九年級化學上冊 第二單元 課題1 空氣學案 （新版）新人教版 (II)

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1、九年級化學上冊 第二單元 課題1 空氣學案 （新版）新人教版 (II) 【學習目標】 1．通過對“測定空氣里氧氣含量”的實驗操作，觀察、分析、了解空氣的組成。 2．通過對空氣、氧氣等幾種物質(zhì)的比較，了解混合物和純凈物的概念。 【重點難點】 1．測定空氣里氧氣含量的實驗操作。 2．了解空氣的組成、各成分的用途并認識空氣污染的危害。 3．如何指導學生觀察實驗現(xiàn)象，引導學生初步學習分析實驗現(xiàn)象的方法。 學習內(nèi)容一　空氣的組成 【學習指導】 閱讀課本第26－27頁的有關內(nèi)容，完成下列問題。 拉瓦錫實驗的原理：(1)汞＋氧氣氧化汞 (2)氧化汞汞＋氧氣 實驗現(xiàn)象分析：實驗(1)

2、中的現(xiàn)象是銀白色的液體變成了紅色的粉末。 容器里空氣體積減少約1/5，消耗掉的是氧氣；容器里剩余的約4/5體積的氣體是氮氣。 實驗(2)中的現(xiàn)象是紅色的粉末變成了銀白色的液體。 實驗結論：空氣由氧氣和氮氣組成。 課本中實驗2－1測定空氣里氧氣的含量 現(xiàn)象 紅磷在瓶中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；松開彈簧夾，水倒流至集氣瓶中，倒流入集氣瓶中的水的體積大約占集氣瓶體積的1/5。 分析 紅磷在瓶中燃燒，生成五氧化二磷白色固體，減小了集氣瓶中的氣體壓強，外面的大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中。 【討論交流】 1．紅磷燃燒生成五氧化二磷，說明空氣中含有什么樣的氣體？ 2．為什么紅磷燃燒時

3、只消耗了鐘罩或集氣瓶內(nèi)的氣體的1/5而不是全部呢？ 【溫馨交流】 1．紅磷燃燒生成五氧化二磷，說明空氣中含有氧氣。 2．紅磷燃燒時只消耗了氧氣，約為總體積的1/5，剩下不支持燃燒的氮氣約占4/5。空氣是無色、無味的氣體，它不是單一的物質(zhì)，是由多種氣體組成的?？諝庵械闹饕煞质茄鯕夂偷獨狻? 【名師歸納】 1．拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣占空氣總體積的1/5，而在我們的實驗中，為什么氣體減少的體積小于1/5? 可能存在的原因有：(1)裝置漏氣；(2)紅磷的量不足；(3)沒有冷卻就打開了彈簧夾。 2．空氣含氧量測定實驗的關鍵：裝置氣密性好，紅磷量要求足量且要等到集氣瓶冷卻到常溫才開始

4、記錄水面位置。 【反饋練習】 1．空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是(A) A．氮氣　　　　　　　　B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 2．現(xiàn)有一充滿空氣的瓶子，要將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是(D) A．木炭　 　B．硫磺　 　C．鐵絲　 　D．紅磷 3．下列關于稀有氣體的敘述中，錯誤的是(C) A．曾被稱為惰性氣體 B．都是無色、無味的氣體 C．都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應 D．稀有氣體有廣泛的用途 4．測定空氣中氧氣含量的實驗中：①液面上升小于1/5的可能原因是：紅磷的量不足；裝置的氣密性不好；未待冷卻就打開了彈簧夾

5、。 ②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能，原因是它們在空氣中不能燃燒。 能否用碳、硫代替紅磷？不能，原因是燃燒生成物是氣體，反應前后瓶內(nèi)壓強無變化，水不會進入集氣瓶。 學習內(nèi)容二　混合物和純凈物 【學習指導】 閱讀課本第27頁的內(nèi)容，完成下列填空。 1．由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。純凈物可以用專門的符號表示，如：氮氣(N2)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、紅磷(P)、五氧化二磷(P2O5)。 2．混合物是由多種物質(zhì)混合而成的，這些物質(zhì)之間沒有發(fā)生反應，各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。 【討論交流】 混合物與純凈物的區(qū)別與聯(lián)系是什么？

6、 【溫馨點撥】 純凈物 混合物 概念 只由一種物質(zhì)組成 由兩種或多種物質(zhì)混合而成 特性 具有固定的組成和性質(zhì)，如熔點、沸點等，可以用化學符號表示 一般沒有固定的組成和性質(zhì)，如熔點、沸點等，不能用專門的化學符號表示 舉例 水(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧氣(O2) 空氣、河水、鹽水、糖水 聯(lián)系 混合物純凈物 【名師歸納】 物質(zhì)可分為純凈物和混合物，混合物是由兩種或多種純凈物組成的。判斷一種物質(zhì)是純凈物還是混合物，關鍵是看這種物質(zhì)由幾種物質(zhì)組成。 【反饋練習】 1．下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是(B) A．碘酒　　　　　　

7、　B．蒸餾水 C．可樂飲料 D．鋁合金 2．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是(C) A．氫氣　　B．冰水　　C．空氣　　D．鎂 3．下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是(C) A．糖水、白酒 B．鐵礦石、氧氣 C．冰水混合物、鹽水 D．氮氣、氧氣 4．下列物質(zhì)：①海水　②銅?、凼雏}水?、芸諝狻、莸獨狻、弈嗨、叨趸肌、嗟V泉水中，請?zhí)羁眨? (1)屬于混合物的是①③④⑥⑧； (2)屬于純凈物的是②⑤⑦。 學習內(nèi)容三　空氣的用途、污染和防治 【學習指導】 閱讀課本第28－31頁的有關內(nèi)容，完成下列問題。 1．常見氣體的用途 ①氧氣：供呼吸，如潛水、醫(yī)療急救；

8、支持燃燒，如燃料燃燒，煉鋼等。 ②氮氣：保護氣(化學性質(zhì)不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍。 ③稀有氣體(氦、氖、氬、氪等的總稱)：保護氣、電光源(通電發(fā)出不同顏色的光)、激光技術。 2．空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是有害氣體和煙塵。有害氣體包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧。 3．空氣污染的危害、保護空氣 危害：嚴重損害人體健康，影響作物的生長，破壞生態(tài)平衡，全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等。 保護空氣的措施：加強大氣監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林、種草以保護大氣。 【

9、名師歸納】 1．氮氣和稀有氣體作為保護氣，是利用它們的穩(wěn)定性，但穩(wěn)定是相對的而不是絕對的，在一定條件下，它們也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學反應。 2．在日常生活中，人們越來越關注每日空氣質(zhì)量的高低變化就是保護空氣的前提。加強空氣質(zhì)量監(jiān)測，有針對性地改善環(huán)境狀況，是我們常常采取的一種措施。現(xiàn)在很多城市都有空氣質(zhì)量的監(jiān)測和日報。 【反饋練習】 1．不同尋常的低溫會導致北極上空形成臭氧洞。臭氧(O3)屬于(B) A．氧氣 B．空氣污染物 C．混合物 D．稀有氣體 2．人類需要潔凈的空氣。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括(B) A．可吸入顆粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 3．由于森林過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致某市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的(A) A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 4．請從①氫氣?、诘獨狻、垩鯕狻、芏趸肌、荻趸颉、藓獾攘N氣體中，按要求將相應物質(zhì)的序號填寫在題中的空白處。 (1)屬于空氣污染物的氣體是⑤； (2)能支持燃燒的氣體是③； (3)焊接金屬時常用作保護氣的是②； (4)綠色植物光合作用吸收的氣體是④。