（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題三 第二節(jié) 小說(shuō) 技法提分點(diǎn)19 結(jié)合文本深分析選準(zhǔn)角度探主題

《（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題三 第二節(jié) 小說(shuō) 技法提分點(diǎn)19 結(jié)合文本深分析選準(zhǔn)角度探主題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題三 第二節(jié) 小說(shuō) 技法提分點(diǎn)19 結(jié)合文本深分析選準(zhǔn)角度探主題（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 技法提分點(diǎn)19　結(jié)合文本深分析，選準(zhǔn)角度探主題 五角度探究小說(shuō)主題思想 讀文支招 圍繞重復(fù)語(yǔ)句讀文 文中有些重復(fù)語(yǔ)句貫穿全文，如本文中的“我的車廂里一個(gè)乘客也沒(méi)有！”可以此為切入點(diǎn)，理清脈絡(luò)，明確中心。 1.理清脈絡(luò) (1)找出重復(fù)語(yǔ)句，明確前因后果。 (2)梳理其余情節(jié)，明確全文內(nèi)容。 第一段：“我”坐的車沒(méi)有前三節(jié)車廂。 第二段：基輔讀者要給“我”講述他的經(jīng)歷。 (3)明確(1)(2)的關(guān)系。 都是坐車中遇到的荒謬、不可思議的事。 2.明確中心 每次發(fā)現(xiàn)車廂沒(méi)人，工作人員都積極想辦法解決，可問(wèn)題的關(guān)鍵是，這種解決是在沒(méi)有調(diào)查清楚情況的基礎(chǔ)上做出的，

2、因而結(jié)果更荒謬。 中心為：諷刺不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)和機(jī)械武斷的僵化思維。 典題文本 (2011·浙江)閱讀下面的文字，完成題目。 第9車廂 [俄羅斯]米哈依爾·扎多爾諾夫 我要坐15次列車從里加去列寧格勒。我來(lái)到了火車站，我買的是第2車廂的票。我走近列車一看，前三節(jié)車廂根本就沒(méi)有！最后，買了前三節(jié)車廂票的旅客一半被安排到了其他車廂，一半換了下一次列車。最后大家總算是一腔怒氣地到了列寧格勒。 回到莫斯科后，余怒未消的我在《文學(xué)報(bào)》上發(fā)表了一篇諷刺小品。一個(gè)月后，我收到了一位基輔讀者的來(lái)信。信中說(shuō)：“□□□□□□(此處刪去兩句話)”我正好有事去基輔出差，就在一個(gè)傍晚去拜訪了寫信人。他果

3、然真的沒(méi)讓我白跑一趟。 如果說(shuō)我坐的那次列車是沒(méi)有前三節(jié)車廂的話，而這位讀者在基輔坐的【A】那次列車竟然掛了兩節(jié)第9車廂。買了第9車廂票的乘客當(dāng)然都坐進(jìn)了前一節(jié)第9車廂，因?yàn)樗械恼Ｈ藦男【椭溃?車廂后就是第9車廂，誰(shuí)會(huì)想到第9車廂后還是第9車廂呢？ 列車開(kāi)動(dòng)后，后一節(jié)第9車廂的乘務(wù)員看著空無(wú)一人的車廂，莫名其妙，于是去找了列車長(zhǎng)：“【A】”可列車長(zhǎng)說(shuō)：“肯定是售票處又弄錯(cuò)了！”列車長(zhǎng)說(shuō)完，馬上就通知了【A】下一站賣第9車廂票。 列車在下一站停了3分鐘。買第9車廂票的人也都是一些思維正常的人，車一停穩(wěn)，大家就順序跑到前一節(jié)第9車廂門口排隊(duì)上車。乘務(wù)員看著這么多乘客，驚慌失措地?fù)踉谲?/p>

4、門口說(shuō)：“我這兒只有兩個(gè)空鋪，去找列車長(zhǎng)吧，在第1車廂，讓他把大家都安排到其他車廂去，跑快點(diǎn)，要不車就開(kāi)了！”【B】憤怒的乘客們拎著大包小包你追我趕的朝第1車廂跑去。列車長(zhǎng)看著這么多遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)的乘客一頭霧水：“你們這是從哪兒來(lái)??？”乘客們說(shuō)：“從第9車廂來(lái)的……”“那個(gè)車廂早就滿了……”列車長(zhǎng)此刻沒(méi)時(shí)間研究到底是怎么一回事，他需要馬上把這些乘客安排好。一陣忙碌之后，乘客們終于安頓好了，他松了一口氣發(fā)出了發(fā)車命令。 這時(shí)，后一節(jié)第9車廂的乘務(wù)員又來(lái)了，還是說(shuō)：“【B】”“怎么可能呢？”這次列車長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)乘務(wù)員肯定瘋了。于是，列車長(zhǎng)決定和這個(gè)乘務(wù)員一起去車廂里看看，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這趟列車有兩節(jié)第9車

