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1、九年級信息技術(shù) 3.2.2《WINDOWS的菜單及對話框》教案
【教學(xué)課型】理論課
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo)：
1． 了解菜單類型及其功能；
2． 理解菜單命令的含義；
3． 理解對話框中的各種按鈕和表框功能；
技能目標(biāo)：
1． 掌握各種菜單的操作；
2． 熟練掌握對話框的操作；
能力目標(biāo)：
應(yīng)用和創(chuàng)新能力。利用掌握的菜單操作和對話框操作技能，畫一幅有山有水有字的山水畫，作畫過程中要求學(xué)生要有一定的創(chuàng)意；
德育目標(biāo)：
布置作業(yè)，讓學(xué)生在課外制作一幅有創(chuàng)意的賀卡送給好友，一方面，會促使學(xué)生認(rèn)真去完成作畫，另一方面，使學(xué)生體會關(guān)心他人的樂趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1． 各種菜
2、單命令的含義；
2． 熟練掌握對話框的操作。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1． 每種操作的實(shí)際用處；
2． 操作方法的多樣性；
【教學(xué)方法】
講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、對比法、設(shè)問法、歸納法、啟發(fā)法、類比法
【教學(xué)器具】
幻燈機(jī)或多媒體教學(xué)系統(tǒng)
【教學(xué)過程】（程序設(shè)計(jì)列表如下）
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教學(xué)
時(shí)間
各對象活動內(nèi)容
運(yùn)用的教學(xué)方法
教師
學(xué)生
多媒體
引
入
4分
提問：窗口由幾部分組成，由日常的酒館里的菜單引入菜單的概念，并設(shè)置三個(gè)問題：菜單有幾種？每種菜單如何打開？菜單幾種命令表示方法有何含義？
回答提問、由教師的設(shè)問引發(fā)思考
提示學(xué)生
3、回答窗口組成，并打開多種菜單
提問、類比法、設(shè)問法
新授課
菜
單
類
型
5分
在窗口中不同位置右擊，列出讓學(xué)生觀察，然后分類歸納，指出菜單名稱及作用
仔細(xì)觀察、進(jìn)行分類。
幻燈片播放幾個(gè)比較典型的菜單
啟發(fā)法、歸納法
新授課
菜單命令含義
8分
打開幾個(gè)比較典型的菜單要求學(xué)生指出在菜單里看到的共有的對象
說出在一個(gè)菜單命令里邊往往有哪些共同對象
幻燈片播放幾個(gè)比較典型的菜單，用線框標(biāo)明里邊的的各種命令
設(shè)問法
歸納法
演示法
對話框
8分
單擊多個(gè)菜單中的“．．．”，試問：這些框中是否有共同的對象？學(xué)生回答后，教師指出名稱，解釋功能及操作方法
指出共同對象
幻燈片播放比較典型的對話框
設(shè)問法
歸納法
演示法
畫圖操作
8分
用學(xué)過的菜單操作和對話框操作制作一幅圖畫
聽講、觀察
演示畫圖過程
演示法
課堂練習(xí)
10分
錯(cuò)誤時(shí)提示
上臺學(xué)生操作、臺下學(xué)生提示
演示畫圖過程
實(shí)驗(yàn)法
課堂小結(jié)
2分
作業(yè)布置
制作一幅賀卡，送給親友。
【教后感】（略）
【板書設(shè)計(jì)】（主要根據(jù)幻燈片）
九年級信息技術(shù) 3.2.2《WINDOWS的菜單及對話框》教案
