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1、九年級化學上冊 第七單元 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)教案 （新版）新人教版(I)
教學目標
知識與技能
1． 知道化石燃料是人類重要的自然資源，對人類生活起著重要作用；同時，了解化石燃料的不可再生性，認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。
2．知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。
3．了解化學反應(yīng)中的能量變化，認識燃料充分燃燒的重要性。
過程與方法
（1） 通過酸雨危害的模擬實驗來培養(yǎng)學生的探究能力。
（2） 通過對燃料的選用來培養(yǎng)學生比較、分類、歸納、概括等信息加工能力。
（3）通過討論培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣和學習方法。
情感態(tài)度與價值觀
（1）通過燃料對環(huán)境
2、影響的學習來樹立保護環(huán)境的意識，體會化學與社會發(fā)展的關(guān)系。
（2）通過實驗和討論來培養(yǎng)善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新實踐的科學精神。
重點
了解燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。認識新能源開發(fā)重要性。
難點
燃料燃燒對空氣污染的原因，選用燃料的依據(jù)，新燃料及能源的優(yōu)點。
關(guān)鍵
了解化學反應(yīng)中的能量變化，認識燃料充分燃燒的重要性。
教法、學法
對于實驗室制法，主要通過探究、對比，從而找出不同點加深印象
課型
新授課
教學準備
小燒杯，稀硫酸、植物葉子或果皮，金屬?；驐l（如鐵、鋁等），小石頭粒
教學流程
教師活動
學生活動
二次備課
一、自
3、主學習
1、知識回顧
1．燃燒的條件
2．滅火的原理
小組討論自主總結(jié)
2、出示學習目標
明確目標??
3、 出示自學提綱
組織學生自學
一、燃料燃燒對空氣的影響
1．三大化石燃料是什么？煤中含有哪些元素？
閱讀提綱，學生自學得出結(jié)論
煤燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物。這些氣體對空氣和我們的生活環(huán)境造成
[組織小組實驗]
（酸雨危害的模擬實驗）。
[組織討論、觀察]
原來，二氧化硫、二氧化氮易溶于水，當溶解在雨水中時，就形成了酸雨。
在市區(qū)內(nèi)幾乎不使用煤作燃料，可我們的生活環(huán)境為什么也會如此惡劣？這是什么引起的？
目前
4、，多數(shù)汽車都使用什么作為燃料？
汽油和柴油作為多數(shù)汽車的燃料，它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的尾氣中主要含有一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等大氣污染物，嚴重危脅著我們的健康。
二、自學反饋
1、匯報或檢測
我們?nèi)绾尾拍軠p少有害氣對空氣的污染呢？
2、組內(nèi)交流，培優(yōu)補差
培養(yǎng)分析對比能力，知道在化學燃料中，天然氣是比較清潔的燃料。
三、質(zhì)疑精講
1、學生質(zhì)疑，師生共同解疑
二、使用和開發(fā)新的燃料及能源
1．乙醇（俗稱酒精）
2．氫氣
2、教師橫向拓展和縱向挖掘
新能源
3．現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求。我國各地區(qū)及世界各國也都在利用和開發(fā)新的能源。你知道有哪些能源是可被人類利用的嗎？
（太陽能、核能、風能、地熱能、水能、潮汐能等）
四、總結(jié)提高
1、出示精選習題
練習與應(yīng)用1
2、總結(jié)歸納
談?wù)勥@節(jié)課你的收獲？
學生自主總結(jié)
自主歸納燃料的開發(fā)與使用
3、作業(yè)：課堂
練習與應(yīng)用5、4
家庭
練習與應(yīng)用2、3
板書設(shè)計
課題2 燃料的合理應(yīng)用與開發(fā)
一、化學反應(yīng)中的能量變化
二、化石能源
三、使用燃料對環(huán)境的影響
四、年能源的利用和開發(fā)
教后記
九年級化學上冊 第七單元 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)教案 （新版）新人教版(I)
