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1、2022年高中生物 學業(yè)水平復習測試 第5單元 基因突變及其他變異 新人教版必修1
一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)
1.一條染色體上連接的兩條染色單體上所攜帶的全部基因,本應該完全相同,但實際不同,其原因可能是( )
A.復制時出現(xiàn)差錯 B.聯(lián)會時姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C.發(fā)生了連鎖和互換 D.該生物為雜合體
2.在下列可遺傳的變異來源中,能夠產(chǎn)生新基因的變異類型是( )
A.基因重組 B.染色體結(jié)構變異
C.基因突變 D.染色體數(shù)目變異
3.(2011·菏澤模擬)如圖表示果蠅
2、某一條染色體上幾個基因,相關敘述中不正確的是( )
A.觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列
B.圖示各基因中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)
C.如含紅寶石眼基因的片段缺失,說明發(fā)生了基因突變
D.基因中有一個堿基對的替換,不一定會引起生物性狀的改變
4.以下關于生物變異的敘述,正確的是( )
A.基因突變都會遺傳給后代
B.基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變
C.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
D.基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中
5.唐氏先天性愚型遺傳病比正常人多了一條染色體,其主要原因是下列哪一項發(fā)生了錯誤( )
A.DNA復制 B.無絲
3、分裂
C.有絲分裂 D.減數(shù)分裂
6.某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%?,F(xiàn)有一對表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是( )
A.1/88 B.1/22
C.7/2200 D.3/800
7.下列有關單倍體的敘述中,不正確的是( )
A.由未受精的卵細胞發(fā)育而成的個體
B.花藥經(jīng)過離體培養(yǎng)而形成的個體
C.凡是體細胞中含有的奇數(shù)染色體組數(shù)的個體
D.普通小麥含有6個染色體組,42條染色體,它的單倍體含有3個染色體組,21條染色體
8.在所有植物的下
4、列各項中,肯定不存在同源染色體的是( )
A.卵細胞 B.染色體組 C.單倍體 D.極核
9.將基因型為AaBb(獨立遺傳)的玉米的一粒花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,獲得植株的基因型是( )
A.Ab或ab或AB或aB
B.Ab、ab、AB、aB
C.AABB或aabb或AABb或aaBb
D.AABB或aabb或AAbb或aaBB
10.抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是( )
A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C.女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒
5、子正常女兒患病
D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
11.某人體檢結(jié)果顯示,其紅細胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細胞的直接原因是( )
A.環(huán)境影響 B.細胞分化
C.細胞凋亡 D.蛋白質(zhì)差異
12.基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是( )
A.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變
B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變
C.突變只能定向形成新的等位基因
D.突變對生物的生存往往是有利的
13.果蠅某染色體DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變,會導致該DNA分子( )
A.基因的堿基序列可能發(fā)
6、生改變
B.堿基配對方式發(fā)生改變
C.所有基因的結(jié)構都會發(fā)生改變
D.所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構一定發(fā)生改變
14.用一定劑量的稀硝酸處理某種霉菌,誘發(fā)了基因突變,稀硝酸最有可能在下列哪個過程中起作用( )
A.有絲分裂間期 B.有絲分裂全過程
C.受精作用過程 D.減數(shù)第一次分裂間期
15.從理論上分析下列各項,其中錯誤的是( )
A.二倍體×二倍體→二倍體
B.四倍體×二倍體→三倍體
C.三倍體×四倍體→三倍體
D.二倍體×六倍體→四倍體
16.如圖表示人體某正?;蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞?。A~D表示4種基因突變的位點。A處丟失T/A,
7、B處T/A變?yōu)镃/G,C處T/A變?yōu)镚/C,D處G/C變?yōu)锳/T。假設4種突變不同時發(fā)生。則下列敘述不正確的是( )
注:除圖中密碼子外,已知GAC(天冬氨酸)、GGU和GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止信號)。翻譯時由左向右進行
A.A處突變會引起多肽鏈中氨基酸種類變化
B.B處突變對結(jié)果無影響
C.C處突變會引起多肽鏈中氨基酸數(shù)量變化
D.D處突變會導致肽鏈的延長停止
17.生物體內(nèi)的基因重組( )
A.能夠產(chǎn)生新的基因 B.在生殖過程中都能發(fā)生
C.是生物變異的根本來源 D.在同源染色體之間可發(fā)生
18.下列情況不屬于染色體變
8、異的是( )
A.人的第5號染色體部分缺失引起貓叫綜合征
B.人的第21號染色體多一條引起先天性愚型(21三體綜合征)
C.非同源染色體上的非等位基因之間自由組合
D.采用花粉(花藥)離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株
19.下列有關“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是( )
A.低溫誘導能抑制分裂時紡錘體的形成
B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精
D.該實驗的目的是了解紡錘體的結(jié)構
20.(2011·海南高考)關于植物染色體變異的敘述,正確的是( )
A.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加
B.染色體
9、組非整倍性變化必然導致新基因的產(chǎn)生
C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化
D.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變
