2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點(diǎn)沖關(guān)練15 免疫細(xì)胞的作用

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1、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點(diǎn)沖關(guān)練15 免疫細(xì)胞的作用 【?？冀嵌取? 1.T細(xì)胞和B細(xì)胞在特異性免疫中的作用。(對應(yīng)訓(xùn)練T1、T3、T5、T6) 2.免疫細(xì)胞的種類及作用。(對應(yīng)訓(xùn)練T1、T2、T4) 1.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，正確的是(　　) A.T細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生的淋巴因子可作用于B細(xì)胞 B.體液免疫中，漿細(xì)胞可直接接受抗原的刺激 C.同一人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同 D.記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后細(xì)胞周期延長 【解析】選A。大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，將暴露出的抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子；少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)

2、胞，B細(xì)胞受到刺激后，在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，增殖、分化形成漿細(xì)胞，A正確。漿細(xì)胞的功能是合成和分泌抗體，不具有識別作用，B錯(cuò)誤。同一人體內(nèi)，效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果，C錯(cuò)誤。記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后，會(huì)迅速增殖、分化形成漿細(xì)胞，因此細(xì)胞周期會(huì)變短，D錯(cuò)誤。 2.下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是(　　) A.它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用，又可以相互配合，缺一不可 B.T細(xì)胞能分泌淋巴因子，效應(yīng)T細(xì)胞能直接殺死抗原細(xì)胞 C.吞噬細(xì)胞能參與細(xì)胞免疫，但不能參與體液免疫 D.T細(xì)胞能協(xié)助并增強(qiáng)B細(xì)胞的免疫功能，B細(xì)胞也能增強(qiáng)T細(xì)胞

3、的免疫功能 【解析】選C。細(xì)胞免疫針對靶細(xì)胞，暴露抗原，再動(dòng)用體液免疫消滅抗原，A正確。在細(xì)胞免疫中T細(xì)胞能分泌淋巴因子，效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡，B正確。吞噬細(xì)胞在兩種特異性免疫中都有攝取、處理和傳遞抗原的作用，C錯(cuò)誤。T細(xì)胞分泌淋巴因子能協(xié)助并增強(qiáng)B細(xì)胞的免疫功能，B細(xì)胞也能增強(qiáng)T細(xì)胞的免疫功能，D正確。 3.如圖是免疫細(xì)胞識別抗原的過程。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A.吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和暴露抗原的作用 B.吞噬細(xì)胞中的酶能將抗原分解成碎片 C.T細(xì)胞的抗原受體能識別抗原碎片，并與之結(jié)合 D.T細(xì)胞的抗原受體識別抗原碎片后，直接分泌抗體等淋巴

4、因子 【解析】選D。由圖可知吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和暴露抗原的作用，A正確。吞噬細(xì)胞中的酶能將抗原分解成碎片，B正確。T細(xì)胞抗原受體能識別抗原碎片，并與之結(jié)合，C正確。只有漿細(xì)胞能分泌抗體，且抗體不是淋巴因子，D錯(cuò)誤。 4.下列關(guān)于漿細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞的敘述中，正確的是(　　) A.一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體 B.T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體 C.T細(xì)胞能分泌白細(xì)胞介素-2作用于靶細(xì)胞 D.B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變 【解析】選B。一個(gè)漿細(xì)胞只能合成和分泌一種特異性抗體，A錯(cuò)誤。T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體，B正確。白細(xì)胞介素

5、-2不能作用于靶細(xì)胞，C錯(cuò)誤。B細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞后，其膜表面接受抗原的受體類型不改變，D錯(cuò)誤。 5.如圖為人體內(nèi)免疫細(xì)胞的產(chǎn)生及病原體侵入人體后免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫應(yīng)答過程，其中的字母代表“細(xì)胞”或“物質(zhì)”，數(shù)字代表相關(guān)的“過程”。請結(jié)合圖示信息分析回答下列問題： (1)圖1屬于機(jī)體抵御病原體攻擊的第　　　　　道防線，圖1中的免疫活性物質(zhì)有　　　　　(填字母)。 (2)若X初次進(jìn)入人體，則圖1中不能發(fā)生的過程是　　　　　(填數(shù)字)；若X再次進(jìn)入人體，則細(xì)胞d來源于　　　　　細(xì)胞(填字母)。 (3)圖1中n代表的器官是　　　　??；若某人先天性胸腺發(fā)育不良，圖1和圖2所示過程完全喪

6、失的是　　　　　，注射胸腺素具有增強(qiáng)細(xì)胞免疫的功能，據(jù)此判斷胸腺素的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)圖1屬于體液免疫的過程，是機(jī)體抵御病原體攻擊的第三道防線，f表示淋巴因子，Y表示抗體，是圖1中的免疫活性物質(zhì)。(2)④表示記憶細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞，若X初次進(jìn)入人體，不會(huì)發(fā)生二次免疫過程。若X再次進(jìn)入人體，[d]漿細(xì)胞可以來源于[c]B細(xì)胞、[k]記憶細(xì)胞。(3)據(jù)圖分析，n表示骨髓。若某人先天性胸腺發(fā)育不良，T細(xì)胞不能成熟，圖1和圖2所示過程完全喪失的是圖2中的細(xì)胞免疫過程。胸腺素的作用是誘導(dǎo)造血干細(xì)胞發(fā)育為T細(xì)胞。 答案：(1)三　f、Y　(2)④

7、c、k (3)骨髓　圖2　誘導(dǎo)造血干細(xì)胞發(fā)育為T細(xì)胞 6.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)，在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能，如圖所示為DC細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題。 (1)DC細(xì)胞能通過　　　　　方式將外來抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的　　　　　　　　功能。 (2)DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有　　　　　作用的受體相結(jié)合，激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的　　　　　。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹突狀細(xì)胞外還有　　　　　等。

8、(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的　　　　　　　可作用于已被抗原刺激的 　　　　　細(xì)胞，并促進(jìn)其增殖、分化。 (4)DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于癌癥患者的治療，癌細(xì)胞是正常細(xì)胞中的　　　 　　　　　　　　　在致癌因子的作用下發(fā)生突變產(chǎn)生的，其細(xì)胞膜上的糖蛋白分子會(huì)　　　　　，從而容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，給徹底治愈帶來困難。DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再輸回給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖、分化成　　　　　精確殺傷腫瘤細(xì)胞。同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過程屬于　　　　　免疫。

9、 【解析】(1)DC細(xì)胞通過胞吞方式將外來抗原攝入細(xì)胞內(nèi)；免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。(2)細(xì)胞膜上的受體具有識別功能；DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能被T細(xì)胞的受體識別，從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的功能。除樹突狀細(xì)胞外，吞噬細(xì)胞也具有攝取、處理及傳遞抗原的能力。(3)T細(xì)胞受刺激后會(huì)產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體。(4)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。T細(xì)胞能增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞參與的免疫過程屬于細(xì)胞免疫。 答案：(1)胞吞　防衛(wèi)、監(jiān)控和清除　(2)識別　信息交流　吞噬細(xì)胞 (3)淋巴因子　B　(4)原癌基因和抑癌基因　減少　效應(yīng)T細(xì)胞　細(xì)胞