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1、2022-2023高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 第五節(jié) 共點力的平衡條件學(xué)案 粵教版必修1
[學(xué)習(xí)目標] 1.理解共點力作用下物體的平衡狀態(tài).2.知道共點力的平衡條件.3.掌握共點力作用下物體的平衡問題的處理方法.
共點力的平衡條件
1.平衡狀態(tài):物體處于靜止或保持勻速直線運動的狀態(tài).
2.共點力的平衡:物體如果受到共點力的作用且處于平衡狀態(tài).
3.平衡條件:(1)定義:為了使物體保持平衡狀態(tài),作用在物體上的力所必須滿足的條件.
(2)共點力作用下的平衡條件:所受合外力為零.
4.二力平衡的條件:兩個共點力大小相等、方向相反.
判斷下列說法的正誤.
(1)
2、當物體的速度為零時,物體一定處于平衡狀態(tài).(×)
(2)沿光滑斜面下滑的物體處于平衡狀態(tài).(×)
(3)物體所受合外力為零時,就一定處于平衡狀態(tài).(√)
一、共點力的平衡
(1)物體在兩個共點力作用下處于平衡狀態(tài),這兩個力有什么關(guān)系?
(2)物體在三個共點力作用下處于平衡狀態(tài),這三個力有什么關(guān)系?
答案 (1)兩個共點力等大反向.
(2)三個共點力作用下處于平衡狀態(tài),其中兩個力的合力與第三個力等大反向.
共點力的平衡
1.平衡條件:合外力等于0,即F合=0.
2.推論
(1)二力平衡:若物體在兩個共點力作用下處于平衡狀態(tài),則這兩個力一定等大、反向.
(2)三
3、力平衡:若物體在三個共點力作用下處于平衡狀態(tài),則任意兩個力的合力與第三個力等大、反向.
(3)多力平衡:若物體在n個共點力作用下處于平衡狀態(tài),則其中任意n-1個力的合力必定與第n個力等大、反向.
例1 如圖1,用相同的彈簧秤將同一個重物m分別按甲、乙、丙三種方式懸掛起來,彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F3、F4,設(shè)θ=30°,則有( )
圖1
A.F4最大 B.F3=F2
C.F2最大 D.F1比其他各彈簧秤讀數(shù)都小
答案 C
解析 對m分別進行受力分析,如圖,
根據(jù)三力平衡條件,三力中任意兩個力的合力與第三個力等大反向,結(jié)合幾何關(guān)系
F1=mgtan 30°
4、=mg
F2==mg
F3==mg
F4=mg
因此F2最大,故選C.
針對訓(xùn)練1 如圖2所示,物體M在斜向右下方的推力F作用下,在水平地面上恰好做勻速運動,則推力F和物體M受到的摩擦力的合力方向( )
圖2
A.豎直向下 B.豎直向上
C.斜向下偏左 D.斜向下偏右
答案 A
解析 物體M受四個力作用(如圖所示),支持力FN和重力G的合力一定在豎直方向上,由平衡條件知,摩擦力f和推力F的合力與支持力FN和重力G的合力必定等大反向,故f與F的合力方向豎直向下.
二、利用正交分解法求解共點力的平衡問題
正交分解法求解共點力的平衡問題的步驟
1.建立坐標
5、軸:以研究對象為坐標原點,直角坐標系x軸和y軸的選擇應(yīng)使盡量多的力落在坐標軸上.
2.正交分解各力:將每一個不在坐軸上的力分解到x軸和y軸上,并求出各分力的大小.
3.將平衡條件F合=0寫成
利用列方程.
4.解方程.
例2 如圖3所示,質(zhì)量為m的物體在恒力F的作用下,沿水平天花板向右做勻速直線運動.力F與水平方向的夾角為θ,重力加速度為g.則物體與天花板間的動摩擦因數(shù)μ=________.
圖3
答案
解析 對物體受力分析,將推力F正交分解,如圖所示,
根據(jù)共點力平衡條件得:
水平方向:Fcos θ-f=0
豎直方向:Fsin θ-FN-mg=0
由f=μF
6、N,
可得 μ=.
