中考物理總復習 第三單元 壓強 浮力 功和能 第10講 功和機械能試題

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1、中考物理總復習 第三單元 壓強 浮力 功和能 第10講 功和機械能試題 考題·自測體驗 1.(xx江西中考,5)如圖所示,螞蟻用10-3 N的力拉著樹葉,10 s內沿著拉力方向前進了10 cm,則螞蟻對樹葉做功為　　　　 J,此時的功率為　　　　　 W。? 2.(xx江西中考,17)小生同學用100 N的推力推動重500 N的木箱,使木箱沿推力方向做勻速直線運動,10 s內前進了6 m。求:小生同學對木箱做的功和功率。 3.(xx江西撫州中考,15)2013年9月26日,撫州市新火車站迎來了第一列動車組。動車組的開通給撫州市民出行帶來了極大的方便,下表是途經撫州

2、市的D6501次動車組的時刻表。 D6501車次時刻表 站名 到站時 發(fā)車時 里程/km 南昌 始發(fā)站 06:53 0 撫州 07:41 07:43 101 南豐 08:12 08:14 181 將樂 08:56 08:58 302 三明 09:18 09:20 352 永泰 10:08 10:10 489 福州 10:43 終點站 548 (1)請根據(jù)時刻表計算D6501次動車組從撫州出發(fā)到達福州的平均速度為多少km/h? (2)從撫州站出發(fā)一段時間后,動車組以180 km/h的時速勻速行駛了20 km。此過程

3、中發(fā)動機的輸出功率為6 000 kW并保持不變,求此路段動車組發(fā)動機牽引力的大小及牽引力所做的功。 4.(xx江西撫州中考,21)同學們所用的筆,有些在靠近筆端的地方裝有一個輕質彈簧(如圖甲所示)。小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲。結果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些,小文分析:筆彈起的高度與筆內彈簧的彈性勢能的大小有關,那么彈簧彈性勢能的大小又跟什么因素有關呢? 小文猜想: 甲 ①彈簧彈性勢能的大小可能跟它的材料有關; ②彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關。 乙 (1)小文利用兩個外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個小鋼球、一個輕木塊,在同一水

4、平面上進行了如圖乙所示的實驗,此實驗是為了驗證猜想　　,實驗中彈性勢能的大小是通過　　　　　　　　　　　　　　來體現(xiàn)的。? (2)請你設計一個實驗方案來驗證另一個猜想(寫出簡要的實驗步驟,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并得出結論)。 5.(xx江西中考,18)炎熱的夏天,王爺爺駕著一輛功率為120 kW的小轎車,帶著家人前往井岡山休閑度假。途中在一段平直的高速公路上,以90 km/h的速度勻速行駛,求: (1)5 min內行駛的路程; (2)這段路程中小車受到的阻力。 考點·鞏固遷移 1.一個大人和一個小孩分別將5塊完全相同的磚運到二樓,如圖所示,這個過程中,下列說法正確的是(　　

5、) A.大人對磚做的功比小孩對磚做的功多 B.大人對磚做的功比小孩對磚做的功少 C.大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率大 D.大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率小 2.將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上,松開手,會發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。下列是圓珠筆從松手到上升至最高點的過程中有關能量轉化的分析,正確的是(　　) A.動能—重力勢能─彈性勢能 B.內能─動能─重力勢能 C.彈性勢能─動能─重力勢能 D.動能─重力勢能─內能 3.小華參加體育中考的跳繩考試時,她在1 min內連續(xù)跳了150次,獲得跳繩項目的滿分。已知小華的質量為45 kg,每只鞋底與地面

6、的接觸面積為150 cm2時,跳起時重心升高的平均高度為4 cm。g取10 N/kg。求: (1)小華站在操場上等待時對地面的壓強; (2)小華跳一次所做的功; (3)小華跳繩時的平均功率。 預測題 1.如圖是同學手拿重錘線勻速下坡、靜止在水平地面和勻速上樓的情景,以下說法中不正確的是(　　) A.三種情況對比可知重力的方向總是豎直向下的 B.三種情況下人受合力都為零 C.三種情況下繩對重錘的拉力相同 D.三種情況下重力都沒對人做功 2.(xx山東萊蕪中考)在研究物體的動能與哪些因素有關的實驗中,小華首先猜想: A.物體的動能可能與物體的質量有關 B.物體的動能

7、可能與物體的速度有關 C.物體的動能可能與物體的材料有關 為了驗證猜想,小華設計了以下探究實驗: 讓小球從斜面上某一高度靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的木塊,實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示。圖中m1

