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1、七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第2框《我與集體共成長》學(xué)案 新人教版
一:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.讓學(xué)生認(rèn)識到集體的發(fā)展離不開每個成員的努力,同時(shí)在集體的發(fā)展中,個人也得到了發(fā)展。2.能夠積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智,維護(hù)集體榮譽(yù),為集體建設(shè)出力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識,樹立集體主義觀念。
二:自主導(dǎo)航
1.集體建設(shè)有賴于每個成員的 和 ,需要我們 、 。
2.在集體中,我們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要 ,也需要 的過程。
3.集
2、體中的“自治”表現(xiàn)為每個成員主動 ,積極參加集體活動,自覺維護(hù) 。
4.集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去 ,事事都要有人做,每個人都是集體的 。
5.為集體出力,需要每個人從實(shí)際情況出發(fā), , 。
三、合作交流
探究一:設(shè)計(jì)班級徽標(biāo)
1.選擇一個你所在的集體,根據(jù)集體的特點(diǎn)和愿景,嘗試設(shè)計(jì)徽標(biāo),使之成為這個集體的標(biāo)志。
2.準(zhǔn)確、簡潔地介紹你設(shè)計(jì)的徽標(biāo)。
3.在與同學(xué)的分享中了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵,探討大家對集體建設(shè)有哪些共同愿景。
探究二:民主選舉
3、集體組織的領(lǐng)導(dǎo)者
學(xué)生閱讀分享教材P78甲乙丙丁四位同學(xué)所選的班長及其理由,探討:
1.如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長,對班級會有什么影響?你希望四人中誰當(dāng)班長?
2.你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?
探究三:捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)同樣重要
學(xué)生閱讀分享教材P81探究與分享“兩班球隊(duì)的比賽”,探討:
1.你如何看待上述觀點(diǎn):
2.你認(rèn)為七年級(3)班輸了比賽丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)?
4、
四:嘗試應(yīng)用
1.每個人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體,集體就會展現(xiàn)出彩虹般迷人的
5、色彩。這意味著我們要創(chuàng)建優(yōu)秀的集體,就應(yīng)該( )
A.有共同目標(biāo) B.各盡所能
C.團(tuán)結(jié)友愛 D.互助前行
2.學(xué)校組織的心理健康周活動,需要各班搜集相關(guān)資料,小群同學(xué)主動接過了這個任務(wù),同學(xué)們紛紛為小群的行為點(diǎn)贊。這是因?yàn)? )
①他善于團(tuán)結(jié)同學(xué)?、谒鲃映袚?dān)了關(guān)愛集體的責(zé)任?、鬯朴诒憩F(xiàn)自己?、芩ㄟ^自己的努力為集體做貢獻(xiàn) A.①② B.①③ C.②④ D.②③
3.梅梅主動參加班委會競選,并如愿擔(dān)當(dāng)班長一職。梅梅的這一選擇意味著( )
①她將
6、付出更多的時(shí)間和精力投入到班級管理中?、谒隙〞A得更多的贊賞和尊重
③她會獲得更多的新知識,提高處理事務(wù)的能力?、芩膶W(xué)習(xí)成績短期內(nèi)必然會下滑
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.剛進(jìn)中學(xué),某校七(1)班同學(xué)經(jīng)過討論,制定了他們的班級格言:“進(jìn)班一刻,七(1)班是我的;出班一步,我是七(1)班的?!边@句格言要求該班同學(xué)( )
①努力為班級和老師學(xué)習(xí)?、诶喂虡淞⒅魅宋桃庾R ③自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益
④學(xué)會參與,學(xué)會擔(dān)當(dāng)
A.①②③ B.②③④ C.①②④
7、 D.①③④
5.下列同學(xué)們的做法沒能體現(xiàn)主人翁意識的是( )
A.認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù) B.積極參加班級的各項(xiàng)活動
C.上自習(xí)課對其他同學(xué)的講話熟視無睹D.自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律
五、拓展提升
1.集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)和自主管理。在集體建設(shè)的過程中,下列做法值得稱贊的是( )
A.小浩是外來的轉(zhuǎn)校生,因口音問題受到同學(xué)嘲笑,于是他拒絕參加班里的朗誦比賽
B.菲菲膽子很小,有不懂的問題想問老師,自己不敢去,便以同桌的名義給老師寫信
C.學(xué)校評選優(yōu)秀班集體時(shí),肖成為了減少競爭對手,悄悄把隔壁班級的宣傳板報(bào)弄壞
D.孫偉心思細(xì)膩,平日細(xì)心觀察班里的情況,經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見
2.七年級王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí),不小心打破了教室的玻璃,導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后,他主動向老師承認(rèn)了錯誤,并做了賠償。對于這種做法,評價(jià)正確的是( )
A.做事不能失信于人
B.只是好心辦壞事而已,又不是故意的,沒必要大驚小怪
C.自覺遵守并維護(hù)集體規(guī)則,他這是具有自治精神的表現(xiàn)
D.這種做法真傻,這么沒面子的事應(yīng)該隱瞞下來才對,老師又不知道是誰干的
反思: