《2022年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十二章 第1節(jié) 能源學(xué)案(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十二章 第1節(jié) 能源學(xué)案(新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十二章 第1節(jié) 能源學(xué)案(新版)新人教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解能源的分類
2.通過(guò)搜集與能源有關(guān)的資料,鍛煉自己解決問(wèn)題的能力
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、新課引入:請(qǐng)大家快速獨(dú)立思考以下問(wèn)題,用語(yǔ)言表述出來(lái)
丹江口水庫(kù)不僅能為首都送去甘甜的水,還有什么功能?
先對(duì)子相互交流,再小組內(nèi)交流,若小組內(nèi)的意見(jiàn)不統(tǒng)一,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。
二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí):請(qǐng)快速閱讀課本P166—P169的內(nèi)容,然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
1.我們今天使用的煤、石油、天然氣,是千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的,稱為 能源。
2.可以從
2、自然界直接獲取的能源,統(tǒng)稱為 能源,如____________、
、 、 以及 。
3.無(wú)法從自然界直接獲取,必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源稱為 能源,如 能。
4.化石能源、核能會(huì)越用越少,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,所以它們屬于_____________。而水的動(dòng)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能,可以在自然界里源源不斷地得到,所以它們屬于_____________。
5.開(kāi)發(fā)和利用新能源,特別是___________________,是
3、解決問(wèn)題的主要出路。
請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的地方,請(qǐng)其他小組來(lái)幫忙解決。
三、合作互助學(xué)習(xí):
1.仔細(xì)閱讀P166-P168人類利用能源的歷程,討論三次能源時(shí)代及其代表能源。
2.請(qǐng)認(rèn)真完成課本P168動(dòng)手動(dòng)腦,可以先討論再獨(dú)立完成問(wèn)題,有疑問(wèn)的可以請(qǐng)教自己的對(duì)子。
四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí):
1.請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上題,然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來(lái)討論交流。
2.小組長(zhǎng)派代表給大家展示,并說(shuō)出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
3.其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑,并分享自己的見(jiàn)解。
4.老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。
4、
五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)(請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題,然后更正打分)
1.下列能源中,屬于二次能源的是( )
A.天然氣 B.電能 C.水能 D.太陽(yáng)能
2.下列能源中,屬于化石能源的是( )
A.核能、生物質(zhì)能、水能 B.煤、石油、天然氣
C.太陽(yáng)能、地?zé)崮堋L(fēng)能 D.電能、汽油、柴油
3.為了減少霧霾的困擾,不少城市都采取一些有利于改善環(huán)境的措施:設(shè)置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車輛一路綠燈通過(guò),曾有記者在早高峰時(shí)段駕車通過(guò)裕華路,在實(shí)施綠波的路段用時(shí)10min,比實(shí)施前減少了5min,從節(jié)能減排角度分析,
5、設(shè)置“綠波帶”的好處是 ;部分公交車和出租車使用天然氣來(lái)代替柴油或汽油,天然氣是 (選填“一次能源”,或“二次能源”)能源,它燃燒時(shí)將它的 能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能。
4.2013年6月17日是第1個(gè)“全國(guó)低碳日”。在踐行“節(jié)能低碳”的今天,應(yīng)特別重視開(kāi)發(fā)利用的能源是( )
A.煤炭 B.石油 C.天然氣 D.太陽(yáng)能
5.“節(jié)約能源,從身邊做起”。在今年的節(jié)能日這一天,全國(guó)許多學(xué)校晚上都熄燈1小時(shí)。請(qǐng)你也從身邊生活細(xì)節(jié)中,提出一條節(jié)能的合理建議: 。
教師出示課堂檢測(cè)答案,組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況,教師引導(dǎo)糾錯(cuò),評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。
六、課堂小結(jié):
1.本節(jié)課學(xué)到了什么?還有什么沒(méi)有解決?你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀?
2.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)
七、布置作業(yè):
八、教學(xué)反思: