《2022年高中生物 第1章第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）復(fù)習(xí)提綱 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物 第1章第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）復(fù)習(xí)提綱 新人教版必修2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中生物 第1章第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）復(fù)習(xí)提綱 新人教版必修2
1、孟德?tīng)枮槭裁催x擇豌豆為實(shí)驗(yàn)材料？ _____________、___________、______________。
2、在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須采取的人工措施是________和________。
一、 一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)：
1、 高莖與矮莖豌豆雜交試驗(yàn)過(guò)程：
2、性狀：
相對(duì)性狀：
顯性性狀：
隱性性狀：
性狀分離：
3、雜交：
自交：
測(cè)交：
正交：
反交：
二、 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋：
1、孟德?tīng)柼岢黾僬f(shuō)：（1）____________________
2、_______________
（2）___________________________________；
（3）___________________________________；
（4）___________________________________。
2、孟德?tīng)柸绾谓忉屪右淮怀霈F(xiàn)顯性性狀，而子二代會(huì)出現(xiàn)性狀分離？請(qǐng)用基因類型寫出雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解：（右側(cè)）
概念：顯性遺傳因子：
隱性遺傳因子：
等位基因：
基因分離：
純合子：
雜合子：
表現(xiàn)型：
基因型：
三、演繹推理的過(guò)程是什么
四、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證：方法____________。
3、
測(cè)交實(shí)驗(yàn)分析圖解：
五、分離定律的實(shí)質(zhì)：
六、分離定律的應(yīng)用：
1、指導(dǎo)雜交育種：
①如果所需性狀為顯性性狀怎樣處理？
②如果所需性狀為隱性性狀怎樣處理
2、預(yù)防遺傳病
練習(xí)：
1、 寫出三種基因型的交配后代的基因型
AA╳AA aa ╳ aa AA ╳ aa
AA╳Aa Aa ╳ aa Aa ╳ Aa
2、 判斷：①純合子自交后代都是純合子； ②純合子測(cè)交后代都是純合子；
③雜合子自交后代都是雜合子； ④雜合子測(cè)交后代都是雜合子
3、 不
4、屬于相對(duì)性狀的有（ ）
A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的黃粒和圓粒
C.小麥的抗病和易染病 D.綿羊的細(xì)毛和卷毛 E.兔的長(zhǎng)毛與猴的短毛
4、 科學(xué)研究過(guò)程一般包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析和得出結(jié)論等。在孟德?tīng)柕奶骄窟z傳定律過(guò)程中，導(dǎo)致孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象是（ ）
A.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離
B.具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型為3：1
C.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等1
D.F1與隱性親本測(cè)交，后代表現(xiàn)型之比為1：
5、在豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中，如果顯性性狀與隱性性狀的比是3：1，則雙親的基因型是___________；，后代顯性性狀與隱性性狀比為1：1，則雙親的基因型___________；如后代全部為顯性性狀，則雙親基因型為_(kāi)__________。
6、判斷個(gè)體是否是純合子或雜合子的方法：如判斷一株植物是否為純合子，最簡(jiǎn)便的方法是___________；如果要判斷一頭牛是否為純合子，最好用___________方法。
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