2022年春八年級物理下冊 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教案 (新版)新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105162383 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?37KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年春八年級物理下冊 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教案 (新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年春八年級物理下冊 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教案 (新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年春八年級物理下冊 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教案 (新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年春八年級物理下冊 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教案 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年春八年級物理下冊 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教案 (新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年春八年級物理下冊 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教案 (新版)新人教版 1.通過觀察,認識流體壓強與流速關(guān)系的相關(guān)現(xiàn)象,體驗由流體壓強差產(chǎn)生的力。 2.了解流體的壓強與流速的關(guān)系,會用流體壓強與流速的關(guān)系解釋簡單的物理現(xiàn)象。 3.知道飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的。 1.通過觀察,認識氣體的壓強跟流速有關(guān)的各種現(xiàn)象。 2.通過實驗,體會并能夠解釋氣體的壓強跟流速有關(guān)的現(xiàn)象。 3.體驗由氣體壓強差異產(chǎn)生的力。 1.初步領(lǐng)略由于流體壓強差異而產(chǎn)生的自然奧秘,引發(fā)對大自然的好奇心與求知欲。 2.培養(yǎng)學生交流討論意識和協(xié)作精神。 流體壓強和流速的關(guān)系。

2、 利用流體壓強與流速的關(guān)系分析生活中的實例。 硬幣、漏斗、乒乓球、紙片、塑料吸管、飛機機翼模型、風扇、多媒體課件、小木條等。 一、情景引入 今天,我們先請四位同學來進行兩項比賽。 項目一:硬幣“跳高”比賽。 教師提問:是什么力使得硬幣向上“跳”起來呢? 項目二:“漏斗吹球”比賽。(比賽規(guī)則:用手掌托著乒乓球,把乒乓球放在翻轉(zhuǎn)的漏斗中,用嘴通過漏斗向下吹氣,同時放開手。看到了什么現(xiàn)象?) 教師提問:乒乓球為什么在漏斗下方不會掉下來呢? 教師講述:讓我們帶著問題一起走進今天的物理課堂。 二、新課教學 探究點一:流體壓強與流速的關(guān)系 1.制定計劃與設(shè)計實驗

3、教師:物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。好,我們今天就來研究流體的流動速度與壓強的關(guān)系。同學們的桌子上有乒乓球兩個,小木條兩根,飲料吸管一支,大號注射器一支,裝滿水的水槽一個,兩只塑料小船,一杯水,一根中間切開(未斷)折成直角的飲料吸管,兩張紙等器材。自由選擇器材,做一到二組實驗。提示可以用嘴吹氣產(chǎn)生氣流,用注射器噴射水產(chǎn)生水流,通過一些物體的運動狀況來分析判斷壓強大小的變化。 這里提供幾個參考實驗裝置,請看大屏幕,如圖所示。同學也可以自己設(shè)計別的實驗方案。 2.進行實驗與收集證據(jù)。 教師:現(xiàn)在我們的研究活動以小組進行,請大家在小組內(nèi)積極地討論、研究方案,積極地用眼睛去觀察

4、、用大腦去思考,并把你們發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來,然后全班交流??纯丛趯嶒炛心馨l(fā)現(xiàn)些什么?團隊的力量是巨大的,看看哪一小組做得最好? 學生開始實驗、探究、討論,教師巡視各組的實驗情況。 3.分析與論證。 教師:下面進行全班交流,把學生們所看到的、所想到的說出來與大家交流。 估計學生會回答到的幾種情況: (1)我們這一小組選擇老師提供的實驗裝置丙,選擇用大號注射器一支,裝滿水的水槽一個,兩只塑料小船,作為實驗器材,用注射器向漂浮在水面上的兩只小船間噴射水流,可觀察到兩只船向中間靠攏。 (2)我們這一小組選擇老師提供的實驗裝置甲,把兩個乒乓球放在兩根小木條上,相對靠近一些,用一支飲料吸管向它

5、們中間吹氣,兩個乒乓球互相靠攏。 (3)我們這一小組選擇老師提供的實驗裝置乙,我們選擇在兩張紙中間吹氣,結(jié)果看到兩張紙不但沒有被吹開反而互相向中間靠近。 (4)我們這一小組選擇老師提供的實驗裝置丁,我們把一根中間切開(未斷)折成直角的飲料吸管,一端插入水中,向管中吹氣,我們可看到水霧從切口處噴出。我們認為管中被我們吹氣,因此切口處壓力變小,水面的大氣壓就會把水往管上面壓。因此,我們認為:流體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大。 …… 教師:好。因氣流具有不可見性,并且流體不容易控制,我們結(jié)合同學們分析的現(xiàn)象,采用多媒體課件對實驗現(xiàn)象進行分析。 教師:綜上所述,我們可以得出結(jié)論

