高中語文《過小孤山大孤山》雙基限時練 新人教版選修《中國古代詩歌欣賞》

《高中語文《過小孤山大孤山》雙基限時練 新人教版選修《中國古代詩歌欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文《過小孤山大孤山》雙基限時練 新人教版選修《中國古代詩歌欣賞》（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高中語文《過小孤山大孤山》雙基限時練 新人教版選修《中國古代詩歌欣賞》 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是(　　) A．突兀(wù)　　　　　　　 潦縮(suō) 祠宇(yǔ) 干細胞(ɡān) B．羅絡(luò)(luò) 澎湃(bài) 營葺(qì) 紹興酒(sháo) C．模擬(nǐ) 葭葦(jiā) 棲鶻(hú) 摶水禽(tuán) D．云涌(yǒnɡ) 湓浦(fǔ) 澄清(chénɡ) 彭蠡口(lǐ) 解析　A．宇yú，干ɡàn；B.湃pài，紹shào；D.浦pǔ。 答案　C 2．下列每組句子中，加點詞的含義相同的

2、一項是(　　) A．杰然特起　　　　　 公車特征拜郎中 B．上干云霄 北適中山以干仕 C．合處如引繩，不相亂 無絲竹之亂耳 D．大孤狀類西梁 佛印絕類彌勒 解析　A．前：獨自，后：特地；B.前：沖、插，后：求取；C.前：混淆，后：擾亂；D.均為“像”。 答案　D 3．下列各組加點的虛詞，意義和用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 解析　A．均為副詞“才”；B.前：介詞“用”，后：介詞“因”；C.前：其中的，后：它的；D.前：語助詞，后：的。 答案　A 4．下列各句中，對加點詞語解釋有誤的一項是(　　) A．極登臨之勝——“極”是“享盡”的意

3、思，與“不得極夫游之樂”中的“極”意思相同。 B．信造化之尤物也——“造化”這里指大自然，與“造化弄人”不同，“造化弄人”的“造化”指創(chuàng)造、化育萬物的主宰。 C．蓋江西路也——這里的“路”是宋代的區(qū)劃單位，與“烽火揚州路”中的“路”同。 D．張魏公自湖湘還——“張魏公”指南宋抗金名將張浚，因其謚號為魏國公所以這樣稱呼他。 解析　D項“魏國公”是封號。 答案　D 二、課內(nèi)賞析 閱讀下面選段，完成5～8題。 過澎浪磯、小孤山，二山東西相望。小孤屬舒州宿松縣，有戍兵。凡江中獨山，如金山、焦山、落星之類，皆名天下，然峭拔秀麗皆不可與小孤比。 自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已

4、非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，信造化之尤物也。但祠宇極于荒殘，若稍飾以樓觀亭榭，與江山相發(fā)揮，自當高出金山之上矣。廟在山之西麓，額曰“惠濟”，神曰“安濟夫人”。紹興初，張魏公自湖湘還，嘗加營葺，有碑載其事。又有別祠在澎浪磯，屬江州彭澤縣，三面臨江，倒影水中，亦占一山之勝。舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。昔人詩有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，傳者因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實不然也。 晚泊沙夾，距小孤一里。微雨，復(fù)以小艇游廟中，南望彭澤、都昌諸山，煙雨空濛，鷗鷺滅沒，極登臨之勝，徙倚久之而歸。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。廟祝云，山有棲鶻甚多

5、。 5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．如金山、焦山、落星之類，皆名天下　 名：出名，聞名 B．小孤屬舒州宿松縣，有戍兵　戍：把守 C．三面臨江，倒影水中　影：通“映”，映在 D．徙倚久之而歸　徙倚：徘徊、不忍離開 解析　C項的“影”就是“影子，山影”。 答案　C 6．下列各組句子中，加點虛詞的含義和用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 解析　A．均為近代“這”；B.前：那，后：語助詞；C.前：憑，后：把；D.前：表順承，后：表修飾。 答案　A 7．下列說法有誤的一項是(　　) A．《過小孤山大孤山》是一篇日記體的游記散文，描寫

6、了饒有韻味的山川景物形象。 B．這段文字抓住景物特點描繪出了鮮明獨特的形象。 C．這段文字運用了對比手法。 D．這段文字在記述事物的同時，插入了適當?shù)淖h論及說明。 答案　D 8．翻譯文中畫線句子。 (1)信造化之尤物也。 譯文：_______________________________________________ (2)若稍飾以樓觀亭榭，與江山相發(fā)揮，自當高出金山之上矣。 譯文：_______________________________________________ 答案　(1)確實是自然界風景最優(yōu)美的地方。 (2)如果再稍微用樓臺亭榭裝飾一下，與山光水色