針對訓(xùn)練2 如圖4所示,放在斜面上的物體受到垂直于斜面向上的力F作用而使物體始終保持靜止.當力F逐漸減小,則物體受到的斜面的摩擦力( )
圖4
A.保持不變 B.逐漸減小
C.逐漸增大 D.以上三種均有可能
答案 A
解析 對物體受力分析,物體受重力、支持力、靜摩擦力和拉力,如圖所示:
因為物體始終靜止,處于平衡狀態(tài),合力一直為零,根據(jù)平衡條件,有:
平行斜面方向:f=Gsin θ,G和θ保持不變,故摩擦力f保持不變.
正交分解時坐標系選取的原則和方法
1.原則:應(yīng)使盡量多的力在坐標軸上,從而少分解力.
2.方法
(1)研究水
7、平面上的物體:通常沿水平方向和豎直方向建立坐標軸.
(2)研究斜面上的物體:通常沿斜面方向和垂直斜面方向建立坐標軸.
(3)研究物體在桿或繩的作用下轉(zhuǎn)動:通常沿桿(繩)的方向和垂直桿(繩)的方向建立坐標軸.
1.(共點力的平衡的理解)(多選)下列物體中處于平衡狀態(tài)的是( )
A.靜止在粗糙斜面上的物體
B.沿光滑斜面下滑的物體
C.在平直路面上勻速行駛的汽車
D.做自由落體運動的物體在剛開始下落的瞬間
答案 AC
解析 在共點力的作用下,物體如果處于平衡狀態(tài),則從運動狀態(tài)來說,物體保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài),加速度為零;物體在某一時刻的速度為零,并不等同于這個物體保持
8、靜止,如果具有加速度,則在下一瞬間就不是靜止了,由于B、D選項情景中的物體都具有加速度,故不是平衡狀態(tài);A、C選項情景中的物體加速度為零,故為平衡狀態(tài).
2.(簡單的共點力的平衡問題)(多選)如圖5甲、乙、丙所示,三個物塊質(zhì)量相同且均處于靜止狀態(tài).若彈簧秤、繩和滑輪的重力均不計,繩與滑輪、物塊與半球面間的摩擦均不計,在圖甲、乙、丙三種情況下,彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則( )
圖5
A.F1>F2 B.F1>F3
C.F1=F3 D.F2>F3
答案 AC
解析 題圖甲中物塊靜止,彈簧秤的拉力F1=mg;
題圖乙中以物塊為研究對象,物塊受力情況如圖(a)所
9、示.由平衡條件得:F2=mgsin 60°=mg≈0.866mg
題圖丙中以動滑輪為研究對象,滑輪受力情況如圖(b)所示.由幾何知識得F3=mg.
故F3=F1>F2,故選A、C.
3.(力的正交分解法)(多選)如圖6所示,放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪連接另一物體B并靜止,這時A受到水平面的支持力為FN,摩擦力為f,若把A水平向右移動一些后,A仍靜止,則( )
圖6
A.FN將增大
B.f將增大
C.輕繩拉力將減小
D.物體A所受合力將增大
答案 AB
解析 物體A受力情況如圖所示,A、B系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),繩子的拉力不變,始終等于B的重力,即FT=mB
10、g,A所受合力為零,故C、D均錯;當A水平向右移動時,θ角減小,F(xiàn)N=mAg-FTsin θ,f=FTcos θ,由此可得,F(xiàn)N、f均增大,所以A、B正確.
4.(正交分解處理平衡問題)如圖7所示,一個質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ABC=α,AB邊靠在豎直墻上,F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力,現(xiàn)物塊靜止不動,重力加速度為g,求物塊受到的摩擦力和彈力的大小.
圖7
答案 Fsin α+mg Fcos α
解析 對物塊進行受力分析,并將物塊所受各力正交分解,水平方向建立x軸,豎直方向建立y軸,如圖所示.
由平衡條件,得f=Fsin α+mg,F(xiàn)N=Fcos α.
11、
一、選擇題
考點一 共點力平衡的理解
1.關(guān)于物體的平衡,下列說法正確的是( )
A.如果物體所受合力等于零,則物體一定處于靜止狀態(tài)
B.如果物體所受合力等于零,則物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)
C.只要物體速度等于零,物體就處于平衡狀態(tài)
D.如果物體受到共點力作用而處于平衡狀態(tài),則物體所受合外力一定為零
答案 D
解析 物體所受合力等于零,則物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),因此A、B均錯;物體速度為零時,合力可能不為零,如豎直上拋物體到達最高點的瞬間,物體的速度為零,故C錯.
考點二 共點力平衡問題
2.一個重為20 N的物體置于光滑的水平面上,當用一個F=5 N
12、的力豎直向上拉該物體時,如圖1所示,物體受到的合力為( )
圖1
A.15 N B.25 N
C.20 N D.0
答案 D
解析 由于物體的重力大于拉力,則地面對物體有支持力,且物體仍然靜止.因為物體靜止,所以拉力、支持力與重力的合力為零,故選項D正確.
3.如圖2所示,物體M放在水平面上受到兩個水平力的作用,F(xiàn)1=4 N,F(xiàn)2=8 N,物體處于靜止狀態(tài).如果將水平力F1增加5 N,則( )
圖2
A.物體M仍處于靜止狀態(tài)
B.物體M受到的合力方向向左
C.物體M受到的合力方向向右
D.物體M受到的摩擦力等于5 N
答案 A
解析 據(jù)題意可知,當
13、F1=4 N,F(xiàn)2=8 N時,物體處于靜止狀態(tài),即物體所受最大靜摩擦力的最小值應(yīng)為F2-F1=(8-4) N=4 N.如果將F1增加5 N,則F1′=(4+5) N=9 N.顯然F1′-F2=(9-8) N=1 N,小于最大靜摩擦力,故物體仍處于靜止狀態(tài),所受靜摩擦力為1 N,方向水平向左,物體所受合力為零,故A選項正確.
4.如圖3所示,某個物體在F1、F2、F3、F4四個力的作用下處于靜止狀態(tài),若F4的方向沿逆時針轉(zhuǎn)過60°而保持其大小不變,其余三個力的大小和方向均不變,則此時物體所受到的合力大小為( )
圖3
A. B.
C.F4 D.F4
答案 C
解析 由共
14、點力的平衡條件可知,F(xiàn)1、F2、F3的合力應(yīng)與F4等大反向,當F4的方向沿逆時針轉(zhuǎn)過60°而保持其大小不變時,F(xiàn)1、F2、F3的合力的大小仍為F4,但方向與F4成120°角,由平行四邊形定則可得,此時物體所受的合力大小為F4,所以本題正確的選項應(yīng)為C.
5.(多選)如圖4所示,位于斜面上的物體M在沿斜面向上的力F作用下而處于靜止狀態(tài),對M的受力情況,下列說法正確的是( )
圖4
A.可能受三個力作用
B.可能受四個力作用
C.一定受三個力作用
D.一定受四個力作用
答案 AB
解析 對M進行受力分析,M受重力、斜面的支持力、推M的力F,M與斜面接觸面處是否有摩擦力,是沿斜
15、面向上還是沿斜面向下由F與mgsin α的大小關(guān)系決定,所以A、B正確,C、D錯誤.