5、廂。列車長(zhǎng)現(xiàn)在終于明白是怎么回事了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣后，回到自己的包廂通知了下一站：【B】“摘掉第9車廂！” 當(dāng)時(shí)已是半夜，負(fù)責(zé)摘車廂的那些人也是一些正常人?！綜】他們數(shù)到前一節(jié)第9車廂，就把它摘了下來(lái)，拖到了備用道上，然后重新組裝好列車就通知了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)再一次松了口氣后發(fā)出了發(fā)車命令，然后回自己包廂睡覺(jué)?？珊髞?lái)后一節(jié)第9號(hào)車廂的乘務(wù)員又找來(lái)了：“【C】” 我不知道這次事故后列車長(zhǎng)是不是瘋了。但給我講故事的這個(gè)人當(dāng)時(shí)和他的妻子就在前一節(jié)第9車廂里。深夜，他起來(lái)吸煙。他邊吸著煙邊想：“列車怎么停這么長(zhǎng)時(shí)間??？”隨后他往窗外望了一眼，這才發(fā)現(xiàn)【C】前面后面的車廂都沒(méi)了蹤影，就更別說(shuō)車頭了

6、。四周是一片大草原，光禿禿的，一輪圓月冷冷照在停著第9車廂的備用道上。他急忙叫醒了所有的乘客，大家連外衣都沒(méi)穿就從鋪位上跳了下來(lái)，猜測(cè)著到底發(fā)生了什么事，他們現(xiàn)在是在哪兒。 聽(tīng)他講到這兒，我忍不住哈哈地笑出了聲來(lái)。結(jié)果講故事的人火了：“我一點(diǎn)都不覺(jué)得這有什么好笑！我們第9車廂的這些乘客原本是打算去保加利亞旅游的！” (本文有刪改) 對(duì)點(diǎn)解題 1.第9車廂的故事帶給你哪些思考？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解題指導(dǎo) (1)先概括作品主旨 ①

7、標(biāo)題：“第9車廂”是小說(shuō)的線索。②人物：主要人物為車站工作人員。③情節(jié)：圍繞“第9車廂”展開(kāi)旅客與工作人員的沖突。④環(huán)境：倒數(shù)第二段的環(huán)境描寫，改變了前文緊張的敘事節(jié)奏，變得舒緩，突出人物的心情和事件結(jié)果的荒謬。⑤色彩：本文為諷刺小說(shuō)，在冷靜幽默的敘事中蘊(yùn)含深刻的批判。 (2)再結(jié)合主旨探究意蘊(yùn) 本文主旨是諷刺工作作風(fēng)浮躁、思想僵化，從社會(huì)責(zé)任感、獨(dú)立思考方面探究意蘊(yùn)。 答案　(示例)①疏于管理、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)會(huì)給他人帶來(lái)麻煩和傷害。乘務(wù)員、列車長(zhǎng)、摘車廂的人似乎都在糾正差錯(cuò)，可差錯(cuò)卻越變?cè)酱螅瑐€(gè)中原因正是工作作風(fēng)問(wèn)題。 ②判斷問(wèn)題勿機(jī)械武斷，解決問(wèn)題勿依賴慣性思維。錯(cuò)掛兩節(jié)車廂造

8、成的差錯(cuò)之所以遲遲未能得到糾正，和列車長(zhǎng)、摘車廂的人思維僵化、缺乏獨(dú)立思考精神分不開(kāi)的。 2.小說(shuō)開(kāi)篇寫了“我”的一次乘車經(jīng)歷，有什么作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　分析作用一般從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容方面，表現(xiàn)車站工作人員的不負(fù)責(zé)任，突出這類現(xiàn)象司空見(jiàn)慣；結(jié)構(gòu)、主題方面，為下文引出第9車廂的故事作鋪墊，并襯托與第9車廂有關(guān)的主要故事，共同突出主題。 答案?、儆米麂亯|，引出主要故事。②強(qiáng)化(襯托)主要故事的敘述效果。③突出這類現(xiàn)象的普遍性。

9、3.補(bǔ)寫第二段中“基輔讀者”來(lái)信的內(nèi)容。(不超過(guò)50字) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　結(jié)合后文“就在一個(gè)傍晚去拜訪了寫信人。他果然真的沒(méi)讓我白跑一趟”以及這位讀者的遭遇來(lái)補(bǔ)寫。讀者來(lái)信的內(nèi)容一定與他坐火車的經(jīng)歷有關(guān)，并且能夠讓主人公前往。該句也應(yīng)有承上啟下的作用，是后文故事的總起。 答案　(示例)您的遭遇與我和我妻子上次坐火車的遭遇比起來(lái)簡(jiǎn)直就不值一提。請(qǐng)您來(lái)一趟，肯定不會(huì)讓您白跑的！ 4.故事的主體部分采用第幾人稱敘述？有什么效果？ 答：　　　　　　　

10、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　顯然本文的主體部分用的是第三人稱，是“他”在講“他”的故事。第三人稱是全能視角，敘述比較客觀公正，這是以一個(gè)冷靜的旁觀者的身份來(lái)進(jìn)行敘述的方法。能直接地展現(xiàn)生活，不受時(shí)空限制，反映現(xiàn)實(shí)更自由，更全面。 答案　第三人稱敘述。①突破開(kāi)篇以第一人稱寫“我”的所見(jiàn)所聞的局限，較為自由地展現(xiàn)事件過(guò)程、人物心理，以及不同地點(diǎn)發(fā)生的事情。②拉開(kāi)了敘述者與故事之間的距離，更具有客觀性。 5.賞析畫線部分的景物描寫。 提示：(1)點(diǎn)明時(shí)間，渲染氛圍；(2)表明車站