8、答案:10-4　10-5 解析:(1)螞蟻對樹葉做功 W=Fs=10-3 N×0.1 m=1×10-4 J; (2)螞蟻做功功率 P==1×10-5 W。 2.答案:600 J　60 W 解析:W=Fs=100 N×6 m=600 J P==60 W。 3.答案:(1)D6501次動車組從撫州出發(fā)到達福州的平均速度為149 km/h。 (2)動車組發(fā)動機牽引力的大小為1.2×105 N; 牽引力所做的功為2.4×109 J。 解析:(1)根據(jù)列車時刻表可知,從撫州到福州運行的時間t=10:43-7:43=3 h, 通過的路程s=548 km-101 km=447 km;

9、 則從撫州到福州運行的平均速度 v==149 km/h。 (2)由P=Fv可知,動車組發(fā)動機牽引力的大小 F==1.2×105 N; 牽引力做的功W=Fs=1.2×105 N×2×104 m=2.4×109 J。 4.答案:(1)①　木塊被推動的距離 (2)見解析 解析:(1)猜想①:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關,要探究彈性勢能與彈簧材料的關系,需保持彈簧彈性形變程度相同,材料不同,并通過小球對木塊做的功來反映彈簧彈性勢能的大小。木塊移動的距離反映小球對木塊做功的多少,木塊移動距離越遠,小球做功越多,彈簧的彈性勢能越大,反之越小。實驗中把彈性勢能的大小轉變?yōu)橛^察木塊被推動的距

10、離,這種研究方法叫轉換法。 (2)設計實驗探究彈簧彈性勢能的大小跟它彈性形變的程度有關。 ①步驟:a.將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度為2 cm,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動了一段距離s1; b.將同一個彈簧壓縮的程度稍大一些,把小球置于彈簧的右端,觀察小球撞擊木塊后木塊移動的距離s2; ②比較s1、s2得出結論。 若s1=s2說明彈簧的彈性勢能的大小與彈性形變的程度無關; 若s1>s2,說明彈簧彈性形變的程度越小,彈性勢能越大; 若s1

11、解析:(1)t=5 min=300 s　v=90 km/h=25 m/s s=vt=25 m/s×300 s=7.5×103 m。 (2)P=120 kW=1.2×103 W 由P=Fv可得F==4.8×103 N 小車勻速直線行駛 故Ff=F=4.8×103 N。 考點·鞏固遷移 1.C　大人和小孩運磚時的力相同,搬運的高度相同,根據(jù)公式W=Fs可知,大人和小孩對磚所做的功相同;大人運磚用時10 s,小孩運磚用時35 s,根據(jù)公式P=可知,大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率大。 2.C　將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上,彈簧被壓縮,具有彈性勢能,彈起時彈性勢能轉化為

12、動能,上升到最高點動能轉化為重力勢能。選項C正確。 3.答案:(1)1.5×104 Pa　(2)18 J　(3)45 W 解析:(1)小華站立時對地面的壓力 F=G=mg=45 kg×10 N/kg=450 N 小華站立時對地面的壓強 p==1.5×104 Pa。 (2)小華跳一次所做的功 W1=Fs=Gh=450 N×0.04 m=18 J。 (3)小華跳150次所做的功 W=nW1=150×18 J=2 700 J 小華跳繩時的平均功率P==45 W。 預測題 1.D　解析:重力的方向總是豎直向下,無論物體是靜止的還是運動的,無論物體運動狀態(tài)如何,故選項A不符合題意

13、;該同學手拿重錘線勻速下坡、靜止在水平地面和勻速上樓說明他處于平衡狀態(tài),受合力都為零,故選項B不符合題意;三種情況下重錘都處于平衡狀態(tài),受平衡力的作用,重錘都受到重力和繩子的拉力且二力都相等,故選項C不符合題意;該同學在勻速下坡和勻速上樓時,人受到重力作用,并且在重力的方向移動了一定距離,重力對人做功,故選項D符合題意。 2.答案:(1)B　(2)甲、丙　(3)甲、丁　(4)木塊被撞開的距離 解析:(1)在題圖甲和題圖乙中,鐵球的高度不同,到達底面的速度不同,木塊被推的距離不同,可以用來研究物體的動能可能與物體的速度有關這一猜想,故應選B;(2)要想證明物體的動能可能與物體的質量有關,可以選取甲、丙兩個圖,兩個球的質量不同;(3)通過比較甲、丁兩圖可知,兩球的質量相同,材料不同,動能大小相同,所以可以證明物體的動能與物體的材料無關;(4)由題圖所示可知,本實驗中小球動能的大小是通過木塊被推動的距離的大小來進行判斷的。