考點三 正交分解法處理平衡問題
6.物體靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向?qū)ξ矬w施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F豎直向上,D中F豎直向下,施力后物體仍然靜止,則物體所受的靜摩擦力增大的是( )
答案 D
7.如圖5所示,一物體放在水平地面上,對物體施加一個傾角為θ的斜向右上的力F,當這個力從零開始逐漸增大時,物體受到的摩擦力將( )
圖5
A.逐漸增大 B.逐漸減小
C.先逐漸增大,后減小 D.先逐漸減小,后增大
答案 C
解析
16、 對物體進行受力分析,如圖所示,將F進行正交分解,可得F1=Fcos θ,F(xiàn)2=Fsin θ.在F較小時,物體不運動,摩擦力f是靜摩擦力,其大小為f=F1=Fcos θ.所以F增大時,f也增大.在F較大時物體發(fā)生了運動,靜摩擦力變?yōu)榛瑒幽Σ亮?,其大小為f′=μFN,又由豎直方向受力平衡,有FN+F2=G,所以FN=G-F2=G-Fsin θ.滑動摩擦力的大小f′=μ(G-Fsin θ),所以當F增大時,f′減小.
8.(多選)小船被繩索拉向岸邊,如圖6所示,船在水中運動時設(shè)水的阻力大小不變,那么在小船勻速靠岸的過程中,下列說法正確的是( )
圖6
A.繩子的拉力FT不斷增大
17、B.繩子的拉力FT不變
C.船受的浮力減小
D.船受的浮力增大
答案 AC
解析 小船的受力情況如圖所示.根據(jù)平衡條件得
F+FTsin θ=G
FTcos θ=f
則拉力FT=.小船向岸邊運動時,角θ增大,F(xiàn)T增大,A對,B錯;浮力F=G-FTsin θ,因為FT增大,sin θ增大,所以浮力F減小,C對,D錯.
9.(多選)如圖7所示,鐵板AB與水平地面之間的夾角為θ,一塊磁鐵吸附在鐵板下方.在緩慢抬起鐵板的B端使θ角增大(始終小于90°)的過程中,磁鐵始終相對于鐵板靜止.下列說法正確的是( )
圖7
A.磁鐵所受合外力不變
B.磁鐵始終受到三個力的作用
18、C.磁鐵受到的摩擦力逐漸減小
D.鐵板對磁鐵的彈力逐漸增大
答案 AD
解析 以磁鐵為研究對象進行受力分析如圖所示,在緩慢抬起鐵板的B端的過程中磁鐵相對于鐵板靜止,因此磁鐵所受合外力始終為零,A正確;磁鐵受重力、鐵板的吸引力、鐵板的彈力和鐵板的摩擦力四個力作用,B錯誤;由受力平衡關(guān)系可得,沿斜面方向:mgsin θ=f,θ增大,sin θ增大,則f增大,即磁鐵受到的摩擦力逐漸增大,垂直斜面方向:FN+mgcos θ=F吸,θ增大,cos θ減小,則FN增大,即鐵板對磁鐵的彈力逐漸增大,C錯誤,D正確.
二、非選擇題
10.(共點力的平衡)如圖8所示,重物的質(zhì)量為m,輕細繩的A與B
19、端是固定的,平衡時AO水平,BO與豎直方向的夾角為θ,求繩AO的拉力大?。?
圖8
答案 FA=mgtan θ
解析 對O點進行受力分析,如圖所示,將力FA、FB合成,由平衡條件得
FBcos θ=mg,F(xiàn)Bsin θ=FA,可知AO的拉力FA=mgtan θ.
【考點】靜態(tài)平衡問題分析
【題點】三力平衡問題
11.(正交分解法解決平衡問題)如圖9所示,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0 kg的物體.物體與細繩的一端相連,細繩的另一端通過摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧測力計相連.物體靜止在斜面上,彈簧測力計的示數(shù)為6 N.取g=10 m/s2,求物體受到的摩擦力和支持力.
圖9
答案 摩擦力大小為1 N,方向沿斜面向下 支持力大小為5 N,方向垂直于斜面向上
解析 物體受力情況如圖所示.重力沿斜面方向向下的分量Gx=mgsin 30°=5.0 N小于彈簧測力計的拉力FT,故摩擦力方向沿斜面向下.
根據(jù)共點力平衡:FT=mgsin 30°+f,
FN=mgcos 30°
解得f=1 N,方向沿斜面向下,F(xiàn)N=5 N,方向垂直于斜面向上