九年級(jí)物理下冊 第十九章 熱和能導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制

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1、九年級(jí)物理下冊 第十九章 熱和能導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 知識(shí)點(diǎn)一：分子動(dòng)理論 考點(diǎn)1：擴(kuò)散現(xiàn)象 1、擴(kuò)散現(xiàn)象說明 ，它可以發(fā)生在任意兩種物質(zhì)之間。擴(kuò)散現(xiàn)象與 有關(guān)， 越高擴(kuò)散越快。 考點(diǎn)2：分子運(yùn)動(dòng)和物體運(yùn)動(dòng)的區(qū)別 2、分子在運(yùn)動(dòng)物體也在運(yùn)動(dòng)但二者是有區(qū)別的，請你判斷下列各種說法（填序號(hào)） A 春天柳絮紛飛 B夏天槐花飄香 C秋天落葉飄零 D冬天雪花紛飛 E打開香水瓶能聞到香味

2、 F炒菜很遠(yuǎn)就能聞到菜香 G別人抽煙時(shí)自己也能聞到煙味 H掃地時(shí)塵土飛揚(yáng) I堆煤的墻角會(huì)變黑 J鉛和金片能相互滲入 其中屬于分子運(yùn)動(dòng)的是 屬于物體運(yùn)動(dòng)的是 考點(diǎn)3：擴(kuò)散與溫度的關(guān)系 3、生活中我們會(huì)遇到這些情景：炒菜時(shí)菜很快就有鮮味而腌咸菜卻要很長時(shí)間；把白糖放到熱水中很快就有甜味而放到?jīng)鏊袇s要很長時(shí)間；把一滴藍(lán)墨水滴進(jìn)熱水中整瓶水很快變藍(lán)而涼水卻要很長時(shí)間，請你總結(jié)這些現(xiàn)象的共同規(guī)律。 考點(diǎn)4：分子間的相互作用力 4、用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在

3、彈簧測力計(jì)的下面，記住測力計(jì)的讀數(shù)．使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示．則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)（ ） A．不變，因?yàn)椴ＡО逯亓Σ蛔? B．變大，因?yàn)椴ＡО逭此冎亓? C．變小，因?yàn)椴ＡО迨艿搅烁×ψ饔? D．變大，因?yàn)椴ＡО迮c水的接觸面之間存在分子引力 考點(diǎn)5：分子動(dòng)理論的綜合運(yùn)用 5、（多選）下列說法中正確的是（ ） A．彈簧能夠被壓縮，說明分子間存在空隙 B．吸盤式掛鉤能吸在玻璃上，說明分子間存在引力 C．掃除時(shí)，空中塵土飛揚(yáng)，說明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng) D．紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng) E．用膠水把對(duì)聯(lián)貼上去是因?yàn)榉肿娱g

4、有引力 F．粉筆能在黑板上寫字是因?yàn)榉肿娱g有斥力 知識(shí)點(diǎn)二：內(nèi)能及其改變 考點(diǎn)1：內(nèi)能的概念 6、關(guān)于內(nèi)能，判斷下列說法是否正確 A．溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能（ ） B．具有內(nèi)能的物體也可以具有機(jī)械能（ ） C．物體的溫度越高，所含的熱量越多（ ） D．溫度相同的物體，其內(nèi)能大小一定相等（ ） E．0℃的冰變成0℃的水其內(nèi)能不變（ ） F．0℃的冰比100℃的水具有的內(nèi)能大（ ） G．質(zhì)量相同的水比冰具有的內(nèi)能大（ ） H．水在沸騰時(shí)內(nèi)能不變（ ） 考點(diǎn)2：內(nèi)能的改變 7、改變物體內(nèi)能有 和

5、 兩種方式，二者是等效的。冬天烤爐子是通過 改變物體內(nèi)能而搓手則是通過 改變物體內(nèi)能。 考點(diǎn)3：熱傳遞 8、甲、乙兩個(gè)物體相互接觸，在進(jìn)行熱交換的過程中（ ） A．熱量多的物體向熱量小的物體傳熱 B．溫度高的物體向溫度低的物體傳熱 C．內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳熱 D．比熱容大的物體向比熱容小的物體傳熱 考點(diǎn)4：做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能 9、做功和熱傳遞都可改變物體的內(nèi)能，請你判斷下列物體內(nèi)能的改變究竟是通過哪種方式改變物體內(nèi)能 （1）冬天寒風(fēng)刺骨，路面溫度降低（2）反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱 （3）用火爐燒水，水的溫度升高 （

6、4）用一杯熱水捂手，手逐漸變暖和 （5）鉆木取火 （6）鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)燙 （7）冬天用熱水袋取暖 （8）D．小孩從滑梯高處滑下時(shí)臀部發(fā)燙 （9）放入冰箱中的食物溫度降低 （10）兩手相互摩擦手發(fā)熱 （11）陽光照射下的柏油路面溫度升高（12）流星劃過天空 其中屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 屬于做功改變物體內(nèi)能的是 冰壺比賽中，為了使冰壺按照運(yùn)動(dòng)員預(yù)計(jì)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向運(yùn)動(dòng)，往往看到兩名運(yùn)動(dòng)員在前方迅速“擦” 冰，這是通過 的方式

7、改變冰的內(nèi)能，使表面的熔化成薄薄的一層水．這樣就能減小冰壺與冰面之間的 考點(diǎn)5：做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的本質(zhì) 10、摩擦生熱的本質(zhì)：克服摩擦 ，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 ，所以做功的本質(zhì)是能的 11、燒水時(shí)水的溫度升高這是因?yàn)樗樟藷崃?，所以熱傳遞的本質(zhì)是能的 考點(diǎn)6：溫度、內(nèi)能、熱量之間的關(guān)系 12、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量判斷下列說法是否正確 A．物體吸熱，溫度一定升高（ ） B．一個(gè)物體的溫度升高，一定是外界對(duì)物體做功（ ） C．某鐵塊溫度降低，內(nèi)能一定減?。? ） D．溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體

8、（ ） E．對(duì)物體加熱，物體的溫度一定升高（ ） F．物體溫度越高，所含有的熱量越多（ ） G．物體的溫度是0℃，其內(nèi)能也是零（ ） H．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞（ ） I.物體溫度不變內(nèi)能也有可能增加（ ） J物體內(nèi)能增加溫度一定升高（ ） K溫度高的物體放出的熱量一定多（ ） L熱傳遞過程中，物體吸熱，內(nèi)能一定增加（ ） 知識(shí)點(diǎn)三：比熱容 考點(diǎn)1：比熱容的概念 13、關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（ ） A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) B．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān) C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱

9、容越大 D．物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系 14在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同樣的酒精燈給它們加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如下： ①如果使它們升高相同的度數(shù)，我們發(fā)現(xiàn) 用的時(shí)間長，這說明 的吸熱能力強(qiáng)．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的 一般是 的，為了比較物質(zhì)的這一特性，物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念。 ②繼續(xù)給兩種液體加熱，當(dāng)溫度上升到100℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，這是因?yàn)? ： ③由圖象可知 液體的比熱容大． 15、冰在熔化過程中的一些說法，下

10、列判斷正確的是（ ） A．內(nèi)能不變，比熱容不變 B．吸收熱量，溫度升高 C．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變 D．比熱容變大、內(nèi)能增加，溫度不變 考點(diǎn)2：比熱容的圖像 16、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種物質(zhì)，它們吸收的熱量Q吸與溫度變化△t的關(guān)系圖象如圖所示，以下說法正確的是（ ） A．升高相同的溫度甲吸收的熱量最多 B．降低相同的溫度丙放出的熱量多 C．無法比較比熱容大小 D．三者的比熱容相等 17．如圖1所示用規(guī)格相同的兩燒杯分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩燒杯加熱．已知水比煤油的比熱容大．則圖2中能反映該實(shí)驗(yàn)情況的是（ ） 考點(diǎn)3：水