11、工作人員不負(fù)責(zé)任到了極致，深化了主題；(3)襯托了人物的心理；(4)為下面情節(jié)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　概括景物特點(diǎn)，“光禿禿”“冷冷”寫出大草原空曠、荒蕪的特點(diǎn)。賞析作用，一是渲染悲涼的氣氛，烘托人物的無(wú)奈、無(wú)助感；二是凸顯主題，荒寂的大草原上的“一輪圓月”的圓滿與事件的殘局、旅游的泡湯等形成對(duì)照，諷刺意味加重。 答案　①“光禿禿”的大草原、“冷冷”的圓月渲染了凄清、空曠、荒蕪的氛圍。②烘托了人物的無(wú)助感。③以月之“圓”顯人物心情、事情

12、結(jié)局之“殘”，與結(jié)尾點(diǎn)明的已成泡影的旅游構(gòu)成了對(duì)照。 (2018·浙江暨陽(yáng)聯(lián)誼學(xué)校聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成1～4題。 等著的轎車 [美]歐·亨利 黃昏來(lái)臨了，身穿灰色衣服的姑娘又來(lái)到小公園的那個(gè)安靜的角落，坐在一張長(zhǎng)椅子上開(kāi)始讀書。她的臉看起來(lái)很秀氣，那件灰色衣服卻是普普通通的。前一天也是這個(gè)時(shí)候來(lái)到這里，再前一天也是如此，有個(gè)小伙子知道這些情況。 這個(gè)小伙子慢慢地靠近她。就在這時(shí)，姑娘手中的書滑到了地上。小伙子順勢(shì)撿起書，有禮貌地遞了過(guò)去，隨便講了幾句關(guān)于天氣的寒暄話，就靜靜地站在一旁。 姑娘看了一眼小伙子簡(jiǎn)樸的衣著，一張并不引人注目的普普通通的臉。 “如果你愿意，就請(qǐng)坐

13、吧。”她用深沉的低音說(shuō)，“光線太暗了，無(wú)法看書，我現(xiàn)在想聊聊天。” “你知道嗎？”他說(shuō)，“你是我一生中見(jiàn)到的最漂亮的姑娘，昨天我就見(jiàn)到你了。” “不論你是誰(shuí)，”姑娘冷冰冰地說(shuō)，“你得記住，我是一位小姐。” “實(shí)在冒昧，”小伙子說(shuō)，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘，你也知道——當(dāng)然，你不知道，但是……” “換個(gè)話題談?wù)劙?。?dāng)然，我知道了。講講這些來(lái)往的游客吧，他們?nèi)ツ膬?？為什么那么匆忙？他們感到幸福嗎？? 小伙子一時(shí)還沒(méi)搞清，自己究竟應(yīng)扮演一個(gè)什么樣的角色。 “我到這里來(lái)坐的目的，只是因?yàn)槲夷芙咏@么眾多的游客，我跟你講話，是因?yàn)槲蚁胝乙粋€(gè)天性善良的人，一個(gè)

14、沒(méi)有銅臭、不是唯錢是圖的人聊聊，你不知道我是多么厭惡錢啊——錢，錢，錢！我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂(lè)，看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水?！? “我可總是這么認(rèn)為，”小伙子說(shuō)，“錢是個(gè)好東西?！? “當(dāng)你有了成百萬(wàn)塊錢，你就可以兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴?？晌覍?duì)這一切膩透了！”姑娘回答。 小伙子很有趣地看著姑娘。 他說(shuō)：“我可很喜歡研究和探聽(tīng)富人們的生活。” “有時(shí)候，”姑娘繼續(xù)說(shuō)，“我想，如果我要戀愛(ài)的話，就要愛(ài)一個(gè)普通的小伙子——你的職業(yè)是什么？” “我只不過(guò)是一個(gè)普普通通的人，但是我希望我能在這個(gè)世界上出人頭地。你剛才說(shuō)的當(dāng)真是這個(gè)意思：你會(huì)愛(ài)一個(gè)普普通通的人？” “當(dāng)然啦

15、！”她回答。 “我在飯店工作?！毙』镒诱f(shuō)。姑娘心里一驚，問(wèn)道：“該不會(huì)是個(gè)跑堂的吧？” “我就是這個(gè)飯店的出納員，你看見(jiàn)那里耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌了嗎？”姑娘看了看手表，站起身問(wèn)：“你怎么不上班？” “我上夜班?！毙』镒哟鸬?，“離上班時(shí)間還有一小時(shí)呢！我能再見(jiàn)到你嗎？” “不知道，也許可以。我得馬上走了。唔，今晚我要去赴宴，還有一個(gè)音樂(lè)會(huì)呢。你進(jìn)來(lái)時(shí)可能看到公園門口有一輛白色小轎車吧？” “是的，我看到了?！毙』镒踊卮?。 “我總是坐這輛車來(lái)的，司機(jī)正在等我呢，再見(jiàn)！” “現(xiàn)在天已黑了，”小伙子說(shuō)，“這公園里壞人太多，要不要我送你上轎車？” “你還是在長(zhǎng)凳上坐十分鐘再走

