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1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《從百草園到三味書(shū)屋》導(dǎo)學(xué)案 人教版
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、品味學(xué)習(xí)文章生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言,豐富自己的語(yǔ)匯,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、把握本文敘事寫(xiě)景井然有序的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1、品味學(xué)習(xí)文章生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言,豐富自己的語(yǔ)匯,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
1、把握本文敘事寫(xiě)景井然有序的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、學(xué)習(xí)課文,回憶魯迅
同學(xué)們,你們知道這是誰(shuí)嗎?有誰(shuí)能給同學(xué)們介紹一下魯迅?
二、快速閱讀,感受情感
1、快速閱讀課文,回想課文內(nèi)容
⑴你最先想到的是什么內(nèi)容?
⑵文中傳遞了魯迅對(duì)百草園和三味書(shū)屋怎樣的情感?
2、
⑶為什么會(huì)有這樣的情感?
三、合作探究,揣摩樂(lè)趣
1、所有樂(lè)趣之中給你印象最深的是什么?并從文中找出你以為作者最為留戀的內(nèi)容。(朗讀、分析)
四、品讀賞析,景物描寫(xiě)
1、百草園的景物很美,作者描寫(xiě)了哪些景物呢?又是用了一個(gè)怎樣的句式把它們連綴起來(lái)呢?劃出能準(zhǔn)確表達(dá)事物特點(diǎn)的詞語(yǔ)并分析。想一想我們?cè)撊绾蚊鑼?xiě)景物?
2、品味詞語(yǔ)
A、( )菜畦、( )石井欄、( ? )皂莢樹(shù)、(?? )桑椹。
鳴蟬( )、(?? )叫天子( )向云霄里去、( )黃蜂( )在菜花上
B、(?? )一塊雪,(?? )出地面,用一支短棒( )起一面大的竹篩來(lái),下面( )些秕谷,棒上( )一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地( )著,(?? )鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一( ),便( )住了。
想一想我們?cè)撊绾蚊鑼?xiě)景物?
五、合作探究,蛇的故事
1、為什么要寫(xiě)美女蛇的故事?
2、寫(xiě)百草園插入一段美女蛇的故事有什么作用?
六、鞏固延伸,仿寫(xiě)練習(xí)。
1、同學(xué)們小的時(shí)候,都捕捉過(guò)小昆蟲(chóng)或玩過(guò)各種游戲。請(qǐng)你模仿魯迅描寫(xiě)冬天捕鳥(niǎo)使用一系列動(dòng)詞,也用五個(gè)以上的動(dòng)詞描寫(xiě)你親自做過(guò)的一種活動(dòng)。