七年級(jí)生物下冊(cè) 第13章《生物的命名和分類(lèi)》復(fù)習(xí)教案 蘇科版

《七年級(jí)生物下冊(cè) 第13章《生物的命名和分類(lèi)》復(fù)習(xí)教案 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第13章《生物的命名和分類(lèi)》復(fù)習(xí)教案 蘇科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)生物下冊(cè) 第13章《生物的命名和分類(lèi)》復(fù)習(xí)教案 蘇科版 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】? 1.能說(shuō)出生物命名的好處，知道生物命名的重要性，闡明生物的學(xué)名代表的含義。 2.能說(shuō)出俗名和學(xué)名的由來(lái)，知道俗名和學(xué)名的差異。 3.能說(shuō)出學(xué)名在使用上的優(yōu)點(diǎn)，知道學(xué)名的重要性。 4.能說(shuō)出分類(lèi)系統(tǒng)的7個(gè)階層，知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類(lèi)階層系統(tǒng)。能說(shuō)出七個(gè)分類(lèi)系統(tǒng)的關(guān)系。 5.能說(shuō)出“種”在分類(lèi)階層中的生物學(xué)意義。 6.能說(shuō)出可被當(dāng)作分類(lèi)依據(jù)的生物特征。 7.能說(shuō)出當(dāng)今生物學(xué)家用來(lái)分類(lèi)的最重要依據(jù)，知道科學(xué)家將生物分門(mén)別類(lèi)的依據(jù)。 8.觀察不同生物在分類(lèi)單位的位置，分析它們之間的異同 9.能夠舉例

2、說(shuō)出查閱生物檢索表的方法。 10.舉例說(shuō)出我國(guó)特有的珍惜生物。 11. 列舉我國(guó)保護(hù)珍惜生物的自然保護(hù)區(qū)和有關(guān)的法律法規(guī)。 【復(fù)習(xí)提綱】 1、 人們習(xí)慣使用的生物名稱(chēng)通常叫做俗名。18世紀(jì)，瑞典植物學(xué)家林奈提出一種生物命名法---雙名法；雙名法使每個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)名稱(chēng)叫學(xué)命，從而確保了物種的名稱(chēng)不相混淆。是一種科學(xué)的國(guó)際通用的生物命名方法，學(xué)句由兩部分組成，用斜體的拉丁文字，第一部分是屬名，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二部分是種名，表示該種生物的主要特征和產(chǎn)地，全部用小寫(xiě)。 2、 根據(jù)已知的200多萬(wàn)種生物的特征和它們之間的相似程度不同，把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位，主要有7個(gè)階層，從大到小

3、依次為：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類(lèi)單位，美國(guó)科學(xué)家惠特克把生物分為五界，即動(dòng)物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界；種是最基本的分類(lèi)單位。 3、 科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物脊椎骨的有無(wú)，把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)等類(lèi)群。無(wú)脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等類(lèi)群，根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的不同特征，可以把植物分為藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物主要類(lèi)群。 4、 鑒別生物種類(lèi)的一個(gè)常用工具是生物檢索表（它把生物分成不同的類(lèi)別，在分類(lèi)的每個(gè)階段，生物都按其中一個(gè)重要特征來(lái)區(qū)分。每個(gè)特征的確定，都將縮

4、小一次它可能歸屬的物種范圍。生物檢索表有多種，課本上使用的是二叉式檢索表。 5、 到目前為止，在全國(guó)建立了一千多個(gè)各種類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)，如四川臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)（保護(hù)大熊貓、金絲猴等動(dòng)物），廣西花坪自然保護(hù)區(qū)（保護(hù)珍貴植物銀杉），可可西里自然保護(hù)區(qū) （保護(hù)藏羚羊），長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)（保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)）。 6、 我國(guó)于1992年加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》，先后頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》和《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律文件。法律文件規(guī)定了108種動(dòng)物8種植物為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)植物。 7、 土壤中的微生物對(duì)于自然界的重要意義主要是：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，人類(lèi)

5、利用微生物制作食品、藥品等，微生物還會(huì)引起動(dòng)植物患病。 【復(fù)習(xí)檢測(cè)】 1.右側(cè)是豆目部分植物分類(lèi)圖解，下列相關(guān)敘述，不正確的是 A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近 B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似 C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多 D.種是分類(lèi)最基本的單位 2.在學(xué)習(xí)了植物的分類(lèi)后，生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按右表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類(lèi)。其中②和⑥表示的植物分別是 A.玉米和腎蕨 B.花生和水綿 C.馬尾松和葫蘆蘚 D.腎蕨和水綿 3.在生物分類(lèi)單位中，最大的分類(lèi)單位是 A．種

6、 B．目 C．門(mén) D．界 4.在生物分類(lèi)中，最基本的分類(lèi)單位是（ ） A．界 B．門(mén) C．科 D．種 5.在下列分類(lèi)等級(jí)中，生物的共同特征最少的是 A．種 B．科 C．綱 D.門(mén) 6.下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是（ ） A.種子植物門(mén) B.薔薇目 C.百合科 D.單子葉植物綱 7.在分類(lèi)學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門(mén)不同綱。下列說(shuō)法

7、正確的是 ( ) A．小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同的特征 B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多 C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多 D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少 8.從生物在分類(lèi)中的位置可以看出生物之間的哪種關(guān)系（ ） A 親緣 B 食物 C 環(huán)境 D 外形 9．在生物的下列分類(lèi)單位中，包含種類(lèi)最多和共同特征最多的分別是( )。 A．綱；種 B．界；種 C．科；種 D．門(mén)；科 10.觀察下面的分類(lèi)系統(tǒng)圖解，回答

8、問(wèn)題： 界　　　　　　　　　　　　　　　　　　動(dòng)物界　 門(mén)　　　　　　　　　　　　　　　　　脊索動(dòng)物門(mén)　 綱　　　　　　　　　　　　　　　　　哺 乳 綱　 目　　　　　　　　　　　　　食肉目　 　　　　　 　靈 長(zhǎng) 目　　 科　　　　　　　　　　貓科　　　　　　犬科　　　類(lèi)人猿科 　　人科 屬　　　　　　　貓屬　　　　豹屬　　　犬屬　　　類(lèi)人猿屬　 　人屬　 種　　　　　貓　　　虎　　　豹　　　　狗　　　　類(lèi)人猿　　 　人　 （1） 虎和豹的不同點(diǎn)多，還是虎和貓的不同點(diǎn)多？為什么？ （2） 在上述生物中，與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是什么生物？ （3）貓和狗共有的分類(lèi)單位有哪些？ （4）請(qǐng)寫(xiě)出豹隸屬的分類(lèi)單位？