2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 第2節(jié) 滑輪學(xué)案（新版）新人教版

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1、2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 第2節(jié) 滑輪學(xué)案（新版）新人教版 一、目標(biāo)導(dǎo)引 1、通過(guò)看書和討論了解滑輪的種類； 2、通過(guò)探究、畫圖知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)； 3、通過(guò)看書和討論了解滑輪組的特點(diǎn)及作用會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組 二、探究學(xué)習(xí) （一）通過(guò)看書和討論了解滑輪的種類 學(xué)習(xí)活動(dòng)1：仔細(xì)研讀課本P82部分，回答下列問(wèn)題：（先獨(dú)立思考，后小組交流討論） 展示評(píng)價(jià)1：使用時(shí)滑輪位置 叫定滑輪； 使用時(shí)滑輪位置 叫動(dòng)滑輪；舉例說(shuō)出生活中用到定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)例： 。 （二）通過(guò)

2、探究、畫圖知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn) 學(xué)習(xí)活動(dòng)2：按書上圖所示方式組裝定滑輪。 在它的左側(cè)掛鉤碼，右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)拉，觀察比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與鉤碼所受重力的關(guān)系。（將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中） 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼所受的重力G/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 1 2 3 展示評(píng)價(jià)2：分析表中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論： 使用定滑輪提起重物，沿不同方向拉力的大小都相同，都等于物體的重力。 即使用定滑輪不能 ，但可以 。 ②回憶

3、杠桿的五個(gè)要素，找出定滑輪支點(diǎn)，確定其動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系。 定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿。 學(xué)習(xí)活動(dòng)3：按書上圖所示方式組裝動(dòng)滑輪。 豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼保持平衡，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并思考這個(gè)示數(shù)與鉤碼所受重力的關(guān)系。（將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中） 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼所受的重力G/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 1 2 3 展示評(píng)價(jià)3：分析表中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：使用動(dòng)滑輪能 ，但不能 。 動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì): ①找出動(dòng)滑輪的支點(diǎn)，這是一個(gè)瞬時(shí)支點(diǎn)，拉力的方向要豎直向上，確定其

4、動(dòng)力臂和阻力臂，并比較大小關(guān)系。 ②得出結(jié)論：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是 杠桿。 （三）通過(guò)看書和討論了解滑輪組的特點(diǎn)及作用會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組（閱讀教材83頁(yè)，回答下列問(wèn)題） 學(xué)習(xí)活動(dòng)4： 根據(jù)書上圖所示方式組裝滑輪組，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在下表，比較勻速提起重物所用的拉力F與物重G，以及繩子自由端移動(dòng)的距離s和重物提升的高度h的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn) 鉤碼重G/N 彈簧測(cè)力計(jì) 拉力F/N 鉤碼升高的 高度h/m 繩子自由端通過(guò)的距離s/m 承擔(dān)物重的 繩子股數(shù)n 1 2

5、 展示評(píng)價(jià)4：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,得出滑輪組的特點(diǎn)是: （1）使用滑輪組既能___________，又能____________。 （2）使用滑輪組時(shí)，若承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為n,不考慮動(dòng)滑輪重和摩擦，則拉力F與物重G之間的關(guān)系為___________（如果考慮動(dòng)滑輪自重為G0，則該關(guān)系為 ），繩子自由端移動(dòng)的距離s和重物提升的高度h之間的關(guān)系為 。 三、課堂達(dá)標(biāo) 1、如圖所示，是某人用滑輪把貨物提到高處的示意圖，甲圖中的滑輪是__________滑輪(選填“定”或“動(dòng)”)，使用__________圖中的滑輪能夠省力。 2、用右圖所示的滑輪提起重物，請(qǐng)

6、回答：①不計(jì)動(dòng)滑輪自重和摩擦，若拉力F為50N，則物重G為 N，若繩子的自由端向上拉0.6m，則重物升高 m，拉力做的功為 ，如果直接將重物提升同樣的高度，則需做功為 ；②若G=300N，則作用在繩子自由端的拉力F=_____N時(shí)可使重物G勻速上升；③如果物重G＝180N，不計(jì)摩擦，繩端的拉力是F＝100N,動(dòng)滑輪重為 N。 3、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法。 4、一根繩子能承受的最大拉力為500N，一個(gè)人站在地上，想用這根繩子提起1800N的重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子的繞法。 四、你知道嗎 1、在繞線時(shí)，每個(gè)滑輪的輪槽只能繞過(guò)一根繩子，并且由內(nèi)到外，依次繞線，畫線時(shí)要用刻度尺畫直線，因?yàn)榛喗M下的重物（以及動(dòng)滑輪）受重力，將繩子拉直，所以要畫直線。 2、對(duì)同一滑輪組，若繩子的起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上，則有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重，若繩子的起點(diǎn)在定滑輪上，則有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重，即滑輪組繞線規(guī)律是：“奇動(dòng)，偶定”。 五、我有話說(shuō) 學(xué)習(xí)活動(dòng)5：小結(jié)自己學(xué)到的知識(shí)，并能用語(yǔ)言描述 展示評(píng)價(jià)5：我本節(jié)課的收獲是： 我還存在的疑問(wèn)是：