 再說(shuō)那燈。 我們抵達(dá)之時(shí)，雖是正午，卻見鼓樓、龍亭這些主要街區(qū)，俱已“東風(fēng)夜放花千樹”了。 說(shuō)也怪，越盼淡月朧明，偏偏日落遲遲，待挨得黃昏近，笑語(yǔ)喧，好心的主人卻又勸阻道：此時(shí)去觀燈，保準(zhǔn)你們挨都挨不到跟前！ 縱然心急難耐，也只好耐下心來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在門口，放眼眺望長(zhǎng)街，果然是人潮滾滾，黑壓壓一片。雖未親臨，可是一陣陣傳來(lái)的歡聲笑浪，越發(fā)教你心癢癢得如癡如醉了。 好容易等到了“燈火闌珊”時(shí)。哦，這話兒也許不算準(zhǔn)確，已是夜露生涼月橫中天了

63、，興致濃濃的觀燈人，還是一簇簇一隊(duì)隊(duì)地蜂擁不絕。 汴京城名不虛傳，而汴京人也果有奇術(shù)異能！你看那一盞盞巧奪天工的彩燈，真?zhèn)€是收盡了祥云五色熒煌炫轉(zhuǎn)，那千百盞爭(zhēng)奇斗俏的燈，一一地當(dāng)街密密地排列開來(lái)，交相輝映，金光四射。近近地看，真是千姿百態(tài)，大放光華，直教人眼花繚亂；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，只見高高低低，五顏六色，飛旋流轉(zhuǎn)，閃閃爍爍，道它是銀河垂地，一點(diǎn)也不夸張。不信的話，此時(shí)你抬頭望望中天，平日如練的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光華。 古人觀燈，只能欣賞那奇巧百端的扎燈技藝，點(diǎn)的是蠟燭，糊的是絹紙，縱然巧奪天工，也難經(jīng)風(fēng)吹雪打；而今的燈，有了科學(xué)技術(shù)輔佐，自然更加高明。你看那騰躍而起的奔馬燈渾身通

64、亮，那縱馬奔馳的勇士目光如炬；那能與人對(duì)話的機(jī)器娃娃燈前趨后仰，憨態(tài)可掬；那大書“為民作主”的扇子燈來(lái)回穿梭，熠熠生輝。 呵，怪不得，所有的看燈人都不戀戀于那些只有光色，只亮不轉(zhuǎn)的小燈，卻把以上那些巨大的，既有傳統(tǒng)技巧，又有現(xiàn)代化特色的新鮮有趣的大轉(zhuǎn)燈，密匝匝地圍了個(gè)水泄不通。 一點(diǎn)不錯(cuò)，盡管燈節(jié)是古老傳統(tǒng)，但人，畢竟是80年代的人，現(xiàn)代人最仰慕的還是科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明?。? 興盡欲歸時(shí)，在長(zhǎng)街的拐角處，卻又見到了一幅教我怦然心動(dòng)的景象——一間小木樓的門窗呀地一聲啟開，一根長(zhǎng)竹竿軟軟地伸將出來(lái)，竹竿頭上，滴溜溜地懸了一盞八角宮燈，那宮燈雖小，款式卻玲瓏剔透，做工也極精致細(xì)巧。一時(shí)間，我沒看

65、清燈壁上那悠悠旋轉(zhuǎn)的花卉圖樣，只覺得像飄過(guò)去一簇飛花，一團(tuán)流云…… 我看得呆了，循了那挑燈的手望去，恍恍的燈影下，只見是一個(gè)穿猩紅雪衫的姑娘。許是那衣衫太紅，那燈光太朦朧了，我看不清姑娘的眉眼兒，只見她那笑盈盈的臉蛋兒，被身上那件紅衫，手中的那盞紅燈，映照成了一團(tuán)艷艷的紅云…… 那紅云，那燈影，久久地晃在我的眼前，直伴著我進(jìn)入夢(mèng)境。 午夜，我果然重溫了少年時(shí)的夢(mèng)——我見那閃閃爍爍的星星，都從天河里飛濺下來(lái)，變成了“燈雨”，灑落在汴京城…… 1．作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語(yǔ)言特點(diǎn)？ 2．文中畫波浪線部分連用10個(gè)“一”，具有怎樣的藝術(shù)效果？ 3．從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么

66、先寫街、再寫人、后寫燈。 4．根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊(yùn)。 三、【2017年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷】閱讀下面的文字，完成文后各題。 天 囂 趙長(zhǎng)天 風(fēng)，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時(shí)都要散架。 渴！難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡(jiǎn)單、十分原始。欲望，分解成最簡(jiǎn)單的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！ 空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無(wú)情地和人體爭(zhēng)奪著僅有的一點(diǎn)水分。 他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊，會(huì)不會(huì)引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。 他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢(shì)，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強(qiáng)。 風(fēng)聲，絲毫沒有減弱的趨勢(shì)。 他仍然充滿希望地傾聽。 基地首長(zhǎng)一定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì)，但無(wú)能為力。遠(yuǎn)隔一百公里，運(yùn)水車不能出動(dòng)，直升機(jī)無(wú)法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時(shí)還只能居于屈從的地位。 他不想再費(fèi)勁去聽了。目前最明智的