7、相輝映，自然會比金山更漂亮了。 三、能力拓展 閱讀下面文言文，完成9～12題。 游 東 山 記 (明)楊士奇 洪武乙亥，余客武昌。武昌蔣隱溪先生，年已八十余，好道家書。其子立恭，能詩。皆意度闊略。然深自晦匿，不妄交游，獨與余相得也。 是歲三月朔，余三人者，攜童子四五人，載酒肴出游。天未明東行，過洪山寺二里許，折北，穿小徑可十里，度松林，涉澗。澗水澄澈，深處可浮小舟。旁有盤石，容坐十數(shù)人。松柏竹樹之陰，森布蒙密。時風日和暢，草本之葩爛然，香氣拂拂襲衣。禽鳥之聲不一類。遂掃石而坐。 坐久，聞雞犬聲。余招立恭起，東行數(shù)十步，過小岡，田疇平衍彌望，有茅屋十數(shù)家，遂造焉。一叟可七十余歲，素

8、發(fā)如雪，被兩肩，容色腴澤，類飲酒者。延余兩人坐。牖下有書數(shù)帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而難于言。叟識其意，曰：“老夫無用也?！备鲬阎觥? 還坐石上，指顧童子摘芋葉為盤，載肉。立恭舉匏壺注酒，傳觴數(shù)行。立恭賦七言近體詩一章，余和之。酒半，有騎而過者，余故人武昌左護衛(wèi)李千戶也，駭而笑，不下馬，徑馳去。須臾，具盛饌，及一道士偕來，遂共酌。道士出《太乙真人圖》求詩。余賦五言古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。道士不能勝，降跽謝過，眾皆大笑。李出琵琶彈數(shù)曲。立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。隱溪歌費無隱《蘇武慢》。道士起舞蹁躚，兩童子拍手跳躍隨其后。已而道士復(fù)揖立恭曰：“奈何不與

9、道士詩？”立恭援筆書數(shù)絕句，語益奇，遂復(fù)酌，余與立恭飲，少皆醉。 已而夕陽距西峰僅丈許，隱溪呼余還，曰：“樂其無已乎？”遂與李及道士別。中道隱溪指道旁岡麓顧余曰：“是吾所營樂丘①處也?！庇种傅琅蕴一ㄕZ余曰：“明年看花時索我于此?！? 既歸，立恭曰：“是游宜有記?！睂傥聪疽病? 是冬，隱溪卒，余哭之。明年寒食，與立恭豫約詣墓下。及期余病，不果行。未幾，余歸廬陵，過立恭宿別，始命筆追記之。未畢，立恭取讀，慟哭；余亦泣下，遂罷。然念蔣氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屢矣，而樂無加乎此，故勉而終記之。手錄一通，遺立恭。 既游之明年，八月戊子記。 (選自《東里集》，有刪節(jié)) 注?、偾穑簤?zāi)埂?

10、9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．延余兩人坐　　　　　延：邀請 B．降跽謝過 謝：感謝 C．過立恭宿別 過：拜訪 D．而樂無加乎此 加：超過 解析　本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。B項中“謝”應(yīng)是“推辭”的意思。 答案　B 10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析　本題考查理解常見文言虛詞在文中的含義。A項中“而”：連詞，表順承，兩個動作先后進行；表修飾，形容逃跑時的情形。B項中“焉”：代詞，那里；兼詞，于此。C項中“其”：副詞，都表示反問語氣，可譯為“難道”。D項中“與”：介詞，

11、表示動作行為的對象，可譯為“和”“同”“跟”；連詞，表并列，可譯為“和”。 答案　C 11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．隱溪隱匿避世，在交友方面非常謹慎，樂觀曠達，對生死也很淡然；雖然年事已高，還能怡情山水。 B．立恭性情率真，能飲酒，好讀書，擅長詩歌寫作，與作者有著很深的交往，對已逝的父親充滿懷念。 C．立恭提議出游后應(yīng)該有游記，可是作者因為事務(wù)繁忙，一直未能寫作，直到次年八月才動筆寫成。 D．文章主要記述了游東山的情況，表現(xiàn)了作者與隱溪父子的深厚友情，流露出對老友逝去的感傷。 解析　本題考查歸納概括文中重要內(nèi)容的能力。C項中作者寫作此游記的時間

12、不對。根據(jù)第7段內(nèi)容，應(yīng)是隱溪先生去世后不久開始動筆寫，后來又耽誤了，最后才勉強寫完。此題四個選項只有一個是錯誤的，其他信息可以幫助我們理解選文。 答案　C 12．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)叟識其意，曰：“老夫無用也。”各懷之而出。 譯文：_______________________________________________ (2)立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。 譯文：_______________________________________________ (3)已而道士復(fù)揖立恭曰：“奈何不與道士詩？” 譯文：_________________

13、______________________________ 解析　本題考查翻譯文言文句子的能力。本題(1)中“識”“無用”“懷”，(2)中“竅”“作”，(3)中“已而”“揖”“奈何”“與”，這些地方要著重翻譯。句子整體翻譯得準確、通順，也是重點。 答案　(1)老人知道了我們的心思，說：“我不需要(它們)了?！?于是我們)各自揣著書出來了。 (2)立恭折斷竹子，鑿出孔吹起來，發(fā)出洞簫一樣的聲音。 (3)一會兒道士又向立恭拱手行禮說：“為什么不給我作詩呢？” 參考譯文 洪武乙亥年，我客居武昌。武昌有位蔣隱溪先生，已八十多歲了，愛讀道家書。他的兒子立恭詩寫得很好。(父子二人)都心胸豁達

14、。但是平日深居簡出，隱居韜晦，不輕易與人來往，只和我情投意合。 這年三月初一，我們?nèi)藥е奈鍌€童仆，攜帶酒食出門遠游。破曉時分，往東走過洪山寺二里左右，北拐，走小路約十里，穿松林，涉溪澗。澗水清澈，深處可以泛小舟。溪邊有一塊圓石，能坐十幾個人。松柏翠竹，綠陰掩映，十分茂密。這時風和日麗，野草與樹木的花朵盛開，香氣襲人，百鳥爭鳴。于是清掃石面坐下。 坐了許久，聽到一陣雞犬之聲。我招呼立恭起身，往東走了幾十步，翻過一道山岡，只見田野一望無際，有十幾間茅舍，于是前去拜訪。一位約有七十多歲的老者，素發(fā)像雪一樣白，披落在雙肩，面容紅潤有光澤，好像剛喝過酒。招呼我們兩人坐下。窗下陳列著幾卷古書，立恭

15、拿起一冊《列子》，我找到一部《白虎通》，都十分想要卻不便開口索取。老人知道了我們的心思，說：“我不需要(它們)了?！?于是我們)各自揣著書出來了。 回到石上坐下，分派童子摘來芋葉當盤子盛上肉。立恭舉起酒葫蘆斟酒，酒過數(shù)巡。立恭作七言近體詩一首，我和了一首。酒至半酣，有人騎馬經(jīng)過，竟是我的老朋友武昌左護衛(wèi)李千戶，十分驚訝，相視一笑，沒有下馬，徑直驅(qū)馬而去。很快，備辦了豐富的酒菜，與一道士結(jié)伴而來，于是一同入座，舉杯共酌。道士拿出一幅《太乙真人圖》請我們作詩。我作了一首五言古詩，并題寫上。立恭不寫，只是不停地向道士敬酒。道士酒力不勝，躬身告饒，引得眾人大笑。李千戶取出琵琶連彈數(shù)曲。立恭折斷竹子，

16、鑿出孔吹起來，發(fā)出洞簫一樣的聲音。隱溪老先生唱了一闋費無隱的《蘇武慢》。道士翩翩起舞，兩個童仆也跟在他后面拍著手跳了起來。一會兒道士又向立恭拱手行禮說：“為什么不給我作詩呢？”立恭提筆寫了幾首絕句，詩句更加奇絕，于是再飲，我和立恭對飲，不一會就都有些醉意了。 不久太陽西下，眼看距西峰只剩一丈了，隱溪先生招呼我回去，說：“玩樂難道沒有止境嗎？”于是(我們)和李千戶及道士作別。途中，隱溪先生指著道旁山岡腳下，回頭對我說：“這便是我為自己選擇的墳地?！庇种钢愤叺奶覙鋰诟牢遥骸懊髂曩p桃花時，就到這里來找我吧！” 回來之后，立恭對我說：“這次游覽應(yīng)該寫篇游記。”可是當時我沒有閑暇，未及動筆。 這

17、年冬天，隱溪先生去世了，我痛哭哀悼。與立恭相約來年寒食去給老人家掃墓。等到了約定時間，我又生病了，未能如約前往。過了不久，我返回廬陵，臨行特地到立恭府上拜訪留宿話別，這才動手追記東山之行。還沒寫完，立恭拿起觀看，痛哭；我也忍不住潸然淚下，于是再次擱筆。然而轉(zhuǎn)念一想，自己往日與蔣氏父子交好深厚，況且在武昌逗留期間，雖然經(jīng)常外出郊游，可是哪一次都不如東山之游暢快，便勉強把游記寫完。親手謄錄，寄送給立恭。 東山春游的第二年，八月初三日記。 四、語言表達 13．下面是梁啟超評價陸游的詩，順序打亂了，請重新排序，只把序號填在橫線上。 ①兵魂銷盡國魂空；②詩界千年靡靡風， ③亙古男兒一放翁；④篇中什九從軍樂。 答：___________________________________________________答案?、冖佗堍? 14．下面是蘇軾詠小孤山大孤山的著名的題畫詩，學(xué)習(xí)《過小孤山大孤山》的寫法，把這首詩改寫成寫景的散文片段，不少于300字。 李思訓(xùn)畫《長江絕島圖》 山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長。客舟何處來？棹歌中流聲抑揚。沙平風軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。 答：__________________________________________________ 答案　略