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1、初中信息技術(shù) 管理計(jì)算機(jī)的文件教案 青島版
一、概述
這節(jié)課是東莞市初中信息技術(shù)使用的教材第一冊(上)第二章第四節(jié)管理計(jì)算機(jī)中的文件。這節(jié)課的內(nèi)容為“查看文件與文件夾、搜索文件與文件夾、復(fù)制、移動文件和文件夾、刪除文件、格式化磁盤”，主要通過老師精講、任務(wù)推動學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生理解外界的各種信息是以什么形式存放在計(jì)算機(jī)中的，學(xué)會如果系統(tǒng)的管理計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾。這部分內(nèi)容在本書中占重要地位，在以后的個章節(jié)的學(xué)習(xí)中，都要使用到文件及文件夾的管理方法。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
1）、知識技能：1、熟練掌握查看計(jì)算機(jī)中的文件的方法 2、熟練掌握計(jì)算機(jī)中文件的操作：搜索、復(fù)制、移動、刪除 3、熟練掌
2、握分類整理計(jì)算機(jī)中的文件。
2）、過程與方法：創(chuàng)建一個情景，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；通過老師精講，讓學(xué)生快速的吸收學(xué)習(xí)的內(nèi)容；通過具體的任務(wù)，讓學(xué)生掌握和運(yùn)用知識。
3）、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)的內(nèi)容，不但讓學(xué)生學(xué)會如何管理計(jì)算機(jī)中的文件，還可以培養(yǎng)學(xué)生整理計(jì)算機(jī)中的文件，合理分類，形成良好的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1）、重點(diǎn)
1、文件和文件夾的概念和命名
2、文件和文件夾的搜索
3、文件和文件夾的基本操作：復(fù)制、移動、刪除
2）、難點(diǎn)
樹立掌握、靈活運(yùn)用文件和文件夾的基本操作。
四、學(xué)習(xí)者特征分析
本節(jié)課的授課對象為初一年級學(xué)生，他們接受新鮮事物強(qiáng)，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)比較
3、薄弱，需要加以任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)。在此之前，他們已學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作與使用。部分學(xué)生在課余使用電腦的過程中，掌握了一些文件和文件夾的基本操作，為本節(jié)課打下基礎(chǔ)，但他們只是感性的記得操作步驟，對如何管理文件資料，缺乏系統(tǒng)的、理性的認(rèn)識。另一部分學(xué)生課余操作較少，不懂文件和文件夾的操作。
五、教學(xué)過程
1）、情景創(chuàng)設(shè)
大家看到講臺上有一堆試卷。每個同學(xué)都會有許多試卷，平時測驗(yàn)的、練習(xí)的、語文的、數(shù)學(xué)的，隨著期末的到來,試卷就越來越多啦.如果這些試卷亂堆在一起,等到你要找某種試卷就非常麻煩。
師：我們可以采用什么方法存放這些試卷時，查找起來才可以方便點(diǎn)?
生：用夾子把他們分門別類。
師：對，用夾
4、子，或其他一些工具將他們分類，分成語文的、數(shù)學(xué)的等等。這樣要找某張?jiān)嚲砭腿菀桌?。不要覺得這種整理很麻煩，事實(shí)是很有必要的，它會提高你的學(xué)習(xí)效率！
引入語：同樣的，隨著同學(xué)們電腦里的東西多了，例如下載的圖片、動畫、音樂多了，電腦里就會很亂，這些計(jì)算機(jī)上的信息就是文件，而文件夾就是在計(jì)算機(jī)磁盤空間里為了分類儲存文件而建立的目錄。這節(jié)課十分實(shí)用，在以后的學(xué)習(xí)中也會用到，是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何管理計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾。
2）、講解過程：
（1）、 查看文件和文件夾
1、在文件夾中查找 任務(wù)：
打開“我的文檔” ，嘗試查看其中的文件，觀察幾種查看方式的特點(diǎn)，尋找你愿意
5、使用的查看方式，并說說理由。 教師演示操作步驟
2、在資源管理器中查找任務(wù)：
在“我的文檔”窗口打開資源管理器查看文件，觀察資源管理器管理文件的特點(diǎn)，嘗試通過它來查找你要的文件。 教師演示操作過程。
實(shí)踐：以不同的方式查看“圖片收藏”文件夾中的圖片內(nèi)容，你認(rèn)為用哪種方式 查看圖片文件更直觀？
二、 搜索文件和文件夾
1、在本地磁盤中搜索 任務(wù)：
查找保存在本地磁盤上、文件名有“繞口令”三個字的錄音文件。 教師演示操作過程。
2、在“網(wǎng)上鄰居”上搜索 任務(wù)：
在“網(wǎng)上鄰居”中查找提供文件共享的計(jì)算機(jī)，并查看其共享文件夾中的 內(nèi)容。 教師演示操作過程。
實(shí)踐： a、搜索
6、本地磁盤中的音頻文件，使用媒體播放器軟件欣賞一下。
b、搜索“網(wǎng)上鄰居”中提供共享文件夾的計(jì)算機(jī)。
三、 復(fù)制、移動文件和文件夾 任務(wù)：
把前面錄制的聲音文件和繪制的圖畫文件作為作業(yè)提交到老師指定的計(jì)算 機(jī)上，復(fù)制到指定的共享文件夾中。 教師演示操作過程。
實(shí)踐：在“我的文檔”中新建一個文件夾，文件夾名由你的入學(xué)年份、學(xué)號和姓 名組成。 把你自己的錄音文件、 繪制的圖畫移動到新建立的文件夾中。 通過網(wǎng)絡(luò)， 把這個新建的文件夾復(fù)制到老師的計(jì)算機(jī)上，建立一個文件備份。
探究： a、使用鼠標(biāo)直接拖動文件也可以實(shí)現(xiàn)移動文件的操作。在鼠標(biāo)拖動文件 的過程中，按住 Ctrl 鍵不放，將完成一次復(fù)制文件的操作。試試看，如果在同 一文件夾內(nèi)，進(jìn)行上面的操作，復(fù)制建立的文件名是怎樣的?
b、試在資源管理器中，把在右面窗口顯示的文件拖動到另外一個文件夾中，這 個文件夾可以是右面窗口中的文件夾，也可以是左面列表中的文件夾。
四、刪除文件
五、格式化文件
實(shí)踐：在確保作業(yè)已經(jīng)提交的情況下，把你的文件夾中多余無用的文件或文件夾 刪除， 以便節(jié)省存儲空間， 為其他同學(xué)使用計(jì)算機(jī)提供一個良好的、 整齊的環(huán)境。
練習(xí)：完成課本 48 頁的“本章檢查站”的練習(xí)
初中信息技術(shù) 管理計(jì)算機(jī)的文件教案 青島版
