2022-2023高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 第六節(jié) 作用力與反作用力學(xué)案 粵教版必修1

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1、2022-2023高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 第六節(jié) 作用力與反作用力學(xué)案 粵教版必修1 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律的含義.3.會(huì)用牛頓第三定律解決簡單問題.4.會(huì)區(qū)分一對(duì)平衡力和作用力與反作用力. 一、作用力與反作用力 兩個(gè)物體間的相互作用力稱為作用力與反作用力，把其中一個(gè)力叫做作用力，另一個(gè)力就叫做反作用力. 二、牛頓第三定律 1.內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上. 2.特點(diǎn)：作用力與反作用力分別作用在兩個(gè)不同(填“一個(gè)”或“兩個(gè)不同”)的物體上，它們同

2、時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，是同種(填“同種”或“不同”)性質(zhì)的力. 判斷下列說法的正誤. (1)物體間可能只有作用力，而沒有反作用力.(×) (2)物體間先有作用力，然后才有反作用力.(×) (3)物體間的作用力可能與反作用力垂直.(×) (4)物體間的作用力可能與反作用力等大、反向，可以抵消.(×) 一、對(duì)牛頓第三定律的理解 1.在光滑的冰面上，兩人相對(duì)而立.當(dāng)一人用力去推另一人時(shí)，兩人同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)；兩個(gè)小車上粘有磁鐵，讓兩小車停在水平桌面上距離適當(dāng)?shù)奈恢茫攀趾髢尚≤囃瑫r(shí)運(yùn)動(dòng)(相吸或相斥). (1)物體間的一對(duì)作用力與反作用力的產(chǎn)生有先后順序嗎？ (2)上述兩個(gè)

3、例子中一對(duì)作用力和反作用力各是什么性質(zhì)的力？ (3)一對(duì)作用力和反作用力作用在幾個(gè)物體上？ 答案　(1)作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生，無先后順序. (2)前者相互作用力都是彈力，后者相互作用力都是引力或都是斥力. (3)兩個(gè). 2.拔河比賽時(shí)，甲隊(duì)勝了乙隊(duì)，是不是甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力呢？ 答案　不是. 1.牛頓第三定律表達(dá)式：F＝－F′，式中的“－”號(hào)表示作用力與反作用力方向相反. 2.作用力與反作用力的理解 (1)三個(gè)性質(zhì) (2)四個(gè)特征 等值 作用力和反作用力大小總是相等的 反向 作用力和反作用力方向總是相反的 共線 作用力和反作用力總是作用在同

4、一條直線上 同性質(zhì) 作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的 例1　跳水一直是我國的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如圖1所示，一運(yùn)動(dòng)員站在3 m跳板上，圖中F1表示人對(duì)跳板的彈力，F(xiàn)2表示跳板對(duì)人的彈力，則(　　) 圖1 A.先有F1后有F2 B.一旦人離開跳板，F(xiàn)2立即消失，F(xiàn)1依舊存在 C.因人離開跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1 D.F1和F2大小相等、方向相反，是一對(duì)作用力與反作用力 答案　D 解析　F1和F2是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等、方向相反、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，D正確. 【考點(diǎn)】作用力與反作用力 【題點(diǎn)】作用力與反作用力 例2　如圖2所示，一匹馬拉著車前行，關(guān)

5、于馬拉車的力和車?yán)R的力的大小關(guān)系，下列說法中正確的是(　　) 圖2 A.馬拉車的力總是大于車?yán)R的力 B.馬拉車的力總是等于車?yán)R的力 C.加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車的力大于車?yán)R的力 D.減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車的力小于車?yán)R的力 答案　B 解析　馬向前拉車的力和車向后拉馬的力是一對(duì)作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān).加速運(yùn)動(dòng)或者減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬向前拉車的力都等于車向后拉馬的力，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確. 【考點(diǎn)】牛頓第三定律 【題點(diǎn)】作用力和反作用力大小討論 正確理解牛頓第三定律中“總是”的含義 “總是”是強(qiáng)調(diào)對(duì)于任何物體，在任