11、的比熱容大的應(yīng)用 18、生產(chǎn)生活中，我們常常會(huì)遇到下列現(xiàn)象 A．福島核電站受損后灌注海水降溫 B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中用水循環(huán)冷卻 C．晚間，在春播秧田里灌水保溫 D．三峽水電站建水壩儲(chǔ)水發(fā)電 E.北方的冬天用水暖氣 F.沿海地區(qū)晝夜溫差小內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大 G.沿海地區(qū)常吹有海陸風(fēng) H.夏天在海邊玩耍時(shí)海水比較涼爽而沙石比較燙腳 I.夏天教室里拖完地后會(huì)覺得涼快 其中哪些現(xiàn)象是利用水的比熱容大的性質(zhì) （填序號(hào)） 問答題解釋方法 （1）吸收或降低相同的溫度，物質(zhì)的比熱容大吸收或放出的熱量多。上述現(xiàn)象中哪些是應(yīng)用此方法

12、 （2）吸收或放出相同的熱量，物質(zhì)的比熱容大溫度改變量小。上述現(xiàn)象中哪些是應(yīng)用此方法 19、如圖所示是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線．從圖象可以看出，在一年中，曲線A表示的是 （選填“沿?！被颉皟?nèi)陸”）城市年氣溫變化曲線．這是根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容 的特點(diǎn)來判斷的． 考點(diǎn)4：公式Ｑ吸＝Ｃm（t－t0）的應(yīng)用 20、甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3，吸收熱量之比為3∶1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為（ ） A．9∶2 B．2∶

13、9 C．1∶2 D．2∶1 21、將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后，放到表面平整石蠟上．經(jīng)過一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象如圖．則三塊金屬的比熱容（ ） A．甲最小B．乙最小C．丙最小D．一樣 22、根據(jù)下面的比熱容表說出三條規(guī)律 幾種物質(zhì)的比熱容c（J?（kg?℃）-1） 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 煤油 2.1×103 鋁 0.88×103 水銀 0.14×103 銅 0.39×103 （1）

14、 （2） （3） 判斷方法 同種物質(zhì)比較不同狀態(tài)得到規(guī)律 不同物質(zhì)數(shù)值相同比較得到規(guī)律 通觀固、液、氣整體比較得到規(guī)律 我們知道水，酒精，煤油都是比較容易獲取的液體，為什么體溫表里的測溫物質(zhì)用水銀而不用另外三種液體？ 23小林特別喜歡吃“糖炒栗子”他看到人們在炒栗子的時(shí)候，往鍋里加了一些“砂子”來

15、炒，填塞了栗子間的空隙，過一會(huì)兒，炒熟的栗子又香又甜，他知道這是通過 的方式來改變栗子內(nèi)能的，但是他不知道放“砂子”的用處，你能猜出用砂子炒栗子的好處嗎？ 24冬天小名每天早晨都要喝牛奶，由于天冷，牛奶的溫度較低，他每天都要采取“熱水浴”的方式把牛奶瓶放入熱水中溫?zé)幔鐖D所示，這是某天小名用熱水溫?zé)崤Ｄ痰膱D象，已知牛奶的質(zhì)量為0.4kg，熱水的質(zhì)量是100g（不計(jì)奶瓶的質(zhì)量和熱量的散失）． （1）由圖象可知，溫度較低的牛奶要經(jīng)過 min后才與熱水的溫度相同． （2）根據(jù)圖象提供的數(shù)據(jù)信息，計(jì)算牛奶的比熱容。 考點(diǎn)5：探究不同物質(zhì)的吸

16、熱能力 25在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中 （1）除了圖中的器材你還需要的器材有 (2) 在實(shí)驗(yàn)中對(duì)水和煤油的選取需滿足的條件 (3)實(shí)驗(yàn)中為了使水和煤油吸收相同的熱量，你的做法是 （4）水和煤油吸收熱量的多少是通過 （溫度計(jì)的示數(shù)或加熱時(shí)間）來反映的，此處運(yùn)用了 法 （5）為了比較水和煤油的吸熱能力，可采用的比較方法 A B