16、吧?！闭f(shuō)完，姑娘就朝著公園大門走去。小伙子盯著姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。 姑娘走到公園大門口，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼那輛小轎車，就走了過(guò)去。她橫穿馬路，走進(jìn)那個(gè)有耀眼的“飯店”兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺(tái)上一個(gè)紅頭發(fā)姑娘看見(jiàn)她來(lái)了，就離開(kāi)了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作。 小伙子把手插進(jìn)口袋，在街上慢慢地踱著。然后，他走近那輛轎車，鉆了進(jìn)去，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“去夜總會(huì)，亨利。” (選自《歐·亨利幽默小說(shuō)選》，有刪節(jié)) 1.請(qǐng)賞析文中畫線句子。 “你知道嗎？”他說(shuō)，“你是我一生中見(jiàn)到的最漂亮的姑娘，昨天我就見(jiàn)到你了。” 答：　　　　　　　　　　　　　　　　

17、　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　分析關(guān)鍵詞，“漂亮”，點(diǎn)明小伙對(duì)姑娘的關(guān)注；“昨天我就見(jiàn)到你了”暗示在飯店見(jiàn)到。分析上下語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)作用，結(jié)合下文，姑娘故作富人的表現(xiàn)與此形成對(duì)比，為故事的發(fā)展埋下伏筆。 答案　表現(xiàn)了小伙對(duì)姑娘的關(guān)注，“昨天見(jiàn)到你”暗示了小伙的身份，與下文姑娘的態(tài)度對(duì)比，并為下文戲劇性的一幕埋下伏筆。 2.結(jié)合全文分析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　分

18、析結(jié)尾的意料之外，即點(diǎn)明二人身份的顛倒、錯(cuò)位；情理之中，即伏筆照應(yīng)。倒數(shù)兩段揭示人物身份，是意料之外。伏筆表現(xiàn)為“那件灰色衣服卻是普普通通的”；“姑娘手中的書滑到了地上”，表明她本意并不是來(lái)看書的；“姑娘心里一驚”，擔(dān)心被熟人知道；“你還是在長(zhǎng)凳上坐十分鐘再走吧”，怕謊言被揭穿。 答案　小說(shuō)的結(jié)尾，既在意料之外，又在情理之中。作者以幽默的筆觸，先有意將姑娘與小伙子的身份“錯(cuò)位”，最后才將他們的真實(shí)身份陡然揭曉：姑娘是飯店的出納員，小伙子是小轎車的主人。作者在小說(shuō)中多處設(shè)置伏筆，如，描寫姑娘衣著普通、無(wú)法看書卻捧書、聽(tīng)說(shuō)小伙在飯店工作而心驚等，使得故事情節(jié)的發(fā)展合乎情理，而故事的結(jié)尾也耐人尋味

19、。 3.文章中加點(diǎn)的兩處“普普通通”，請(qǐng)分析其不同的意蘊(yùn)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　兩處“普普通通”，一處是真普通，一處是偽裝的普通。姑娘本是普普通通，卻要裝有錢人，愛(ài)慕虛榮；小伙故意打扮普通，隱藏身份。 答案　第一處“普普通通”是突出了姑娘的穿著，暗示了她真實(shí)的身份，她來(lái)自勞動(dòng)階層，卻愛(ài)慕虛榮。第二處“普普通通”設(shè)置懸念，小伙子的身份看似普通，實(shí)則富貴。 ★4.結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勎恼聦?duì)你有什么啟示。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　先概括主旨，再談啟示。五角度概括主旨，標(biāo)題方面，“等著的轎車”不屬于姑娘，具有諷刺意味；人物方面，通過(guò)對(duì)姑娘的描寫揭露她的虛偽、愛(ài)慕虛榮；情節(jié)方面，結(jié)尾的出乎意料更能表現(xiàn)姑娘的庸俗和艷羨上流社會(huì)的虛偽；風(fēng)格色彩方面，具有諷刺意味。針對(duì)主旨談啟示。 答案　文章表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)虛榮庸俗、爾虞我詐的風(fēng)氣。女主人公不甘心于社會(huì)的底層，而艷羨上流社會(huì)的奢華生活，是一種人性的扭曲。啟示：年輕人應(yīng)自強(qiáng)自愛(ài)，要有正確的價(jià)值觀和愛(ài)情觀，能真誠(chéng)地面對(duì)生活和他人等。(談一點(diǎn)，言之成理即可) 一、(2018

21、·浙江臨海白云中學(xué)高三四模)閱讀下面的文字，完成1～4題。 城市上空的雞鳴 墨　村 任老貴身穿睡衣再一次走向了陽(yáng)臺(tái)，極度的興奮已讓他一夜未眠。夜的清涼撫摸著任老貴繃緊的神經(jīng)，他支棱著一雙耳朵，努力捕捉夜空里即將出現(xiàn)的蛛絲馬跡。這個(gè)秘密，是他們之間的約定，他不能失約。他要在第一時(shí)間迎接那一刻的到來(lái)。 夜還黑，風(fēng)還涼，任老貴手扶欄桿，打量著這個(gè)已生活了幾十年，既熟悉又陌生的城市。女兒移民美國(guó)后，老伴也去世了，偌大的房間里只剩下他一個(gè)孤老頭子，他愈發(fā)懷念兒時(shí)鄉(xiāng)下的日子。 鄉(xiāng)下老家有雞鳴犬吠，有綠油油的莊稼、清冽的河水，他的父老鄉(xiāng)親們活在那片泥土上，死后，又葬在那片泥土下?？沙鞘袥](méi)有，城市只

