2019年高考語(yǔ)文 寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥 日積月累得高分 第14周 青春
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1、第14周 青春 青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期,是每一個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)期。韶華時(shí)光,有充沛的精力和靈活的頭腦,有憧憬也有追求,有幸福也有苦澀。如何珍惜青春,把握青春,讓自己的青春閃光?是每一個(gè)年輕人最需要考慮的問(wèn)題,也是高考經(jīng)常涉及的內(nèi)容。寫(xiě)好這類(lèi)作文,可扣住“青春”含義,或記敘,再現(xiàn)青春的美麗;或議論,揭示青春的內(nèi)涵;或抒情,感悟青春的真諦。 第1天 晨 讀 【精彩段落】 一、精彩開(kāi)頭 類(lèi)型1 排比開(kāi)篇,先聲奪人 (1)如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么,擁有青春的日子,便是書(shū)中最美的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么,擁有青春的日子,便是戲中
2、最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行,那么,擁有青春,我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景,擁有青春,我們便擁有了多彩的未來(lái)與五色的夢(mèng)。(《青春的色彩》) (2)正因?yàn)槟贻p,才在璀璨的星空中許下一個(gè)美麗的心愿,才在湛藍(lán)的天幕中釋放一種激越的情懷,才在微熙的黎明中擁抱一個(gè)嶄新的希望,才在升起的朝陽(yáng)中開(kāi)始一段精彩的行程。(《歲月無(wú)痕,且歌且行》) 類(lèi)型2 妙用題記,揭示主旨 (1)青春的美麗既是剎那的輝煌,也是明媚的憂傷。——題記(《美麗青春》) (2)青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤?!}記(《青春的漫想》) (3)我的青春,在懵懵懂懂、磕磕絆絆
3、中,在世俗的成規(guī)下,勇敢地前進(jìn)?!}記(《青春的自白》) 二、精彩結(jié)尾 類(lèi)型1 呼喚號(hào)召,感染力強(qiáng) (1)同學(xué)們,我的同齡人,我的朋友們!不為別人,就為自己,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天?。ā妒藲q的贊歌》) (2)青春的背影在街道上并不耀眼,但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué).讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力,向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧?。ā睹利惽啻骸罚? 類(lèi)型2 議論抒情,氣勢(shì)不凡 (1)我們點(diǎn)燃焰火,它綻放出美麗的花朵;我們點(diǎn)燃火把,它在黑夜中燃起一絲希望;我們點(diǎn)燃青春,它便綻放出青春的色彩,點(diǎn)
4、亮我們的一生。(《繁花似錦的青春》) (2)十八歲、選擇真誠(chéng),獲得朋友;選擇放下,獲得快樂(lè);選擇珍惜,獲得美好、選擇情誼……擁有正確的選擇,正視自己的人生,煥發(fā)出自己的光芒,讓勇氣信心照亮自己照耀別人,獲得幸福快樂(lè)。(《十八歲的選擇》) 三、精彩片段 1.青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂,充滿著無(wú)限生機(jī),充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止,青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。青春,讓生命在這里飛揚(yáng)……(《青春》) 2.青春,是春天里的第一抹新綠,突破嚴(yán)冬的蕭瑟
5、和荒涼,給人們送來(lái)春天的問(wèn)候;青春,是孩子燦爛的笑臉,無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮,給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力;青春,是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐,積極向上、永不停步是對(duì)你最好的解釋。(《青春是什么》) 【亮點(diǎn)素材】 1.青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。 ——李大釗 2.青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者,是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。 ——宋慶齡 3.青春沒(méi)有亮光,就像一片沃土,沒(méi)長(zhǎng)莊稼,或者還長(zhǎng)滿了荒草?!獏沁\(yùn)鐸 4.斗爭(zhēng)的生活使你干練,苦悶的煎熬使你醇化;這是時(shí)代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶?!┒? 5.青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期,應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格
6、。——羅素 7.生活賦我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿了期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春。 ——奧斯特洛夫斯基 8.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣?!吕住ゑR克 9.一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春,那就是這個(gè)民族的大不幸。——赫爾岑 【范文賞讀】 珍惜所擁有的青春 剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持?!}記 我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。 定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或
7、許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過(guò)青春水很急,不允許我們過(guò)于追求完美,過(guò)于追求完美,總是以不完美收?qǐng)觥? 喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。 籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無(wú)聲無(wú)息中,你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。 喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希
8、望與寧?kù)o。然而,夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我愛(ài)的心極,因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤? 躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)椤按禾焓窍M南笳鳌?,你忘記了追求。沐浴于?yáng)光下,給你帶來(lái)的是一份安逸。然而,生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。 漫步于青春中的四季,不要對(duì)春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀桑? 珍惜所擁有的青春,因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持。——后記(選自中) 【借鑒點(diǎn)】 晚 練 【技法點(diǎn)撥】 虛實(shí)相生,魅力無(wú)窮 實(shí)寫(xiě)
9、是對(duì)描寫(xiě)的對(duì)象做如實(shí)具體的描摹,或直接正面地加以敘述。 虛寫(xiě)則是不直言其事,而是間接地從其他方面進(jìn)行敘寫(xiě),或烘托,或暗示,讓人去聯(lián)想和想像,進(jìn)而補(bǔ)充和豐富描寫(xiě)對(duì)象。有時(shí),虛寫(xiě)還指除敘述描寫(xiě)性文字以外的文字如議論抒情。 簡(jiǎn)而言之,虛實(shí)相生,就是有的地方實(shí)寫(xiě),有的地方虛寫(xiě),虛實(shí)與共,相輔相成的一種寫(xiě)作技巧。 虛實(shí)結(jié)合,可以使“實(shí)”與“虛”互相映襯,從而相得益彰,產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。二者緊密結(jié)合,誠(chéng)如古人所言:“文到入妙處,純是虛中有實(shí),實(shí)中有虛。” 比如朱自清的《背影》,寫(xiě)父親穿過(guò)鐵道爬上月臺(tái)買(mǎi)橘子的背影是實(shí),而文章末尾寫(xiě)淚光中再現(xiàn)父親的背影則是虛,兩次背影虛實(shí)相生,前后呼應(yīng),彰顯了父親
10、濃濃的愛(ài),有力突出了文章的主旨。又如前文所選文章《珍惜所擁有的青春》就很好地運(yùn)用了這一方法。 在作文審題立意時(shí),也常用到這種方法。有的作文題目或材料十分抽象,是“虛題”,這就需要“化虛為實(shí)”;有的題目或材料往往是具體的現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物、景等,是“實(shí)題”,就需要“化實(shí)為虛”;還有的題目,是虛中有實(shí),實(shí)中有虛,內(nèi)涵非常豐富,則要虛實(shí)結(jié)合,虛實(shí)相生,充分拓展寫(xiě)作的思路。比如2011年高考山東卷的作文題目“這世界需要你”,這是一道典型的虛題,虛就虛在“你”是一個(gè)抽象的概念,充滿隱喻,有很強(qiáng)的不確定性。對(duì)于這樣的命題,我們需要把虛的地方落到實(shí)處,讓晦澀的隱喻變成明確的概念?!澳恪笨梢允且粋€(gè)具體的
11、、身邊的事物或人物,如“鮮花”“掌聲”“父親”“友人”等;“你”也可以是一個(gè)穿越時(shí)空的人物,如“李白”“蘇軾”“魯迅”等;“你”還可以是抽象的精神品質(zhì),如“誠(chéng)信”“古道熱腸”“俠肝義膽”等。虛題變成實(shí)題,文章就容易下手了。 【學(xué)以致用】 以“暢想青春”為題,運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法,寫(xiě)一個(gè)500字左右的片段。 精彩呈現(xiàn): 青春有著雪一般的純潔無(wú)邪。沒(méi)有猜忌,沒(méi)有仇恨,也沒(méi)有勾心斗角。有的是天真,浪漫,還有幻想。憧憬著自己美好的未來(lái),想象著與朋友在樹(shù)下欣賞旭日東升的情景,總是禁不住在被窩里偷著樂(lè)。從不去隱藏什么,傷心時(shí)便放聲大哭,開(kāi)心時(shí)便微微一笑。不在乎別人怎么看,我便是我,只要是對(duì)的就去做,做
12、錯(cuò)了便立即改正。因?yàn)榍啻壕蛻?yīng)該有雪的品行,潔白才應(yīng)是靈魂的內(nèi)涵。 青春有著綠葉一般的生機(jī)勃勃。少年的一代風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃,正如這生機(jī)盎然的綠葉一般。在希望之燈的指引下,我們?cè)趯W(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,劈波斬浪。伴著歌聲的優(yōu)美的旋律,踏步在小溪旁,青草間,花叢中。 也許人生路上有太多的坎坷,有太多的荊棘,從來(lái)不會(huì)止步,從來(lái)不會(huì)退縮。因?yàn)槲覀冇兄活w奮斗的心在跳動(dòng),激情在火熱的燃燒。雖然有時(shí)也會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,雖然有時(shí)也會(huì)后悔自己選錯(cuò)了道路,但最終還是得勇敢地面對(duì),堅(jiān)定地走下去。風(fēng)雨過(guò)后的彩虹依舊絢爛,只有經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)品味出生命別樣的韻味?;蛟S青春的季節(jié)不會(huì)總是晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,有時(shí)還會(huì)有
13、迷霧纏繞,朦朦朧朧。小時(shí)的玩伴今天竟成了擦肩而過(guò)的陌生人,快樂(lè)的時(shí)光已成為回憶,心中不免有些失落。同時(shí)又不知自己應(yīng)該怎么做,是重新尋回兒時(shí)的友誼,還是僅僅一笑而過(guò)?其實(shí)早已沒(méi)有了伸手挽留的勇氣。 第2天 晨 讀 [精彩段落】 一、精彩開(kāi)頭 類(lèi)型1 設(shè)問(wèn)發(fā)端,引人思考 時(shí)間在流去,我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墜落,所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生漸漸成熟的過(guò)程。(《
14、青春的漫想》) 類(lèi)型2 引用詩(shī)詞,意蘊(yùn)深遠(yuǎn) (1)孟郊言:“青春須早為,豈能常少年?!痹谀隳贻p的時(shí)候,青春是寶貴的財(cái)富,在你年老的時(shí)候,青春是美好的回憶。(《青春是一筆財(cái)富》) (2)俗話說(shuō):“白日莫閑過(guò),青春不再來(lái)。”青春是美妙的,許多人利用青春幸福和活力創(chuàng)造出驚人的事跡。(《五彩繽紛的青春》) 二、精彩結(jié)尾 類(lèi)型1 首尾呼應(yīng),凸顯主旨 聽(tīng)人說(shuō),有一種東西的味道真夠奇異。第一個(gè)人舔了舔說(shuō):“太苦了”,第二個(gè)人嘗了嘗,說(shuō):“好澀??!”第三個(gè)人品了品,說(shuō):“很甜啊?!? 那是青春。朋友,這青春味道除了要用味覺(jué)去咀嚼外,還要加上用感覺(jué)去領(lǐng)悟。(開(kāi)頭) 朋友,在人生的道路上,每一
15、天都有新的太陽(yáng)升起,每一天都會(huì)是新的開(kāi)始。青春讓你懂得了挫折的痛苦,進(jìn)取過(guò)程的澀味,成功的甘甜。 珍惜青春,感悟青春,放飛青春?。ńY(jié)尾)(《青春的味道》) 類(lèi)型2 卒章顯志,畫(huà)龍點(diǎn)睛 (1)在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主?。ā段业那啻何易鲋鳌罚? (2)當(dāng)代青年——努力、進(jìn)取、拼搏,是為了更好的走向明天;走向世界,向后代交一份滿意的答卷;用自己無(wú)悔的青春想世人
16、展現(xiàn)風(fēng)采??次磥?lái),更需要有志青年,奉獻(xiàn)自己的血和熱,去奏響青春的又一曲動(dòng)人合弦。青春無(wú)愧?。ā肚啻簳诚搿罚? 三、精彩片段 1.青春是紅色的,青春擁有火性,像駿馬在高原上奔馳,熱情奔放。笑容與彩霞飛映,汗水伴著露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,拼搏、拼搏,用火一樣的熱忱,全身心的投入,獲得動(dòng)人的笑靨。(《青春的色彩》) 2.青春的我們熱情奔放,青春的我們個(gè)性張揚(yáng),青春的我們豪情萬(wàn)丈,世界因?yàn)槲覀兌?。青春的我們魅力四射,走到哪里,哪里就?huì)亮起一道美麗的風(fēng)景線;我們“少年不識(shí)愁滋味”,我們是快樂(lè)的天使,走到哪里,哪里就會(huì)風(fēng)輕云淡,歡樂(lè)灑滿人間。(《青春》) 3.炫,青春的活力;甜,青春的滋
17、味;美,青春的本質(zhì)。現(xiàn)在的我們,擁有著充滿激情、活力的青春年華,在書(shū)的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、體會(huì)人間的真、善、美。 【亮點(diǎn)素材】 1.葉詩(shī)文:飛揚(yáng)的青春 倫敦奧運(yùn)會(huì)上,16歲的葉詩(shī)文在女子400米混合泳決賽中,以4分28秒43的成績(jī)奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄。隨后在女子200米混合泳比賽中,兩次打破奧運(yùn)紀(jì)錄,以2分07秒57奪冠,成為雙冠王,創(chuàng)造了中國(guó)游泳個(gè)人兩項(xiàng)奧運(yùn)冠軍的歷史。而在2010年,僅14歲的葉詩(shī)文首次參加亞運(yùn)會(huì)就奪得女子200米、400米個(gè)人混合泳兩項(xiàng)冠軍,成為中國(guó)游泳隊(duì)一顆冉冉升起的新星。這是“95后”泳壇新星首度登上世界大賽冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)
18、臺(tái),也是自1978年來(lái)最年輕的世界游泳冠軍。 【點(diǎn)評(píng)】葉詩(shī)文青春年少,卻取得驕人的成績(jī),這是靠著自己的勤奮才取得的。許多成功的事例已經(jīng)證明,大凡取得成功的總是在青春激揚(yáng)的歲月里,也許正是由于青春才能激發(fā)人的斗志和思維,由此可見(jiàn),青春是我們的一大財(cái)富。 2. 諾依曼:年輕就是資本 美籍匈牙利裔數(shù)學(xué)家馮·諾依曼是計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人。他6歲能心算8位數(shù)除法,8歲掌握微積分,12歲讀懂了波萊爾著的《函數(shù)論》。中學(xué)畢業(yè)他同輔導(dǎo)老師合作,寫(xiě)出了他第一篇數(shù)學(xué)論文,這時(shí)他17歲。27歲時(shí),被美國(guó)普林斯頓大學(xué)提升為教授。在這里,他在純粹的數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)方面,都獲得了優(yōu)秀成果,被譽(yù)為普林斯頓的“數(shù)學(xué)明星”。
19、 【點(diǎn)評(píng)】諾依曼青年時(shí)期就在數(shù)學(xué)界成就了令人矚目的成就,不僅得益于自己的天賦,更得益于自己的刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取的激情。激情正是取得成功的保證。沒(méi)有了青春的激情,事業(yè)的發(fā)展也不可這樣突飛猛進(jìn)。 【范文賞讀】 二度青春 曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:他們并不是真正意義上的老去,他們的青春依然長(zhǎng)存在自己的心里。 是啊,其實(shí)老年人和我們一樣,他們?nèi)匀挥袎?mèng)想,有追求,他們的二度青春,讓自己的心永遠(yuǎn)不老。 一 每次在爺爺奶奶的房里,總有一種感動(dòng)在心頭蕩漾。 在特別大的書(shū)架上放著各種各樣的書(shū),那是爺爺奶奶愛(ài)不釋手的書(shū)。他倆常常戴著老花眼鏡,捧著書(shū),流連忘返在書(shū)的樂(lè)園里。在桌子的玻璃下,壓著許多照
20、片,其中一張是爺爺奶奶的黑白結(jié)婚照。作為昔日青春的記錄,現(xiàn)在被他們像寶貝一樣珍藏著。如今雖然有了許多彩色照,但那張黑白結(jié)婚照仍然被放在所有彩照的正中。 奶奶笑著拿出一盤(pán)水果要我吃,爺爺則在一旁笑著說(shuō):“你爺爺我就是這樣保持青春的,多吃點(diǎn)水果,多看書(shū)……”爽朗的笑聲彌漫著整個(gè)屋子??粗鴥蓚€(gè)相互扶持的人,我好感動(dòng):從相識(shí),相知,相戀到相愛(ài),他們的愛(ài)從未變過(guò),現(xiàn)在雖然老了,鬢角的白發(fā)越來(lái)越多了,眼角的皺紋也留下了歲月的痕跡,但他們的心未曾老去,青春的靚影仍在他們身上熠熠發(fā)光! 二 每個(gè)放學(xué)的傍晚,總有一幕場(chǎng)景吸引著我的眼球。 夕陽(yáng)的余暉下,世紀(jì)廣場(chǎng)——老年人活動(dòng)中心已是一番熱鬧的景象。總會(huì)看
21、到三三兩的老人信步閑庭、悠然自得;七八成群的老人吹拉彈唱、寄情抒懷。你看,彩綢在腰間飛舞,彩扇在手中翻騰,歡快的腳步舞出動(dòng)感的節(jié)拍;你瞧,精神飽滿高漲,動(dòng)作優(yōu)美瀟灑,激情奔放的男中音歌唱出鏗鏘激昂的旋律;你再看,婀娜多姿、輕盈曼妙的“模特”輕揚(yáng)水袖,神情自若地向你款款走來(lái)。 “哈哈,我今年已經(jīng)61歲了,你能看出來(lái)嗎?”無(wú)論從面容身材還是從語(yǔ)態(tài)精神,如果不是“自報(bào)家門(mén)”,哪里能看出來(lái)她竟然已是年逾花甲的老人! 我從這些老年人身上,仿佛看到了他們青春的重現(xiàn)。他們的二度青春將自己的生命涂抹的更加多姿多彩。 三 “但得夕陽(yáng)無(wú)限好,何須惆悵近黃昏?!比缃窭夏耆耍麄冸m然已變了模樣,但他們從未老去
22、的那顆年輕的心,他們身上綻放出的二度青春,讓他們永葆青春,永葆活力。相信生活在太平盛世時(shí)代的老人們,晚年會(huì)越來(lái)越幸福! 【借鑒點(diǎn)】 晚 練 【技法點(diǎn)撥】 巧用鏡頭攝萬(wàn)象 ——鏡頭剪接法 所謂“鏡頭剪接法”,就是把幾組鏡頭,按一定的內(nèi)在聯(lián)系,巧妙地組合在一起,共同詮釋話題要旨。這幾組鏡頭可以是人物,可以是事物,也可以是景物或是議論、抒情片斷等。 作文 “放下顧慮”就因采用了“鏡頭剪接法”而倍受青睞。如《有一種理智叫做舍棄》中寫(xiě)道: 舍棄,是寄情山水,不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”是他不安于現(xiàn)實(shí)的宣泄。生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束縛
23、,拋棄厚重的俸祿,用曠遠(yuǎn)的心態(tài)去面對(duì)人生世事。寄情于山水使他具有不同凡俗的高風(fēng)亮節(jié),他的才思留給了后人,更將他不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)留給了子孫萬(wàn)代。用他的詩(shī)詮釋著人生真正的意義,他的舍棄,成就了一代詩(shī)仙——李白。 舍棄,是幽然心會(huì)、自得其樂(lè)的和諧之風(fēng)。 “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,一心向往自由的他,毅然回歸于田園,他放棄了官場(chǎng),安于“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農(nóng)耕生活,他不為五斗米而折腰,他的志趣,他的睿智,他的品格,因舍棄官場(chǎng)黑暗污濁而愈加彰顯。學(xué)會(huì)舍棄,陶淵明找到了自得其樂(lè)的和諧之風(fēng),并由此成為中國(guó)文學(xué)史上最偉大的田園派詩(shī)人。 選文突出之處在于,恰當(dāng)設(shè)置分論點(diǎn),分別從不同方面論述
24、了中心論點(diǎn),結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)鮮明突出。 運(yùn)用鏡頭剪接法是要注意以下幾個(gè)方面: 1.所選的鏡頭片斷,無(wú)論是人物生活片斷,抑或是景物描寫(xiě)片斷,甚至是故事、抒情片斷,都要服從文章主旨的需要。 2、畫(huà)面的展現(xiàn)不能只停留在一個(gè)層面上,選材須多角度,具有代表性,力求立體地、全方位地反映主旨。 3、片斷內(nèi)容之間要有一定的邏輯關(guān)系,而且每個(gè)片斷各自有自己的側(cè)重點(diǎn),層層拓展,體現(xiàn)主旨。 【學(xué)以致用】 文學(xué)作品往往含蓄蘊(yùn)藉,達(dá)到“不著一字,盡得風(fēng)流”的藝術(shù)境地。而空白在人生的辭海里,遠(yuǎn)沒(méi)有藝術(shù)上那樣單純美妙,有人說(shuō)“空白是人生路途上短暫的休憩”,也有人說(shuō)“空白是人生命途中的盲點(diǎn)”??????? 讀
25、了上述材料,有何思考?請(qǐng)運(yùn)用“鏡頭剪接法”寫(xiě)幾個(gè)片段,談?wù)勀愕目捶ā? 精彩呈現(xiàn): 天上的月亮是多么恬靜,微風(fēng)輕輕地?fù)崦遥p輕翻動(dòng)著窗前的書(shū)。周?chē)悄敲磳庫(kù)o,而我卻心神激蕩。早上發(fā)生的事不住地在腦海中浮現(xiàn)。 早上,天氣格外好。昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨,空氣新鮮,到處鮮亮亮的,令人心曠神怡。我的心情也很好,因?yàn)榻裨绲目荚囀亲詈笠婚T(mén)的考試,也是我最有把握的一門(mén)——政治。考完了這門(mén),我就可以痛痛快快地玩啦!哈哈,太好了!我心想著,真是越想越美。 不久,進(jìn)場(chǎng)了,一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后,我拿起卷子一看,呀!我的心忽地沉了一下:怎么有幾道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)?我把心一橫,管它呢,先寫(xiě)會(huì)的,于是
26、我拿筆做起來(lái)。沙沙沙,教室里靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以,三下五除二。很快做好了??珊芸?,我就碰到了好幾道難題,都是多項(xiàng)選擇的。我左手扶著頭,右手緊握著筆,兩眼閉著。我在搜索,在我的大腦里搜索,是“社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系”還是“社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系”……不管我怎么想,那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過(guò)的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽,但我卻渾身躁熱。怎么辦?離考試結(jié)束的時(shí)間快到了,我還有一個(gè)空沒(méi)填。 我心里焦急地喊著:到底是哪一個(gè)呢?忽聽(tīng)耳邊有個(gè)很輕的聲音,“是A、C”我愕然抬頭,只見(jiàn)我的一個(gè)最要好的朋友從我身邊走過(guò)。她是去交卷的,她拿起包走了,走時(shí)還
27、向我擠了擠眼。我低下頭,看著那個(gè)空。我心里翻滾,到底填不填?我那位好朋友,成績(jī)?cè)诎嗬锬鞘菙?shù)一數(shù)二的,她說(shuō)的,十有八-九是對(duì)的??衫蠋煹慕陶d,父母嚴(yán)厲的目光在我眼前晃動(dòng)。人說(shuō):誠(chéng)實(shí)是金??煞?jǐn)?shù)的力量非同小可,雖然只有三分。到底填不填?我問(wèn)自己…… 最終,我把試卷交上去了,那個(gè)空仍然是空的。 第3天 晨 讀 【精彩段落】 一、精彩開(kāi)頭 類(lèi)型1 對(duì)偶開(kāi)篇,交相輝映 (1)往事已成風(fēng),已逝;回憶如流水,難覓。 在往事中尋覓回憶,回憶那已逝的往事。(《流逝的青春,難尋的夢(mèng)》) (2)青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情。青
28、春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友,我想送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,懂得珍惜,不輕言放棄,讓你的青春綻放出絢爛光彩?。ā斗棚w夢(mèng)想,飛揚(yáng)青春》) 類(lèi)型2 情景展現(xiàn),烘托渲染 (1)冰冷的雨打濕了夕陽(yáng),我閉上眼,一個(gè)人,蜷縮在孤獨(dú)的街角,守著那份放不下的思念,心中一陣陣隱痛。 暮色里,獨(dú)立小窗風(fēng)滿簾,簾在動(dòng)?抑或是心在動(dòng)?罷了罷了,也不必給自己找借口了,我明白,是我的心在動(dòng),心不動(dòng),何以痛?(《青春,漸行漸遠(yuǎn)》) (2)憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬(wàn)紫千紅。 風(fēng)輕輕拂過(guò),和著夏的炎熱,摻著花草的清新,揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí),告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩
29、變幻。(《青春的色彩》) 二、精彩結(jié)尾 類(lèi)型1 引用佳句,妙增旨趣 (1)屠格涅夫說(shuō):“青春的全部奧妙不在于能夠做出一切而在于希望做出一切。”年輕時(shí),我們播下了理想的種子,在以后的歲月里滋潤(rùn)它,呵護(hù)它,直到有一天結(jié)出了果實(shí),縱然我們不再年輕,可心中卻為自己青春時(shí)代奠下的堅(jiān)定基礎(chǔ)而無(wú)比自豪,覺(jué)得青春沒(méi)有虛度。(《青春的色彩》) (2)雨果曾說(shuō)過(guò):“春天是一年的青春,青春是生命的春天?!鼻啻菏窍M?,青春是熱枕,青春短暫而易逝,所以我們要愛(ài)惜它。(《五彩繽紛的青春》) 類(lèi)型2 直抒胸臆,情感升華 (1)誠(chéng)然,青春也不可能十全十美,麗日有黑斑,皓月有陰影,人生多挫折。然而,受
30、點(diǎn)挫折有何懼,我們有火一樣的激情和鋼一般的意志! 跨世紀(jì)的青年,熱愛(ài)青春,努力奮斗吧!(《熱愛(ài)青春》 (2)年少輕狂,青春還未撒手,青春懷抱中的我們,正如那東方升起的太陽(yáng),熠熠生輝;正如那大海里的浪花,越挫越勇;正如那生氣勃勃的花朵,蓬勃綻放;正如那節(jié)奏明朗的歌兒,慷慨激昂……(《青春碎碎念》) 三、精彩片段 1.青春,沒(méi)有大江大河冷靜的深沉,不似老年人哲人般的理智,不像長(zhǎng)篇巨著般的復(fù)雜,不會(huì)有夕陽(yáng)古道的蕭條,不會(huì)有曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾?。青春,就是那么灑灑脫脫,清清純純,活活潑潑。(《讀青春》) 2.青春,是生命的春天;青春,是理想的火炬。青春,是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn),充滿彩色與夢(mèng)幻;青春是
31、人生之花的蓓蕾,絢麗奪目。要愛(ài)惜青春,世界上沒(méi)有比青春更好的了,沒(méi)有比青春更珍貴的了?。ā墩湎啻骸罚? 【亮點(diǎn)素材】 1.青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。 【出處】唐·孟郊《勸學(xué)》 【鑒賞】這兩句大意是:應(yīng)該珍惜自己的青春,及早奮發(fā)有為,人怎能夠長(zhǎng)生不老永遠(yuǎn)年少呢?青春不會(huì)永駐,逝去的時(shí)光不能再來(lái),況且青年時(shí)期精力旺盛,朝氣蓬勃,正可大有作為。 2. 青春虛度無(wú)所成,白首銜悲亦何及。 【出處】唐·權(quán)德輿《放歌行》 【鑒賞】這兩句大意是:一個(gè)虛度年華、無(wú)所成就的人,到老的時(shí)候心懷悲楚,又怎么來(lái)得及呢?勸戒之意溢于言表。青春當(dāng)有成,勿銜白頭悲。只要抓緊眼前,奮發(fā)有為,到你遲暮之時(shí)就不會(huì)為虛度
32、年華而悔恨了。 3.百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人,萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春? 【出處】戰(zhàn)國(guó)·屈原《偶然作》 【鑒賞】這幾句大意是:百兩黃金可以買(mǎi)來(lái)駿馬,千兩黃金可以買(mǎi)來(lái)美人,萬(wàn)兩黃金甚至可以買(mǎi)到上等官爵,但是什么地方能買(mǎi)到青春呢?此名句著重突出青春韶華的千金難買(mǎi),從“百金”、“千金”到“萬(wàn)金”層層遞進(jìn),以突出“青春”的無(wú)價(jià),再以“何處”反詰,更加強(qiáng)化了青春無(wú)價(jià)的概念。 【范文賞讀】 疼痛是青春必須的第一步 雪小禪 之前,我并不看好他。認(rèn)為他太浮夸,而且?guī)е?0后”的那種放浪,何況,他辜負(fù)了我喜歡的一個(gè)女子。 可是那天,他感動(dòng)了我。 他是謝霆鋒,一個(gè)正如日中天的歌手、演員。之前
33、,我并不喜歡他,因?yàn)樗雌饋?lái)有幾分輕浮,甚至帶著幾分浪子的放蕩。 可看完那個(gè)訪談,我知道,他,應(yīng)該如此成功。 他為替父還債,17歲出道,開(kāi)始了自己的演藝生涯。拍第一部片子《古惑仔》系列電影時(shí),他和300多人打打殺殺,因?yàn)樘^(guò)入戲,他不小心踢到了廢鋼,腳受傷了,血頓時(shí)流了出來(lái)。導(dǎo)演立刻喊停,要送他去醫(yī)院。 他知道,這一去醫(yī)院,勢(shì)必要換人,那他的“星路”也許從此就斷了。于是,17歲的他對(duì)導(dǎo)演說(shuō):“找來(lái)300多人不容易,耽誤一天就是好多錢(qián),我能堅(jiān)持?!? 于是,他將酒精直接倒在傷口上,再用塑料袋包腳穿上鞋子繼續(xù)拍攝。戲拍完時(shí),他幾乎暈倒。 送到醫(yī)院,大夫說(shuō),再晚來(lái)一會(huì)兒,人就完了,而且,極有
34、可能得破傷風(fēng)。給他縫針之前,大夫讓他簽生死狀。 在大夫給他縫針時(shí),他就那么看著,不喊、不叫、不哭,沒(méi)有打麻藥,就那樣一針一針地縫著。一個(gè)17歲的少年,知道自己面對(duì)的會(huì)是怎樣的人生。他說(shuō),哭是沒(méi)有用的。最后一針,他對(duì)大夫說(shuō):“我來(lái)縫!” 大夫看著他,他居然笑了:“沒(méi)有嘗試過(guò)的人生,我都想嘗試一下?!? 這句話多么豪邁,在場(chǎng)的人都震驚了。因?yàn)榇蠓蛘f(shuō),如果熬不過(guò)去,他也只有四天的生命了,所以,他愿意嘗試生命中不曾嘗試的痛,他要給自己縫一針。 那是他拍的第一部電影,他得了香港電影金像獎(jiǎng)的最佳新人獎(jiǎng)。后來(lái),他一直努力,不停地得獎(jiǎng)。在得到金像獎(jiǎng)之后,他曾經(jīng)自傲地對(duì)父親說(shuō):“你演了一輩子戲,得過(guò)一個(gè)獎(jiǎng)
35、嗎?” 父親黯然。 他一直自認(rèn)為是驕傲的、成功的,所以,那時(shí)的他難免輕狂了些。幾年之后,他戀愛(ài)了、結(jié)婚了、生子了,他才知道,父親把他這么麻煩的孩子養(yǎng)大是多么不容易的事情。 這一次,他又得了百花獎(jiǎng),當(dāng)主持人問(wèn)他想對(duì)家人或朋友說(shuō)什么話時(shí),他再也控制不住自己,哭了。 多少年來(lái),他沒(méi)有哭過(guò)。被臭雞蛋轟下臺(tái)時(shí)沒(méi)有哭過(guò),折斷胳膊和腿時(shí)沒(méi)有哭過(guò),戀愛(ài)失敗時(shí)沒(méi)有哭……可是這次,他哭了。 他說(shuō),如果再有機(jī)會(huì)得金像獎(jiǎng),他一定把那個(gè)獎(jiǎng)杯送給父親,然后謝謝父親這么多年的愛(ài)和寬容。 是從給自己縫針那一天開(kāi)始,他知道,所有的明天全要靠自己拼,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能看到彩虹,而他,也由一個(gè)少年成為香港杰出的藝人。
36、歷經(jīng)十年,終成大器。 沒(méi)有人會(huì)輕輕松松就成功,即使是名人的兒子。他付出的努力和艱辛都得到了回報(bào)。自己縫針的那一刻讓他明白,疼痛,是青春必須的一步。 (選自《語(yǔ)文報(bào)》) 【借鑒點(diǎn)】 晚 練 【技法點(diǎn)撥】 抑揚(yáng)生變,曲徑通幽 所謂“抑揚(yáng)生變法”,就是指在文章中對(duì)所寫(xiě)之物,或欲揚(yáng)先抑,或欲抑先揚(yáng),陡然一轉(zhuǎn),或褒揚(yáng)抬高,或貶低否定的一種藝術(shù)手法。運(yùn)用這種方法來(lái)構(gòu)思寫(xiě)作,往往可以使文章波瀾陡起,搖曳多姿,從而達(dá)到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的佳境。 如高考滿分作文《這也是一種芬芳》:開(kāi)篇介紹“爺爺是個(gè)老中醫(yī)”,與藥為伴,而我“可當(dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi),我卻厭惡地遠(yuǎn)
37、遠(yuǎn)躲避”;接著記敘自己的“童年是在一碗碗褐色藥湯里度過(guò)的”,對(duì)“藥”之苦產(chǎn)生了畏懼,當(dāng)爺爺為“我”熬藥、喂藥,“我卻時(shí)常任性地將藥碗打翻,留下?tīng)敔敧?dú)自躲在屋內(nèi)哭泣”;后來(lái)“我”長(zhǎng)大懂事了,理解了爺爺?shù)膼?ài)和藥的價(jià)值,“爺爺又在熬藥了,我不再逃避”,情感因之改變,“纏繞而揮之不去的藥香,是我生命最美好的芬芳”。此文之所以獲得滿分,就在于運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法,從平淡入手逐漸引人入勝,情趣不斷。 在具體寫(xiě)作中,正確運(yùn)用此法應(yīng)注意兩點(diǎn): 1.要從整體上著眼,安排好輕重、主次、詳略。不論欲揚(yáng)先抑,還是欲抑先揚(yáng),所“欲”都是目的,所“先”都是手段。前者抑是為了揚(yáng),重點(diǎn)在揚(yáng);后者揚(yáng)是為了抑,重點(diǎn)在抑。切不
38、可詳略不分,平均用墨,更不能輕重例置,喧賓奪主。 2.是要掌握好“度”和轉(zhuǎn)換的自然。過(guò)了一定的“度”,就可能失實(shí)或有悖于事理而影響表達(dá)效果。轉(zhuǎn)換不自然,就可能虛假而不能令人信服。所以萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心,草率從事。 【學(xué)以致用】 閱讀下列材料,根據(jù)要求作文。 具有青春時(shí)尚元素的人因其新潮流行,與傳統(tǒng)不同,而往往帶來(lái)人們的旁觀側(cè)目。但在道德上他們并不完全是低俗者。請(qǐng)你采用“抑揚(yáng)生變法”寫(xiě)一個(gè)人或一件事,800字左右。 精彩呈現(xiàn): “嘩嘩!”我被這響聲驅(qū)散了美夢(mèng),揉開(kāi)蒙眬的睡眼,一看表,已經(jīng)7點(diǎn)半了。猛然想起昨天已約好今天早上6:30去爬山。糟糕,都晚了一個(gè)小時(shí)了??梢豢创巴?,陰云密布,大
39、雨瓢潑,還不時(shí)地夾雜著電閃雷鳴。這種鬼天氣怎么可能去爬山?還是不去了吧。 可是小靈,那個(gè)與我約好的女孩子會(huì)在車(chē)站等我嗎?不會(huì)的。她平時(shí)最膽小,見(jiàn)到蛾子在頭頂飛,都會(huì)驚叫著跑出去老遠(yuǎn)。這“神出鬼沒(méi)”的大雨天她怎么會(huì)去呢。為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我還是給她家掛了電話,沒(méi)人接,我不禁愣住了,她真的去了!這個(gè)膽小的嬌弱女生真去了! 顧不得多想,我抓起一把雨傘便跑了出去。雖說(shuō)早晨,可天陰得似已到了傍晚,路上行人稀少,只有飛馳而過(guò)的幾輛汽車(chē),濺起半米來(lái)高的污水。隔著密密的水簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到一個(gè)嬌小的身影,孤單地站在車(chē)站站牌下,穿著潔白裙。那裙舞動(dòng)著,似一朵在風(fēng)中搖曳的白蓮花,純潔、素雅。 “小靈!”我呼喊
40、著奔過(guò)去?!鞍⒒ǎ娴氖悄?,我還以為你出了什么事呢??晌矣植徽J(rèn)得你家,還好,還好……”小靈話說(shuō)得有些急促,那張慘白的臉也被漲得發(fā)了紅?!拔覜](méi)事,我只是,只是——起晚了?!辈恢醯?,那原先想說(shuō)不舒服的謊言,此刻卻滑回了肚里,再也浮不上來(lái)了?!皼](méi)事就好,沒(méi)事就好?!毙§`的臉上露出了笑意,無(wú)半點(diǎn)責(zé)備之意?!澳悴缓ε聠??”“可我更害怕你出事啊!再說(shuō),原先講好的,怎么能說(shuō)變就變呢,這可是我做人的準(zhǔn)則喲?!毙§`伸手拍了拍自己的胸口,顯出很大氣的樣子,眼睛卻向我神秘的眨了眨。我不禁“撲哧”笑出聲來(lái),可我的眼角卻分明有一種東西涌出來(lái),分不清是雨水還是淚水,可它已經(jīng)滴到了我的心里,開(kāi)出了一朵白蓮花。 小靈,這個(gè)外表柔弱的女生,卻用誠(chéng)信支撐起了脊梁。 誠(chéng)信,這個(gè)講了千百年的字眼,在今天仍然發(fā)出那潔白的光、高雅的光。讓我們世世代代都沐浴在它的光輝下,接受心靈的洗禮,開(kāi)出潔白的花朵。 噢,風(fēng)雨中的那朵白蓮花,愿你永開(kāi)不敗! 14
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