《九年級物理總復(fù)習(xí) 探究串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理總復(fù)習(xí) 探究串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級物理總復(fù)習(xí) 探究串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的和要求
1、知道電流是怎樣形成的，并用電流強(qiáng)度來表示電流的大小
2、知道電流的單位及單位換算
3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號，并理解電流表的使用規(guī)則
4、通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
電流表的使用,串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)
電流表的使用方法
教法
學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)、講解、媒體演示、演示實(shí)驗(yàn)
教具學(xué)具
電流表，小燈泡（1．5V），小燈泡（2．5V），小燈泡（3．8V），開關(guān)，電池（帶盒），導(dǎo)線
教學(xué)資源
蘇科版9年級上物理教材及教學(xué)參考資料
主要教學(xué)過程
過
2、
程
設(shè)
計(jì)
一、復(fù)習(xí)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
1、類比法（電流類比成水流）
2、在物理學(xué)中，我們用電流強(qiáng)度來表示電路中的電流的大小，并用字母I來表示。
單位：安培（安） 符號 A其他單位：毫安（mA） 微安（υA）
3、測量電流大小的儀器，叫電流表（圖片）
4、電流表的使用的注意事項(xiàng)：
（1）校零（2）串聯(lián)（3）接線柱的選擇及連線
（4）不允許把電流表直接連到電源的兩端
5、電路連接的基本方式（引入新課）
學(xué)生回顧回答
二、活動(dòng)：探究串聯(lián)電路中的電流
1、 提出問題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？
2、 猜想與假設(shè)
3、3、 設(shè)計(jì)探究方案
4、 實(shí)驗(yàn)探究
（1）按下圖連接電路
a
b
c
（2）利用電流表測出a、b、c三處的電流
（3）換上不同的電燈，再次測量三處的電流
學(xué)生進(jìn)行合理猜想
學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)探究方案
學(xué)生按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
5、分析論證：通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路中的電流處處相等
分析論證總結(jié)出結(jié)論
過
程
設(shè)
計(jì)
三、活動(dòng)：探究并聯(lián)電路中的電流
1、提出問題：并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？
2、猜想與假設(shè)
3、設(shè)計(jì)探究方案
4、實(shí)驗(yàn)探究
（1）按下圖連接電路
（2）利用電流表測出干路中電流和兩條支路中電流
5、通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和。
學(xué)學(xué)生進(jìn)行合理猜想
學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)探究方案
學(xué)生按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并總結(jié)出結(jié)論
課堂檢測及鞏固（幻燈片）
板
書
設(shè)
計(jì)
1、串聯(lián)電路中的電路處處相等
2、并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和。
作業(yè)
課本：
課
后
記
九年級物理總復(fù)習(xí) 探究串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)