6、何情況下，作用力與反作用力的關(guān)系都成立.對(duì)此，我們可以從以下幾個(gè)方面理解. (1)不管物體的大小、形狀如何，例如，大物體與大物體之間，大物體與小物體之間，任何形狀的物體之間，其作用力與反作用力總是大小相等、方向相反的. (2)不管物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運(yùn)動(dòng)的物體之間，靜止與運(yùn)動(dòng)的物體之間，其作用力與反作用力總是大小相等、方向相反的. (3)作用力與反作用力的產(chǎn)生和消失總是同時(shí)的.兩者中若有一個(gè)產(chǎn)生或消失，則另一個(gè)必然同時(shí)產(chǎn)生或消失. 二、一對(duì)作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的比較 如圖3所示，木塊靜止在水平面上. 圖3 (1)在圖中畫出木塊受到的重力G和支

7、持力FN的示意圖. 重力G和支持力FN屬于一對(duì)什么力？作用在幾個(gè)物體上？性質(zhì)相同嗎？ (2)在圖4中，畫出水平面對(duì)木塊的支持力FN和木塊對(duì)水平面的壓力FN′. 圖4 支持力FN和壓力FN′屬于一對(duì)什么力？分別作用在什么物體上？性質(zhì)相同嗎？ 答案　(1)如圖所示 重力和支持力屬于一對(duì)平衡力　作用在一個(gè)物體上　性質(zhì)不同 (2)如圖所示 支持力FN和壓力FN′屬于一對(duì)作用力和反作用力　支持力FN作用在木塊上，壓力FN′作用在水平面上　性質(zhì)總是相同的 一對(duì)作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的比較 內(nèi)容 比較 一對(duì)作用力和反作用力 一對(duì)平衡力 不同點(diǎn) 作用對(duì)象

8、作用在兩個(gè)相互作用的物體上 作用在同一物體上 依賴關(guān)系 相互依存，不可單獨(dú)存在，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失 無依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)依然可存在 疊加性 兩力作用效果不可疊加，不可求合力 兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，且合力為零 力的性質(zhì) 一定是同種性質(zhì)的力 可以是同種性質(zhì)的力，也可以是不同種性質(zhì)的力 相同點(diǎn) 大小相等、方向相反、作用在同一條直線上 例3　如圖5所示，一根輕繩的上端懸掛在天花板上，下端掛一燈泡，則(　　) 圖5 A.燈泡受的重力和燈泡對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 B.燈泡受的重力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力 C.燈泡

9、對(duì)繩的拉力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力 D.繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 答案　C 解析　燈泡受的重力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；燈泡對(duì)繩的拉力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力，繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)作用力和反作用力，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤. 【考點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 【題點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 1.作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的共同點(diǎn)是等大、反向、共線. 2.區(qū)分作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的要點(diǎn) (1)看研究對(duì)象：作用力與反作用力作用在不同物體上，而一對(duì)平衡力作用在同一物

10、體上. (2)看依存關(guān)系：作用力與反作用力同生同滅，相互依存，而一對(duì)平衡力則彼此沒有依存關(guān)系. 針對(duì)訓(xùn)練　如圖6所示，人沿水平方向拉牛(可視為質(zhì)點(diǎn))，但沒有拉動(dòng).其中說法正確的是(　　) 圖6 A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力 B.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力 C.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力 D.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是作用力與反作用力 答案　C 解析　繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等、方向相反，故A、B、D錯(cuò)誤；由于沒有拉動(dòng)牛，可知繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力，故C正確. 【考點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較

11、 【題點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 三、牛頓第三定律的應(yīng)用 例4　如圖7所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上為一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人勻速上爬時(shí)，竿對(duì)“底人”的壓力大小為(　　) 圖7 A.(M＋m)g B. mg C.Mg D.(M－m)g 答案　A 解析　桿的受力分析圖如圖所示，其中FN為“底人”對(duì)竿的支持力，f為人對(duì)竿的摩擦力.由平衡條件知FN＝f＋Mg，對(duì)人分析知f′＝mg，其中f′是竿對(duì)人的摩擦力.由牛頓第三定律知f＝f′＝mg，故FN＝(m＋M)g，由牛頓第三定律知竿對(duì)“底人”的壓力大小等于FN，故A正確. 本題中“底人

12、”對(duì)竿的支持力不是竿對(duì)“底人”的壓力，它們是一對(duì)作用力與反作用力，要注意應(yīng)用牛頓第三定律. 1.(作用力與反作用力)對(duì)于作用力與反作用力的理解，下列說法中正確的是(　　) A.當(dāng)作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當(dāng)作用力消失后，反作用力才慢慢消失 B.彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力 C.甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力，乙物體對(duì)甲物體的反作用力可以是摩擦力 D.作用力和反作用力在任何情況下都不會(huì)平衡 答案　D 解析　作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失的，它們之間沒有先后順序，A錯(cuò)誤；任何力都有反作用力，B錯(cuò)誤；作用力和反作用力一定是同種性質(zhì)的力，C錯(cuò)誤；由于

13、作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，因而它們?cè)谌魏吻闆r下都不會(huì)平衡，D正確. 【考點(diǎn)】作用力與反作用力 【題點(diǎn)】作用力與反作用力 2.(牛頓第三定律)“掰手腕”是中學(xué)生課余非常喜愛的一項(xiàng)游戲.如圖8所示，甲、乙兩同學(xué)正在進(jìn)行“掰手腕”游戲，關(guān)于他們的手之間的力，下列說法正確的是(　　) 圖8 A.甲掰贏了乙，是因?yàn)榧资謱?duì)乙手的作用力大于乙手對(duì)甲手的作用力 B.只有當(dāng)甲、乙僵持不分勝負(fù)時(shí)，甲手對(duì)乙手的作用力才等于乙手對(duì)甲手的作用力 C.甲、乙比賽對(duì)抗時(shí)，無法比較甲手對(duì)乙手的作用力和乙手對(duì)甲手的作用力的大小關(guān)系 D.無論誰勝誰負(fù)，甲手對(duì)乙手的作用力大小總是等于乙手對(duì)甲手

14、的作用力大小 答案　D 解析　甲、乙之間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上，故D正確. 【考點(diǎn)】牛頓第三定律 【題點(diǎn)】作用力和反作用力大小討論 3.(一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較)(多選)物體靜止在斜面上，如圖9所示，下列說法正確的是(　　) 圖9 A.物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 B.物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力 C.物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)平衡力 D.物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力 答案　BC 【考點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 【題點(diǎn)】一對(duì)平

15、衡力與作用力和反作用力的比較 4.(牛頓第三定律的應(yīng)用)將重力均為G的兩個(gè)磁環(huán)A、B先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中，如圖10所示.設(shè)磁環(huán)B對(duì)木支架底座的壓力為F1，B對(duì)A的排斥力為F2，關(guān)于這些力的大小關(guān)系正確的是(　　) 圖10 A.F1>2G　F2＝G B.F1＝2G　F2＝G C.F1>2G　F2>G D.F1＝2G　F2>G 答案　B 解析　磁環(huán)A受到重力G和磁環(huán)B對(duì)磁環(huán)A的排斥力F2，根據(jù)平衡條件可知，F(xiàn)2＝G；磁環(huán)B受到重力G、磁環(huán)A對(duì)磁環(huán)B的排斥力F2′及木支架底座對(duì)磁環(huán)B的支持力F1′的作用，根據(jù)平

16、衡條件得，F(xiàn)1′＝F2′＋G，根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系知F1＝F2＋G，因此F1＝2G，選項(xiàng)B正確. 如果讓你與一個(gè)力氣比你大的人拔河(只有你們兩個(gè)人拔)，誰會(huì)贏？你可能會(huì)不假思索地回答：當(dāng)然是他贏了.真的是這樣嗎？問題并不這么簡單. 根據(jù)牛頓第三定律當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力時(shí)，物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)大小相等、方向相反的反作用力.對(duì)于拔河的兩個(gè)人，你對(duì)對(duì)方施加了多大拉力，對(duì)方對(duì)你也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力.可見，雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素.那決定勝負(fù)的因素到底是什么呢？ 我們對(duì)你進(jìn)行受力分析：你在水平方向受繩子的拉力與地面的摩擦力，你向前動(dòng)說明繩子的拉力大于地面對(duì)你的最

17、大靜摩擦力.如果繩子的拉力小于地面對(duì)你的最大靜摩擦力，你就不會(huì)被拉動(dòng).可見，增大你與地面的最大靜摩擦力就成了決定勝負(fù)的關(guān)鍵.我們知道最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力.穿上鞋底有凹凸花紋的鞋子，可以增大動(dòng)摩擦因數(shù)，從而使摩擦力增大；當(dāng)然如果你的體重比對(duì)方重，你對(duì)地面的壓力越大，地面對(duì)你的最大靜摩擦力也就越大，你取勝的機(jī)會(huì)也就越大. 你也許會(huì)問，既然地面對(duì)我的最大靜摩擦力大，我應(yīng)該有百分之百的把握取勝，怎么只是機(jī)會(huì)大得多呢？ 原來在拔河比賽中，勝負(fù)在一定程度上還取決于人的技巧.比如，腳使勁蹬地，在短時(shí)間內(nèi)可以對(duì)地面產(chǎn)生超過自己體重的壓力.如果你掌握了技巧，體重又比對(duì)方大，還穿上底部有凹凸花紋的鞋

18、子，就是大力士也會(huì)成為你的手下敗將. 典題1　(多選)如圖11所示，一個(gè)大人甲跟一個(gè)小孩乙站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了.對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確的說法是(　　) 圖11 A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B.大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力和反作用力 C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等 D.只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大 答案　BC 解析　作用力與反作用力總是大小相等的.大人與小孩手拉手比力氣時(shí)，無論是在相持階段還是小孩被大人拉動(dòng)的過程中，大人拉小孩的力

19、與小孩拉大人的力的大小總是相等的，所以A、D錯(cuò)誤. 典題2　(多選)如圖12所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目叫做“押加”，實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河，如果甲、乙兩人在“押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是(　　) 圖12 A.甲對(duì)乙的拉力大小大于乙對(duì)甲的拉力大小，所以甲獲勝 B.當(dāng)甲把乙勻速拉過去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大小等于乙對(duì)甲的拉力大小 C.當(dāng)甲把乙加速拉過去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大小大于乙對(duì)甲的拉力大小 D.甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小，只是地面對(duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力，所以甲獲勝 答案　BD 解析　以甲、乙兩人及繩子為一整體進(jìn)行研究，水平方向的外力就是

20、地面分別對(duì)甲、乙兩人的摩擦力；整體從靜止到運(yùn)動(dòng)起來產(chǎn)生了加速度，故所受外力不平衡，由此可判斷甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力；甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等；即不管哪個(gè)獲勝，甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小，只是因地面對(duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力，甲才能獲勝，故A、C錯(cuò)誤，B、D正確. 一、選擇題 考點(diǎn)一　作用力與反作用力 1.(多選)如圖1所示，P和Q疊放在一起，靜止在水平桌面上.在下列各對(duì)力中屬于作用力和反作用力的是(　　) 圖1 A.P所受的重力和Q對(duì)P的支持力 B.Q所受的重力和Q對(duì)P的支持力 C.P對(duì)Q的壓力和Q對(duì)P的支持力 D

21、.Q對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)Q的支持力 答案　CD 【考點(diǎn)】作用力與反作用力 【題點(diǎn)】作用力與反作用力 2.如圖2是中國運(yùn)動(dòng)員黃珊汕在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)女子蹦床比賽中的精彩鏡頭，黃珊汕在與蹦床接觸的時(shí)候她與其他物體間共有幾對(duì)作用力與反作用力(忽略空氣阻力)(　　) 圖2 A.一對(duì) B.兩對(duì) C.三對(duì) D.四對(duì) 答案　B 解析　與蹦床接觸時(shí)，黃珊汕共受兩個(gè)力，即重力和蹦床對(duì)她的支持力，這兩個(gè)力的反作用力分別是她對(duì)地球的引力和她對(duì)蹦床的壓力，故共有兩對(duì)作用力與反作用力，B正確. 考點(diǎn)二　牛頓第三定律 3.下面說法中正確的是(　　) A.以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，

