2022年春八年級物理下冊 第八章 第1節(jié) 牛頓第一定律學(xué)案（新版）新人教版

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1、2022年春八年級物理下冊 第八章 第1節(jié) 牛頓第一定律學(xué)案（新版）新人教版 一、目標(biāo)導(dǎo)引： 1、通過看書和討論了解物體的運(yùn)動不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)探究、說明阻力對物體運(yùn)動的影響。 2、通過實(shí)驗(yàn)歸納出牛頓第一定律。會分析慣性現(xiàn)象、會設(shè)計(jì)慣性實(shí)驗(yàn)。 二、探究學(xué)習(xí)： （一）通過看書和討論運(yùn)動不需要力來維持。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。 學(xué)習(xí)活動1：閱讀課本16面內(nèi)容，知道物體運(yùn)動與力之間的關(guān)系，了解亞里士多德、伽利略對力和運(yùn)動的觀點(diǎn)，并能夠說出自己的觀點(diǎn)和看法。 展示評價(jià)1：用語言描述亞里士多德、伽利略的觀點(diǎn)，能說出自己

2、的觀點(diǎn)和依據(jù)。 學(xué)習(xí)活動2：閱讀17面阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的方法，怎樣控制變量和改變變量。 展示評價(jià)2：填表得出正確結(jié)論。 表面狀況 阻力的大小 小車運(yùn)動的距離s/m 毛巾 棉布 木板 結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越 ，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越 。 推理：如果運(yùn)動的物體不受力，它將 。 學(xué)習(xí)活動3：閱讀17面牛頓第一定律相關(guān)內(nèi)容，分析牛頓第一定律，說說你對牛頓第一定律的認(rèn)識。 展示評價(jià)3：1、學(xué)生說說對牛頓第一定律的

3、理解和認(rèn)識： 2、對于牛頓第一定律的看法，下列觀點(diǎn)正確的是( ) A．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)可以做出來，所以慣性定律是正確的 B．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來，所以慣性定律不能肯定是否正確 C．驗(yàn)證牛頓第一律定的實(shí)驗(yàn)做不出來，但可以在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步科學(xué)推理得出慣性定律 D．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然現(xiàn)在做不出來，但總有一天可以 （二）通過實(shí)驗(yàn)知道物體的慣性，會分析慣性現(xiàn)象，知道慣性的利弊。 學(xué)習(xí)活動4：（1）閱讀教材第18頁，說一說慣性和慣性定律的區(qū)別。 （2）下列各問中的物體的慣性如何體現(xiàn)？ （1）靜止在桌面上的書？ （2）正在以10m/s速度運(yùn)動的汽車？

4、（3）一個(gè)正在加速的汽車，某時(shí)刻的速度是5m/s。 展示評價(jià)4：我說： 學(xué)習(xí)活動5：想想議議、做做說說生活中的慣性現(xiàn)象，并解釋。 展示評價(jià)5：我說我做 學(xué)習(xí)活動6：把生活中的慣性現(xiàn)象分類，利用慣性有：避免慣性帶來危害的有： 展示評價(jià)6：我說： 學(xué)習(xí)活動7：課堂練習(xí) 1.下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是（ ） A運(yùn)動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性 B只有物體的運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)才有慣性 C不受力的物體有慣性，受力的物體沒有慣性 D一切物體在任何時(shí)候都具有慣性 2.正在行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后汽車還會繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離，這是由于_______的緣故

5、；最后還是停下來，這是因?yàn)開____________________結(jié)果。 3.下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是( ) A跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑速度越大，跳遠(yuǎn)成績往往越好 B用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上 C子彈離開槍口后，仍能繼續(xù)高速向前飛行 D古代打仗時(shí)，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒 4．正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時(shí)消失，那么它將（　 　） A、立即停下來 B、慢慢停下來 C、做勻速直線運(yùn)動 D、改變運(yùn)動方向 5．坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都要在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對人的傷害(

6、 ) A車速太快 B車速太慢 C 突然起動 D緊急剎車 展示評價(jià)7：學(xué)生回答，集體矯正。 學(xué)習(xí)活動8：小結(jié)自己學(xué)到的知識，并能用語言描述 展示評價(jià)8：本節(jié)課的收獲： 三、課堂達(dá)標(biāo)：（填空題每空5分，選擇題每小題7分） 1.讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下，分別在光滑程度不同的水平面運(yùn)動，小車最后都會慢慢停下來，這是因?yàn)? ，得到的結(jié)論是：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越 。由此可推理出：如果小車不受力，小車將 。 2．坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)靠左側(cè)窗口的乘客，突然感到

7、座椅靠背向前壓了自己一下，是由于 ；當(dāng)汽車剎車時(shí)，身體將向 傾（填“前”或“后”），當(dāng)汽車向左拐彎時(shí)，身體將向 傾． 3.沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中地面目標(biāo)，應(yīng)在____ __投彈.（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)前上方”） 4.慣性和慣性定律不同之處在于： 描寫物體運(yùn)動規(guī)律， 描寫物體本身的性質(zhì)； 的成立是有條件的，而 是任何物體都具有。 5.關(guān)于慣性，下列說法中正確的是( ) A物體靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動時(shí)沒有慣性 B物體保

8、持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)才有慣性C物體受力作用時(shí)才有慣性 D物體的慣性與運(yùn)動狀態(tài)或是否受力無關(guān) 6.今年五一假期，小江一家開車到旅游港游玩．下列是小江對游玩場景的描寫，其中符合科學(xué)道理的是（　?。? A早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下 B上車后系上安全帶可以減小行車時(shí)的慣性，從而減少意外傷害 C上樓過程中慣性越來越大，導(dǎo)致爬樓越來越慢 D爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性不變 7.下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（　?。? A高速路上汽車限速行駛 B汽車駕乘人員系安全帶 C人踩到香蕉皮上易滑倒 D拍打衣服灰塵脫離衣服 8.科學(xué)家正在研發(fā)一種“真空管道磁懸浮列車”．管道連接緊密，空氣全部抽出，列車運(yùn)行過程中將無空氣阻力、無摩擦．這種“真空管道磁懸浮列車”在平直的管道中運(yùn)行時(shí)，不再需要任何的牽引力.列車?yán)米陨淼? 在真空管道中繼續(xù)運(yùn)行．這種列車的速度能達(dá)到6500千米/小時(shí)，這意味著環(huán)游地球一圈（40000千米）只需要 小時(shí)． 小組內(nèi)相互批改，教師集體矯正、評價(jià)。