17、 (6)本實(shí)驗(yàn)不足之處是 ，如何改進(jìn) （7）下表是小明在探究過程中記錄的數(shù)據(jù)． 物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時(shí)間t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 通過表中1、2的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 通過表中1、3的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 通

18、過表中1、4的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 （8）通過上表可知不同物質(zhì)的吸熱能力不同，在物理中我們引入比熱容的概念 通過上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以得到 考點(diǎn)6：利用比熱容解析現(xiàn)象 26無論是白天還是夜晚，人們漫步在海濱，會(huì)感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂，十分暢快．這樣的風(fēng)非常柔和，通常情況下，它白天從海上吹向陸地，夜晚從陸地吹向海上（如圖），氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”．請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)說明海陸風(fēng)形成的原因． 知識(shí)點(diǎn)四：熱機(jī) 考點(diǎn)1：熱機(jī)的工作原理 27、如圖

19、所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰． （1）水沸騰后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．這個(gè)過程中，燃料的 能轉(zhuǎn)化為 能，又通過做功，把 轉(zhuǎn)化為 能 （2）利用該實(shí)驗(yàn)過程的原理完成工作的是 考點(diǎn)2：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程 28、下圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，它們正確的排列順序?yàn)椋? ） A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲 C．丙、乙、丁、甲 D．甲、丁、乙、丙 在這四個(gè)沖程中 把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

20、 沖程末端內(nèi)能最大 考點(diǎn)3：熱值的概念 29、關(guān)于燃料和熱值，以下說法正確的是（ ） A．燃料熱值與燃料種類有關(guān)與燃料的質(zhì)量無關(guān) B．容易燃燒的燃料，熱值一定大 C．煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量比燃燒木柴放出的熱量一定多 D．為了提高鍋爐的效率，一定要用熱值高的燃料 考點(diǎn)4：熱值在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用 30、我國隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動(dòng)機(jī)．這種發(fā)動(dòng)機(jī)主要是因?yàn)橐簹渚哂校? ） A．較小的密度 B．較大的比熱容 C．較高的熱值 D．較低的沸點(diǎn) 31、用熱值為3×107J/kg的酒精給8kg的某種液體加熱5min，該液體的溫

21、度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．若燃燒的酒精質(zhì)量為28g，則酒精完全燃燒放出的熱量是 J 該液體的溫度升高了 ℃，比熱容是 考點(diǎn)5：熱機(jī)的效率理解 32、（多選）熱機(jī)的廣泛使用已成為一個(gè)國家工業(yè)化程度的標(biāo)志，人類的現(xiàn)代生活已越來越離不開各種熱機(jī)，熱機(jī)從根本上改變著我們的世界．下列相關(guān)說法正確的是（ ） A．熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的裝置 B．燃料燃燒時(shí)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C．使用熱值大的燃料可提高熱機(jī)效率 D．采取有效措施熱機(jī)效率能達(dá)到100% E.設(shè)法利用熱機(jī)排出的廢氣所具有的能量是提高熱機(jī)效率的重要手段 F．使燃料充分燃燒也可提高熱機(jī)的效率

22、 G．減少熱機(jī)內(nèi)部的摩擦也可提高熱機(jī)的效率 考點(diǎn)6;熱機(jī)效率的計(jì)算 33、天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為C=4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3．求： （1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放． （2）水吸收的熱量Q吸． （3）燃?xì)庠畹男师牵? 知識(shí)點(diǎn)五：能量的轉(zhuǎn)化和守恒 考點(diǎn)1：能的轉(zhuǎn)化 34、說明下列實(shí)例中能的轉(zhuǎn)化 （1）植物的光和作用 轉(zhuǎn)化為 （2）太陽能電池 轉(zhuǎn)化為 （3）太陽能熱水