6、:流體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大。 多媒體展示:火車的安全線,龍卷風吹翻屋頂,汽車的“氣流偏導器”。 教師講解: 1.在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線,為什么乘客必須站在安全線以外的地方候車? 解釋:當人靠近高速行駛的列車時,會出現(xiàn)被吸入列車的現(xiàn)象,這是由于被列車帶動的空氣流速變大,壓強變小,使人的兩側(cè)存在壓強差造成的。所以乘客候車時,必須站在安全線以外,否則是非常危險的。 2.在航海中,船只在行駛過程中不允許兩船并肩前進,如果并肩行駛,會出現(xiàn)什么情況?并分析說明其原因。 解釋:如果兩船并肩行駛會出現(xiàn)兩船逐漸靠攏而發(fā)生相撞事故

7、。這是因為在流體中,流速大的位置壓強小。兩船并列航行時,兩船之間的水相對船的流速大,壓強?。粌纱鈧?cè)的水流速小,壓強大,產(chǎn)生向內(nèi)的壓強差,而使它們逐漸靠攏。 3.杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫道:“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。”請你從物理學的角度分析這兩句詩所描寫的物理現(xiàn)象。 解釋:這是因為刮大風時,茅屋上面的空氣流動快,茅屋里面的空氣流速慢。根據(jù)流體中,流速大的地方壓強小的原理,茅屋上面的空氣壓強小,而里面的壓強大,對茅草產(chǎn)生向上的升力使它飛走了。 交流討論:生活中你注意過以下現(xiàn)象嗎? (1)大巴車在行駛時,司機吸的煙會從側(cè)面打開的窗戶飄出窗外。 (2)落有樹葉的馬路上,汽車快

8、速駛過后可以看到樹葉、塵土被卷起。 (3)居室前后兩面的窗子都打開著,過堂風吹過,居室側(cè)面擺放的衣柜的門被吹開了。 (4)冬天,風越刮越大,帶煙囪的爐子里的火越著越旺,火苗越躥越高。 探究點二:飛機的升力 問題:我們經(jīng)常在電視上看到飛機起飛的畫面,可是沉重的飛機不是像鳥一樣扇動翅膀飛行的,它的“翅膀”不能扇動,是什么原因使得飛機飛起來的呢? 學生活動:如圖所示,取一個飛機機翼模型放在托盤測力計上,把電風扇置于模型的正前方,當電風扇通電運轉(zhuǎn)時,觀察測力計示數(shù)的變化。 講解:觀察圖,機翼的上方呈弧形,當氣流從機翼經(jīng)過時,上方的流速比下方大,根據(jù)流速與壓強的關(guān)系,機翼上方的空氣壓

9、強比下方處小,于是就產(chǎn)生了使機翼上升的力,這就是升力。 學生看圖:觀察圖,分析鳥類展開雙翅,即使不撲打,也能在空中滑翔而不會跌下來的原因。 分析:鳥翅如同機翼,鳥翅的上方是曲面,下方近似于平面,氣流通過上方的速度大于下方氣流的速度。因此上方的壓強小于下方的壓強,產(chǎn)生向上的升力,所以鳥在空中滑翔不會掉下來。 介紹:水翼船的水翼的作用。 三、板書設(shè)計 第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系 1.課堂教學模式的轉(zhuǎn)變,在這節(jié)課的設(shè)計上,我改變了以往的教學模式:由跟我學、跟我做的教師講授型模式向我要學、我要做、我要說的學生探究型模式轉(zhuǎn)變,整個課堂80%的時間是學生說、學生做。通過問題情景的層層深入,充分調(diào)動學生學習的積極性和協(xié)作學習的精神,使學生真正成為課堂的主人,教學氣氛是開放的、合作的、創(chuàng)新的、平等的,讓大家在輕松中學,在動態(tài)中學。 2.充分發(fā)揮多媒體課件的作用:機翼升力產(chǎn)生的原理,由于流體力學本身就比較抽象難以理解,光靠老師的講解是遠遠不夠的,通過課件形象生動地展示出來流體流動的特點和作用在機翼上、下方的壓力大小,讓學生獲得良好的感性認識,真正體會到神奇的升力。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