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1、初中體育 原地推實心球教案 人教新課標版
教
材
投擲：原地推實心球； 足球：腳內側踢球、接球，正腳背踢球。
教
學
目
標
1、 在全面發(fā)展學生投擲能力的基礎上，學習原地推實心球；
2、 65%的學生了解推實心球的技術要求，學會掌握持球的基本方法、超越器械的準備姿勢和最后用力的動作順序，初步掌握正確的推球動作；
3、 90%的學生能正確掌握腳內側踢、接球及正腳背踢球的動作；
4、 培養(yǎng)學生刻苦耐勞、團結協(xié)作的精神；
5、 原地推實心球：6~8次；踢球：8~10次。
教學過程
教學內容
教 師 活 動
時
間
學 生 活
2、 動
練習
次數(shù)
開
始
準
備
部
分
一、常規(guī)
二、隊列練習
三、準備活動
一、1、教師提前到場，準備好場地器材。
2、接受體育委員報告，向學生問好。
3、宣布本課內容、教學目標及要求，安排見習生。
二、隊列隊行：教師口令指揮，原地三面轉法；行進間齊步走、左右轉彎；分隊走、裂隊走。
三、1、游戲：教師提示游戲內容及規(guī)則。
2、教師參與并組織活動，做好足球的運球練習。
3、專門性準備活動：頭頸、上肢、踝腕關節(jié)的活動。
5
分
一、1、學生將器材拿至場地。
2、體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)。隊行：二列橫
3、隊
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★ △
3、師生問好，認真聽講明確要求。
二、學生四列橫隊或行進間按教師口令練習。
三、1、聽清要求自由開展“你爭我搶”游戲。
2、要求：不碰人、不受阻、不丟球、不出界。
3、明確準備活動的意義，防止傷害事故的發(fā)生。
1
∫
2
次
基
本
部
分
一、投擲
一、1、組織學生進行上一步雙手頭上前拋實心球的練習。
2、教師講解并示范動作。
3、教師口令指揮學生統(tǒng)一進行練習。
4、組織學生學習原地推實心球的練習。
10
∫
一、1、學生四列橫隊仔細觀察教師的動作
4、。
2、學生認真進行模仿練習。
3、按要求聽口令統(tǒng)一進行練習。
隊行：四列橫隊。
6
∫
教學過程
教學內容
教 師 活 動
時
間
學 生 活 動
練習
次數(shù)
基
本
部
分
要領：蹬地、轉髖、挺胸；
難點：體會自下而上的用力順序。
5、先進行徒手分解動作的練習，教師個別指導。
6、 提出問題讓學生回答：“僅靠手臂力量就能投得遠嗎？”
7、 請做得好的同學進行表演，鼓勵其他學生爭優(yōu)創(chuàng)先。
15
分
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××
5、○○○○○
4、虛心接受教師的指導，積極改進自己在動作上的不足。
5、學生自我觀察隊行徒手練習，學習鑒借他人經(jīng)驗。
6、學生在練習中自找答案。
7、努力爭取能獲得表演機會。
8
次
二、足球
二、1、組織學生進行小組顛球比賽。
2、教師講明小組比賽的規(guī)則：允許用手觸球（但不得連續(xù)觸）累計連續(xù)顛球次數(shù)，多者為勝。
3、組織學生進行腳內側接、踢球及正腳背踢球的練習。
10
分
二、1、按教師要求自由結合小組，積極開展比賽。
2、嚴守規(guī)則，盡力爭先，爭當勝者。
3、學生兩人一組進行腳內側踢、接球練習；傳球跑動射門練習。
8
∫
10
次
結
束
部
分
6、
一、整理運動
二、小結
一、教師領做放松操，領操位置好，動作正確，姿勢優(yōu)美。
二、本課小結，講評，及時表揚先進，鼓勵后進。
三、收拾器材，師生再見。
5
分
一、1、學生四列橫隊跟隨教師做放松球操。
2、對先進的同學鼓掌以示贊揚。
3、男生收拾器材，師生再見。
實
施
情
況
記
載
班級
1
2
3
4
預計
負荷
練習 平均
密度45 %心率145次/分
日期
1、 投擲練習發(fā)展了學生的腰部和腿部的肌肉及全身的協(xié)調性；
2、 學生在練習中能嚴格要求自己，目標明確，達預定的目標；
3、 在學習比賽的過程中，學生學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍。
場
地
器
材
足球場1面；
足球60只；
實心球60個；
目標靶4個；
小紅旗12面。
初中體育 原地推實心球教案 人教新課標版