22、但石頭卻“安然無恙”是因?yàn)殡u蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力 B.馬拉車前進(jìn)，馬對(duì)車的拉力大小等于車對(duì)馬的拉力大小 C.物體間的作用力在先的是作用力，在后的是反作用力 D.人壓彈簧時(shí)“人弱它就強(qiáng)”說明人與彈簧間的相互作用力不是等大的 答案　B 解析　相互作用的兩個(gè)力總是大小相等，與物體的狀態(tài)無關(guān)，故B正確，A、D錯(cuò)誤；兩力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，C錯(cuò)誤. 4.如圖3所示，將兩彈簧測(cè)力計(jì)a、b連接在一起，當(dāng)用力緩慢拉a彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大，a、b兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是相等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明(　　) 圖3 A.這是兩只完全相同的彈簧測(cè)力計(jì) B.彈力的大小與彈簧的形變量成

23、正比 C.作用力與反作用力大小相等、方向相反 D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 答案　C 解析　實(shí)驗(yàn)中兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力互為作用力與反作用力，它們一定大小相等、方向相反，C正確. 5.(多選)如圖4所示是利用計(jì)算機(jī)記錄的衛(wèi)星發(fā)射時(shí)火箭和衛(wèi)星之間的作用力和反作用力的變化圖線，根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是(　　) 圖4 A.作用力大時(shí)，反作用力小 B.作用力和反作用力的大小總是相等的 C.作用力和反作用力的方向總是相反的 D.作用力和反作用力是作用在同一個(gè)物體上的 答案　BC 6.(多選)2016年10月17日，“神舟十一號(hào)”飛船載著景海鵬和陳冬兩名宇航員順利飛入太空.下面關(guān)

24、于飛船與火箭上天的情形，其中敘述正確的是(　　) A.火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力 B.火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力 C.火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力 D.飛船進(jìn)入運(yùn)行軌道之后，與地球之間仍然存在一對(duì)作用力與反作用力 答案　AD 解析　火箭升空時(shí)，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對(duì)相互作用的物體.火箭向下噴氣時(shí)，噴出的氣體同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升的推動(dòng)力，此動(dòng)力并不是由周圍的空氣對(duì)火箭的反作用力提供的，因而與

25、是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān)，故A選項(xiàng)正確，B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；飛船進(jìn)入運(yùn)行軌道后，飛船與地球之間依然存在相互吸引力，即地球吸引飛船，飛船吸引地球，這是一對(duì)作用力與反作用力，故D選項(xiàng)正確. 7.(多選)如圖5所示，足球場(chǎng)上，足球受到運(yùn)動(dòng)員頭部的作用力改變了足球的運(yùn)動(dòng)方向，運(yùn)動(dòng)員的頭部受到了足球的作用力，感到疼痛.關(guān)于這兩個(gè)力的說法正確的是(　　) 圖5 A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的作用力大于足球?qū)\(yùn)動(dòng)員的作用力 B.這兩個(gè)力為作用力與反作用力 C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的作用力比足球?qū)\(yùn)動(dòng)員的作用力更早產(chǎn)生 D.這兩個(gè)力一定會(huì)同時(shí)消失 答案　BD 解析　運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的作用力與足球?qū)\(yùn)動(dòng)員的作用