22、有浮躁的車流人流。城市迎合人的身體，生活舒適，卻死無(wú)葬身之地，死了，燒了，灰飛煙滅，小小的骨灰盒，被隨便擺放在一個(gè)清冷的地方，像貨架上等待出售的貨物一樣。一想到這些，恐懼就像潮水一樣席卷了任老貴，使他喘不上氣來(lái)。任老貴辭退保姆，只身回到了老家。老家已沒(méi)有什么親人，只有一個(gè)當(dāng)了村支書的遠(yuǎn)房侄孫接納了任老貴。侄孫一家待他很好，任老貴卻感到陌生，只住了一夜，就堅(jiān)持要走。 整個(gè)村子，原始散漫的房屋蹤跡皆無(wú)，清一色的兩層紅磚白頂小洋樓，一座座一排排整齊劃一，像一個(gè)模子倒出來(lái)的一樣。彎曲隨意的村中土路，被寬闊的水泥路取而代之，筆直得像一把利劍，穿村而過(guò)，生生把村子劈成了兩半。村子里，不見(jiàn)一只雞，也不見(jiàn)一

23、只鴨，還有大腹便便的豬，竄來(lái)竄去的狗。一打聽(tīng)，竟是全被趕到村外集體圈養(yǎng)了。怎么可以這樣呢？沒(méi)有了雞鳴，還能是農(nóng)村么？任老貴表示著自己的憤慨。侄孫笑了，現(xiàn)代化新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)之一就是要人畜分居哩。 任老貴聽(tīng)不到他想聽(tīng)的雞鳴犬吠。整個(gè)村子，白天，滿耳朵只有人聲；夜晚，只有電視聲。任老貴的精神幾近崩潰，他身心疲憊地回到了城市，把侄孫送給他的兩只蘆花大公雞，虔心敬意地養(yǎng)在了陽(yáng)臺(tái)上。每天天不亮，那此起彼伏雄壯高亢的雞鳴聲把任老貴帶到了人間天堂。 可任老貴怎么也想不到，雞鳴聲打擾了鄰居們的清夢(mèng)，雞糞味熏歪了鄰居們的嘴臉。鄰居們?cè)孤曒d道橫眉冷對(duì)。更要命的是，那天他忘了關(guān)雞籠門，解放了的兩只蘆花大公雞，飛到了

24、樓下的草坪里，又刨又叨，草坪上一片狼藉。得意忘形的兩只蘆花大公雞，還輪番攻擊了一位手里拿著零食的小孩，把孩子的奶奶嚇得哇哇大叫。鄰居們把任老貴和他的雞告到了小區(qū)物業(yè)管理處。物業(yè)管理負(fù)責(zé)人警告任老貴，咱是全市模范小區(qū)，曾三令五申嚴(yán)禁養(yǎng)雞養(yǎng)鴨！今天你要不把它們處理掉，后果自負(fù)！ 任老貴嘴上答應(yīng)著，趁夜深人靜，卻將兩只蘆花大公雞轉(zhuǎn)移到了樓頂。任老貴蹲在雞籠前，雞啊，聽(tīng)話啊，你們可不能再頑皮了，這兒安全，我每隔兩天，會(huì)在半夜里給你們送來(lái)水和食物。放心吧，這里是12樓樓頂，平時(shí)沒(méi)人上來(lái)，明天一早你們?cè)撛趺闯驮趺闯伞? 任老貴手扶窗欄，活動(dòng)了幾下酸困的雙腿。突然，高空中傳來(lái)了“喔喔喔”的雞鳴聲。隨著

25、一唱一和嘹亮的雞鳴，整個(gè)城市醒來(lái)了。那蹦跳的音符，像極了鄉(xiāng)下老家綠草尖兒上隨風(fēng)搖晃的露珠兒。任老貴閉上了雙眼，激動(dòng)地流下了兩行熱淚。 “哪里還有雞叫？天哪，讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，咱這月的工資就全完了！哦，它在那兒，雞叫聲在樓頂上！快抓住它！”一個(gè)粗暴的聲音高叫著。任老貴渾身一個(gè)激靈。他跌跌撞撞地沖入電梯，12樓到了，他氣喘吁吁地順著嵌入墻體的鋼筋豎梯，爬上了樓頂。 任老貴被眼前的一幕驚呆了。樓頂上冒出了一胖一瘦兩個(gè)保安，胖保安正在瘋狂地踩踏著已塌了架的雞籠，一只蘆花大公雞已死于非命，鮮血把雞籠都染紅了。而瘦保安，像一條獵狗，拼命追逐著另一只嘎嘎驚叫疲于奔命的公雞。 雞毛紛飛。任老貴笨拙地阻擋著，

26、他想救回自己的雞。無(wú)路可逃的大公雞飛上了樓頂半米多高的護(hù)欄。瘦保安臨門一腳，大公雞一聲慘叫，頭朝下腳朝上，像一支離弦之箭，向樓下飛去！ “我的雞呀！”任老貴大叫一聲，飛身向前。救雞心切的他來(lái)不及剎住奔跑的速度，在一胖一瘦兩個(gè)保安的驚呼聲中，整個(gè)身子便飛離了護(hù)欄。墜落的過(guò)程中，任老貴忽然感到一陣輕松，身子像一根雞毛，在空中飄起來(lái)，飄起來(lái)了。飄飛的過(guò)程中任老貴又聽(tīng)到了雄壯高亢的雞鳴聲。任老貴幸福地笑了。 (選自《小說(shuō)月刊》，有刪改) 1.請(qǐng)賞析小說(shuō)中兩處畫線的句子。 (1)夜的清涼撫摸著任老貴繃緊的神經(jīng)，他支棱著一雙耳朵，努力捕捉夜空里即將出現(xiàn)的蛛絲馬跡。 答：　　　　　　　　　　　　