23、器 轉(zhuǎn)化為 （4）發(fā)電機(jī) 轉(zhuǎn)化為 （5）摩擦生熱 轉(zhuǎn)化為 （6）電動(dòng)機(jī) 轉(zhuǎn)化為 （7）電熱器 轉(zhuǎn)化為 （8）電燈 轉(zhuǎn)化為 （9）蓄電池充電過程 轉(zhuǎn)化為 （10）燃料燃燒 轉(zhuǎn)化為 （11）內(nèi)燃機(jī) 轉(zhuǎn)化為 （12）火力發(fā)電 轉(zhuǎn)化為 （13）天空中的流星 轉(zhuǎn)化為

24、 考點(diǎn)2：能量守恒 35、在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們在一起梳理知識(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其中不正確的是（ ） A．做功可以改變物體的內(nèi)能 B．熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的互相轉(zhuǎn)化 C．在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化 D．能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會(huì)有損耗，但能量的總量總保持不變 答案 1 分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 溫度 溫度 2 分子運(yùn)動(dòng)BEFGIJ 物體運(yùn)動(dòng)ACDH 3溫度升高分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散現(xiàn)象明顯 溫度降低分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)減慢，擴(kuò)散現(xiàn)象不明顯 4 D

25、5 DE 6 B對(duì)其余錯(cuò) 7做功 熱傳遞 熱傳遞 做功 8 B 9 做功 2 5 6 8 10 12 熱傳遞 1 3 4 7 9 11 做功 摩擦 10 做功 內(nèi)能 轉(zhuǎn)化 11 轉(zhuǎn)移 12 CHIL對(duì) 13 D 14 （1）甲 甲 熱量 不同 （2）水沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變 （3）甲 15 D 16 A 17 C 18 ABCEFGH ABCE FGH 19 內(nèi)陸 大 20 A 21 C 22 （1）同種物質(zhì)狀態(tài)不同比熱容不同（2）不同物質(zhì)比熱容有可能相同液體比熱容比固體大 （3）液體比熱容一般比固體大

26、 水銀的比熱容小吸收相同的熱量溫度改變量大 23 使栗子受熱均勻 沙子的比熱容小，吸熱后溫度改變量大末溫高栗子熟的快 24 15 2.9×103J/（kg?℃） 25 （1）天平 溫度計(jì) 攪拌器 （2）質(zhì)量相等初溫相同 （3）加熱相同時(shí)間 （4）加熱時(shí)間 轉(zhuǎn)換法 （5）加熱相同時(shí)間比較溫度改變量 升高相同的溫度比較加熱時(shí)間 （6）用酒精燈加熱不易控制液體吸收相同的熱量 使用同樣規(guī)格的電加熱器 （7）同種物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量與物體的質(zhì)量成正比 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同 不同物質(zhì)吸收相同的

27、熱量升高相同的溫度他們的質(zhì)量不同 比熱容大吸熱能力強(qiáng) 26在夏季的白天，太陽照射下海岸和海水同時(shí)吸收熱量，但水的比熱容大，溫度上升慢海岸吸熱后，溫度上升快，熱空氣上升，微風(fēng)從海洋吹向陸地形成海陸風(fēng)． 晚上則相反，微風(fēng)從陸地吹向海洋形成陸海風(fēng)． 27 把橡皮塞頂出 化學(xué)能 內(nèi)能 機(jī)械能 28 C 壓縮 做功 壓縮 29 A 30 C 31 8.4×105 50 2.1×103J/（kg?℃） 32 AEFG 33 3.5×107J 2.1×107J 60% 34 (1)光能 化學(xué)能 （2）光能 化學(xué)能 （3）太陽能 內(nèi)能 （4）機(jī)械能 電能 （5）機(jī)械能 內(nèi)能 （6）電能 機(jī)械能 （7）電能 內(nèi)能 （8）電能 光能 （9）電能 化學(xué)能 （10）化學(xué)能 內(nèi)能 （11）內(nèi)能 機(jī)械能 （12）內(nèi)能 電能 （13）機(jī)械能 內(nèi)能 35 B