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1、九年級歷史上冊 第一單元 人類文明的開端 第1課 人類的形成學案 人教新課標版
【學習目標】
1、非洲南方古猿、人類起源三階段：猿類—正在形成中的人—完全形成的人 母系氏族社會；父系氏族；原始社會的解體
2、比較母系氏族與父系氏族的不同，國家與氏族的不同。
3、認識社會經(jīng)濟的發(fā)展、科學文化的進步是人類社會進步的動力，也是人類文明水平的重要標尺。
【重點難點】
1 、氏族社會的產(chǎn)生及其特點。
2 、人類是怎樣由古猿進化而來的？
【自主探究】
（一） 人類的出現(xiàn)
1．目前，大多數(shù)人類學家認為，現(xiàn)代人類從________ 洲南方古猿中的一支發(fā)展而來。南方古猿屬于“
2、 ”。
2．人類在距今 年形成，人與動物的本質(zhì)區(qū)別是 。
3．填表
進化階段
主要代表
早期猿人
?
?
印尼爪哇人
?
德國尼安德特人 中國丁村人
晚期智人
中國山頂洞人
4．世界上的人類分為三大主要人種。即我們通常所說的 、 和
。人種的差異是不同的 等眾多因素長期影響的結(jié)果。
（二） 氏族社會
5．人類最初經(jīng)歷的社會是 。隨著 和 的進步，出
3、現(xiàn)了氏族，兩個或幾個氏族又組成 。
6．在原始氏族社會中，人類先后經(jīng)歷了 氏族和 氏族兩個階段。
7．在 氏族社會里，由于 的緣故，人們“只知其母，不知其父”。婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占 地位。
8．在 氏族社會里，男子在經(jīng)濟中占 地位，婚姻關(guān)系相對 ，人們開始“既知其母，又知其父”。
二、【合作探究】
1、 人類是什么時間出現(xiàn)的？判斷的依據(jù)的什么？
2、 為什么直立行走是人類進化史上具有決定性意義的一步？
4、
3、 “完全形成的人”劃分為那幾個階段？結(jié)合中國的歷史，請同學們思考一下，中國的古人類有那些？他們分別屬于哪個階段？
【當堂達標】
1促使古猿向人進化的主要因素是
A．自然環(huán)境的變化 B．勞動
C．生產(chǎn)力發(fā)展 D．生產(chǎn)工具的進步
2 小紅想了解南方古猿的情況，你認為她應該去
A.亞洲北部 B.歐洲西部
C.非洲南部 D .美洲中部
3 導致人種差異的主要原因是
A．自然地理環(huán)境等多種因素長期影響?
B．進化階段不同
C．體貌特征不同
D．生活習俗不同
4下列關(guān)于母系氏族的說法，錯誤的是
A.實行群婚
B．婦女在社會中占主導地位
C．財產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配以集體為基礎 D．商品生產(chǎn)出現(xiàn)并占主導地位
5 恩格斯說：“婦女的家務勞動現(xiàn)在同男子謀取生活資料的勞動比較起來已經(jīng)失掉了意義；男子的勞動就是一切，婦女的勞動是無足輕重的附屬品。”“母權(quán)制的被推翻，乃是女性的具有世界歷史意義的失敗?！边@兩段話表明
A．男女分工現(xiàn)象出現(xiàn)，婦女主要從事家務勞動
B.男子社會地位隨著其經(jīng)濟地位提高而提高
C．男子取代婦女掌握了氏族的統(tǒng)治大權(quán)D．男子的經(jīng)濟地位隨著其社會地位的提高而提高
6．“沒有勞動，就不會發(fā)生從猿到人的進化，也就沒有我們的今天和明天。”這句話對你有什么啟示？
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