第 Ⅱ 卷(非選擇題,共60分)
二、非選擇題(共60分)
21.(13分)已知水稻抗病(R)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細胞染色體數(shù)為24條?,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病有芒水稻新品種。
(1)誘導單倍體所用的花藥,應取自基因型為________的植株。
(2)為獲得上述植株,應采用基因型為______和______的兩親本進行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二
10、倍體植株表現(xiàn)為________(填“可育”或“不育”),結(jié)實性為________(填“結(jié)實”或“不結(jié)實”),體細胞染色體數(shù)為________。
22.(11分)如下圖是某種遺傳病的家族系譜。據(jù)圖回答(以A、a表示有關基因):
(1)該病是由__________染色體上的__________性基因控制的。
(2)5號和9號的基因型分別是__________和__________。
(3)10號基因型是__________,她是雜合子的概率是__________。
(4)10號與一個患此病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因為他們生出病孩的概率為__________。
23.(12分)如圖所
11、示表示三倍體無子西瓜的培育過程,據(jù)圖解回答問題:
(1)用秋水仙素誘導四倍體西瓜植株,一般在種子萌發(fā)成幼苗期最有利,原因是________________________________________。
(2)第一年四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交結(jié)出的果實中,其瓜瓤、種皮、子葉及早期胚乳細胞中所含的染色體組數(shù)分別為__________;第二年三倍體無子西瓜結(jié)出的果實中,瓜瓤細胞所含的染色體組數(shù)為__________。
(3)種植三倍體西瓜時,通常間隔種植二倍體西瓜。開花時,借助于昆蟲將二倍體的花粉傳授到三倍體植株的雌蕊柱頭上,這項技術措施的目的是____________________
12、____。
(4)三倍體西瓜果實里無子,其含糖量高達10%,產(chǎn)量高,抗逆性強,這些事實說明染色體組倍增變化的意義在于__________。
24.(13分)現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙(品種乙和丙在形態(tài)上無明顯差異)。請回答下列問題:
(1)培育新品種乙所利用的生物學原理是____________。在生物界,此種變異不一定導致蛋白質(zhì)中氨基酸的改變,原因是_______________________________。
(2)品種丙與品
13、種甲________(是或不是)同一物種,理由是 _______________。
(3)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植株A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學設計的部分實驗方案,請完善相關內(nèi)容。
實驗步驟:
第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、A。制作該臨時裝片的正確順序是___________________________。
第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中有絲分裂________期細胞內(nèi)的________。
結(jié)果預測和分析:
①_________________________________________
14、___________。
②____________________________________________________。
(4)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學知識,設計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡要敘述方法步驟)_________________________________________。
25.(11分)如圖甲是羊水檢查的主要過程,圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲操作的主要目的是________________。若需檢測胎兒是否患有21三體綜合征,最好選用________期的細胞在顯微鏡下觀察、鑒別。
(2)
15、哪些人群需做圖甲檢查?____________________________________________。
(3)若在檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒(圖乙中的Ⅲ—10)表現(xiàn)正常,但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐(圖乙中的Ⅲ—9)患有某種遺傳病。則:
①該遺傳系譜圖是通過調(diào)查____________的結(jié)果繪制而成的,在進行此項調(diào)查時應注意______________________________________。
②依該系譜圖分析,該遺傳病的遺傳方式最可能是________________________。
16、
必修二第五章單元測試答案
1---20選擇題 A C C B D A C B D D D A A A C C D C A D
21答案:(1)RrBb (2)RRbb rrBB (3)可育 結(jié)實 24條 (4)可育 結(jié)實 24條
(5)自然加倍 基因型純合 基因型雜合 (6)將植株分別自交,子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株,子代性狀分離的是花藥壁植株
23答案:(1)種子萌發(fā)成幼苗期植物細胞有絲分裂旺盛 (2)4,4,3,5;3 (3)刺激子房壁細胞產(chǎn)生生長素,促使子房發(fā)育成果實 (4)增加果實中營養(yǎng)物質(zhì)的含量
22答案:(1
17、)?!‰[ (2)Aa aa (3)AA或Aa 2/3 (4)1/3
24答案:(1)基因突變;一種氨基酸可以由多個密碼子決定 (2)不是;品種丙與品種甲存在生殖隔離 (3)解離→漂洗→染色→制片;中;染色體數(shù);結(jié)果預測和分析:①A裝片細胞中的染色體數(shù)與甲裝片細胞中的染色體數(shù)相等——A植株為品種乙;②A裝片細胞中的染色體數(shù)是甲裝片細胞染色體數(shù)的兩倍——A植株為品種丙 (4)方法1:用植株A與品種甲的植株雜交;獲得F1;再用F1自交;觀察F1是否結(jié)實。方法2:用A植株的花藥進行離體培養(yǎng),獲得單倍體植株;再用單倍體植株雜交;觀察單倍體植株是否結(jié)實(答出一種方案即可,其他合理答案酌情給分)
25答案:(1)確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病 有絲分裂中(2)家系中有遺傳性疾病者、習慣性流產(chǎn)者等需做羊水檢查(3)①患者家庭成員(或患者家系)與該患者有關的直系或旁系親屬成員應全部調(diào)查且不重復調(diào)查②常染色體顯性遺傳