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1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達拉特旗七年級歷史上冊 第1課 中國早期人類的代表-北京人學(xué)案 新人教版
科 目
歷史
課型
新授課
年（班）級
七年級
授課時間
課題： 中國早期人類的代表——北京人
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過對教材的閱讀和學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握祖國境內(nèi)的最早居民相貌與生活的情況。
2、引導(dǎo)學(xué)生分析元謀人-北京人這些祖國境內(nèi)最早的人類不斷進化、演變的過程，幫助學(xué)生探究這一過程中起重要作用的因素，從而使學(xué)生體會到勞動創(chuàng)造世界和人類本身。
學(xué)習(xí)重點
北京人及其生產(chǎn)、生活情況是重點
學(xué)習(xí)難點
對一些專有名詞的理解是難點，如：原始社會等。
學(xué)習(xí)過程（學(xué)案）
2、
備注
引課：告訴學(xué)生我們的祖國地域遼闊，肥沃的土地是我們的衣食之潭，眾多的江河給我們灌溉之利，縱橫的山脈，茂密的森林蘊藏著豐富的寶藏。早在遠古時期，中華民族的祖先就勞動、生息、繁衍在這片富饒、美麗的土地上。提出問題“古人類在中國境內(nèi)起源于何時、何地，他們的生產(chǎn)、生活狀況又如何？我們今天來學(xué)習(xí)第一課。
【自主學(xué)習(xí)】
（要求：用15分鐘時間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）
發(fā)現(xiàn)地點：
元謀人 距今時間：
3、 生產(chǎn)生活：已經(jīng)能夠 ，知道 。
地位： 。
我國境內(nèi)的
早期人類 距今時間：
發(fā)現(xiàn)地點：
體貌特征： 。
生產(chǎn)工具：用
4、 制作的各類工具。
生產(chǎn)活動：獵取 ，采集 ，已經(jīng)學(xué)會 ，還會長時間 。
生活方式：過著 生活。
地位：周口店北京人遺址是___________________。
發(fā)現(xiàn)的意義：發(fā)現(xiàn) 規(guī)律，
為人類 證據(jù)。
5、
【探究展示】
1.祖國境內(nèi)的早期人類
活動一：仔細觀察課本p4《中國境內(nèi)主要古人類遺址分布圖》，思考以下問題：
我們的早期人類主要在哪些地區(qū)生活？
（2）這種分布與自然環(huán)境有什么關(guān)系？
2.北京人
活動二：
(1)想一想，北京人是怎樣得到火的？
(2)為什么說“火的使用，是人類進化過程中的一大進步？”
（3）北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別？
【課堂檢測】
1.據(jù)考古報道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今約180萬年，這樣中國人類歷史向前推進（ ）
A ．10萬年 B．20萬年 C
6、．100萬年 D．120萬年
2．韓非子在描述遠古社會環(huán)境時寫到：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇”。這就決定了北京人要（ ）
A．學(xué)會制造工具 B．住在山洞里 C．懂得用火 D．過著群居生活
3.下列不符合北京人生產(chǎn)和生活狀況的是（ ）
A ．群居生活 B．人工取火 C．能夠制作和使用工具 D．會保存火種
4. 某外國朋友想考察我國境內(nèi)最早的人類遺址，他應(yīng)該去（ ）
A．云南元謀 B．浙江河姆渡 C．北京周口店 D．西安半坡
5.2008年8月8日，北京奧運會火炬?zhèn)鬟f最后一天的第一站設(shè)在北京市房山區(qū)的周口店，原因是這里曾有中國早期人類居住。請問這里的早期人類是（ ）
A ．北京人 B．河姆渡人 C．元謀人 D．半坡人
6.考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)大量木炭和幾處較大的灰燼堆，這說明北京人（ ）
A ．會建造房屋 B．會使用天然火 C．會制造彩陶 D．會種植水稻
1、火可以用來照明、御寒、驅(qū)趕野獸等，增強了人類適應(yīng)自然的能力；火燒食物，原始人類吃到熟食，促進了原始人類體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化。
2、會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。
課后反思：
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