26、力是作用力與反作用力，總是大小相等、方向相反、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，故A、C錯(cuò)誤，B、D正確. 【考點(diǎn)】牛頓第三定律 【題點(diǎn)】對(duì)牛頓第三定律的綜合理解 8.如圖6所示，一個(gè)箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套一個(gè)環(huán)，箱和桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m，已知環(huán)沿著桿加速下滑，環(huán)與桿的摩擦力大小為f，則此時(shí)箱對(duì)地面的壓力大小為(　　) 圖6 A.Mg B.(M＋m)g C.(M＋m)g－f D.Mg＋f 答案　D 解析　對(duì)箱，由平衡條件可得地面對(duì)箱的支持力FN＝Mg＋f，由牛頓第三定律，可得箱對(duì)地面的壓力大小FN′＝Mg＋f. 【考點(diǎn)】牛頓第三定律的應(yīng)用 【

27、題點(diǎn)】牛頓第三定律之研究對(duì)象的轉(zhuǎn)換 考點(diǎn)三　一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 9.如圖7所示，人站立在體重計(jì)上，下列說法正確的是(　　) 圖7 A.人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 B.人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 C.人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力 D.人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)作用力和反作用力 答案　B 【考點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 【題點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 10.如圖8所示，物體(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平桌面上，受到一個(gè)水平向右的拉力F作用，卻仍然保持靜止，則下列說

28、法中正確的是(　　) 圖8 A.物體受三個(gè)力作用，其中有一對(duì)平衡力 B.物體受三個(gè)力作用，其中有一對(duì)作用力和反作用力 C.物體受四個(gè)力作用，其中有兩對(duì)作用力和反作用力 D.物體受四個(gè)力作用，其中有兩對(duì)平衡力 答案　D 解析　物體受重力、桌面的支持力、水平向右的拉力F，根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)知，物體所受合外力為零，所以物體在水平方向除受水平向右的拉力F外，還受水平向左的摩擦力f，所以物體共受四個(gè)力的作用，A、B錯(cuò)誤；由于作用力與反作用力是分別作用在兩個(gè)不同物體上的，所以物體所受的四個(gè)力中不可能構(gòu)成作用力與反作用力，因此C錯(cuò)誤；物體水平方向上受向右的拉力和向左的摩擦力，其合力為零，

29、為一對(duì)平衡力，豎直方向受重力和支持力，也為一對(duì)平衡力，所以D正確. 【考點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 【題點(diǎn)】一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較 二、非選擇題 11.(牛頓第三定律的應(yīng)用)如圖9所示，一個(gè)質(zhì)量為m＝2 kg的均勻小球，放在傾角θ＝37°的光滑斜面上.若球被與斜面垂直的光滑擋板擋住處于平衡狀態(tài).求小球?qū)醢搴托泵娴膲毫?(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 圖9 答案　12 N，垂直于擋板向下　16 N，垂直于斜面向下 解析　對(duì)小球進(jìn)行受力分析，設(shè)擋板和斜面對(duì)小球的支持力分別為FN1、FN2，則 FN1＝mgsin

30、θ＝12 N FN2＝mgcos θ＝16 N 根據(jù)牛頓第三定律可知擋板和斜面對(duì)小球的支持力與小球?qū)醢搴托泵娴膲毫Υ笮∠嗟取⒎较蛳喾?，則 FN1′＝FN1＝12 N，方向垂直于擋板向下， FN2′＝FN2＝16 N，方向垂直于斜面向下. 12.(牛頓第三定律的應(yīng)用)一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住，如圖10所示.設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65 kg，吊椅的質(zhì)量為15 kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g＝10 m/s2.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起勻速上升時(shí)，試求： 圖10 (1)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力的大??； (2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力的大小. 答案　(1)400 N　(2)250 N 解析　(1)設(shè)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力的大小為F，則由牛頓第三定律可知，繩子對(duì)運(yùn)動(dòng)員豎直向上的拉力大小也為F，繩對(duì)吊椅豎直向上的拉力大小也為F，選取運(yùn)動(dòng)員和吊椅整體為研究對(duì)象，則有2F－(M＋m)g＝0 所以F＝＝ N＝400 N. (2)設(shè)吊椅對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力為FN，以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，則F＋FN－Mg＝0 所以FN＝Mg－F＝65×10 N－400 N＝250 N 據(jù)牛頓第三定律知，運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力為250 N.