27、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)那蹦跳的音符，像極了鄉(xiāng)下老家綠草尖兒上隨風(fēng)搖晃的露珠兒。任老貴閉上了雙眼，激動(dòng)地流下了兩行熱淚。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　(1)指向表現(xiàn)手法，“撫摸著”是擬人手法，表現(xiàn)出任老貴心情的舒適，是清涼的夜風(fēng)對(duì)他心靈的撫慰；“支棱著一雙耳朵”是神態(tài)或動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，結(jié)合上文語(yǔ)境中“極度的興奮”和句中關(guān)鍵詞“努力捕捉”，可知是表現(xiàn)任老貴的興奮心情。指

28、向結(jié)構(gòu)作用，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣?；卮鸪銮皫c(diǎn)即可。(2)指向表現(xiàn)手法，“音符……像……露珠”，是聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的互通，是通感手法，聯(lián)系上文語(yǔ)境，第二段“愈發(fā)懷念兒時(shí)鄉(xiāng)下的日子”、第三段“鄉(xiāng)下老家有……”，可理解通感的作用——表達(dá)對(duì)田園生活的向往。指向關(guān)鍵詞激動(dòng)、流淚，更突出表達(dá)內(nèi)心的渴望。 答案　(1)運(yùn)用了擬人的修辭手法，突出了夜的寧?kù)o和對(duì)主人公心靈的撫慰；運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法，生動(dòng)地刻畫了任老貴興奮的心情。(2)運(yùn)用了通感(或比喻)的修辭手法，表現(xiàn)了任老貴對(duì)故鄉(xiāng)清新溫暖的田園生活的眷戀神往。 2.“雞鳴”是這篇小說(shuō)的線索。任老貴為了聽(tīng)到這一聲久違的雞鳴，其心理經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概

29、括。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　文中第三至七段是倒敘，交代了任老貴夜里去陽(yáng)臺(tái)的原因，可按時(shí)間順序，結(jié)合文中詞語(yǔ)概括。從“偌大的房間里只剩下他一個(gè)孤老頭子”，農(nóng)村讓他失望，“任老貴的精神幾近崩潰”等處，可看出他壓抑，崩潰的心理；從等雞鳴時(shí)“極度的興奮已讓他一夜未眠”，聽(tīng)到雞鳴時(shí)“激動(dòng)地流下了兩行熱淚”等處，可看出期待、激動(dòng)的心理；從保安抓雞、害雞的情節(jié)，可看出驚呆、急切的心理；從最后他為救雞墜樓時(shí)“忽然感到一陣輕松”“幸福地笑了”等處，可看出輕松、幸福的心理。 答案

30、?、賶阂?，崩潰；②期待，激動(dòng)；③驚呆，急切；④輕松，幸福。 3.小說(shuō)中有多處對(duì)比，分別是什么？這樣安排有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　先以任老貴為核心，尋找相關(guān)對(duì)比，如城市和鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村的今昔、對(duì)待雞的態(tài)度。再分析對(duì)比的內(nèi)容。 答案　對(duì)比點(diǎn)：①城市的喧囂、過(guò)多限制、單調(diào)與鄉(xiāng)村的自由、寧?kù)o、和諧的對(duì)比；②鄉(xiāng)村過(guò)去的原始散漫、親近泥土、人畜共居的和諧與現(xiàn)在筆直的水泥路、清一色的小洋樓、無(wú)雞鳴狗叫的對(duì)比；③任老貴愛(ài)雞如命與物管的兇狠滅雞、其他居民的畏

31、雞形成對(duì)比。 作用：表現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展打破了寧?kù)o與和諧的狀況，體現(xiàn)了任老貴與周圍環(huán)境的格格不入，為最后的悲劇結(jié)局埋下伏筆。 ★4.關(guān)于小說(shuō)中任老貴最后的結(jié)局，有人認(rèn)為揭示了社會(huì)的弊病。你同意這種說(shuō)法嗎？結(jié)合全文，談?wù)勀愕木唧w理由。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　五角度探究小說(shuō)主題思想，標(biāo)題方面，“城市”與“雞鳴”對(duì)立，暗示矛盾沖突。人物方面，結(jié)合主人公任老貴的苦惱來(lái)思考。情節(jié)方面，任老貴為保護(hù)兩只雞而墜樓，卻感覺(jué)無(wú)比幸福，從這一結(jié)局出發(fā)去探究文章主旨。首先分析直接

32、原因，保安害雞，由此聯(lián)系鄰居的態(tài)度，看出人與人之間的疏遠(yuǎn)和缺乏溫暖；然后，分析間接原因，養(yǎng)雞是懷念田園生活，是子女遠(yuǎn)離帶來(lái)的孤獨(dú)所致，是追求精神上的幸福。風(fēng)格色彩方面，充滿同情與反思。 答案　同意。理由：①過(guò)度的城市化使城市充滿喧囂，人的精神沒(méi)有安頓之所；②城市的發(fā)展使人遠(yuǎn)離自然田園樂(lè)趣；③子女遠(yuǎn)離造成了老人的晚年孤獨(dú)；④居住環(huán)境的狹小造成了人與人之間的隔閡與矛盾，缺乏寬容與諒解。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 老八雜 遲子建 ①丟丟的水果鋪，是老八雜的一葉肺。而老八雜，卻是哈爾濱的一截糜爛的盲腸，不切不行了。 ②老八雜不是街名，而是一處棚戶區(qū)的名字。這是一帶狹長(zhǎng)的房屋，有三

