八年級物理上冊 《溫度計(jì)》教案 人教新課標(biāo)版

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1、 八年級物理上冊 《溫度計(jì)》教案 人教新課標(biāo)版 一.教學(xué)內(nèi)容： 1. 知道溫度表示物體的冷熱程度。 2. 知道攝氏溫度是怎樣規(guī)定的。 3. 知道攝氏溫度的單位符號和讀法。 4. 會正確使用液體溫度計(jì)。 5. 知道液體溫度計(jì)的測量步驟。 二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 掌握攝氏溫度的規(guī)定和溫度計(jì)的記法、讀法。 2. 掌握溫度計(jì)的正確使用方法。 3. 在實(shí)踐中能做到讀數(shù)又快又準(zhǔn)確。 三. 知識點(diǎn)分析： 1. 物體的冷熱程度叫溫度。冷熱程度是一個(gè)比較含糊的說法，因人的感覺不同而有差異，常常是不準(zhǔn)確的。要準(zhǔn)確地測量溫度需要使用溫度計(jì)。 溫度計(jì)是利用液體的熱

2、脹冷縮性質(zhì)制成的。液體溫度計(jì)的主要部分是一根內(nèi)徑很細(xì)且均勻的玻璃管。管的下端是一個(gè)玻璃泡，在管和泡里盛適量的液體（水銀、酒精或煤油等）。當(dāng)溫度變化時(shí)，由于熱脹冷縮，管內(nèi)液面的位置就隨著改變，從液面穩(wěn)定后到達(dá)的刻度就可以讀出溫度值。 2. 攝氏溫度是瑞典科學(xué)家攝爾修斯首先制定的。他把通常情況下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100度，0度和100度之間分成100等分，每一等分是攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做1攝氏度。攝氏度用符號℃來表示。在0℃以下和100℃以上的溫度用1℃間隔的同樣大小向外擴(kuò)展。攝氏溫度用符號t表示。在0℃以下的溫度寫法、讀法要特別注意。東北地區(qū)十

3、一月份的平均氣溫記作“-18℃”，應(yīng)讀作“零下18攝氏度”或“負(fù)18攝氏度”，而不能讀作“攝氏18度”。書寫時(shí)不要漏掉字母C左上角的小圓圈。 3. 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)時(shí)需要測量的溫度變化范圍比較大，所以實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的刻度范圍是-20℃到110℃。最小刻度值是1℃。 溫度計(jì)中紅色的液柱是酒精。酒精在-117℃才會凝結(jié)，就是在地球上溫度最低的南極洲，酒精溫度計(jì)也能用。 4. 溫度計(jì)的使用方法 （1）使用溫度計(jì)前，首先要觀察量程和最小刻度值，也就是認(rèn)清溫度計(jì)上每一小格表示多少攝氏度。 （2）在測量前要先估計(jì)被測物的溫度，選擇合適的溫度計(jì)。 （3）測量時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液

4、體中，不要碰到容器底或容器壁，要豎直放置。 （4）記錄時(shí)應(yīng)待溫度計(jì)的示數(shù)不變化，即在液柱停止上升或下降時(shí)讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開被測液體。同時(shí)，視線必須與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。 （5）用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，被測量的液體的數(shù)量不能太少，起碼要能夠全部淹沒溫度計(jì)的玻璃泡為好，而且要用攪拌棒（不可用溫度計(jì)代替攪拌棒）將液體攪拌攪拌，使整個(gè)液體各處的溫度均勻后再測量。 （6）有些溫度計(jì)的橫截面制成三角形，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡能起放大作用（如體溫計(jì)），因此在讀數(shù)時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)溫度計(jì)到讀數(shù)最清楚的位置再讀?！? 5. 介紹生活中常用的體溫計(jì) 體溫計(jì)玻璃管中裝的液體是水銀，它的刻度范圍是35℃

5、到42℃，最小刻度值是0.1℃。從構(gòu)造上來看，體溫計(jì)盛水銀的玻璃泡上方有一段做得非常細(xì)的縮口，測體溫時(shí)水銀膨脹能通過縮口升到上面玻璃管里，讀體溫計(jì)時(shí)體溫計(jì)離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱來不及退回玻璃泡，就在縮口處斷開。因此，使用前必須用力向下甩一甩。 6. 實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)與體溫計(jì)的比較 　 【典型例題】 [例1] 有位同學(xué)從寒暑表讀得室溫是－3℃，正確的讀法是　　[ ] A．負(fù)攝氏3度 B．?dāng)z氏零下3度 C．零下3度 D．零下3攝氏度 [分析] 攝氏溫度的單位“C”，讀作“攝氏度”，不能分割開，也不能讀作人們?nèi)粘Ｋf的“度”。 [答] D [例2] 某體溫計(jì)示數(shù)是3

6、8℃，若粗心的護(hù)士僅消毒后就直接用它去測量37℃和39℃的病人的體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是 [ ] A．37℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃ [分析] 體溫計(jì)盛水銀的玻璃泡上方有一段做得非常細(xì)的縮口，水銀受熱膨脹能通過縮口升到上面的玻璃管里；而當(dāng)水銀變冷收縮，卻不會通過縮口退回玻璃泡，水銀柱仍保持原來高度，即示數(shù)不變．所以，這只體溫計(jì)能正確測出39℃的體溫，而測低于原來38℃的體溫時(shí)卻仍然是38℃。 [答] B [例3] 在攝氏溫度中，把______的溫度規(guī)定為0度，把______的沸水溫度規(guī)定為

7、100度。 [分析] 對物理學(xué)中一定條件下的特別規(guī)定應(yīng)加以記憶。 [答] 第一空應(yīng)填答：“冰水混合物”，第二空填答：“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”。 [例4] 如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為______℃ [分析] 在讀溫度計(jì)示值之前，應(yīng)首先確認(rèn)該溫度計(jì)所采用的溫度單位、最小刻度、辯認(rèn)出0度的刻線位置，再觀察其示值。 [答] “39.9”。 [例5] 一支溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實(shí)際溫度是多少℃？ [分析] 這是一道通過多步計(jì)算求解的練習(xí)題。首先根據(jù)攝氏

8、溫度的規(guī)定，計(jì)算出此溫度計(jì)每小格所表示的實(shí)際溫度。根據(jù)攝氏溫度的規(guī)定，此溫度計(jì)在冰水混合物中示數(shù)為5℃，它的實(shí)際溫度值0℃；在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中的示數(shù)為95℃，它的實(shí)際溫度為100℃。示數(shù)5℃與95℃間有90格，代表的實(shí)際溫度差為100℃。所以每格表示的實(shí)際溫度為℃。其次，根據(jù)題給條件算出室溫的格數(shù)。從5℃到32℃之間有27格。最后用室溫的格數(shù)與每格表示的實(shí)際溫度數(shù)相乘，就可以算出室溫的大小而求解此題了。　 解法一： (1)此溫度計(jì)每格表示的實(shí)際溫度為：　 　　 (2)室溫的格數(shù)為(32－5)格=27格　 解法二 根據(jù)攝氏溫度的規(guī)定和題給條件畫出校準(zhǔn)表如圖②所示．　 　　

9、 　　解方程得t=30(℃) [答] 教室內(nèi)的實(shí)際溫度是30℃。 [說明] (1)解法一符合學(xué)生對溫度計(jì)的刻度，攝氏溫度的規(guī)定的認(rèn)知規(guī)律，是分步求解，屬算術(shù)思維方式，多數(shù)學(xué)生愿意用，但此法易混易錯(cuò)，用此法時(shí)需認(rèn)真仔細(xì)。 (2)解法二的校準(zhǔn)表把溫度計(jì)的刻度、攝氏溫度的規(guī)定、題給的已知條件都一目了然地顯示出來，運(yùn)用比例的知識，列方程求解，屬代數(shù)思維方式。與解法一相比，解法二簡單易算，不易混不易錯(cuò)，是此類題的最佳解法。 (3)解法二中用校準(zhǔn)表的解題方法可延伸到所有精確測量的儀表，對不準(zhǔn)確的測量儀器的問題都可以用標(biāo)準(zhǔn)表的解題方法。 [例6] 某同學(xué)在用溫度計(jì)測水的溫度時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是

10、 [ ] 　　A．將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中，不碰到容器底和壁 　　B．溫度計(jì)放入水中就馬上讀數(shù) 　　C．讀數(shù)時(shí)將溫度計(jì)拿出放到亮一點(diǎn)的窗口去 D．讀數(shù)時(shí)視線與液體的上表面相平 [分析] 用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測水的溫度，除了位置放正確，讀數(shù)時(shí)要等水銀柱（或酒精柱）穩(wěn)定不再上升時(shí)進(jìn)行，并不能離開被測物體。 [答] B、C [例7] 圖為用溫度計(jì)測量某種液體溫度的示意圖，其錯(cuò)誤之處是什么？ [分析] 用溫度計(jì)測液體溫度時(shí)，溫度計(jì)可斜放，但也必需滿足不碰到容器底和器壁。讀數(shù)時(shí)仍然應(yīng)與液柱的上表面相平。 [答] 讀數(shù)時(shí)視線沒有與溫度計(jì)液柱的上表面相平。　 [例8] 圖為用溫

11、度計(jì)測杯中水溫時(shí)的示意圖。其中操作不正確的地方是______。 [分析] 正確使用溫度計(jì)的操作方法應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，比如沒對被測物的溫度進(jìn)行估計(jì)，而用測溫范圍小的溫度計(jì)測很高溫度物體的溫度，就可能損壞溫度計(jì)，測時(shí)溫度計(jì)玻璃泡與其它物體接觸（相當(dāng)于沒與被測物充分接觸）。測值就不等于被測物溫度了。 [答] 溫度計(jì)玻璃泡接觸了盛水的杯子，觀察示數(shù)時(shí)，視線沒與溫度計(jì)中液柱的上表面相平?！? [例9]下圖所示的是四種測水溫的方法，其中正確的是 [ ]。 [分析] 圖A的錯(cuò)誤在于溫度計(jì)沒有豎直放置，不利于讀數(shù)，同時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁。圖B的錯(cuò)誤在于溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁，

12、應(yīng)該放在液體中間。圖D的錯(cuò)誤在于溫度計(jì)的玻璃泡沒有與被測液體接觸。 [答案] C [例10] 試按照溫度計(jì)的使用步驟，把下面的操作依次排列為______。 　　A．取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) 　　B．估測被測物的溫度 　　C．讓溫度計(jì)與被測液體接觸一定的時(shí)間 　　D．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中 　　E．取出溫度計(jì) 　　F．觀察溫度計(jì)的讀數(shù) [分析] 使用溫度計(jì)應(yīng)注意三個(gè)方面，即測量范圍、使用、讀數(shù)。注意測量范圍，即先估計(jì)待測溫度的最大值，選用的溫度計(jì)的最大刻度應(yīng)超過此值，否則不僅讀不出溫度，還有可能使溫度計(jì)損壞；注意使用，即溫度計(jì)的玻璃泡要充分與被測液體接觸，且要接觸一定的

13、時(shí)間，否則溫度計(jì)的溫度與被測液體的溫度可能不相等；注意讀數(shù)，即要測出液體的溫度，應(yīng)當(dāng)?shù)葴囟扔?jì)內(nèi)的液柱不再上升時(shí)，才可讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能脫離被測液體。 [答] B、A、D、C、F、E 【模擬試題】（答題時(shí)間：40分鐘） 一. 填空題 1. 溫度是表示______的物理量，常用的溫度計(jì)是根據(jù)______的性質(zhì)來測量溫度的，溫度計(jì)上的字母C表示采用的是______溫度，它把______的溫度規(guī)定為 0℃，把______的溫度規(guī)定為 100℃。 2. 人的正常體溫（口腔溫）大約是______，讀作______。 3. 體溫計(jì)的測量范圍是______，最小刻度值是_____

14、_。 4. 實(shí)驗(yàn)室常用的是酒精溫度計(jì)，它的下端是______，上面連著一根內(nèi)徑很細(xì)的______，當(dāng)溫度稍有變化時(shí)，細(xì)管內(nèi)酒精面的______就會有變化。 5. 一塊冰的溫度由－15℃升高到－5℃，其溫度升高了______。若冰的溫度由0℃降低了10℃，此時(shí)冰的溫度是______。 6. 電視臺的氣象播音員說：“今天合肥的最低氣溫是零下5度”，張紅同學(xué)說不完整。你認(rèn)為正確、完整的預(yù)報(bào)應(yīng)是“今天合肥的最低氣溫是______?！? 二. 選擇題 1. 下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是　　　　　　　　　　 （ ）　　 A. 溫度計(jì)不能用來測量超過它的最高刻度的溫度；　 B.

15、溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測物體充分接觸；　　 C. 測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中；　　 D. 讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來再讀數(shù)。 2. －20℃的正確讀法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ） A. 零下20度 　　 B. 零下攝氏20度 C. 負(fù)攝氏20度 　 D. 零下20攝氏度 3. 圖所示是溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是　　　　　　　　　　?。? ） A. 16℃ 　 B. 4℃　 C. －4℃ 　 D. －16℃ 4. 用同一只溫度計(jì)測 0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是 （ ）

16、A. 0℃的水溫度高　　　 B. 0℃的冰水混合物溫度高　　　 C. 二者溫度相同　　　 D. 無法比較 5. 給體溫計(jì)消毒的正確方法是 　　　　?。? ） A.用開水煮. 　 　 B. 用酒精燈加熱. 　　 C. 用自來水沖洗. D. 用酒精棉花擦. 6. 家庭用的寒暑表的變化范圍是　　　　 （ ） A. 0℃～100℃. 　 B. 35℃～42℃. C. 10-℃～100℃. D. -20℃～50℃. 7. 一支溫度計(jì)刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為9

17、5℃；放在冰水混合物中，示數(shù)為5℃?，F(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實(shí)際氣溫是　 （ ） A. 27℃ 　 B. 30.℃ 　 　C. 32℃ 　 D. 37℃ 8. 有兩杯水，里面都有沒熔化的冰塊，一杯在陽光下，一杯在蔭涼處，則 （ ） A. 在陽光下的水的溫度高；　　　B. 在蔭涼處的水的溫度高；　　　 C. 兩杯水的溫度一樣高；　　 D. 兩杯水溫度的高低無法進(jìn)行比較. 三. 說理題 有兩支溫度計(jì)，它們的玻璃泡里裝有同樣多的水銀，但是玻璃管的內(nèi)徑粗細(xì)不同。當(dāng)它們同時(shí)放在同一溫度的液體中時(shí)，兩水銀柱上升的高度是否相同？ 【試題答案】 一. 1. 物體冷熱程度，液體熱脹冷縮，攝氏，冰水混合物，沸水. 2.37℃，37攝氏度. 3.35℃～42℃，0.1℃. 4. 玻璃泡；玻璃管；位置 　 5. 10℃；－10℃　　 6. 零下5攝氏度。 二. 1. D 　 2. D 　 3. C 4.C.　　5.D.　　6.D. 7. B 8。C 三. 答：不同，細(xì)管上升較多