七年級道德與法治下冊 第1單元 青春時光 第2課 青春的心弦 第2框 青春萌動教案 新人教版

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1、七年級道德與法治下冊 第1單元 青春時光 第2課 青春的心弦 第2框 青春萌動教案 新人教版 【目標(biāo)定位】   一、教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價值觀 目標(biāo) 1.以正確的態(tài)度對待異性之間的友誼 2.初步樹立正確的愛情觀 能力 目標(biāo) 1.掌握與異性交往的原則和尺度,建立異性之間的友誼 2.學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感 知識 目標(biāo) 1.了解青春期萌動的表現(xiàn),理解并掌握異性交往的意義 2.知道對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情 3.了解愛情觀的基本內(nèi)容   二、重難點 1.異性交往的意義 2.如何處理異性之間的朦朧情感 【課堂設(shè)計】   一、新課導(dǎo)入: 播放

2、歌曲:《窗外》 今夜我又來到你的窗外, 窗簾上你的影子多么可愛 悄悄地愛過你這么多年, 明天我就要離開。 多少回我來到你的窗外, 也曾想敲敲門叫你出來, 想一想你的美麗我的平凡 一次次默默走開…… 師生交流: (1)歌曲《窗外》抒發(fā)了歌者怎樣的情感? (2)面對這種情感,歌者做出了怎樣的選擇? (3)你有沒有過類似的困惑? 點撥:步入青春期,對異性同學(xué)產(chǎn)生朦朧的情愫,這是青春成長的正?,F(xiàn)象,但需要冷靜、理智地對待。   二、 教學(xué)過程 1.異性朋友 活動一:野餐中的故事

3、教師多媒體展示: 故事一:某班外出野餐,第一次男女分席,男孩子你爭我搶,狼吞虎咽,一桌菜吃個精光。女孩子在嬉笑打鬧中,把一桌菜也很快地報銷了,杯盤狼藉。面對這個結(jié)局,老師眉頭緊鎖,計上心來…… 思考:請發(fā)揮你的想象力,老師會采取什么措施? 故事二:再次聚餐時,老師采取了男女生合席的方式,意想不到的情景發(fā)生了…… 思考:請再次發(fā)揮你的想象力,會出現(xiàn)什么情景? 故事三:在就餐過程中,男孩子你謙我讓,大有君子之風(fēng)度,女孩子溫文爾雅,大有淑女之風(fēng)范。 思考:上述故事告訴我們什么? 教師點撥:步入青春期,在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己

4、的形象,渴望得到異性的肯定和接受。 活動二:課堂辯論會 教師投影展示背景: 在制定班規(guī)時,班主任老師提出了:“非集體場合,男女生交往距離不能小于50厘米?!币鹆送瑢W(xué)們的熱議。 思考并交流: (1)你贊同這樣的班規(guī)嗎?為什么? (2)制定這樣的班規(guī),表明老師擔(dān)心什么?他們的擔(dān)心有哪些合理之處? (3)圍繞男女同學(xué)交往,你有什么建議? 教師點撥:(1)不贊成。這會影響男女同學(xué)之間的正常交往,不利于擴(kuò)大交往的范圍,獲得新的友誼,也不利于完善自己。 (2)老師擔(dān)心異性同學(xué)間會發(fā)生不正當(dāng)交往,特別是“早戀”。中學(xué)生早戀危害是非常大的,會影響學(xué)業(yè)

5、,會給學(xué)生心理造成嚴(yán)重傷害,甚至可能危害學(xué)生的身體健康。 (3)如:男女同學(xué)交往要自然、適度和坦誠,避免過分親昵、過分冷淡和過分拘謹(jǐn)。 2.異性情感 活動三:青春的故事(一) 曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男孩,他的一切吸引著曉敏。一想起他,既甜蜜又自責(zé)……曉敏問自己:“我這是怎么了?這正常嗎?” 學(xué)生討論:你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎?為什么? 教師點撥:相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。因為,在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅。 活動四:青春的故事(二) 一次

6、偶然的機(jī)會,曉敏和男孩認(rèn)識了。有一天,曉敏收到了男孩的一封信,這是一封…… 思考:(1)請你推測一下,這封信的內(nèi)容有可能是什么? (2)假如這是一封“情書”,而你的身份恰恰是曉敏,你會怎樣做? 教師點撥:面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。 活動五:《朗讀者》中的故事 教師播放《朗讀者》:許君一諾,為你種出鮮花山谷。 材料 來自成都鮮花山谷的普通夫妻周小林和殷潔登上了《朗讀者》,但他們的故事卻感動了不少觀眾。因為一份承諾,丈夫周小林為妻子在金堂的荒山開辟出一片生機(jī)盎然的鮮花山谷,成為妻子的樂園。他們閱讀了著名翻譯家朱生豪寫給宋清如的情書:

7、 “我只愿意憑著這一點靈感的相通,時時帶給彼此以慰藉,像流星的光輝,照耀我疲憊的夢寐,永遠(yuǎn)存一個安慰,縱然在別離的時候。 醒來覺得,甚是愛你……” “我們喜歡天南海北地旅游,后來走的地方多了,她也累了,就想穩(wěn)定下來。她原本就喜歡花卉植物,聊天的時候她說要是有個自己的花園該多好,我只有一個想法,就算砸鍋賣鐵都要滿足她,我一定要親手為她種一個花園?!? 思考:從周小林、殷潔的故事和朱生豪寫給宋清如的情書中,你對愛情有了怎樣的理解? 教師點撥:愛情需要具有愛他人的能力,愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。   三、課堂小結(jié) 青春期的異性交往,這是我們成長的一個重要課題,也是社會關(guān)注的一個焦點話題。面對出現(xiàn)的青春的萌動和對異性的朦朧情感,我們要坦然面對,也要理智處理,這樣才能讓異性間的友誼成為我們青春美好的見證。 【板書設(shè)計】

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