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1、九年級(jí)物理全冊(cè) 11-2 運(yùn)動(dòng)的快慢教案 新人教版
素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。
能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。
知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。
了解平均速度的概念。
2、過程與方法
體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。
教學(xué)重點(diǎn)
速度的物理意義及速度公式
教學(xué)難點(diǎn)
1、 建立速度的概念
2、 “頻閃攝影“研究物體運(yùn)動(dòng)的方法
教學(xué)過程
一、引入新課
在實(shí)際生活中,物體運(yùn)動(dòng)的快慢是人們關(guān)心的問題。如:在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中,人們最關(guān)心的是誰得冠軍;人
2、們外出旅行時(shí),總是希望選擇便捷的交通工具盡快到達(dá)目的地;軍事上總是希望導(dǎo)彈、作戰(zhàn)飛機(jī)能夠飛得快些…… 。
問題:如何描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?
二、速度
1、 比較物體快慢的兩種方法。
(1) 在游泳比賽中,觀眾和裁判比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢的方法是不同的。
問題:請(qǐng)同學(xué)們說說看,觀眾用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢?裁判用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢?
學(xué)生交流討論后回答。
(觀眾的方法是:比賽中看誰游在最前面;裁判的方法是看誰先到達(dá)終點(diǎn),用的時(shí)間短。)
歸納:觀眾的方法實(shí)際上是:在相同時(shí)間內(nèi)看物體運(yùn)動(dòng)路程的長短來比較快慢;裁判的方法實(shí)際上是:物體運(yùn)動(dòng)路程相同,看運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長短比較快慢。
(
3、2)學(xué)生實(shí)驗(yàn):“比較紙片下落的快慢”。體驗(yàn)兩種比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法。
取兩張16開紙,其中一張對(duì)折一次,另一張對(duì)折兩次,為了使紙片平穩(wěn)下落,可將紙片的兩端向上疊起一部分,讓它們從同一高度同時(shí)釋放。
(猜一猜):哪一張紙片下落的較快?
(試一試):結(jié)果與你的猜測(cè)一致嗎?
(議一議):怎樣比較紙片運(yùn)動(dòng)的快慢?還有其他比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法嗎?
(3)再舉例讓學(xué)生討論:一位同學(xué)百米跑用了12s,而一萬米跑世界冠軍的成績大約是28min,怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?
啟發(fā):有兩個(gè)小球各自的運(yùn)動(dòng)的快慢都不變,其中一個(gè)小球沿直線運(yùn)動(dòng)30m,用了1min;另一個(gè)小球沿直線運(yùn)動(dòng)40m用了50s。圖11-
4、2-1是兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)在某一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況。兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、通過的路程都不相等,由圖11-2-1,你能否判斷哪一球運(yùn)動(dòng)得更快?
(由圖可以看出在每1s的時(shí)間內(nèi),率二個(gè)小球通過的路程長,可以確定第二個(gè)小球運(yùn)動(dòng)更快。)
學(xué)生受到啟發(fā):在運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、通過的路程都不相等情況下,每一個(gè)相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程長的物體運(yùn)動(dòng)得快。這樣就將問題轉(zhuǎn)化為在時(shí)間相等的情況下進(jìn)行比較。
2、在物理學(xué)中物體運(yùn)動(dòng)快慢的描述
以人們比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)踐為基礎(chǔ),在物理學(xué)中用速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢,在相同的時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過的時(shí)間 越長,它的速度就越快;物體經(jīng)過相同的路程,所花的時(shí)間越短,速度越快。由前面的計(jì)算知道,
5、速度等于運(yùn)動(dòng)物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,可用公式:v=s/t表示。
介紹公式中符號(hào)的意義和單位:
s----路程-----米(m) t------時(shí)間------秒(s) v------ 速度------米每秒(m/s或m.s-1)
在國際單位制中,速度的單位是米每秒,在交通運(yùn)輸中還常用千米每小時(shí)做單位,符號(hào)是km/h或km.h-1。 1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s=0.28m/s
3、閱讀課文第23頁中所給出的一些物體的速度值,了解一些物體運(yùn)動(dòng)的速度(說明第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)必須具備的速度,也叫環(huán)繞速度。
6、)
4、速度計(jì)算
(1) 學(xué)生閱讀課文第23頁例題,理解題意,根據(jù)速度公式計(jì)算運(yùn)動(dòng)員和摩托車速度。
(2) 學(xué)生閱讀課文第24頁例題,分析題意:北京到上海的鐵路線長度和火車運(yùn)營速度求火車從北京到上海運(yùn)行時(shí)間,可以用公式v=s/t求解,將公式v=s/t變形得到t=s/v,將數(shù)據(jù)代入求解。
三、“頻閃攝影”------研究物體運(yùn)動(dòng)的方法
四、勻速直線運(yùn)動(dòng)
1、 讓學(xué)生自己閱讀課文第25頁的內(nèi)容:
(1) 物體怎樣的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)?
(2) 物體怎樣的運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)?
(3) 怎樣粗略地描述物體的變速運(yùn)動(dòng)?
(物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng),因此,物體做勻速直線
7、運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度應(yīng)該是一個(gè)定值,與路程的大小和時(shí)間的長短無關(guān),所以不能將v=s/t理解為v與 s成正比,與t成反比。)
2、 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié):
變速運(yùn)動(dòng)可以用v=s/t來計(jì)算,s是物體通過的某一段路程,t是物體通過這一段路程所用的時(shí)間,求出的v就是物體通過這一段路程的平均速度。
3、 計(jì)算生活中的平均速度
(1) 學(xué)生嘗試說明列車時(shí)刻表。
(2) 根據(jù)列車時(shí)刻表查詢從襄樊到丹江的行程、運(yùn)行時(shí)間。計(jì)算列車從襄樊到丹江運(yùn)行的平均速度。
(3) 查列車時(shí)刻表計(jì)算列車從朱坡到老河口行程、運(yùn)行時(shí)間。計(jì)算列車從朱坡到老河口運(yùn)行的平均速度。
五、指導(dǎo)學(xué)生課后閱讀科學(xué)世界<<時(shí)間放大
8、鏡>>
達(dá)標(biāo)自查
1、速度是用來表示物體 的物理量。
2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在1min內(nèi)通過的路程是 120m,則它的速度為 m/s,其物理意義為 。
3、一個(gè) 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在4s內(nèi)通過的路程是 20m,則它在前2s的速度一定是( )
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無法判斷
4、善于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v=s/t ,下列說法正確的是( )
A、 物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過的路程s越長
B、 物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大
9、,所用的時(shí)間t越少
C、 物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
D、 物體v由s/t決定,但與s、t的大小無關(guān)
5、下列速度,按大小排列的順序是( )
(1)運(yùn)行中的火車的速度是72km/h (2)高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的獵豹的速度是28m/s
A、(1) (2) (3) B、(3 ) (2) (1) C、 (2) (3) (1) D、(1) (3) (2)
6、一輛在平直公路上行駛的汽車,在第1h內(nèi)通過的路程是80km,在第2h內(nèi)通過的路程是80km,在第3h內(nèi)通過的路程還是80km
10、,小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng),小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng),他們誰說得對(duì)?談?wù)勀愕目捶ā?
能力提高
7、小明跟爸爸坐火車去旅游,為了測(cè)定火車行駛中的平均速度采用了如下方法:從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù),結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲,爸爸告訴小明鋼軌每一根長25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大?
8、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在前5s內(nèi)通過的路程是10 m,在接下來的10s內(nèi)通過的路程是25m,在最后5s內(nèi)通過的路程是16m。
(1)分別求出它在前5s,最后5s和全程的平均速度。
(2)通過你的計(jì)算結(jié)果說明,為什么說到平均速度必須指明是在哪一段時(shí)間或哪一段路程的。