33、十多座，住著百余戶人家。房子是青磚的平房和二層的木屋，有七八十年的歷史。它們倚著南崗的馬家溝河，錯(cuò)落著排布開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，像是一縷飄拂在暮色中的炊煙。這兒原來(lái)叫四輔里，只因它蕪雜而喧鬧，住的又多是引車賣漿之流，有閱歷的人說(shuō)它像“八雜市”。因有過(guò)“八雜市”和“新八雜市”，人們就叫它“老八雜市”。不過(guò)綴在后面的“市”字有些拗口，時(shí)間久了，它就像蟬身上的殼一樣無(wú)聲無(wú)息地蛻去了，演變成為“老八雜”。別看老八雜是暗淡的，破敗的，它的背后，卻是近二十年城市建設(shè)中新起的幢幢高樓。樓體外墻有粉有黃，有紅有藍(lán)，好像老八雜背后插著的五彩的翎毛。 ③老八雜的清晨比別處的來(lái)得要早。無(wú)論冬夏，凌晨四五點(diǎn)鐘，那些賣早點(diǎn)

34、的、掃大街的、開(kāi)公交車的、賣報(bào)的、拾廢品的、開(kāi)煙鋪的、修鞋的、打零工的，紛紛從家里出來(lái)了。他們穿著粗布衣服，打著呵欠，開(kāi)始了一天的勞作。到了夜晚，他們會(huì)帶著一身的汗味，步態(tài)疲憊地回家。別看他們辛勞，他們卻是快樂(lè)的，這從入夜飄蕩在老八雜的歌聲中可以深切地感悟得到。 ④老八雜的人清貧而知足地活著，它背后那些高檔住宅小區(qū)卻把它當(dāng)成了眼皮底下的一個(gè)乞丐，怎么看都不順眼。春天的哈爾濱風(fēng)沙較大，大風(fēng)往往把老八雜屋頂老化了的油毛氈和院落中的一些廢品刮起，樹靜風(fēng)止時(shí)，那些沿河而行的人，就會(huì)看見(jiàn)哈爾濱這條幾近干涸的內(nèi)河上，一帶垃圾緩緩地穿城而過(guò)，確實(shí)大煞風(fēng)景。 ⑤老八雜除了在風(fēng)天會(huì)向城市飄散垃圾，它還會(huì)增加

35、空氣的污染度。由于這里沒(méi)有采暖設(shè)施，到了冬天，家家戶戶都要燒煤取暖，煙囪里噴出一團(tuán)團(tuán)的煤煙，逢了氣壓低的日子，這些鉛色的煙塵聚集在一起，嗆得人直咳嗽，好像盤旋在空中的一群黑壓壓的烏鴉。還有，由于電線的老化，這里火災(zāi)頻仍，而老八雜的街巷大都逼仄，消防車出入困難，一旦大火連成一片，后果不堪設(shè)想。 ⑥改造老八雜，勢(shì)在必行了。 ⑦政府經(jīng)過(guò)多次論證，下決心要治理這處城市的病灶了。工程立項(xiàng)后，實(shí)力雄厚的龍飄集團(tuán)取得了對(duì)老八雜的開(kāi)發(fā)權(quán)。丁香花開(kāi)的時(shí)節(jié)，他們就派人來(lái)對(duì)現(xiàn)有住戶的住房面積進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，并將動(dòng)遷補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)公示出來(lái)。如果不回遷，按照每平方米兩千五百元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)償；如果回遷，每平方米要交納四百元

36、的小區(qū)“增容費(fèi)”。也就是說(shuō)，將來(lái)你若想在老八雜生活，即便是住原有的房屋面積，每戶至少也要交納兩到三萬(wàn)元，人們對(duì)此牢騷滿腹。 ⑧賣燒餅的張老漢說(shuō)：“我住舊房子住服帖了，不想挪窩！啊，我進(jìn)了鳥籠子，被他們給吊在半空了，還得倒貼錢給他們，我瘋了？” ⑨開(kāi)發(fā)商設(shè)計(jì)的住房是沿馬家溝河的四幢高樓，在高層住宅的下面，有三層的會(huì)所和兩層的游泳館。其余的地方種花種草，設(shè)置健身器材。 ⑩尚活泉說(shuō)：“我天天在外出苦力，晚上回家時(shí)腿都軟了，那些健身器材，誰(shuí)他媽用??！” 王來(lái)貴說(shuō)：“這地段的房?jī)r(jià)如今漲到四千塊一個(gè)平方了，他們才給我們兩千五，這不是打發(fā)叫花子嗎？我們這里一百多戶連一棟樓都使不了，名義上是給我們改善

37、條件，其實(shí)他們是靠我們的地皮發(fā)橫財(cái)，咱們可不能上當(dāng)啊。” 人們七嘴八舌地議論著。有人嫌住在高樓里不接地氣，人會(huì)生?。挥腥讼幼约屹囈詾樯募茏榆嚊](méi)處擱，耽誤生計(jì)；還有人嫌坐電梯頭暈，等于天天踩在云彩上，不會(huì)再有好胃口了。 動(dòng)遷通知在六月份就張貼出來(lái)了，限老八雜的人在七月底以前，必須遷出。但大家不為所動(dòng)，一如既往地過(guò)著日子。 老八雜的人，但凡遇見(jiàn)難事，都愛(ài)湊到丟丟那兒請(qǐng)她拿個(gè)主意，雖說(shuō)她是個(gè)女人，但卻是老八雜人的主心骨。 丟丟四十出頭，長(zhǎng)脖子，瓜子臉，細(xì)瞇的小眼睛，喜歡戴耳環(huán)和梳發(fā)髻。喝松花江水長(zhǎng)大的女孩，大都有著高挑的身材，丟丟便是。她有一米七，雙腿修長(zhǎng)。她的小腿圓潤(rùn)，大腿結(jié)實(shí)卻不乏柔美

38、，似乎你擺到她面前一雙舞鞋，她就能踮起腳尖，輕盈地起舞。丟丟有著男人一樣的劍眉，可以看出她性格的凌厲和豪爽；她又有著敦厚的嘴唇，讓人能感覺(jué)到她為人的厚道。 老八雜那些暗淡破舊的房子，據(jù)說(shuō)是舊哈爾濱的“馬市”。那時(shí)城市的主要交通工具是馬車，“馬市”也就興起了?！榜R市”在，就有養(yǎng)馬人。有了養(yǎng)馬人，就要有娛樂(lè)。老八雜現(xiàn)存的半座米黃色的小樓，過(guò)去就是舞場(chǎng)，是一個(gè)俄國(guó)商人開(kāi)的。它位于老八雜的腹地，主人就是丟丟。 (節(jié)選自中篇小說(shuō)《起舞》) 5.賞析文中畫線的句子。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析?、?gòu)谋憩F(xiàn)手法入手，運(yùn)用比喻修辭手法，分析手法，結(jié)合關(guān)

39、鍵詞“糜爛”來(lái)理解老八雜的地位、處境。②從人物描寫手法入手，“打著呵欠”“步態(tài)疲憊地回家”動(dòng)作描寫，突出老八雜人的辛勞；結(jié)合上下語(yǔ)境，結(jié)合后文“別看他們辛勞，他們卻是快樂(lè)的”理解句子含意。 答案　①比喻，把老八雜比喻成一截糜爛的盲腸，既突出了它的重要性，又突出了它的問(wèn)題。②動(dòng)作(細(xì)節(jié))描寫，穿、打、帶著，表現(xiàn)老八雜人們雖然辛勞但很快樂(lè)的狀態(tài)。 6.文中⑧⑩段的語(yǔ)言描寫頗具特色，請(qǐng)作賞析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　語(yǔ)體色彩方面，口語(yǔ)；人物形象、情節(jié)內(nèi)容方面，表明

40、人們的態(tài)度，交代矛盾沖突；情節(jié)結(jié)構(gòu)方面，為下文解決糾紛作鋪墊，引出丟丟。 答案　語(yǔ)言質(zhì)樸直白，口語(yǔ)化；表現(xiàn)出老八雜百姓對(duì)棚戶區(qū)改造的不認(rèn)可及與開(kāi)發(fā)商之間的矛盾；為下文老八雜人們尋求丟丟幫助作鋪墊，引出丟丟的出場(chǎng)。 7.分析第②段在文中的作用。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　本段為環(huán)境描寫。分析內(nèi)容，講述老八雜的來(lái)歷、結(jié)構(gòu)、位置、居住人員、特點(diǎn)“暗淡的，破敗的”。分析作用，人物角度，設(shè)定人物活動(dòng)背景；情節(jié)角度，為下文要拆除而引發(fā)矛盾等情節(jié)作鋪墊。 答案?、俳?/p>

41、代了老八雜的來(lái)歷、位置和特點(diǎn)。②為下文故事設(shè)定了環(huán)境背景。③為下文故事情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。 ★8.結(jié)合文本與社會(huì)現(xiàn)實(shí)，你認(rèn)為作者向讀者傳遞了哪些思考？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　先概括小說(shuō)主旨，再談自己的思考。五角度概括主旨，標(biāo)題方面，交代了描寫對(duì)象及特點(diǎn)，暗示要被改造的命運(yùn)；人物方面，居住在老八雜的人們，通過(guò)語(yǔ)言、行為等描寫，表現(xiàn)他們滿足現(xiàn)在的生活，對(duì)拆遷有看法；情節(jié)方面，結(jié)合張老漢等人物的語(yǔ)言明確核心沖突；環(huán)境方面，結(jié)合“它的背后，卻是近二十年城市建設(shè)中新起的幢幢高樓。樓體外墻有粉有黃，有紅有藍(lán)，好像老八雜背后插著的五彩的翎毛”等語(yǔ)句，明確社會(huì)環(huán)境是新時(shí)期城市改造。 答案　①中國(guó)的改革開(kāi)放如火如荼，取得了巨大的進(jìn)步，城市的面貌發(fā)生了巨大的變化。②城市化的過(guò)程中充斥著各種利益的矛盾。③城市棚戶區(qū)改造困難重重，開(kāi)發(fā)商過(guò)分逐利。 13