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1、九年級美術(shù)上冊 第15課《青銅藝術(shù)》教案 人美版
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)從青銅藝術(shù)的造型、紋飾以及銘文等方面來欣賞了解青銅器藝術(shù)的特點。
2、在欣賞青銅器藝術(shù)的過程中，認(rèn)識中國青銅器藝術(shù)在人類文化史上所做出的貢獻，增強學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重點：
學(xué)生了解青銅器的含義及歷史發(fā)展。學(xué)生欣賞青銅器，通過青銅器的造型、紋飾以及銘文等方面來了解青銅器藝術(shù)的特點。
教學(xué)難點：
學(xué)生欣賞圖片，感受青銅器的古韻之美，初步了解青銅氣的特點。學(xué)生了解青銅器的含義及歷史發(fā)展。
課前準(zhǔn)備：
1、教師了解青銅藝術(shù)的發(fā)展歷史。
2、搜集古代青銅藝術(shù)的照片供學(xué)生欣賞。
3、學(xué)生上網(wǎng)搜集青銅器的資料。
2、
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入，揭示課題。
1、先來欣賞一組圖片（播放圖片）
2、聽著悠揚的音樂，看著一幅幅圖片，我們仿佛回到了那個遙遠(yuǎn)的時代——青銅時代。青銅工藝在奴隸制社會發(fā)展鼎盛，代表奴隸制社會的生產(chǎn)力，因此人們又把奴隸制社會時代稱為青銅時代。今天，我們就一起走進青銅時代，去了解認(rèn)識一下青銅器。
二、簡單介紹青銅器的含義及歷史發(fā)展。
1、青銅器是紅銅與錫或鉛的合金制造的器物，是人類最早廣泛使用的金屬器。它原來的顏色大多是金黃色，由于長期腐蝕，表面往往生成一層青綠色的銹，所以被人們稱為“青銅器”。
2、中國的青銅時代大約有1500多年的歷史，經(jīng)歷了夏朝、商朝、西周至春秋時期。
3、3、講述“禹鑄九鼎”的傳說。
三、重點欣賞幾件青銅器。
欣賞青銅器“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”、“鸮尊”、“毛公鼎”。介紹這些青銅器的造型、紋飾以及銘文等方面來欣賞了解青銅器藝術(shù)的特點。
四、討論交流收集的青銅器資料，了解更多關(guān)于青銅器的知識。
1、學(xué)生互相交流青銅器的資料。
2、請幾位學(xué)生介紹一下收集的資料。
3、通過同學(xué)的介紹，你學(xué)到了什么？請學(xué)生說收獲，教師小結(jié)。
五、介紹青銅器的種類及它們的用途。
1、青銅器的種類非常多，包括禮器、酒器、水器、樂器、兵器、炊器、食器、度量衡器等，幾乎遍及古代生活的各個方面。
2、重點介紹食器、水器、酒器都有哪些及他們的造型特點、用途。
六、擴展活動
我國古代青銅器種類很多，欣賞下面的青銅器圖片，查閱資料，了解他們的用途。
1、學(xué)生分組討論交流。
2、請學(xué)生回答，教師補充。
學(xué)生討論交流收集的青銅器資料，了解更多關(guān)于青銅器的知識。學(xué)生了解青銅器的種類及它們的用途。學(xué)生分組討論交流，了解他們的用途。
九年級美術(shù)上冊 第15課《青銅藝術(shù)》教案 人美版
