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1、(秋)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 制作宇宙模型教案 大象版
1 制作宇宙模型
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)合作、交流，使學(xué)生了解宇宙知識(shí)。
通過(guò)多種方式，制作宇宙模型。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：動(dòng)手制作心目中的宇宙。
難點(diǎn)： 通過(guò)交流進(jìn)一步了解宇宙，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
教法、學(xué)法：
小組合作，相互交流。
學(xué)生動(dòng)手操作、參觀、學(xué)習(xí)并質(zhì)疑。
教具、學(xué)具：
教具：多媒體
學(xué)具：橡皮泥、紙、彩筆、剪刀、膠水、牙簽、細(xì)鐵絲等。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、課前準(zhǔn)備：
1．學(xué)生自己收集資料。
2．導(dǎo)入：同學(xué)們：宇
2、宙奧妙無(wú)窮，你對(duì)宇宙了解多少呢？小組交流。
3．多媒體播放有關(guān)宇宙的圖片和文字資料。
二、課堂活動(dòng)：
（一）、設(shè)計(jì)模型
根據(jù)宇宙模型制作記錄本設(shè)計(jì)出小組的宇宙模型
宇宙模型制作記錄本
年 月 日 小組
模型名稱：
所需材料：
職責(zé)分工：
小組長(zhǎng) 資料員 材料員 計(jì)時(shí)員 記錄員 質(zhì)量員 發(fā)言人
模型草圖：
評(píng)價(jià)反饋
修改計(jì)劃
同學(xué)們根據(jù)自己了解的宇宙，在心目中設(shè)計(jì)
3、宇宙模型。
（三）根據(jù)自己的設(shè)計(jì)小組分工準(zhǔn)備材料。
第二課時(shí)
一、制作模型
講解：可以用自己喜歡的方式來(lái)制作，如：剪紙、繪畫、捏橡皮泥等多種方式。
說(shuō)明：我們所知道的知識(shí)有限，因此可只制作宇宙的一部分。
二、修正模型
學(xué)生對(duì)模型進(jìn)行修正，達(dá)到自己最滿意的效果。
三、參觀交流模型
小組內(nèi)留一個(gè)人講解，其余到各組參觀，并提出自己的建議。
四、質(zhì)疑
設(shè)計(jì)問(wèn)題銀行存折，如：“宇宙有多大？”
出示表格：
序號(hào)
存入時(shí)間
問(wèn)題
提取時(shí)間
1
9月3日
宇宙有多大？
2
9月3日
天空有多少個(gè)星座？
五、總結(jié)：
你從本節(jié)課中學(xué)到了什么？你有哪些大膽的設(shè)想？你還有哪些意見和建議？讓學(xué)生暢所欲言。
六、實(shí)踐調(diào)查：
查閱有關(guān)宇宙的更多知識(shí)，解決疑難問(wèn)題，豐富自己的知識(shí)。
七 教后札記:通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生通過(guò)合作、交流，使學(xué)生了解宇宙知識(shí)。通過(guò)多種方式，制作宇宙模型。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
(秋)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 制作宇宙模型教案 大象版
